FORMATO EVALUACION DE

COMPETENCIAS LABORALES

Cdigo

HS01F01

Versin

01

Fecha

Nov/08

FORMATOS EVALUACION DE COMPETENCIAS LABORALES

NIVEL DIRECTIVO
COMPETENCIAS COMUNES
ORIENTACION A RESULTADOS

Definicin: Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales

con eficacia y calidad.
Nro.
1

CONDUCTAS ASOCIADAS
Ponderacin
Cumple con oportunidad en funcin de 25

SI

NO

estndares,
objetivos y metas
establecidas por
la entidad, las
funciones que le son asignadas.
2

Asume la responsabilidad por sus

resultados.

25

Compromete recursos y tiempos para

mejorar la productividad tomando las
medidas necesarias para minimizar
los riesgos.

25

Realiza todas las acciones necesarias

para
alcanzar
los
objetivos
propuestos
enfrentando
los
obstculos que se presentan.

25

TOTAL

Calificacin
<60
70-60
80-70
90-80
95-90
100-95

CRTERIOS DE EVALUACIN
Parmetros
No posee el conocimiento
Est en proceso de aprendizaje
Conoce el tema pero le es difcil aplicarlo sin supervisin
Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
Domina el tema y tiene la capacidad de ensearlo a otros

NOTA. Si la evaluacin de la competencia es igual o menor a 70, se debe

elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.

FORMATO EVALUACION DE
COMPETENCIAS LABORALES

Cdigo

HS01F01

Versin

01

Fecha

Nov/08

LIDERAZGO
Definicin: Es la capacidad para asumir el rol de orientador y gua de un grupo o
equipo de trabajo, utilizando la autoridad con arreglo a las normas y promoviendo la
efectividad en la consecucin de objetivos y metas institucionales.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro.
Ponderacin SI
NO
1
10
Establece los objetivos del grupo de forma
2

4
5
6
7
8
9
10

clara y equilibrada.
Asegura que los integrantes del grupo
compartan planes, programas y proyectos
institucionales.
Orienta y coordina el trabajo del grupo
para la identificacin de planes y
actividades a seguir.
Facilita la colaboracin con otras reas y
dependencias.
Escucha y tiene en cuenta las opiniones
de los integrantes del equipo.
Gestiona los recursos necesarios para
poder cumplir con las metas propuestas.
Garantiza que el equipo tenga la
informacin necesaria.
Explica las razones de las decisiones.
Genera un clima positivo y de seguridad
en los integrantes de su equipo de trabajo.
Fomenta la participacin de todos en los
procesos de reflexin y de toma de
decisiones.

10

10

10
10
10
10
10
10
10

CRTERIOS DE EVALUACIN
Calificacin
Parmetros
<60
No posee el conocimiento
70-60
Est en proceso de aprendizaje
80-70
Conoce el tema pero le es difcil aplicarlo sin supervisin
90-80
Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90
Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95
Domina el tema y tiene la capacidad de ensearlo a otros

NOTA. Si la evaluacin de la competencia es igual o menor a 70, se debe

elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.

FORMATO EVALUACION DE
COMPETENCIAS LABORALES

Cdigo

HS01F01

Versin

01

Fecha

Nov/08

TOMA DE DECISIONES
Definicin: Capacidad para elegir entre una o varias alternativas para la solucin de un
problema y la toma de acciones concretas y consecuentes con la eleccin realizada.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro.
Ponderacin SI
NO
1
Elige alternativas de solucin efectiva y 17
suficiente
para
atender
los
asuntos
encomendados.
2
Decide y establece prioridades para el trabajo 17
del equipo.
3
Asume posiciones concretas para el manejo 17
de temas o situaciones que demandan su
atencin.
4
Efecta cambios en las actividades o en la 17
manera de desarrollar sus responsabilidades
cuando detecta dificultades para su realizacin
o mejores prcticas que pueden optimizar el
desempeo.
5
Asume las consecuencias de las decisiones 16
adoptadas.
6
Fomenta la participacin en la toma de 16
decisiones.
TOTAL

CRTERIOS DE EVALUACIN
Calificacin
Parmetros
<60
No posee el conocimiento
70-60
Est en proceso de aprendizaje
80-70
Conoce el tema pero le es difcil aplicarlo sin supervisin
90-80
Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90
Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95
Domina el tema y tiene la capacidad de ensearlo a otros

NOTA. Si la evaluacin de la competencia es igual o menor a 70, se debe

elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.

