III Convención Nacional Magisterial en defensa de la educación pública y la estabilidad laboral

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III Convención Nacional Magisterial en defensa de la educación pública y la estabilidad laboral

ÍNDICE


PÁG.

Participantes a la III Convención Nacional Magisterial
en defensa de la educación pública y la estabilidad ……………………………..…….
laboral

3

Mesa 1: El contexto Nacional e Internacional, balance
……………………………..…….
de la jornada permanente de lucha y plan de acción

4

Mesa 2: Democratización
democratización del SNTE,
magisteriales y plan de acción

de la educación,
de otros sindicatos

……………………………..…….

7

Mesa 3: Democratización del país y política de
alianzas, plataforma nacional de lucha y plan de acción ……………………………..…….

9

Resolutivos de la plenaria general de la III Convención
Nacional Magisterial
……………………………..…….

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III Convención Nacional Magisterial en defensa de la educación pública y la estabilidad laboral

PARTICIPANTES A LA III CONVENCIÓN NACIONAL
MAGISTERIAL EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y LA
ESTABILIDAD LABORAL

No.

ESTADO

SECCIÓN O
SECCIONES

No. DE
DELEGADOS

1
2

BAJA CALIFORNIA
CAMPECHE

II
IV

1
3

3
4
5
6

CHIAPAS
CHIAPAS
CIUDAD DE MÉXICO
CIUDAD DE MÉXICO

VII
XL
IX
X

16
5
24
11

7
8
9
10

CIUDAD DE MÉXICO
CIUDAD DE MÉXICO
EDO. DE MÉXICO
EDO. DE MÉXICO

XI
LX (POLITÉCNICO)
XXXVI ( MMCRE)
XXXVI

5
3
9
1

11
12
13
14

XXXVI (CCL)
XIII
XIV
XV

1
8
15
7

XVII

1

16

EDO. DE MÉXICO
GUANAJUATO
GUERRERO
HIDALGO
VALLE DE TOLUCA EDO. DE
MÉXICO
NAYARIT

XX y XLIX

2

17
18
19
20

DURANGO
OAXACA
QUINTANA ROO
SAN LUIS POTOSÍ

XII, XLIV Y COBAED
XXII
XXV
XXVI

11
24
1
2

21
22
23
24

SINALOA
SONORA
TABASCO
TLAXCALA

XXVII
XXVIII
XXIX
XXXI y LV

2
3
2
9

15

25

VERACRUZ (MMPV)
XXXII
5
REGIÓN LAGUNA COAHUILA26
XXXV
10
DURANGO
TOTAL
30
181
ORGANIZACIONES INVITADAS: 39
ORGANIZACIONES ESTADO DE MÉXICO, UNAM, SITUAM, COLEGIODE BACHILLERES,
CONGRESO SOCIAL, STUNAM, CNE, OPT, SME, ESTUDIANTES NORMAL SUPERIOR DE
MÉXICO, FECSM, FPR Y OTROS.

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III Convención Nacional Magisterial en defensa de la educación pública y la estabilidad laboral

MESA 1
EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL, BALANCE DE LA
JORNADA PERMANENTE DE LUCHA Y PLAN DE ACCIÓN


La situación actual en el mundo y en el país, parte de la crisis general y estructural del
capitalismo, a raíz de la cual, los organismos imperialistas como la OCDE, el Banco Mundial,
desatan una serie de políticas neoliberales que no sólo imponen una ofensiva contra el conjunto
de los trabajadores del mundo.

El alza de precio del dólar, la baja del
precio del petróleo, la canasta básica
encarecida, la pérdida del poder adquisitivo
del salario, los miles de despedidos, como en
el caso de PEMEX, CFE y los trabajadores en
distintas áreas educativas a partir de la
implementación de las políticas de
austeridad que, como en el caso del sistema
educativo, se implementan mediante la
compactación de grupos, eliminación de
figuras administrativas y académicas; son, entre otras, las consecuencias, la implementación de
esta política neoliberal.

