REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PAR LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ² MISIÓN SUCRE

PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE GRADO MUNICIPALIZADOS PFG: ESTUDIOS JURÍDICOS - ALDEA ´U.E. ELOISA FONSECAµ PARROQUIA JUAN IGNACIO MONTILLA ² MUNICIPIO VALERA ² EDO ² TRUJILLO TRAYECTO IV ² SEMESTRE 10 - PERIODO 2-2010 - LAPSO SEPTIEMBRE 2010 ² FEBRERO 2011 SECCIÓN ÚNICA ² FIN DE SEMANA U.C. : PROTECCIÓN JURÍDICA DEL MEDIO AMBIENTE

PROTECCIÓN AMBIENTAL COMO UNA FUNCIÓN PÚBLICA; PARTICIPACIÓN CIUDADANA; CAMBIO CLIMATICO. POLITICAS URBANAS Y AMBIENTE.

Estudianta: María De Las Mercedes Pacheco de Lorz C.I. 1.310.087

Profesora-Tutora Abga. Blanca Villamizar

Valera ± Venezuela Enero -2012

Venezuela es uno de los países que actualmente se ha suscrito en la necesidad irreversible de la protección del ambiente tanto a nivel interno. que conllevan y obligan a la revisión y construcción gradual de mecanismos y espacios para lograr un proceso de acciones compartidas entre gobierno y sociedad civil (pueblo soberano). evaluación y vigilancia de políticas públicas y programas gubernamentales en todos los órdenes de gobierno. la apertura institucional para garantizar el derecho a la información pública gubernamental y la progresiva transparencia en la gestión pública. ejecución. esto es. así como la necesidad de la ciudadanía de involucrarse en los asuntos públicos. una educación ambiental con participación ciudadana. en cuanto a la planeación. dentro de ello está la protección ambiental que constituye la temática central del presente trabajo. En este trabajo se hará referencia a ese marco legal ambiental venezolano.en el reconocimiento de la compleja pluralidad de la sociedad.INTRODUCCIÓN Venezuela se encuentra viviendo un profundo proceso revolucionario sobre la base de un nuevo paradigma emergente: un Estado democrático y Social de Derecho y de Justicia. enmarcado -como es expuesto en el preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. 2 . como a nivel externo. apoyándose en un marco legal que le permita empoderarse de situaciones socio-ambientales para ir contribuyendo con un practica integral hombre-naturaleza.

´ Bajo los mismos lineamientos la Ley Orgánica de Educación expresa en los artículo 1. Artículo 15. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental concebida como un proceso de formación integral. permanente. comprometida con los procesos de transformación social y consustanciada con los principios de soberanía y autodeterminación de los pueblos. laica. La didáctica está centrada en los procesos que tienen como eje la investigación. derechos. como se define en la Ley Orgánica del Ambiente en el Título IV DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA. tiene como fines: 1. caribeña.14 y 15: Artículo 1. responsable y solidaria. la creatividad y la innovación. protagónica. integrándose en la gestión del ambiente a través de la participación activa y protagónica. inclusiva y de calidad. la enseñanza del idioma castellano. con una visión latinoamericana. La educación ambiental. bajo la premisa del desarrollo sustentable. a partir de la diversidad de intereses y necesidades de los y las estudiantes. indígena. La educación. contribuyendo así al logro del bienestar social. La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios y valores rectores. aptitudes y actitudes para contribuir con la transformación de la sociedad. En nuestro país se está gestando. consustanciada con los valores de la identidad nacional. afrodescendientes y universal. gratuita. que se reflejará en alternativas de solución a los problemas socio-ambientales. así como las bases organizativas y de funcionamiento del Sistema Educativo de la República Bolivariana de Venezuela. Desarrollar el potencial creativo de cada ser humano para el pleno ejercicio de su personalidad y ciudadanía. así como los principios del ideario bolivariano son de obligatorio cumplimiento. la valoración ética y social del trabajo.1. continua e interactiva. consciente y solidaria en los procesos de transformación individual y social. promueve la construcción social del conocimiento. en una sociedad democrática basada en la valoración ética y social del trabajo liberador y en la participación activa. consciente. en la doctrina de Simón Rodríguez. los recursos y la organización del aula. generar. garantías y deberes en educación. que asume el Estado como función indeclinable y de máximo interés. PROTECCIÓN AMBIENTAL COMO FUNCIÓN PÚBLICA Y DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA. Artículo 14. la historia y la geografía de Venezuela. y la integralidad y preeminencia de los derechos humanos. en las instituciones y centros educativos oficiales y privados. Capítulo I: De la Educación Ambiental: ³La educación ambiental tiene por objeto promover. una sociedad civil con capacidad para detectar los problemas que afectan el medio ambiente y a los recursos naturales. de acuerdo con los principios constitucionales y orientada por valores éticos humanistas para la transformación social. con 3 . en el humanismo social y está abierta a todas las corrientes del pensamiento. desarrollar y consolidar en los ciudadanos y ciudadanas conocimientos. La educación regulada por esta Ley se fundamenta en la doctrina de nuestro Libertador Simón Bolívar. lo cual permite adecuar las estrategias. conforme a los principios y valores de la Constitución de la República y de la presente Ley. la formación de nuevos republicanos y republicanas para la participación activa.