FORMATO EVALUACION DE
COMPETENCIAS LABORALES

Cdigo

HS01F01

Versin

01

Fecha

Nov/08

NIVEL PROFESIONAL
COMPETENCIAS COMUNES

ORIENTACION A RESULTADOS

Definicin: Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales

con eficacia y calidad.
Nro.
1

CONDUCTAS ASOCIADAS
Ponderacin
Cumple con oportunidad en funcin de 25

SI

NO

estndares,
objetivos y metas
establecidas por
la entidad, las
funciones que le son asignadas.
2

Asume la responsabilidad por sus

resultados.

25

Compromete recursos y tiempos para

mejorar la productividad tomando las
medidas necesarias para minimizar
los riesgos.

25

Realiza todas las acciones necesarias

para
alcanzar
los
objetivos
propuestos
enfrentando
los
obstculos que se presentan.

25

TOTAL

Calificacin
<60
70-60
80-70
90-80
95-90
100-95

CRTERIOS DE EVALUACIN
Parmetros
No posee el conocimiento
Est en proceso de aprendizaje
Conoce el tema pero le es difcil aplicarlo sin supervisin
Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
Domina el tema y tiene la capacidad de ensearlo a otros

NOTA. Si la evaluacin de la competencia es igual o menor a 70, se debe

elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.

FORMATO EVALUACION DE
COMPETENCIAS LABORALES

Cdigo

HS01F01

Versin

01

Fecha

Nov/08

COMPETENCIAS POR NIVEL

EXPERTICIA PROFESIONAL
Definicin: Capacidad para aplicar el conocimiento profesional en la resolucin de
problemas y transferirlo a su entorno laboral.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro.
Pond SI
NO
1
Analiza de un modo sistemtico y racional los 20
aspectos del trabajo, basndose en la informacin
relevante.
2
Aplica reglas bsicas y conceptos complejos 20
aprendidos.
3
Identifica y reconoce con facilidad las causas de los 20
problemas y sus posibles soluciones.
4
20
Clarifica datos o situaciones complejas.
5
Planea, organiza y ejecuta mltiples tareas 20
tendientes a alcanzar resultados grupales o
institucionales.

CRTERIOS DE EVALUACIN
Calificacin
Parmetros
<60
No posee el conocimiento
70-60
Est en proceso de aprendizaje
80-70
Conoce el tema pero le es difcil aplicarlo sin supervisin
90-80
Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90
Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95
Domina el tema y tiene la capacidad de ensearlo a otros

NOTA. Si la evaluacin de la competencia es igual o menor a 70, se debe

elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.

FORMATO EVALUACION DE
COMPETENCIAS LABORALES

Cdigo

HS01F01

Versin

01

Fecha

Nov/08

APRENDIZAJE CONTINUO
Definicin: Capacidad para adquirir y desarrollar permanentemente conocimientos,
destrezas y habilidades, con el fin de mantener altos estndares de eficacia
organizacional.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro.
Ponderacin SI
NO
1
Aprende de la experiencia de otros y de la 17
propia.
2
Se adapta y aplica nuevas tecnologas que se 17
implanten en la Entidad.
3
Aplica los conocimientos adquiridos a los retos 17
que se presenten en el desarrollo del trabajo.
4
Investiga, indaga y profundiza en los temas a 17
evaluar en la auditoria.
5
Reconoce las propias limitaciones y las 16
necesidades de mejorar su preparacin.
6
Asimila nueva informacin y la aplica 16
correctamente.