El endeudamiento del país ante Estados Unidos y Canadá, que con Enrique Peña Nieto
incrementó en cerca del 100%, mientras que se pretenden implementar programas
espectaculares como las escuelas al 100, que no benefician de ninguna manera el proceso
educativo, mientras que a miles de trabajadores de la educación no se les paga el salario.

Para implantar su plan, el régimen desarrolla una política fascista, reprimiendo a
nuestros contingentes, mediante amenazas, sanciones administrativas, despidos y el
encarcelamiento y asesinatos que han incrementando en los últimos meses.

El Estado ha enfocado su política fascista contra la CNTE y, en particular, contra los
contingentes más consolidados, porque seguimos siendo referente de lucha nacional.

El balance de la reciente jornada de lucha es positivo, se han logrado realizar
importantes movilizaciones como las realizadas en Chiapas los días 22 y 23 de febrero; estamos
logrando incorporar lentamente a los padres de familia en nuestra lucha contra la reforma
educativa, así lo manifestaron los informes de Campeche, Chihuahua y Baja California, aún
cuando esto no está generalizado.

Estamos conscientes en que debemos seguir reforzando el proceso de acumulación de
fuerzas rumbo a la Huelga Nacional ; tenemos que revisar autocríticamente los desniveles en
que se encuentran nuestros contingentes, frente a lo cual necesitamos redoblar los esfuerzos
para superar nuestras limitaciones.

Sin duda que hoy nos encontramos ante una oportunidad histórica para levantar a todos
los trabajadores contra la reforma, democratizar el sindicato y alcanzar la abrogación de la
evaluación punitiva.

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III Convención Nacional Magisterial en defensa de la educación pública y la estabilidad laboral

RESOLUTIVOS
1.

Mantener los 4 ejes de la jornada de lucha: política, jurídica, pedagógica y organizativa,
combinando correctamente todas las rutas.

2.

Reforzar la ruta jurídica, para que se dé una respuesta nacional y uniforme ante los
posibles despidos de los compañeros que no presentaron la evaluación punitiva. Para ello,
es importante establecer un censo nacional de afectados por la evaluación, elaborar una
estadística nacional de las escuelas en condiciones precarias.

3.

Seguir desarrollando la ruta pedagógica, involucrando a los especialistas en el tema y a los
propios trabajadores de la educación, retomando las recientes experiencias como “Oaxaca
Evalúa”, los diálogos por la educación, además de las aportaciones de los académicos que
recientemente entregaron un documento a la SEP, cuestionando la reforma educativa.

4.

Dentro de la ruta política, esta Mesa considera que el Paro Nacional Magisterial es una
necesidad, sin embargo, para que tenga éxito, debe contar con la participación de los
diversos contingentes en el país y, para alcanzar esa expectativa, es necesario reforzar el
brigadeo nacional, en todos los contingentes, poniendo atención a los contingentes y zonas
estratégicas del país, como la zona metropolitana, el Estado de México y estados céntricos.

5.

Sobre la fecha para la Huelga Nacional Magisterial, se propone que debe ser a más tardar
en el mes abril o mayo. En torno a la fecha hay que cuidar que se empate con la ruta
jurídica y no se convierta en un autoemplazamiento. Para eso, es necesario que esta
Convención establezca el formato para la consulta a las bases y en lo inmediato la fecha del
inicio de la Huelga Nacional Magisterial.

6.

Esta Convención Nacional Magisterial, propone avanzar en la construcción del Frente Único
Nacional de Lucha, como parte de este proceso de acumulación de fuerzas, desarrollando
una amplia política de unidad, con la Asamblea Nacional Popular, en las Reuniones
Intermedias y con todos los procesos de lucha a nivel nacional y en todos los estados.

7.

Esta Convención Nacional Magisterial asume los resolutivos del Encuentro Nacional de la
Indignación, realizado los pasados días 5 y 6 de febrero.

8.

Que en cada estado se conformen las Coordinadoras de Madres, Padres y Tutores en
Defensa de la Nación.

9.