Desarrollar un proceso educativo que eleve la conciencia para alcanzar la suprema felicidad social a través de una estructura socioeconómica incluyente y un nuevo modelo productivo social. Formar en. tanto de los servidores públicos como del pueblo soberano. científico y tecnológico. como están escritos en el Art. por la promoción del desarme nuclear y la búsqueda del equilibrio ecológico en el mundo. en el marco de la conformación de un nuevo modelo productivo endógeno. 70 CRBV y en el Art 40 de la Ley Orgánica del Ambiente que para expresar sus necesidades y gestionar sus propuestas para contribuir así a un desarrollo sustentable. logrando una mayor participación. 2. paz. humanista y endógeno. Fomentar el respeto a la dignidad de las personas y la formación transversalizada por valores éticos de tolerancia. afrodescendientes.los valores de la identidad local. En base a esto las soluciones deben ser procesadas entre todos los actores involucrados (gobierno y sociedad civil). mediante políticas de desarrollo humanístico. latinoamericana. valorización de los espacios geográficos y de las tradiciones. lógica y matemáticas. 9. como un mejor compromiso social. Capítulo II: De la Participación Ciudadana. Desarrollar una nueva cultura política fundamentada en la participación protagónica y el fortalecimiento del Poder Popular. el racismo y toda forma de discriminación. por y para el trabajo social liberador. Formar ciudadanos y ciudadanas a partir del enfoque geohistórico con conciencia de nacionalidad y soberanía. regional. lo que implica mayor transparencia en la información y en la toma de decisiones. en la democratización del saber y en la promoción de la escuela como espacio de formación de ciudadanía y de participación comunitaria. solidaridad. Desarrollar la capacidad de abstracción y el pensamiento crítico mediante la formación en filosofía. Lo expresado en el párrafo anterior está sustentado en el Art 39 de la Ley Orgánica del Ambiente. Impulsar la integración latinoamericana y caribeña bajo la perspectiva multipolar orientada por el impulso de la democracia participativa. con métodos innovadores que privilegien el aprendizaje desde la cotidianidad y la experiencia. para la reconstrucción del espíritu público en los nuevos republicanos y en las nuevas republicanas con profunda conciencia del deber social. 6. Esta gestión participativa y protagónica del pueblo soberano. 3. saberes populares. respeto a los derechos humanos y la no discriminación. por la lucha contra la exclusión. ancestrales. Impulsar la formación de una conciencia ecológica para preservar la biodiversidad y la sociodiversidad. las condiciones ambientales y el aprovechamiento racional de los recursos naturales. dentro de una perspectiva integral. ubicada en el Título IV DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA. artesanales y particularidades culturales de las diversas regiones del país y desarrollar en los ciudadanos y ciudadanas la conciencia de Venezuela como país energético y especialmente hidrocarburífero. vinculadas al desarrollo endógeno productivo y sustentable. nacional. aprecio por los valores patrios. 4 . 7. caribeña y universal. cuenta con los espacios y medios de participación y protagonismo del pueblo trata de los Mecanismos de participación. con una visión indígena. 4. justicia. 5. 8.

