IES LA CAÑADA /DPTO.

DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA/ 4º ESO/ LITERATURA UNIVERSAL/ CURSO 2009-10

CRÓNICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA

Gabriel García Márquez

“Lo que más me importa en este mundo es el proceso de la creación. ¿Qué

clase de misterio es ese que hace que el simple deseo de contar historias
se convierta en una pasión, que un ser humano sea capaz de morir por ella;
morir de hambre, de frío o lo que sea, con tal de hacer una cosa que no se
puede ver ni tocar y que, al fin y al cabo, si bien se mira, no sirve para
nada?”
Gabriel García Márquez

1. ¿Quién es...? (Complétalo a medida que vayas leyendo. Puedes añadir una
breve anotación sobre el personaje)

El novio
La novia
El padre de la novia La criada de los Nasar
La madre de la novia La hija de Victoria Guzmán
La madre del novio El Alcalde
El padre del novio El médico
La madre de Santiago Nasar El protagonista de Cien años de
El padre de Santiago Nasar soledad
Los hermanos de Ángela Vicario Dueña de la lechería
La madre del narrador La hermana del narrador
La dueña del prostíbulo y del corazón El muerto
de Santiago Nasar Tía del narrador (Última persona que
El dueño de la casa en la que vivirán habla al protagonista antes de caer
los novios muerto)
La novia de Santiago Nasar Futura esposa del narrador
El hermano del narrador Marido de Clotilde Armenta
Un amigo de Santiago Nasar,
estudiante de Medicina

2. Establece la cronología de los hechos, desde que el protagonista se levanta

hasta que lo matan.

3. Descripción de Santiago Nasar. Busca una imagen que se ajuste a lo descrito

(no olvides citar la procedencia)

4. Los sentimientos de Ángela Vicario respecto a Bayardo San Román. Justifica

tus afirmaciones con ejemplos del texto (mínimo 10 líneas)

5. Motivaciones de los asesinos. Consecuencias que sufren tras los hechos

(además del juicio, la cárcel...)

6. Parece, tras la lectura de la novela, que en el fondo nadie insistió demasiado

en detener el crimen. Busca ejemplos de personajes que podían haber hecho

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algo más por impedir la muerte del protagonista. ¿Por qué crees que esto es
así?

7. En relación con lo anterior, ¿Crees que hay algún tipo de denuncia social por
parte del autor? ¿Cuál? Justifica tus afirmaciones.

8. Hay un personaje que tiene relación con el autor ¿Cuál es? (Indaga en sus
apellidos, busca conexiones entre los personajes...)

9. Destaca un personaje o una escena que te haya impresionado y explica por

qué.

10. Relaciona la estructura de la novela con la crónica periodística. Busca qué

relación tiene esto con el autor.

11. Se llama narración in media res a aquella que comienza en mitad de la trama.
Ésta comienza justo por el final. ¿Qué nombre recibe este tipo de narración?

12. Llamamos analepsis y prolepsis a los saltos hacia delante y hacia atrás que
pueden darse en un relato. Busca ejemplos en la novela (no olvides citar
correctamente)

13. El narrador no dice su nombre. ¿Por qué crees que es así? ¿Puedes
identificarlo?

14. Creación: escribe un relato que tenga la misma estructura que la novela, es
decir, que comience desvelando el desenlace (20% de la nota global de este
trabajo)

15. El autor. Breve reseña biográfica

16. Su aportación a la literatura universal (alrededor de 20-25 líneas)

17. Cita correcta de los ejemplos del texto.

16. Bibliografía citada correctamente.

¿Alguna sugerencia? ¿Alguna duda?

Fecha de entrega: 29 de mayo

Formato: procesador de textos.
Se valorará:
-La originalidad en las respuestas que lo requieran. No vale copiar y pegar de “El
rincón del vago” o similar.
-La selección y síntesis de fuentes diversas
-El trabajo “sin prisa pero sin pausa”
-La correcta redacción y presentación.
No olvides que es el 30% de la nota trimestral