Participar, en la movilización de las normales públicas de la Ciudad de México, el miércoles
2 de marzo a las 10 hrs., de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros al la Coordinación
Nacional de Becas.

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PRONUNCIAMIENTOS

1.

Por la defensa del sistema solidario de jubilaciones y pensiones.

2.

Libertad a todos los presos políticos.

3.

Por la presentación con vida de los 43 estudiantes de Ayotzinapa y de todos los
desaparecidos por el régimen en el país.

4.

Contra el despido injustificado de los trabajadores de todos los niveles educativos.

5.

Solidaridad con los trabajadores disidentes del STCB.

6.

Por la abrogación de la contrarreforma educativa.

7.

Respaldo total de la III Convención Nacional Magisterial al amparo de Educación Inicial
Indígena de Quintana Roo.

MODERADORA
MAESTRA AIDÉ
SINDICATO DE TRABAJADORES DEL COLEGIO DE BACHILLERES

PRIMER RELATOR
MANUEL DE JESÚS MENDOZA VÁZQUEZ
SECCIÓN 7, CHIAPAS.

SEGUNDO RELATOR
FLORENTINO LÓPEZ MARTÍNEZ
FRENTE POPULAR REVOLUCIONARIO.

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MESA 2
DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN, DEMOCRATIZACIÓN
DEL SNTE, DE OTROS SINDICATOS MAGISTERIALES Y PLAN
DE ACCIÓN

1.

Brigadeo permanente a nivel nacional a las bases magisteriales de otros sindicatos, en
espacios públicos, escuelas y a padres de familia, donde se difunda a través de diferentes
medios gráficos y escritos, así como en las radios comunitarias y todo medio de educación
alternativa con el que se cuente, que
permita difundir las propuestas políticas y
pedagógicas de la CNTE.

2.

Defender la educación indígena, el rescate
y respeto a las lenguas originarias de todo
el país ante el embate del neoliberalismo.

3.

Construir y concretar en todas las
secciones del país el proyecto alternativo
de educación, así como la unidad en la
acción.

4.

Realizar a nivel nacional foros de discusión y debate donde se dé a conocer las diferentes
afectaciones de la contrarreforma educativa por parte de los especialistas e intelectuales; y,
en ese mismo espacio, dar a conocer los diversos proyectos educativos que han construido
los diferentes colectivos a lo largo del país.

5.

Que la Dirección Política Nacional concrete las relaciones previamente establecidas con
todos los sindicatos y organizaciones sociales para la construcción de la lucha unitaria con la
CNTE en contra de las reformas estructurales.

6.

Marcha por la unidad obrera el 1° de mayo, en contra de los despidos masivos y los
recortes presupuestarios al gasto público.

7.

Buscar el diálogo y la unidad en las acciones con los trabajadores de base y organismos
sindicales de los niveles medio superior y superior del país, ya que las afectaciones de la mal
llamada reforma educativa son las mismas, encaminadas al despido masivo, pérdida del
contrato colectivo de trabajo, así como la plaza base y la privatización de la educación.

8.

Definir la ruta concreta para el estallamiento del Paro Nacional a corto plazo.

9.

Construir los mecanismos necesarios y pertinentes en cada uno de los contingentes a lo
largo del país, con la finalidad de recuperar los espacios de dirigencia sindical, a fin de
reivindicar la función del sindicato como organismo defensor de los derechos de los
trabajadores.

10. Ratificamos los principios rectores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la

Educación.

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III Convención Nacional Magisterial en defensa de la educación pública y la estabilidad laboral

PRONUNCIAMIENTOS

1.

Esta Mesa de Trabajo se pronuncia en contra del hostigamiento laboral y despido
injustificado de cualquier trabajador de la educación a consecuencia de la mal llamada
reforma educativa.

2.

En contra de la privatización de la educación pública a través de la autogestión, los
programas gubernamentales como escuelas al 100 y escuelas al centro.

3.

Por el derecho y el acceso a la educación pública de todos los niños y jóvenes del país, a
cada uno de los distintos niveles educativos.