El Estado protegerá el ambiente. 70 CRBV y transparencia en la gestión pública. que incluya la información. evaluada a través de la contraloría social según lo expresan: el Art. en los Artículos 127. los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. la diversidad biológica. Artículos 1. genética. 184 CRBV. 7 de la Ley Orgánica del Poder Popular.2 y 5 de la Ley Orgánica de Contraloría Social. lo que ha favorecido la participación de la sociedad en numerosos procesos y actividades del sector. Nuestra Carta Magna de 1999. el Art 3 de la ley Orgánica de Planificación Pública y Popular. sano y ecológicamente equilibrado. atención de la ciudadanía expresados en el Art. expresa específicamente en el Capítulo IX: De Los Derechos Ambientales. Articulo 2. Art 4 y 5 Ley Orgánica del Sistema Económico Comunal. programas y proyectos en el sector medio ambiente y que aporten al proceso de construcción de una ciudadanía ambiental.la cual nos dice: ³Todas las personas tienen el derecho y el deber de participar en los asuntos relativos a la gestión del ambiente´ Actualmente sector ambiental cuenta con una serie de bases jurídicas y normativas para promover la participación social en la política sectorial como se expresa en el Art. es necesario reconocer que todavía se enfrentan grandes dificultades para pasar de las acciones meramente consultivas a la corresponsabilidad en la toma de decisiones. 5 . que incidan realmente en la definición de las políticas. 4 y 31 Ley Orgánica de las Comunas. numeral uno (1) y dos (2). los procesos ecológicos. consulta y participación ciudadana« Todas las actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y sociocultural. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado« El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las necesidades ecológicas [«] de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable. 128 y 129 lo siguiente: ³« Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro. así como con mecanismos de consulta.

que afecten los recursos naturales. apareció publicada en Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela en fecha 17 de Noviembre de 1. 6 . punto importante. el Estado suma esfuerzos en la creación y toma de consciencia por parte de la sociedad civil respecto al medio ambiente. o en los permisos que se otorguen.999. hasta el ciclo de educación media general. y de esta forma. la importancia que reviste el medio ambiente dentro de nuestro vida diaria. presenta aspectos muy importantes. como son la introducción de la educación ambiental y revistiéndole el carácter de obligatoria a todos los niveles y modalidades del sector educativo. como los anteriores artículos señalados (127. el Artículo 107 de la CRBV.El Estado impedirá la entrada al país de desechos tóxicos y peligrosos. mediante el voto popular. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas. destaca puntos que son importantes resaltar. realizado en Diciembre del mismo año. La Constitución a lo largo de su articulado. la obligación de conservar el equilibrio ecológico« ³ Así mismo. químicas y biológicas« En los contratos que la República celebre con personas naturales o jurídicas. para todos los niveles educativos.128 y 129). la historia y la geografía de Venezuela. así como la fabricación y uso de armas nucleares. este articulado expresa: ³La educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo. así como los principios del ideario bolivariano´. La Constitución Venezolana. se considerará incluida aún cuando no estuviera expresa. la diversidad de los ecosistemas y se empodera de la misma para la protección. pues se hace llegar a las aulas de clase. 2. en lo que respecta al Medio Ambiente en general. conservación y resguardo de la más grande fuente de vida de la especie humana. la enseñanza de la lengua castellana. y aprobada mediante referéndum consultivo. así como también en la educación ciudadana no formal. muestran el compromiso de obligatoriedad de la Educación Ambiental. 2.1. MARCO LEGAL VENEZOLANO Constitución de la República Bolivariana de Venezuela La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. nacionales o extranjeras.

