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Gerencia de Gestión y Desarrollo Humano

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: 2015


DATOS DEL COLABORADOR
Nombres y Apellidos: Fecha de evaluación:

Gerencia / Área: Cargo del Colaborador:

Empresa: Local/Concesionario:

DATOS DEL EVALUADOR


Nombre y apellidos: Cargo:

ANÁLISIS DE COMPETENCIAS: Complete el casillero "Nivel de Desempeño" asignando un puntaje entre 1 y 4 puntos según la siguiente escala.
ESCALA DE DESEMPEÑO

4 Excede las expectativas Generalmente supera las expectativas en la aplicación de esta competencia, en ese sentido, sus logros están por encima de lo esperado.
3 Cumple con las expectativas Cumple claramente con el nivel de competencia esperado para su función y puesto reflejándolo en las conductas observadas a lo largo del año.
2 En ocasiones cumple con las En ocasiones cumple con el nivel de competencia requerido por el puesto . Demuestra capacidad y necesita prestar atención a su desarrollo de la competencia.
1 No cumple con las expectativas La aplicación de la competencia está por debajo de lo esperado. Debe mejorarla significativamente.

CONDUCTAS
Definición Son las conductas que con más frecuencia se observan en el colaborador en relación a la competencia tanto positivas como negativas.
OBSERVADAS

Nivel
Nivel de Categoría del
Principios Guia Según Significado Conductas Observadas
Perfil Desempeño Desempeño

Se muestra disponible y preocupado por ofrecer un servicio adecuado a las necesidades


1 Servicio al Cliente 2
del cliente y se esfuerza por dar una respuesta ágil y eficiente.

Coopera y actúa de forma favorable a los objetivos de la empresa, comprometiéndose


2 Compromiso e Implicancia 3
con sus principios y valores y colaborando con otros para alcanzar resultados.

Afronta de forma decidida sus actividades y proyectos, y se esfuerza por identificar


3 Creatividad e Innovación 2
oportunidades dentro de su entorno laboral.
0.00

Nivel
Nivel de Categoría del
Competencias de Perfil Según Significado Conductas Observadas
Perfil Desempeño Desempeño

Utiliza los recursos a su alcance para verificar resultados y alcanzar objetivos de relativa
1 Orientación a Resultados 2
exigencia.

Comprueba la calidad y exactitud de las tareas de su área y de su propio trabajo. Se


2 Atención al detalle 2
preocupa por cumplir las normas y procedimientos.

Realiza un gran esfuerzo por adquirir nuevas habilidades y conocimientos.


3 Aprendizaje contínuo 2
Busca analizar proactivamente información pertinente para planificar un curso de acción.

Contribuye activamente a los resultados del equipo fomentando la participación entre los
4 Trabajo en Equipo 3
distintos miembros y haciéndolos sentir parte activa.

Se mantiene firma y estable en situaciones de cierta complejidad y avanza hacia los


5 Resistencia a la adversidad 3
objetivos marcados sin retroceder ante los fracasos.

0.00
RESUMEN DE RESULTADOS: En esta etapa se resume los resultados de la evaluación del colaborador tomando en cuenta la Escala de Resumen.
Categoría del
Escala de Resumen Nivel de Rendimiento
Rendimiento
1 Principios Guia 0.00
2 Competencias de Perfil 0.00
0.00
COMENTARIOS DEL EVALUADO
Opine sobre los resultados de su evaluación; marque con una X solo una alternativa ( ) De acuerdo
De elegir "En desacuerdo" especificar las razones: ( ) En desacuerdo

Firma del Jefe directo Firma del colaborador

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