REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
COMISIN CURRICULAR

PROGRAMA
ANALTICO

P.F.G: ESTUDIOS JURDICOS

UNIDAD CURRICULAR:
TRAYECTO: CUARTO

TRAMO: PRIMERO y SEGUNDO

RESOLUCIN JUDICIAL DEL CONFLICTO

PRESENTACIN DE LA UNIDAD CURRICULAR

La unidad curricular Resolucin Judicial del Conflicto, est ubicada en el cuarto Trayecto del plan de estudio del PFG en Estudios
Jurdicos. Tiene una duracin anual con encuentros semanales de tres (3) horas cada uno, que se realizarn consecutivamente durante
36 semanas y un valor de ocho (08) unidades crditos.
Por ser una unidad curricular anual, al finalizar el primer semestre, cada facilitador deber entregar al estudiante una nota corte junto
con el record de asistencia llevada hasta el momento. La nota corte es una nota parcial que debe servir para aplicar los correctivos o
ajustes necesarios en el proceso de formacin por parte de los actores del mismo con miras a la segunda mitad de la unidad curricular.
En el documento Programa de Formacin de Grado en Estudios Jurdicos (Pg.32), la unidad curricular Resolucin Judicial del
Conflicto se describe de la siguiente manera: A la vista de los conflictos surgidos en la unidad curricular negociacin y
conflicto (Proyecto IV) seleccionar el procedimiento judicial oportuno, disear la argumentacin oportuna a cada parte y
escenificar mediante el procedimiento adecuado. A partir de esta descripcin, se presenta a continuacin su justificacin.
Las rea del Conocimiento que se abordan: Fundamentalmente las Pruebas, el Proceso Civil y las Acciones Colectivas.

Justificacin:
La unidad curricular Resolucin Judicial del Conflicto viene a fortalecer el perfil del profesional con relacin a las acciones judiciales
(individuales y colectivas) y las pruebas.
El enfoque de Resolucin Judicial del Conflicto est dirigido a su estudio desde la prctica, para ello, debe necesariamente
vincularse con las problemticas de atencin jurdica y polticas pblicas desarrollados en el Proyecto IV Justicia Comunitaria, en
funcin de realizar anlisis complejos y potenciar el aprendizaje y la formacin de competencias profesionales en los estudiantes.
La unidad curricular se articula desde el punto de vista temtico con la unidad Estado y Resolucin de Conflictos que se encuentra
ubicada en el trayecto II, en la cual, se abord fundamentalmente el papel del Estado en la Resolucin de Conflictos Judiciales y se
estudi el proceso civil ordinario y sus fundamentos tericos.
Igualmente, se articula con la unidad curricular Sistema Econmico, Financiero y Mundo Productivo (Trayecto II), en donde se abord
tambin el tema procesal laboral y en el cual se desarrollan entre otros temas: Los principios rectores del proceso laboral venezolano;
el Juicio Ordinario. Fases del proceso y audiencias que ellas se realizan.

La unidad esta conformada por un temario que el docente deber ir desarrollando en el transcurso del ao. La lgica de la unidad
curricular Resolucin Judicial del Conflicto desde el punto de vista de los contenidos se encuentra en el anlisis y estudio de: 1) Un
primer tema de refuerzo en donde se aborden Las Pruebas en el ordenamiento jurdico venezolano. 2) Un grupo de temas en los
cuales se aborden los procedimientos especiales contenciosos civiles. 3) Las acciones judiciales en defensa de intereses colectivos y
difusos de la sociedad, partiendo del supuesto que el conflicto surgido del "Proyecto IV Justicia Comunitaria" no slo puede ser
individual sino de necesaria solucin colectiva, a travs de acciones de sta naturaleza.
Metodolgicamente, la unidad curricular procurar que el grupo o seccin se avoque y escenifique la resolucin judicial de un conflicto
individual o colectivo surgido del Proyecto IV Justicia Comunitaria derivados de la atencin jurdica y que puedan ser objeto del
proceso civil ordinario o de cualquiera de los procedimientos contenciosos especiales; o bien de la accin colectiva pertinente,
haciendo nfasis siempre en el campo de las pruebas. Mientras el conflicto (individual o colectivo) susceptible de resolucin judicial
surge o se configura, la seccin de estudiantes junto a su facilitador debern ir abordando los temas establecidos para la unidad
curricular y una vez que surja el caso real para la atencin jurdica priorizar el temario y centrar los esfuerzos en dicha situacin real.
Trataremos de ilustrar las ideas hasta ahora planteadas con dos ejemplos que no pretenden convertirse en recetas:
Ejemplo 1: Usted es un Abogado que ha sido asignado como docente para facilitar a un grupo de estudiantes la unidad curricular
Resolucin Judicial del Conflicto. Suponga que ese grupo de estudiantes trabajar su proyecto IV vinculado al movimiento social de
inquilinos del rea Metropolitana de Caracas, sin embargo, al iniciarse el actual semestre no existe todava ningn conflicto surgido
desde el Proyecto IV que amerite resolverse judicialmente. En este caso usted deber iniciar la actividad acadmica con los temas
descritos en el programa, procurando realizar actividades de vinculacin con la prctica profesional, (ejemplo: asignar que los
estudiantes vayan a los tribunales civiles y ubiquen expedientes en los cuales se observe el desarrollo del procedimiento especial
contencioso bajo estudio terico). Ahora bien, suponga que mientras se desarrolla la unidad curricular Resolucin Judicial del