de garantizar un ambiente libre de contaminación. consagra el principio de la obligación que tenemos todos los ciudadanos de preservar. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Número 37330 del 22 de Noviembre del Actualmente en proceso de reformas Ley Orgánica de Puertos. Como último. que todas las actividades susceptibles de generar daños ambientales. pues se trata de crear conciencia dentro de la Sociedad Civil Venezolana la importancia que tiene el Medio Ambiente. se señala. Ley de Pesca y Acuacultura. que cumpla con lo expresado en la Ley orgánica del Ambiente. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Número 37. Ley de Costas. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Número 37330 del 22 de Noviembre del 2.001. y no dejar que sea una atribución mas que se le dé al Estado Nacional. 2.323 del 13 de Noviembre del 2.1 Nacionales Ley Orgánica de los Espacios Acuáticos en Insulares.De igual forma.001 7 .2 Otras Disposiciones Medio Ambientales Venezolanas 2.001. conservar y mantener el Medio Ambiente en beneficio mismo y de las generaciones futura. (figura emergente del nuevo paradigma de un Estado Democrático y Social de Derecho y de justicia). junto con la participación de la Sociedad Civil activa. y resalta el papel fundamental del Estado.2. deben ser previamente acompañadas de un estudio de impacto ambiental. que sirve de relevancia con el fin de que se cumpla con una serie de premisas y documentación antes de realizar una obra de cualquier índole. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Número 37319 del 7 de Noviembre del 2. punto muy importante.Actualmente en proceso de reformas.

Gaceta Oficial Nº 6. Ley Orgánica de planificación Pública y Popular. de esta forma. Articulo 7. Gaceta Oficial 8 . se ha empoderado de los conocimientos necesarios para el desarrollo sustentable de los ecosistemas venezolanos. 2 y 5 Gaceta Oficial Nº 6. asegurar un mundo mejor para las nuevas generaciones y la obtención de la suprema felicidad comunitaria. en pro de la protección. Gaceta Oficial Nº 6. nominal (a). Ley de Comercio Marítimo.Ley Penal del Ambiente.011 Extraordinario del 21 de Diciembre de 2010.011 Extraordinario del 21 de Diciembre de 2010. Gaceta Oficial de la República de Venezuela.986 2. Artículos 1. conservación y prevención del medio ambiente. Nº 6. Ley Orgánica de las Comunas. Gaceta Oficial de la República de Venezuela. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Número Extraordinaria 5551 del 09 de Noviembre del 2.011 Extraordinario del 21 de Diciembre de 2010. 31. Ley Orgánica del Poder Popular. con la finalidad evitar el deterioro y mal manejo de los recursos naturales. Ley de Biodiversidad Biológica. Ley Orgánica del Sistema Económico Comunal Art 4 y 5. de esta forma los ciudadanos y ciudadanas de nuestro país.2 Regionales / Locales / Sectoriales.011 Extraordinario del 21 de Diciembre de 2010.000 Ley Forestal de Suelos y Aguas. Gaceta Oficial Número 1. Ley Orgánica de Contraloría Social.011 Extraordinario del 21 de Diciembre de 2010.992.2.001. Gaceta Oficial Número 4358 del 3 de Enero de 1. Articulo 3 y 4 Gaceta Oficial Nº 6. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Número 37330 del 24 de Mayo del 2. Las presentes leyes mencionadas a continuación han dado las bases necesarias para la participación protagónica de la sociedad civil (pueblo soberano). Articulo 2.004 de 26 de Enero de 1.