CRTERIOS DE EVALUACIN
Calificacin
Parmetros
<60
No posee el conocimiento
70-60
Est en proceso de aprendizaje
80-70
Conoce el tema pero le es difcil aplicarlo sin supervisin
90-80
Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90
Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95
Domina el tema y tiene la capacidad de ensearlo a otros

NOTA. Si la evaluacin de la competencia es igual o menor a 70, se debe

elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.

FORMATO EVALUACION DE
COMPETENCIAS LABORALES

Cdigo

HS01F01

Versin

01

Fecha

Nov/08

NIVEL ASISTENCIAL
COMUNES
ORIENTACION A RESULTADOS

Definicin: Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales

con eficacia y calidad.
Nro.
1

CONDUCTAS ASOCIADAS
Ponderacin
Cumple con oportunidad en funcin de 25

SI

NO

estndares,
objetivos y metas
establecidas por
la entidad, las
funciones que le son asignadas.
2

Asume la responsabilidad por sus

resultados.

25

Compromete recursos y tiempos para

mejorar la productividad tomando las
medidas necesarias para minimizar
los riesgos.

25

Realiza todas las acciones necesarias

para
alcanzar
los
objetivos
propuestos
enfrentando
los
obstculos que se presentan.

25

TOTAL

Calificacin
<60
70-60
80-70
90-80
95-90
100-95

CRTERIOS DE EVALUACIN
Parmetros
No posee el conocimiento
Est en proceso de aprendizaje
Conoce el tema pero le es difcil aplicarlo sin supervisin
Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
Domina el tema y tiene la capacidad de ensearlo a otros

NOTA. Si la evaluacin de la competencia es igual o menor a 70, se debe

elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.

FORMATO EVALUACION DE
COMPETENCIAS LABORALES

Cdigo

HS01F01

Versin

01

Fecha

Nov/08

MANEJO DE LA INFORMACIN
Definicin: Capacidad para manejar con respeto las informaciones personales e
institucionales de que dispone.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro.
Ponderacin SI
NO
1
Evade temas que indagan sobre informacin 17
confidencial.
2
Recoge slo informacin imprescindible para 17
el desarrollo de la auditoria.
3
Organiza y guarda de forma adecuada la 17
informacin a su cuidado, teniendo en cuenta
las normas legales y de la Entidad.
4
No hace pblica informacin laboral o de las 17
personas que pueda a la Contralora o las
personas.
5
Es capaz de discernir qu se puede hacer 16
pblico y qu no.
6
16
Transmite informacin oportuna y objetiva.

CRTERIOS DE EVALUACIN
Calificacin
Parmetros
<60
No posee el conocimiento
70-60
Est en proceso de aprendizaje
80-70
Conoce el tema pero le es difcil aplicarlo sin supervisin
90-80
Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90
Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95
Domina el tema y tiene la capacidad de ensearlo a otros

NOTA. Si la evaluacin de la competencia es igual o menor a 70, se debe

elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.

FORMATO EVALUACION DE
COMPETENCIAS LABORALES

Cdigo

HS01F01

Versin

01

Fecha

Nov/08

RELACIONES INTERPERSONALES
Definicin: Capacidad para establecer y mantener relaciones de trabajo amistoso y
positivo, basado en la comunicacin abierta y fluida y en el respeto por los dems.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro.
Ponderacin SI
NO
1
50
Escucha con inters a las personas y capta las
preocupaciones, intereses y necesidades de
los dems.
2
50
Transmite eficazmente las ideas, sentimientos
e informacin impidiendo con ello malos
entendidos o situaciones confusas que puedan
generar conflictos.

Calificacin
<60
70-60
80-70
90-80
95-90
100-95

CRTERIOS DE EVALUACIN
Parmetros
No posee el conocimiento
Est en proceso de aprendizaje
Conoce el tema pero le es difcil aplicarlo sin supervisin
Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
Domina el tema y tiene la capacidad de ensearlo a otros

NOTA. Si la evaluacin de la competencia es igual o menor a 70, se debe

elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.

