Mtodo grfico de Singapur
Solucin de
problemas
Mtodo grfico de Singapur
Solucin de problemas
Primaria 3
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Mtodo grfico de Singapur
Solucin de
problemas
El libro Mtodo grco de Singapur. Solucin de problemas 3. Primaria Integral
es una obra colectiva, creada y diseada en el Departamento de Investigaciones
Educativas de Editorial Santillana, con la direccin de Clemente Merodio Lpez.
Coordinadores
Marta Cabo Nodar
Gabriel Moreno Pineda
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El libro Mtodo grfico de Singapur. Solucin de
fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo:
problemas 3. Primaria Integral
Edicin: Marta Cabo Nodar y Gabriel Moreno Pineda.
Asistencia editorial: Laura Gabriela Hernndez Cruz.
Cuidado de la edicin: Laura Milena Valencia Escobar y Mara de la Luz Macas Arvizu.
Correccin de estilo: Enrique Paz Ochoa.
Diseo de interiores y portada: Mauricio Gmez Morin Fuentes, Francisco Ibarra Meza y Roco Echvarri Rentera
Ilustraciones: Cintia Bolio
Diagramacin: Adrin Hernndez Jimnez
Digitalizacin y retoque de imgenes: Jos Perales Neria, Gerardo Hernndez Ortiz y Mara Eugenia Guevara Snchez.
Fotomecnica electrnica: Gabriel Miranda Barrn, Manuel Zea Atenco y Benito Sayago Luna.
Mtodo grfico de Singapur
Solucin de
problemas
p
Enunciados de los problemas, Prcticas y textos de apoyo :
Ana Mara Naves Ramos, Lilia Raull
g p
Ariza, Mara Guadalupe Rule Ruiz de
g f
Huidobro y Cecilia Videgaray Carvajal
Ejercicios y autoevaluaciones:
Marta Cabo Nodar
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Editor en Jefe de Primaria: Gabriel Moreno Pineda.
Gerencia de Investigacin y Desarrollo: Armando Snchez Martnez.
Gerencia de Innovacin Educativa: Marta Cabo Nodar.
Gerencia de Procesos Editoriales: Laura Milena Valencia Escobar.
Gerencia de Diseo: Mauricio Gmez Morin Fuentes.
Coordinacin de Arte y Diseo: Francisco Ibarra Meza.
La presentacin y disposicin en conjunto de cada pgina del libro Mtodo grfico de Singapur. Solucin de problemas 3.
Primaria Integral son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la reproduccin parcial o total de esta obra por cualquier
sistema o mtodo electrnico, incluso el fotocopiado, sin autorizacin escrita del editor.
D. R. 2007 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. DE C. V.
Av. Universidad 767
03100, Mxico, D. F.
ISBN 13: 978-970-29-1329-0
Primera edicin: diciembre de 2006
Primera reimpresin: agosto de 2007
Segunda reimpresin: enero de 2008
Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Nm. 802
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Presentacin
Cuando alguien quiere andar en bicicleta, requiere subirse a una
para aprender a mover los pedales y a mantener el equilibrio. Eso es
suficiente para conducir el aparato sin caerse. Pero si lo que desea
es dominar la bicicleta para moverse con agilidad, rapidez y
precisin, entonces necesita aprender una serie de procedimientos
que le ayuden a realizar estas actividades de la mejor forma posible,
es decir, necesita conocer un mtodo.
Algo parecido ocurre con todas las actividades que realizas como,
por ejemplo, comprender lo que lees, expresar tus ideas con claridad
o resolver problemas matemticos. De este modo, t puedes
efectuar acciones de ese tipo siguiendo un mtodo que te facilite su
realizacin y te haga cada vez ms competente o, por el contrario,
puedes complicarte la existencia tratando de hacer cada cosa como
se te ocurra en el momento.
Ya que un mtodo es un buen recurso para hacer las cosas cada
vez mejor, en este libro te enseamos a trabajar con uno que
emplean las nias y los nios de Singapur para resolver problemas
matemticos y, al mismo tiempo, les ayuda a organizar su
pensamiento y a ser ms competentes en los aspectos
lgico-matemticos.
