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I-Fundamentacin:
Jackes Dalcroze es un pedagogo suizo que quera solucionar los problemas motrices
rtmicos que vea en los estudiantes y para ello desarroll estrategias educativas que
incorporaban el movimiento, pues crea que la musicalidad deba surgir del propio
cuerpo. Haba trabajado un tiempo en Argelia y all los ritmos africanos haban
despertado su curiosidad sobre la relacin entre el ritmo y el movimiento.
Su mtodo de enseanza se basa en tres reas fundamentales: la rtmica, el solfeo y
la improvisacin. La parte ms conocida es la rtmica (conocida en ingls como
"eurhythmics"), que se basa en el movimiento del cuerpo para desarrollar el sentido
rtmico-musical.
Aunque a veces pueda confundirse con un tipo de danza o de gimnasia rtmica, la
rtmica Dalcroze no es un arte en s, es un medio para llegar a otras artes. Exige
concentracin, voluntad y exactitud, pero no conduce a la fatiga sino que debe
desarrollarse en un clima de alegra y confianza. Tambin desarrolla la creatividad,
expresividad, emotividad e imaginacin, as como el sentido rtmico y espacial,
perfeccionando el sistema nervioso y el aparato muscular.
II-Objetivos:
Gustar de la msica,
Trabajar el aspecto motriz a partir de la rtmica musical
que los nios puedan conocer sus propio cuerpos a partir del movimiento
corporal logrando identificar cada uno de ellos siguiendo pautas rtmicas.
Aumentar la expresividad, creatividad y la confianza.
Organizar teoras rtmicas mediante el juego y la prctica.
III-Contenidos:
Expresin corporal a travs del juego
El ritmo mediante la vivencia
Voz cantada:
Canciones aprendidas a travs de su rtmica
Produccin rtmico-musical
Instrumentacin rtmica y corporal
IV-Seleccin de actividades
Ejercicios rtmicos del mtodo Dalcroze, con el uso del piano. Reconociendo
el espacio, el cuerpo y las estructuras rtmicas