4.

Por la libertad inmediata e incondicional de los presos políticos y de conciencia de la CNTE y
demás luchadores sociales de todo el país e implementar una campaña a nivel
internacional.

5.

Por la presentación con vida de los 43 estudiantes normalista de la Escuela Normal Rural
“Raúl Isidro Burgos” de Ayotzinapa, Guerrero.

6.

La CNTE se deslinda y desconoce a toda persona que acate las disposiciones de la mal
llamada reforma educativa.

7.

En contra de la modificación de la currícula, la compactación y desaparición de las materias
tendientes a formar alumnos sin conciencia social que sirvan al mercado como mano de
obra barata.

TAREA

1.

Que la Comisión de Asuntos Jurídicos y Derechos Humanos de la CNTE se concentre en la
capital del país de manera permanente para coordinar la ruta jurídica a nivel nacional.

MODERADOR
EMANUEL AMINADAB GUTIÉRREZ GARCÍA
SECCIÓN XXII, OAXACA

RELATOR
GUSTAVO ABEL CADENA CARRASCO
MMPV-CNTE, VERACRUZ

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III Convención Nacional Magisterial en defensa de la educación pública y la estabilidad laboral

MESA 3
DEMOCRATIZACIÓN DEL PAÍS Y POLÍTICA DE ALIANZAS,
PLATAFORMA NACIONAL DE LUCHA Y PLAN DE ACCIÓN
Ante la política destructiva del gobierno que, el lunes 29 de febrero de 2016, se
expresará en anuncios de despidos del magisterio y de los trabajadores petroleros,
resolvemos:

1.

Llevar a cabo la Huelga Nacional Magisterial llamando a todos los sectores y
niveles de educación. Con ese propósito se lleve a consulta a las bases las fechas
posibles de 15 o 26 de abril o 1 de mayo para estallar la Huelga Nacional. La fecha
se fijará el 12 de marzo en una reunión ampliada de la ANR de la CNTE. ESTE
PUNTO SE DEFINIÓ EN LA PLENARIA DE LA III CONVENCIÓN NACIONAL
MAGISTERIAL.

2.

Emprender un plan nacional de
brigadeo, especialmente en la
Ciudad de México, el Valle de
México y en los estados céntricos del
país, promoviendo la Huelga y la
auto organización democrática de los
trabajadores de la educación.

3.

Apoyar por parte de las secciones
consolidadas de la CNTE a los
contingentes menos consolidados en
sus
movilizaciones
contra
los
despidos de compañeros que no
presentaron el examen, como es el caso de Tlaxcala.

4.

Que la CNTE continúe sus contacto con las organizaciones, invitando a la reunión
intermedia del 9 de marzo, en particular con las sindicales que están siendo
atacados por el gobierno y que nos dirijamos tanto a las bases como a las
direcciones buscando entablar el diálogo con ellos. Invitar a los sindicatos y a las
organizaciones a realizar una acción nacional en apoyo a la Huelga Nacional
Magisterial.

5.

Organizar una conferencia nacional e internacional por la libertad de los presos
políticos, dirigiéndose a organizaciones nacionales e internacionales como la de los
trabajadores españoles que lograron la absolución de los ocho trabajadores
indiciados por hacer huelga, de la empresa Airbus.

6.

Exigir que el Grupo de Interdisciplinario de Expertos Independientes de la Comisión
Interamericana de Derechos Humanos que termina el 26 de abril, continúe sus
trabajos hasta la conclusión de la investigación y presentación con vida de los 43
estudiantes normalistas. Que se realicen movilizaciones con ese propósito, del 10
de abril al 1 de mayo.

7.

Que se aproveche la coyuntura electoral para desplegar nuestras movilizaciones
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III Convención Nacional Magisterial en defensa de la educación pública y la estabilidad laboral

con nuestras demandas.
8.

Incluir en las demandas, la defensa de la seguridad social y apoyar las luchas
contra la destrucción de los sistemas estatales de salud y seguridad social.