Conflicto bajo esa ptica, surge del Proyecto IV mencionado un conflicto individual que requiere atencin judicial a un inquilino que ha
sido demandado y cuyo procedimiento se sigue bajo las reglas del juicio breve. En ese caso, deber priorizarse en el temario el estudio
de ese tipo de juicios el breve- todo ello, con el fin de lograr efectivamente la vinculacin y aportes al Proyecto IV y que por tratarse
de una experiencia real, contribuir en la consolidacin del perfil profesional del Abogado egresado de la Universidad Bolivariana de
Venezuela.
Ejemplo 2: Usted es asignado como docente para facilitar a una seccin de estudiantes la unidad curricular Resolucin Judicial del
Conflicto. Suponga que ese grupo de estudiantes en su trabajo de proyecto IV se vincular al movimiento social de conserjes del rea
Metropolitana de Caracas. Ahora bien, luego de plantearle su problemtica resulta como una de los problemas a resolver la posibilidad
de interponer una accin colectiva de nulidad, contra algunos de los artculos de la Ley Orgnica del Trabajo por razones de
inconstitucionalidad. En ese caso, deber priorizarse en el temario el estudio de ese tipo de acciones, con el fin de lograr
efectivamente la vinculacin y aportes al Proyecto IV. Debe quedar claro que lo importante no es cumplir a la carrera con un grupo
de temas durante el ao de duracin de la unidad. Lo realmente esencial para un aprendizaje verdadero y la formacin de
competencias profesionales es la vinculacin que con el proyecto se haga y la correspondiente escenificacin . El resto del
temario podr desarrollarse en la medida que el tiempo lo permita.

OBJETIVO GENERAL:
Investigar la resolucin judicial del (los) conflicto (s) surgidos en el

OBJETIVOS ESPECFICOS O COMPETENCIAS:

Identificar a partir del diagnstico social, los conflictos

Proyecto IV Justicia Comunitaria derivados de la atencin jurdica

existentes en la comunidad que puedan ser del proceso civil

y que puedan ser objeto del proceso civil ordinario o de cualquiera

ordinario o de cualquiera de los procedimientos contenciosos

de los procedimientos contenciosos especiales; o bien de alguna

especiales; o bien de alguna accin colectiva.

accin colectiva.

Disear la argumentacin oportuna de acuerdo a los

elementos aplicables al caso identificado.

Analizar crticamente los procedimientos aplicados a la

solucin de conflictos judiciales.

Hacer nfasis en la actividad probatoria en cada uno de

los procedimientos que se aborden abordados.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

EVALUACIN

BIBLIOGRAFA

Tema 1: Rgimen probatorio. Resulta de vital importancia en Se evaluar en forma continua. Tema 1:
Principios

Generales

de

la la primera y ltima dinmica de Entre

las

formas

los Bello

Prueba. Carga y apreciacin de la unidad curricular desarrollar momentos destacan:

Prueba

la prueba. Medios de Prueba:

la metodologa del Momento Los

1. La prueba testimonial.

Inicial y Momento Final, la generen en el aula de clase.

2. La prueba documental: los cual

documentos

pblicos

privados.

est

descrita

en

y documento respectivo.
El

trabajo

de

que

Humberto.

La

Tcnica

5ta

su

se Edicin. Mobil Libros. Caracas,

1999.

el Resulta de mucha importancia Carnelutti,

Francesco.

la asignacin y evaluaciones Instituciones del Proceso Civil.

la

unidad especficas a cada estudiante Ediciones Jurdicas Europa, S.A.