FORMATO EVALUACION DE
COMPETENCIAS LABORALES

Cdigo

HS01F01

Versin

01

Fecha

Nov/08

NIVEL ASISTENCIAL
COMUNES

ORIENTACION AL USUARIO Y AL CIUDADANO

Definicin: Dirigir las decisiones y acciones a la satisfaccin de las necesidades

e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las
responsabilidades pblicas asignadas a la entidad.
CONDUCTAS ASOCIADAS
Nro.
1

Atiende y valora las necesidades y

peticiones de
los usuarios y de
ciudadanos en general.

Ponderacin
20

Considera las necesidades de los usuarios

al disear proyectos o servicios.

20

Da respuesta oportuna a las necesidades

de los usuarios de conformidad con el
servicio que ofrece la entidad.

20

Establece
diferentes
canales
de
comunicacin con el usuario para conocer
sus necesidades y propuestas y responde
a las mismas.

20

Reconoce la interdependencia entre su

trabajo y el de otros

20

SI

CRTERIOS DE EVALUACIN
Calificacin
Parmetros
<60
No posee el conocimiento
70-60
Est en proceso de aprendizaje
80-70
Conoce el tema pero le es difcil aplicarlo sin supervisin
90-80
Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90
Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95
Domina el tema y tiene la capacidad de ensearlo a otros

NOTA. Si la evaluacin de la competencia es igual o menor a 70, se debe

elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.

NO

FORMATO EVALUACION DE
COMPETENCIAS LABORALES

Cdigo

HS01F01

Versin

01

Fecha

Nov/08

COLABORACION

Definicin: Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa,

integrando esfuerzos para la consecucin de metas institucionales comunes.

Nro.
1

CONDUCTAS ASOCIADAS
Ponderacin
distintas situaciones y 17

Coopera en
comparte informacin.

Aporta sugerencias, ideas y opiniones.

17

Expresa expectativas positivas del equipo

o de los miembros del mismo.

17

Planifica las propias acciones teniendo en

cuenta la repercusin de las mismas para
la consecucin de los objetivos grupales.

17

Establece dilogo directo con los 16

miembros del equipo que permita compartir
informacin e ideas en condiciones de respeto y
cordialidad
Respeta criterios dispares y distintas 16
opiniones del equipo

SI

CRTERIOS DE EVALUACIN
Calificacin
Parmetros
<60
No posee el conocimiento
70-60
Est en proceso de aprendizaje
80-70
Conoce el tema pero le es difcil aplicarlo sin supervisin
90-80
Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90
Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95
Domina el tema y tiene la capacidad de ensearlo a otros

NOTA. Si la evaluacin de la competencia es igual o menor a 70, se debe

elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.

NO

FORMATO EVALUACION DE
COMPETENCIAS LABORALES

Cdigo

HS01F01

Versin

01

Fecha

Nov/08

NIVEL TECNICO

CREATIVIDAD E INNOVACIN

Definicin: Generar y desarrollar nuevas ideas, conceptos, mtodos y

soluciones.
Nro.
1
2

CONDUCTAS ASOCIADAS
Ponderacin
20
Ofrece respuestas alternativas
20
Aprovecha las oportunidades y problemas

para

dar soluciones novedosas.

Desarrolla nuevas formas de hacer y

tecnologas.

20

Busca nuevas alternativas de solucin y se

arriesga a romper esquemas tradicionales
Inicia
acciones
para
superar
los
obstculos y alcanzar metas especficas.

20

SI

20

TOTAL
CRTERIOS DE EVALUACIN
Calificacin
Parmetros
<60
No posee el conocimiento
70-60
Est en proceso de aprendizaje
80-70
Conoce el tema pero le es difcil aplicarlo sin supervisin
90-80
Sabe el tema, lo aplica y logra buenos resultados
95-90
Maneja bien el tema, logra resultados sobresalientes
100-95
Domina el tema y tiene la capacidad de ensearlo a otros

NOTA. Si la evaluacin de la competencia es igual o menor a 70, se debe

elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.

NO