Te preguntars: Por qu un mtodo de Singapur para resolver
problemas? Pues por la sencilla razn de que es tan efectivo, claro y
sencillo que los estudiantes de ese pas son los que mejor utilizan las
Matemticas en el mundo. Y t puedes lograr el mismo resultado con
un poco de esfuerzo y disciplina.
Aunque el libro Mtodo grfico de Singapur. Solucin de problemas 3
presenta bastantes problemas para que los resuelvas, stos son slo
un medio para lograr que domines el mtodo, lo utilices cada vez
que lo consideres necesario y pierdas el temor a las Matemticas.
Esperamos que este libro cumpla con el propsito con el que fue
creado y formes parte de los mejores estudiantes del mundo.
Los editores
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ndice
HISTORIETA
Un problema en ruinas
UNIDAD 1
Empezamos!
Ejercicios preparatorios
Problemas
Encestando huevos
Todos los ramos sern para Alicia?
Un problema muy limpio
El rey de las canicas
Aguantar la bscula?
Equilibrio, equilibrio
Hormigas patosas
Sumar puntos. O ser restar?
Y las camionetas dnde
las estacionamos?
Antes de criarlas, las truchas
tienen que nacer
Un auditorio para leer
Rosas rojas + rosas
amarillas = rosas anaranjadas?
El cartel de Luis
Igualdad entre hermanos
Un corral muy original
Tortillas ricas y saludables
Practicamos en casa
Autoevaluacin
10
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UNIDAD 2
Cada vez mejor!
Ejercicios preparatorios
36
Problemas
Trabajo en equipo
Muchos metros, pocos kilmetros
Rico jugo de naranja!
Alegra tu casa con ores
Quin llegar primero?
Jess, cmo trabaja!
40
41
42
43
44
45
Un colegio chiquito, con un
gran problema
Los triciclos de don Pepe
Qu golosos!
Diversin en el parque
Sintate cmodo en tu butaca
Mangos encajonados
La honestidad se recompensa
All en el rancho grande
Huevos de granja, no huevos de Pascua
Un piso de alfombra sera ms sencillo
Con collares o sin ellos, siempre
estn guapas
Hojas pero no de rboles
Practicamos en casa
Autoevaluacin
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47
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49
50
51
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55
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58
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UNIDAD 3
Casi expertos!
Ejercicios preparatorios
Problemas
Ms que pizarrn, pizarrita
Un negocio espectacular
Truchas arco iris, truchas de
muchos colores
Viaje a Acapulco
Leer es divertido y tiene descuento
Qu no se rompan los huevos!
Vasos, botellas y jugos
Docenas, no decenas
Mucha supercie para leer
Podr cargar tantos kilos?
Rafael, el as del ajedrez
Sergio est en las nubes
Se tiran bolos, no amigos
Bolas por segundo
Armando gan por puntos
Sobran estudiantes?
Practicamos en casa
Autoevaluacin
62
68
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70
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UNIDAD 5
Un reto mayor
Ejercicios preparatorios
UNIDAD 4
Un poco ms de prctica
Ejercicios preparatorios
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Problemas
Qu forma ms rara de comprar canicas! 92
Fracciones de leche entera
93
El listn de Susana
94
Quieres cambiar un billete de $100
por un billete de $10?
95
Fichas para divertirse
96
Gallinas fuera del gallinero
97
Casi compra un kilo
98
En 15 vueltas, los nios salen mareados! 99
Me gusta la feria, y me gusta el n de
semana me gusta este problema!
100
Si son soldaditos, menudo ejrcito!
101
La biblioteca cambia sus libros
102
Fotografas en blanco y negro o a color? 103
Con tanto bizcocho ya me dio hambre 104
La camioneta reparte primavera
105
Mmmm! Qu problema tan sabroso
106
Efran ayuda en el jardn
107
Practicamos en casa
Autoevaluacin
Problemas
Dos pesos pesados
Melones bien pesados
Nos vamos de excursin
Gonzalo duerme toda la noche
Y dnde coloco la cama?
