Inecuaciones lineales o inecuaciones de primer grado

Suponemos que ya conocemos los smbolos > (mayor que), < (menor que), (mayor o igual que) y
(menor o igual que) que usamos para relacionar un nmero con otro.
Escribimos, por ejemplo, 4 >1 para sealar que 4 es mayor que 1. Tambin podemos escribir 2 < 3 para
sealar que 2 es menor que 3.
Ejemplos como estos se conocen como desigualdades.
Sabido esto, diremos que una inecuacin es el enunciado de una desigualdad que incluye alguna de las
siguientes relaciones de orden: mayor que(>); menor que (<); mayor o igual que (), y menor o igual
que (). En la desigualdad aparece al menos una incgnita o valor desconocido y que se cumple para ciertos
valores de ella.
Si el grado de la inecuacin es uno (de primer grado), se dice que la inecuacin es lineal.
Esto porque al escribir las desigualdades usamos nmeros y por esto mismo es que podemos usar la recta
numrica para visualizar o graficar dichas desigualdades.

Observa que en la recta de arriba:

4 > 1, porque 4 est a la derecha de 1 en la recta numrica.
2 < 3, porque 2 est a la izquierda de 3 en la recta numrica
3 < 1, porque -3 est a la izquierda de 1 en la recta numrica
0 > 4, porque 0 est a la derecha de 4 en la recta numrica
Una inecuacin lineal, entonces, es una expresin matemtica que describe cmo se relacionan entre s
dos expresiones lineales.
Por ejemplo: 3 + 5x 18; y otro, 2(x + 3) < 9.

Como resolver una inecuacin

Resolver una inecuacin es encontrar los valores de la incgnita para los cuales se cumple la desigualdad. La
solucin de una inecuacin es, por lo general, un intervalo o una unin de intervalos de nmeros reales, por
ello es que se puede representar haciendo uso de intervalos en la recta numrica, la cual contiene infinitos
nmeros reales.
Las reglas para la resolucin de una inecuacin son prcticamente las mismas que se emplean para la
resolucin de ecuaciones, pero deben tenerse presentes las propiedades de las desigualdades.
Como ya dijimos, se puede ilustrar la solucin de una inecuacin con una grfica, utilizando la recta numrica
y marcando el intervalo entre los nmeros que dan solucin a la desigualdad. Si la solucin incluye algn

extremo definido del intervalo, en la grfica representamos dicho extremo con un crculo en negrita; en
cambio, si la solucin no incluye el extremo, lo representamos mediante un crculo en blanco.
Ejemplo: x > 7 (equis es mayor que 7)

Los valores mayores a 7 se representan a la derecha de la recta numrica y no incluyen al 7. En intervalo

desde el punto blanco hacia el infinito a la derecha se escribe:
Ejemplo: x 7 (equis es mayor o igual a 7)

Los valores mayores e iguales a 7 se representan a la derecha de la recta numrica e incluyen al 7. El

intervalo desde el punto negro hacia el infinito a la derecha se escribe:
Ntese la postura del corchete cuando incluye y cuando no incluye una cifra determinada dentro del intervalo.

Resolucin de inecuaciones lineales (de primer grado) con una incgnita

Veamos algunos ejemplos:
Resolver la inecuacin 4x - 3 > 53 (Se lee: cuatro equis menos tres es mayor que 53)
Debemos colocar las letras a un lado y los nmeros al otro lado de la desigualdad (en este caso, mayor que
>), entonces para llevar el 3 al otro lado de la desigualdad, le aplicamos el operador inverso (el inverso de
3 es +3, porque la operacin inversa de la resta es la suma).
Tendremos: 4x 3 + 3 > 53 + 3
4x > 53 +3
4x > 56
Ahora tenemos el nmero 4 que est multiplicando a la variable o incgnita x, entonces lo pasaremos al otro
lado de la desigualdad dividiendo (la operacin inversa de la multiplicacin es la divisin).
Tendremos ahora:

x > 56 4
x > 14

Entonces el valor de la incgnita o variable "x" sern todos los nmeros mayores que 14, no incluyendo al 14.

Grficamente, esta solucin la representamos as:

Esto significa que en la recta numrica, desde el nmero 14 (sin incluirlo) hacia la derecha todos los valores
(hasta el infinito + ) resuelven la inecuacin.
Ver: PSU: Matemtica,
Pregunta 24_2010
Pregunta 13_2006
Veamos el siguiente ejemplo: 11x -5x +1 < 65x +36
Llevamos los trminos semejantes a un lado de la desigualdad y los trminos independientes al otro lado de la
desigualdad (hemos aplicado operaciones inversas donde era necesario).
11x 5x +65x < 36 1
Resolvemos las operaciones indicadas anteriormente
49x < 35
Aplicamos operaciones inversas, y simplificamos.

Casos Especiales
Cuando el lado de la incgnita queda con signo negativo (), se debe realizar un arreglo para eliminar ese
signo negativo, ya que la incgnita nunca debe quedar con valor negativo.
Veamos el siguiente ejemplo:
2x [x (x 50)] < x (800 3x)
Primero quitamos los parntesis:
2x [x x +50] < x 800 +3x
Reducimos trminos semejantes.
2x [50] < 4x 800
Ahora quitamos los corchetes
2x 50 < 4x 800
Transponemos los trminos, empleando el criterio de operaciones inversas.
2x 4x < 800 +50

Nuevamente reducimos trminos semejantes y llegamos a

2x < 750
Pero sabemos que no puede quedar signo negativo en la parte de la incgnita, entonces cambiamos de signo
a todo (2x queda 2x y 750 queda 750), y adems cambiamos el sentido de la desigualdad (< lo
cambiamos por >).
2x > 750
Despejamos x pasando al 2 a dividir, luego simplificamos.

Resolucin de Problemas
No es muy comn encontrar problemas con inecuaciones, pero de todas formas, si nos encontramos frente a
este caso, debemos plantearlo en lenguaje matemtico y luego realizar las operaciones correspondientes
para hallar el valor de la incgnita (el dato que deseamos conocer).
Veamos un problema sencillo como ejemplo:
Dentro de cinco aos, Ximena tendr no menos de 18 aos. Qu edad tiene actualmente Ximena?
Tenemos entonces:
x

edad de Ximena

x+5

edad de Ximena en 5 aos

Sabemos que la edad de Ximena en cinco aos ser mayor que 18 aos (Dentro de cinco aos, Ximena
tendr no menos de 18 aos).
x + 5 > 18
Resolvemos la inecuacin:
x + 5 > 18
x > 18 -5
x > 13
Entonces podemos afirmar que Ximena actualmente tiene ms de 13 aos, pero no podemos determinar
exactamente su edad.

Dos ejemplos de inecuaciones representando la solucin en la recta numrica e indicando el intervalo

en el cual se ubica sta:

a)
X pertenece al intervalo que va entre el menos infinito y el menos un sexto incluido.

b)
X pertenece al intervalo que va entre la fraccin incluida y el infinito hacia la derecha.
Ver video:
http://www.tu.tv/videos/inecuaciones-lineales
Fuentes Internet:
http://www.scribd.com/doc/23596766/Inecuaciones-lineales
http://personal5.iddeo.es/ztt/eje/e4_inecua01.htm
Ejercicios en
http://www.ejercitando.com.ar/probmate/inecua01.htm