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Módulos de Integración Del Conocimiento. I
Módulos de Integración Del Conocimiento. I
CODIGO:
FG001
PRERREQUISITO:
Ninguno
I.
DESCRIPCION:
La esencia del presente Mdulo consiste en la integracin de conocimientos cientficos,
prcticos y cotidianos a travs de un tema generador, el cual dinamiza el proceso de
enseanza - aprendizaje e integracin del conocimiento.
La propuesta metodolgica de abordaje por Mdulo de Integracin se basa en las ms
recientes inquietudes pedaggicas basada en las interdisciplinariedad y
transdisciplinariedad.
Por otra parte, basar el desarrollo de los Mdulos en el proceso de aprendizaje permite que
el alumno se apropie del conocimiento en forma holstica y que se integre a su
campo de trabajo profesional o a la comunidad en forma activa y participativa.
II.
OBJETIVOS.
a)
Generales:
Integrar los conocimientos terico - prcticos en funcin de los temas y subtemas
seleccionados, as como, agenciarse de nuevos conocimientos y experiencias en el
proceso del desarrollo del mdulo.
Proporcionar al estudiante las herramientas tericas que le permitan realizar
satisfactoriamente las prcticas que conlleven a conocer la situacin
socioeconmica y socioambiental de Guatemala.
Realizar investigaciones prcticas que le permita al estudiante integrar los conocimientos
tericos y aplicarlos a la realidad especfica del rea de estudio.
b)
Especficos:
Proporcionar al estudiante condiciones para:
III. CONTENIDOS.
Primera Unidad.
1.1 Metodologa de enseanza aprendizaje del Mdulo de Integracin el
Conocimiento, en la Universidad Rural de Guatemala. Texto paralelo,
autoformacin, aplicacin de los conocimientos en forma participativa,
comprometida y constructivista.
1.2
Segunda Unidad
2.1
Dimensiones e interrelaciones de los componentes
Socioambientales.
2. 1. 1 Visin de globalidad de la realidad. 2.1.2 Identificacin de los componentes
socioambientales. 2.1.3 Interaccin entre los componentes socioambientales.
2.2
2.3
Tercera Unidad
3.1 El recurso suelo. Conceptos generales: Horizonte, textura, ranulometra, suelos rasos y
profundos, orgnicos, etc. Definiciones: Capa arable, capa fritica, factores y
formacin del suelo, uso actual del suelo, uso potencial del suelo, funcin del agua
en el suelo y erosin. Capacidad agroecolgica, optimizacin y maximizacin.
3.2
3.3 Los recursos hdricos: grandes masas lquidas, (corrientes, aspectos econmicos, etc.),
salinidad, el agua como termoreguladora de la temperatura, recursos agua y la
historia del hombre (pasado, presente y futuro), recuperacin de manantiales,
alternativas tcnicas y monto econmico, legislacin, propiedades fsico - qumicas
y microbiolgicas, (oxgenio, sales, metales, pesados, bicidas, slidos en
suspensin, color, olor, turbidez, apariencia), calidad del agua, uso potencial e
intensidad de uso, principales caudales.
Cuarta Unidad
4.1 Orografa: Nociones generales de geologa, (dobramientos recientes y antiguos). Zonas
de formacin, su relacin por eras geolgicas. Nociones generales de
geomorfologa. Zonas de relieve reciente y estable, antiguo Identificacin de las
formaciones de relieve. Implicaciones del relieve en el suelo, la vegetacin, el
clima, la hidrografa, la economa, etc. El relieve y el desarrollo histrico del
hombre.
4.2 El clima y su funcin: Componentes del clima, temperatura, precipitacin, humedad
relativa, masas de aire, hora - luz, etc. Mapas climatolgicos, interrelacin entre el
clima, la vegetacin, los aspectos socioeconmicos y culturales. Las zonas
climticas y los microclimas.
4.3 El recurso flora: Principales formaciones boscosas, arbustivas y herbceas definiciones
e identificaciones. Zonas de vida, relacin con la fauna, clima, aspectos
socioeconmicos y culturales; legislacin; uso potencial e intensidad de uso.
Quinta Unidad
5.1 Aspectos de degradacin ambiental: Interrelacin entre los recursos naturales, el
potencial e intensidad de uso. Identificacin, recomendaciones, alternativas para la
minimizacin de los impactos,
5.2 Los recursos naturales y el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos.
5.3 Recomendaciones y alternativas para el uso de los recursos naturales.
IV.
g)
Cine - foro.
h)
Laboratorios.
)
Trabajos grupales.
i)
Trabajos individuales.
k)
Obtencin de un proyecto final o documento escrito, que integrar el
realizado y final del mdulo.
esfuerzo
Gallopin, Gilberto "Ecologa y Ambiente" en LEFF, E. et. al. "Los Problemas del
Conocimiento y la Perspectiva Ambiental del Desarrollo" Mxico, D.F., Ed. Siglo XXI. Pg.,
126-172.
Leff, Enrique "Ambiente y articulacin de ciencias", en LEFF E. at. al. 'Los problemas del
Conocimiento y la perspectiva- ambiental del desarrollo". Mxico, D.F. Ed. Siglo XXI. Pg.
72-125.
Mata & Quevedo, Diccionario Didctico de er-olojza", San Jos, Costa Rica: Ed:
Universidad de Costa Rica.
Mires, Fernando, El discurso de la, naturaleza, ecologa y poltica en Amrica Latina. San
Jos, Costa Rica, Ed. DEI, 1990.
Pasos, R. et. al. "El ltimo Despale La frontera agrcola centroamericana. San Jos,
Costa Rica, Comisin de la Unin Europea (UE) - Cooperaton Scientifique et Technique
France/Amrique, Centrale - Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente
(PNUMA) - Fundacin para el Desarrollo Econmico y Social para Centroamrica
(FUNDESCA) - Groupe de Recherche et d. Echanges Technologiques (GRET).
Poms C. et. al. "La sociobisfera, Concepcin Filosfico Cientfico Tecnolgica: Hacia la
Paz Socioambiental en la Postmodernidad Ponencia presentada al Primer Congreso
Latinoamericano de Relaciones Internacionales para la Paz. Guatemala: Instituto de
Relaciones Internacionales para la Paz (IRIPAZ), 1995.
Sela Cadesca
"Cooperacin internacional, legislacin e institucionalidad en materia
del medio ambiente en el istmo centroamericano". Panam: Sistema econmico
Latinoamericano (SELA) Comit de Accin de Apoyo al Desarrollo Econmico Y Social de
Centroamrica. (CADESCA).
UICN -PNUMA-WWF. Cuidar la tierra. "Estrategia para el futuro de la vida" Gland, Suiza:
Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza (UICN) -PNUMA - World Wildlife
Fund (WWFI, 199 1.
OBSERVACIONES
v
El examen final es obligatorio como requisito para aprobar la zona acumulada durante el
curso.