Cunta gente va al cine!
Un camin muy cargado
Primero resuelvo el problema, despus
me como las galletas
Con ms imprentas, ms libros para leer
Sara es muy mayor
Practica deporte para alcanzar la gloria
Muchos lpices de colores
Ayudo a mi mam con las compras
del sper
Pasteleros muy trabajadores
Se perdieron por el camino?
scar colorea las Matemticas
Practicamos en casa
Autoevaluacin
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116
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118
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Un problema en ruinas
A punto de echar
chispas! Me dejaron
de tarea resolver este
problema y no s
cmo hacerlo!
Un da, Hugo fue a visitar a Sofa,
pero la encontr muy ocupada
Hola Sofa!
Cmo ests?
Yo no s para
qu debo resolver
problemas, si yo
quiero ser arqueloga!
Hugo sonri y dijo
Pero si resolver
problemas es como
descubrir ruinas
arqueolgicas!
A ver, por qu no?
No lo creo.
Porque los arquelogos siguen una serie
de pistas para descubrir ruinas de ciudades
antiguas y en un problema no hay pistas.
Te equivocas
por completo. Los
problemas estn
llenos de pistas
por descubrir. Yo
te dir un secreto
para localizarlas.
6
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1. Lee con atencin el problema
Mara y Juan
fueron a la tienda y
compraron galletas.
Juan compr 6
galletas ms que
Mara. Si entre los
dos compraron 20
galletas, cuntas
compr Mara?
Historieta
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No estoy segura si de
una suma o de una resta.
De qu trata?
S!
No, de eso no se trata!
Lelo de nuevo.
Ya leste el problema?
Qu lata leerlo
otra vez!
Si no revisas el terreno con
atencin, no descubrirs las pistas
para hacer tu descubrimiento
2. Decide de qu o de quin se habla
Como toda buena arqueloga,
debes llevar un registro. Anota en
una hoja lo que descubriste.
Galletas de Mara
Galletas de Juan
Tienes razn! El problema
habla de Mara y Juan que
fueron a comprar galletas.
3. Dibuja la barra unidad
Qu es eso?
Vamos a representar las
galletas de Mara con el dibujo
de una barra.
Galletas de Mara
Galletas de Juan
Historieta
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7
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Luego, representamos
con otra barra las
galletas de Juan.
Por qu las barras son del mismo
tamao si Juan compr ms galletas
que Mara?
Galletas de Mara
No te adelantes, apenas
estamos haciendo los primeros
descubrimientos.
Galletas de Juan
4. Lee el problema frase por frase o
nmero por nmero
Juan compr
6 galletas ms
que Mara
Para de leer
porque ya
encontraste un
nmero.
5. Ilustra la barra unidad con la informacin obtenida
Galletas de Mara
Galletas de Juan
4. Lee el problema
frase por frase o nmero
por nmero
Si entre los dos
compraron 20 galletas
Dibujo lo que
he ledo
Cuntas galletas
compr Mara?
Galletas de Mara
Galletas de Juan
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4. Lee el problema
frase por frase o nmero
por nmero
5. Ilustra la barra unidad con la
informacin obtenida
Aqu me detengo
porque encontr
otro nmero.
20
6
Historieta
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Como ya conoces el
problema a fondo, ahora
puedes resolverlo.
6. Identifica la pregunta
Muy bien! La pregunta
es lo que acabo de leer.
a s de
Gallet
a
Gallet
Mara
7. Haz las operaciones y escribe el
resultado en la grfica
S que Mara y Juan
compraron 20 galletas
y que Juan tiene 6 ms
que Mara. Cunto
representan las dos
barras iguales?
Galletas de Juan
7
2 14
0
Ahora lo veo
muy claro!
Galletas de Mara
8. Responde el problema
uan
s de J
Si, ya conozco las pistas para hacer mi
descubrimiento! Vamos a resolverlo!
Las dos barras
iguales representan
14 galletas.
Cuntas galletas
representa cada
barra?
20
14
6
20
20
6
14
Bravo, Sofa! Hiciste un
descubrimiento magnfico!
14
6
20
S, y tambin resolv
mi problema!