3. La prueba pericial.

Curricular

4. Las posiciones Juradas.

deber

5. El juramento decisorio.

permitiendo a los estudiantes Adicionalmente, se sugieren los Teora General de la Prueba

6. La confesin.

conjugar las diferentes reas debates,

Tema

2:

De

los

Juicios del

durante

conversatorios

Lozano,

ser

conocimiento

el

ao segn el rol asignado en la Buenos Aires, 1973.

prctico, escenificacin que se realice.

abordadas, exposiciones

Devis

Echanda,

interrogatorios, Judicial.4ta
en

edicin.

clase, Biblioteca Jurdica.

Hernando.
Tomo

I.

Ejecutivos:

con el fin de procurar un -exmenes, foros, talleres, la Puppio, Vicente. Teora General

2.1 Va ejecutiva.

aprendizaje significativo.

2.2

Procedimiento

resolucin

Ejecucin

de

de

materiales del

Proceso.

por Es fundamental escenificar la didcticos como proyecciones Universidad

intimacin.
2.3

utilizacin

crditos conflicto

judicial
(s)

del

(individual

o La

Catlica

evaluacin

de

surgidos

2.4 Ejecucin de hipoteca.

Proyecto

IV

2.5 Ejecucin de prenda.

Comunitaria derivados de la por

2.6 Juicio de cuentas.

atencin jurdica y que puedan heteroevaluacin y por los /las Cristbal, Venezuela.

Juicios

el aprendizajes ser realizada por Pruebas

en

Justicia el / la docente / facilitador (a) Venezolano

medio

Sobre ser objeto del proceso civil estudiantes/

de

participantes

a Quiceno

3.1. Juicio de prescripcin.

procedimientos

2da

prohibitivos.

Edicin.

3.3.

Deslinde

propiedades De forma complementaria se

contiguas.
Tema

sugiere implementar diversas

4:

Procedimientos estrategias instruccionales, de

contenciosos en asuntos de acuerdo a la unidad y el tema

Familia y patrimoniales.

que se aborde, entre las cuales

4.1. Interdiccin e inhabilitacin.

se

4.2.

Privacin

potestad.

de

sugieren

las

siguientes:

patria recoleccin o levantamiento de

informacin en tribunales, libros

4.3. Procedimiento especial de de textos y jurisprudencias.

1ra

Edicin.

Fernando
Valoracin

los Judicial de las Pruebas. 1ra y

3.2. Interdictos: posesorios y especiales; o bien de alguna aprendizajes.

accin colectiva.

Derecho

Alvarez,

ordinario o de cualquiera de los travs de la autoevaluacin y la (Compilador).

de

el

la Editorial Jurdica Santana. San

Propiedad y Posesin.

contenciosos coevaluacin

Andrs

los Rivera Morales, Rodrigo. Las

colectivo)

3:

Edicin,

Bello. Caracas, 1998.

fiscales.

Tema

en

(los) audiovisuales.

2da

Paredes

Bogota, Colombia.
Tema 2:

Editores.

alimentos y de guarda.
4.4. Anulacin del matrimonio.

Tema 3:

4.5 Divorcio y separacin de

Cuerpos.
4.6 Rectificacin de actos del
registro civil.
Tema

5:

relativos

Procedimientos
la

sucesiones

hereditarias.

Tema 4: Ley Orgnica para la

Tema 6: Retardo perjudicial.

proteccin del Nio, nia y del

Tema 7: La oferta y el depsito.

Adolescentes

Tema 8: Responsabilidad civil

de los jueces.
Tema 9: Procedimiento oral
Tema 10: Procedimiento breve.
Proceso

contencioso

inquilinario.
Tema 11: Acciones Judiciales
para la defensa de intereses
colectivos o difusos.
-Acciones Judiciales Colectivas
para

la

exigibilidad

de

los

Derechos Econmicos, Sociales

Tema 5:

y Culturales (DESC).
-Accin de nulidad total o parcial

Tema 6:

de actos con rango de Ley por

Tema 7:

razones de inconstitucionalidad.

Tema 8:

-Accin

de

colisin

entre

diversas disposiciones legales.

Tema 9: La Oralidad

en el

-Accin Judicial de Proteccin

procedimiento civil y el proceso

de derechos colectivos o difusos

de audiencia.

de nio, nia y adolescente,

Tema 10: Comentarios al nuevo

artculo 279 y ss. LOPNA.

Cdigo de Procedimiento Civil Ricardo Henrquez La Roche.

Jurisprudencias

Inquilinarias

Arqumedes E Gonzlez.
Ley

de

Arrendamientos

Inmobiliarios.
Nuevo Rgimen Jurdico sobre
Arrendamientos Inmobiliarios Ricardo Henrquez La Roche
Tema 11: