UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS E LA SALUD

LIC. EN PSICOLOGA
RESUMEN DE EXPOSICIN
TEMA 7: INTERVENCIONES EN TERAPIA GESTALT
El terapeuta debe tener conciencia de sus fuerzas y debilidades. Un buen
terapeuta no es precisamente aqul que puede trabajar con cualquier paciente,
sino aqul que en funcin de su personalidad, de sus intereses y de sus
motivaciones, reconoce con que tipo de personas es capaz de vibrar, de sentirse
mejor, de estar ms cmodo. Como terapeuta debe haber pasado l mismo por
un proceso de terapia personal que le haya puesto en contacto con su propio
potencial y que le permita desarrollar ese potencial en el proceso de psicoterapia
que aplica a su cliente.
El cliente debe estar informado, motivado; se establece con l un contrato
sobre el tiempo de sesiones y su frecuencia, el lugar donde se llevarn a cabo y el
tipo de trabajo.
A los que menos se les ha aplicado la Terapia Gestalt ha sido a las personas
que padecen estados delirantes agudos, los esquizofrnicos crnicos y los
deficientes mentales. Sin embargo, la Terapia Gestalt se puede aplicar apersonas
que presenten trastornos muy diversos.
La terapia Gestalt se centra en el contacto, la regla fundamental consiste en
trabajar a partir de tal contacto. El terapeuta debe conceder ms importancia al
proceso de la psicoterapia que a su contenido.
La terapia Gestalt tambin se relaciona con la filosofa oriental, que
establece que el organismo de cada uno es el que mejor conoce sus propias
necesidades y la mejor forma de satisfacerlas. Para comprender al organismo se
necesita nicamente escucharlo, dejarlo hablar, reconocer su ritmo. En la Terapia
Gestalt aunque no se facilitan medidas objetivas en su terminologa, sus objetivos
se centran sobre la observacin y la experiencia concreta con preferencia a la
inferencia y a la especulacin.
El terapeuta tiene como objetivo ayudar al paciente a percibir su conducta y
las consecuencias e implicaciones sobre l mismo y su entorno.
La diversidad de valores y conductas en el ser humano es altamente
respetada y considerada en Terapia Gestalt (responsabilidad del paciente), el
terapeuta no intenta manipular al paciente para que modifique su conducta. La
Terapia Gestalt considera que cada persona debe elegir y tomar lo que es bueno
para l, digirindolo o rechazndolo l mismo, descubrir y recuperar el control
sobre los mecanismos del darse cuenta.
La libertad del terapeuta no es absoluta. La conducta de un terapeuta debe
ser espontnea, no impulsiva.
Frecuentemente los sentimientos negativos y positivos emitidos por los
miembros del grupo son censurados. Los pacientes deben ser motivados para

experimentar con la expresin de cualquier sentimiento que sea autntico. Los

gestlticos han descubierto que las frases simples y directas que expresan los
sentimientos autnticos estn frecuentemente ausentes del repertorio verbal de
los pacientes que comienzan la psicoterapia.
El encuentro en Terapia Gestalt no significa forzar el cambio en el paciente
por medio de la confrontacin con el terapeuta o con otros pacientes.
Disponibilidad, honestidad y autenticidad son los conceptos claves en
psicoterapia. En la relacin teraputica se crea un atmsfera en la cual el
paciente se siente invitado a intentar poner en prctica conductas de honestidad
y autenticidad.
Psicoterapia individual vs. grupal. Perls encontr que todas las
psicoterapias individuales eran obsoletas. Las ventajas de los talleres a parte de
lo econmico, las constituye la fuerza teraputica, la confianza en lo colectivo
parece ser mayor que la confianza en el terapeuta.
El terapeuta facilita el desarrollo individual conduciendo experimentos
colectivos. El individuo participante puede experimentar y aprender qu efectos
obtiene del grupo con lo que l hace. El grupo aprende la diferencia existente
entre ayudar y ofrecer un verdadero soporte. Observar la manipulacin que
utilizan los otros para que cada miembro del grupo realice el auto reconocimiento.
Perls estaba disponible para el trabajo individual en el grupo, aunque sin
forzar a nadie a hacerlo. En esas situaciones el resto del grupo observaba (auto
terapia silenciosa).
Cualquier encuentro genuino de yot necesariamente implica sustancia
experimental, es decir llegar al proceso de descubrir.
En los talleres Gestlticos el terapeuta impone varias reglas que permiten
un desarrollo armnico. Estas reglas se establecen cuando se dan las siguientes
situaciones:
De persona a persona. La comunicacin en la relacin yo-t debe implicar
el recibir y el enviar en forma directa. Cada mensaje es convertido en una oracin
dirigida por una persona especfica a otra en particular. La contraparte de hablar
directamente a una persona es escucharla activamente, y no orla pasivamente.
Se espera que cada persona tome responsabilidad de sus frases al dirigirlas a
otras personas del grupo y responsabilizarse en escuchar activamente a los otros.
Chismorreo. Se produce cuando se habla de una persona que est ausente
y su interlocutor no se puede dirigir a ella directamente. Cuando se menciona a
una persona ausente, el terapeuta facilitar un dilogo experimental directo,
haciendo que el paciente imagine y entable una conversacin directa con la
persona ausente, mantenindose siempre alerta al proceso de darse cuenta del
paciente.
Preguntas. A menudo las preguntas son frases camufladas, o exigencias
para pedir soporte a otras personas. Cuando se hacen se pide a los pacientes que
las traduzcan por frases que comiencen con el pronombre yo. Este
procedimiento es una extensin de la relacin yo-t, en el que la comunicacin
transcurre directamente, en forma abierta y honesta.
Semntica. Ayudar al paciente a descubrir los efectos que tiene su
lenguaje en su pensamiento. La eleccin d las palabras que componen una
oracin se encuentran frecuentemente fuera de la toma de conciencia del

paciente. La clarificacin semntica tiene como objetivo que el paciente tome

conciencia de su lenguaje, diferenciar entre el campo afectivo y el cognitivo,
lograr que el discurso del paciente concuerde con lo que trata de expresar. El
paciente debe ser entrenado para discriminar y etiquetar de tal forma que se d
cuenta del significado exacto y concreto de cualquier palabra que emita en sus
relaciones interpersonales. Convertir los conceptos vagos, dualsticos y globales
en oraciones concretas, especficas y unitarias. Por ejemplo es el utilizar yo
siento, cuando se refiere a algo realmente afectivo y no a algo cognitivo, utilizar
y en lugar de pero da ms exactitud a lo expresado, evitar esto (forma
despersonalizada de expresin) y utilizar yo para identificar una conducta
especfica y tomar responsabilidad por ella.
El utilizar el porqu? y otras interrogaciones exige que el otro responda
y se justifique a s mismo. Todo despus del porque es pura racionalizacin,
hablando as se evita la auto responsabilidad. Cuando se dan cuenta de algo de
su personalidad, buscan justificarse (porque soy as). Cuando encuentran la
justificacin, siguen como antes, es una forma de evitar el aqu y el ahora.
Evitar que el paciente utilice el leer la mente (todos piensan que yo...)
Cuando el paciente utiliza las deformaciones semnticas, el terapeuta llama
la atencin para que ste se d cuenta del empleo que hace de ellas y desplazar
lo inconsciente al conciente.