Mara compr
7 galletas.
Historieta
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9
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Empezamos!
Ejercicios preparatorios
Anmate a completar las grficas con nmeros de una cifra. Luego, justifica
tu respuesta.
7
15
16
8
Porque 7 + 8 = 15
18
17
Ahora, completa los grficos utilizando slo los siguientes nmeros. No olvides
justificar tu respuesta.
5, 6, 3, 7, 5, 8, 6, 4, 4, 8, 9, 1
5
17
16
7
Porque 5 + 5 = 10 y 10 + 7 = 17
18
10
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15
Unidad 1 Ejercicios preparatorios
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Empezamos!
Para ver qu tan bien sabes sumar, escribe las 6 sumas cuyo resultado da 10.
10
10
10
10
10
10
Qu tal si ahora encuentras las 5 sumas que suman 9.
Ms interesante? Encuentra 5 sumas que sumen 100.
45 + 55 = 40 + 5 + 50 + 5 = 90 + 10 = 100
R. M.
+ 13 = 80 +
24 +
67 +
+ 10 +
+ 4 +
= 90 + 10 = 100
+ 6 =
+ 10 = 100
= 60 + 7 +
= 100
= 100
= 100
Escribe una regla general que te permita encontrar dos nmeros que sumados den 100.
Unidad 1 Ejercicios preparatorios
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Empezamos!
Representa con grficos, o inventa cada situacin, segn sea el caso.
24
13
11
Tena 24 caramelos, le regal 13 a mi
hermano. Me quedan 11 caramelos.
Martha compr 37 postales. Envi 14 a
sus familiares y 23 a sus amigos.
2
Me com 3 de un pastel y guard .
5
5
3
5
2
5
Le
12
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3
5
de una novela y me faltan por leer.
8
8
Unidad 1 Ejercicios preparatorios
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Empezamos!
Mira qu fcil es sumar con transformaciones si sigues el ejemplo!
4 + 8 = 12
54 + 8 = 50 + 4 + 8 = 50 + 12 = 62
24 + 8 = 20 + 4 + 8 = 20 + 12 = 32
7+9=
57 + 9 = 50
47 + 9 =
85 + 7 = 80
25 + 7 =
12 =
5+7=
Ahora, practica con un reto mayor.
57 + 28 = 50
49 + 84 = 40
88 + 23 =
20 +
70 + 15 =
80 +
13 =
Unidad 1 Ejercicios preparatorios
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Empezamos!
Representa con grficos o explica cada situacin, t sabes cmo.
En una jaula hay 3 pjaros. En 5 jaulas
hay 15 pjaros.
15
5 personas pagaron $450 en un
restaurante. Cada persona pag $90 por
una comida.
$ 90
48
144
Tres amigos compraron 150 canicas.
A cada uno le tocaron 50 canicas.
14
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Unidad 1 Ejercicios preparatorios
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Empezamos!
Sabes hacer series? Completa los siguientes grficos y demustralo.
3
2
2
10
12
15
18
2
4
6
12
10
15
20
25
Unidad 1 Ejercicios preparatorios
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Empezamos!
Encestando huevos
1. Lee con atencin
el problema
2. Decide de qu o de
quin se habla
Huevos
Escribe aqu
de qu habla el
problema!
en 2 canastas. Si en una canasta puede
acomodar 13 huevos, cuntos huevos
colocar en la otra canasta?
3. Dibuja la barra unidad
Canasta 1 Canasta 2
13
Una de las canastas
tiene 13 huevos.
Fjate que los huevos
estn en 2 canastas.
4. Lee el problema
frase por frase o
nmero por nmero
Ya viste que el total
de huevos es 28?
5. Ilustra la barra
unidad con la
informacin obtenida
6. Identifica la pregunta
Cuidado! El problema no se
termina hasta que escribes una
oracin completa.
7. Haz las operaciones y
escribe el resultado en
el grfico
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8. Responde el problema
Unidad 1 Problema 1
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Mtodo grfico de Singapur
Solucin de
problemas
Mtodo grfico de Singapur
Solucin de problemas
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