9.

Organizar las actividades con los padres de familia invitándolos a levantar sus
propias demandas, para tener respaldo contra la reforma educativa. Promover el II
congreso de la Coordinadora Nacional de padres, madres y tutores en defensa de
la nación, los días 2 y 3 de abril en Mérida, Yucatán.
FECHAS DE ACCIÓN

29 de febrero :
-

Promover actos en apoyo a los notificados y despedidos.

-

11 hrs. mitin en Cuajimalpa en apoyo de los profesores amenazados de despido
en el Colegio de Bachilleres de la Ciudad de México.

8 de marzo en el Día Internacional de la Mujer Trabajadora : Marcha a las 16 hrs.
del Ángel de la Independencia al Hemiciclo a Juárez de la Ciudad de México.

12 de marzo : Precongreso Nacional Estudiantil en la Ciudad de Puebla, Puebla.

18 de marzo : dar a conocer el manifiesto a la Nación en una Conferencia de
Prensa unitaria. Especificar - en la convocatoria - el llamado al Frente Único
Nacional y la convocatoria a la Huelga Nacional.
Ese mismo día, promover actos conjuntos con los trabajadores petroleros de todo el
país.

10 de abril : Participar en las actividades de ese día.

26 de abril al 1 de mayo : Jornada unitaria por la presentación con vida de los 43
estudiantes normalistas, defensa de la educación pública, la estabilidad laboral y
contra la evaluación punitiva, por la libertad de los presos políticos, por la
Huelga Nacional.

1º. De mayo : Marcha nacional unitaria.

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MODERADOR
ALFREDO GUEVARA CÓRDOVA
SECCIÓN 35
RELATORAS
LORENA MARTÍNEZ SÁNCHEZ
SECCIÓN 36
CLARA ALONSO CABRERA
MADRE DE FAMILIA
ESCRUTADOR
HUMBERTO MARTÍNEZ BRIZUELA
SECCIÓN 60 (MOVIMIENTO INDEPENDIENTE).

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RESOLUTIVOS DE LA PLENARIA GENERAL DE LA III
CONVENCIÓN NACIONAL MAGISTERIAL

1.

La III Convención Nacional Magisterial convoca a los trabajadores de la educación
del país de todos los niveles educativos a realizar una CONSULTA A LAS BASES
TRABAJADORAS – del 29 de febrero al 11 de marzo de este año – para DEFINIR
LA FECHA DEL ESTALLAMIENTO UNITARIO DE LA HUELGA NACIONAL
MAGISTERIAL y las acciones coordinadas y aglutinadoras inherentes a ésta,
poniendo a consideración las siguientes propuestas :
-

15 de abril.

-

26 de abril.

-

1 de mayo.

LOS RESULTADOS DE LA CONSULTA SE SISTEMATIZARÁN EN LA
ASAMBLEA NACIONAL REPRESENTATIVA AMPLIADA DEL 12 DE MARZO, que
se realizará a las 10 hrs. en las instalaciones de la sección 9 democrática, sede
nacional de la CNTE, donde, además, se definirá el periodo del brigadeo nacional
magisterial popular intenso en todo el país y las acciones políticas y mediáticas a
realizar.
2.

Se convoca a la próxima Asamblea Nacional Representativa de la CNTE el 5 de
marzo del presente año, a partir de las 12 hrs., en las instalaciones de la sección 9
democrática, sede nacional de la CNTE, siendo ésta la fecha límite para que los
representantes de los contingentes reporten los datos reales de todas las
incidencias y notificaciones de ceses.

3.

Se ratifica el acuerdo de la Asamblea Nacional Representativa de la CNTE de
realizar una Conferencia de Prensa y publicar un Manifiesto a la Nación unitario con
los referentes nacionales y estatales, sindicatos, estudiantes, colectivos y
movimientos de trabajadores del campo y la ciudad, el día 18 de marzo de este año
y convocar a la movilización nacional unitaria del 1 de mayo.

Ciudad de México, 27 de febrero de 2016

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