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Definición del Contexto Estratégico

En esta etapa se identificará y definirá los factores internos o externos que puedan generar riesgos tanto en los procesos como en la entidad, que puedan afectar el cumplimiento de los objetivos.

Concepto: Son las condiciones internas y del entorno, que pueden generar eventos que originan oportunidades o afectan negativamente el cumplimiento de la misión y objetivos de una institución.

Las situaciones del entorno o externas pueden ser de carácter social, cultural, económico, tecnológico, político y legal, bien sean internacionales, nacionales o regionales según sea el caso de análisis.

Las situaciones internas están relacionadas con la estructura, cultura organizacional, el modelo de operación, el cumplimiento de los planes y programas, los sistemas de información, los procesos y procedimientos y los recursos humanos y económicos con los que cuenta una entidad.

 

Positivo

Negativo

Origen

Fortalezas

Limitaciones

Interno

Origen

Oportunidades

Amenazas

Externo

Ejemplo de Factores internos y externos de riesgo

Factores Externos

Factores Internos

Económicos: Disponibilidad de capital, emisión de deuda o no pago de la misma, liquidez, mercados financieros, desempleo, competencia

Infraestructura: Disponibilidad de activos, capacidad de los activos, acceso al capital.

Medioambientales: Emisiones y residuos, energía catástrofes naturales, desarrollo sostenible

Personal:

Capacidad

del

personal,

salud, seguridad.

 

Políticos:

Cambios

de

gobierno,

Procesos:

Capacidad,

diseño,

legislación, políticas regulación.

públicas,

ejecución, proveedores, salidas, conocimiento

entradas,

Sociales: Demografía, responsabilidad social, terrorismo.

Tecnología: Integridad de datos, disponibilidad de datos y sistemas, desarrollo, producción, mantenimiento.

Tecnológicos: Interrupciones, comercio electrónico, datos externos, tecnología emergente

Figura No. 2 Fuente Departamento Administrativo de la Función Pública

¿Cómo definir el Contexto Estratégico?

1. Para iniciar a construir el LOFA, tener en cuenta:

 

Responsable de Construir el LOFA

Insumos para construir el LOFA

   

POA

A

nivel

de

Dirección

Director Local y equipo

Objetivos

del

Proyecto

Local de Educación

Educativo Local

 

Indicadores

   

POA

A

nivel

de

Colegios

Rector y equipo institucional

Objetivos

del

Proyecto

Distritales

SIG

Educativo Institucional

 

Indicadores

2. Relacione por objetivo del PEI, PEL POA:

Las fortalezas internas claves.

Las limitaciones internas decisivas.

Las oportunidades externas importantes

Las amenazas externas claves.

Ejemplo:

CONTEXTO ESTRATEGICO

COLEGIO/DLE

Colegio Caminito Alegre

OBJETIVO PEI/PEL

Implementar estrategias pedagógicas que promueven en los estudiantes sentimientos de solidaridad, capacidades y actitudes para la organización y participación democrática y, especialmente, respeto al medio ambiente.

ELABORADO POR:

JUAN LOZANO

FECHA:

20 de febrero 2014

AMENAZA

 

FORTALEZA

 

Cambio de políticas y normatividad que afecten el desarrollo académico y administrativo de la institución

Experticia del personal

 

Agresiones externas, pandillas y ventas ambulantes,

Procedimientos definidos

 

Falta de planeación de las áreas de la SED en la determinación y ejecución de las actividades enviadas para realización del colegio.

Compromiso

y

sentido

de

pertenencia

del

personal

Deserción de nuestros estudiantes por considerarse víctimas de las amenazas de las pandillas del sector.

Apoyo financiero por parte de los fondos de servicios educativos para realizar talleres a estudiantes con problemáticas particulares.

 
 

Fortalecimiento de saberes a través de la interacción directa en salidas pedagógicas y convivencias en Bogotá y sus alrededores

LIMITACIONES

OPORTUNIDADES

Déficit de personal

Fortalecimiento del programa de articulación de la media con el SENA, se abrieron los programas de Mantenimiento de equipos en las dos jornadas y el de serigrafía en la jornada tarde.

Sistemas de información

La alianza con la Universidad Minuto de Dios clubes en video, prensa y emisora.

Poca presencia de padres de familia en el acompañamiento de sus hijos en el cumplimiento de los deberes académicos y familiares.

Convenios con entidades de educación superior, que permitan la continuidad de los estudios de los estudiantes y sus prácticas profesionales.

FORMATO MATRIZ LOFA

CONTEXTO ESTRATEGICO COLEGIO / DLE OBJETIVO PEI/PEL ELABORADO FECHA: POR: AMENAZA FORTALEZA LIMITACIONES
CONTEXTO ESTRATEGICO
COLEGIO / DLE
OBJETIVO
PEI/PEL
ELABORADO
FECHA:
POR:
AMENAZA
FORTALEZA
LIMITACIONES
OPORTUNIDADES