643 29-06-1977 N° 2. han decidido no cumplir con él.523 de 9 . Disposiciones Medio Ambientales Venezolanas a través de Tratados Internacionales. En el siguiente cuadro. de forma ajena y no global con los otros países del mundo. y otros. fauna y medio ambiente de sus 12-10-1940 América entornos Convenio sobre el Comercio Internacional de Proteger ciertas especies de animales y vegetales que se Washington Especies Amenazadas de la Fauna y Flora Silvestres encuentran en Peligro de Extinción 03-03-1973 (CITES) · Acordar medidas para proteger las especies mediante el control del comercio internacional Tratado de Cooperación Amazónica Promover el desarrollo armónico de la Amazonía Brasilia permitiendo una distribución equitativa de los beneficios 03-06-1978 entre las partes contratantes elevando el nivel de vida de sus pueblos e incorporando sus territorios amazónicos a sus economías nacionales de 28-05-1980 N° 31. debido a que las potencias mundiales como EEUU (que nunca reconoció el tratado). Alemania. el cual acaba de ser debilitado en la Cumbre de Medio Ambiente dada en África en el mes de Noviembre de 2010. convenios esto como el tratado de KIOTO.498 Indias 31-07-86 N° 33. no reconocerlo y tomar políticas propias para el manejo de la conservación del ambiente en cada uno de sus países.053 Ext. España. la Fauna y Establecer un sistema de protección en los países de Washington de las Bellezas Escénicas Naturales de los Países de América para la flora. están citados los diversos tratados internacionales que han sido firmados y respetados por nuestro país a escala mundial.3. tanto preventivas como correctivas que sean 24-03-83 Gran Caribe necesarias para proteger el medio marino y costero de la Región del Gran Caribe de los incidentes de derrames de hidrocarburos Indias 25-07-86 N° 33. conservación y prevención. CUADRO Nº 1 CONVENIOS INTERNACIONALES SUSCRITOS POR VENEZUELA Instrumento Jurídico Objetivo Fecha y lugar de Gaceta firma Oficial 13-11-1941 N° 20. Convención para la Protección de la Flora.993 Convenio para la Protección y Desarrollo del Medio Proteger y ordenar el medio marino y las zonas costeras de Cartagena Marino en la Región del Gran Caribe la Región del Gran Caribe 24-03-83 Protocolo relativo a la Cooperación para Combatir Promover la cooperación regional para la adopción de Cartagena los Derrames de Hidrocarburos en la Región del medidas. en pro de favorecer las políticas internacionales medio ambientales de protección.2.

081 01-02-1994 N° 4. 10 . Protocolo de Cartagena sobre Bioseguridad 02-01-02 N° 37. Silvestres Especialmente Protegidas (SPAW) para la Protección y Desarrollo del Medio Marino en la 31-01-1990 Región del Gran Caribe. así como el hábitat de las especies amenazadas o en peligro de extinción Protocolo relativo a la Contaminación procedente de Adoptar medidas adecuadas para prevenir.580 Ext. así como el origen y destino de las mismas Jamaica 18-12-96 N° 36.825 Ext.686 Ext. así como estimular la investigación y alentar el desarrollo de políticas de protección sostenible y conservación de los bosques tropicales y sus recursos genéticos Ginebra 18-11-1983 Nueva 26-01-1994 Janeiro 27-12-1994 N° 4.187 Ext. Janeiro 12-09-1994 N° 4. 03-12-1982 Convenio de Viena para la Protección de la Capa de Proteger la salud humana y el medio ambiente contra los Viena Ozono efectos adversos que puedan resultar de la modificación de 22-03-1985 la capa de ozono Protocolo de Montreal Relativo a las Sustancias Proteger la capa de ozono adoptando medidas preventivas Montreal Agotadoras de la Capa de Ozono para controlar las emisiones mundiales de las sustancias 16-09-1987 que la agotan Ajustes 26-09-1990 07-03-1991 Enmienda de Londres del Protocolo de Montreal Establece el calendario de eliminación y crea el Fondo Londres Multilateral del Protocolo de Montreal para cooperar con 29-06-1990 los países en desarrollo en la reconversión industrial y tecnológica Establece la ampliación de la lista de sustancias Copenhague controladas y un nuevo calendario de eliminación para los 25-11-1992 países desarrollados y en vías de desarrollo Establece la obligación de crear un sistema de licencias Montreal dirigido a reducir el tráfico ilegal de las sustancias que 17-09-1997 permita controlar el ingreso y egreso.134 Londres 21-05-1993 N° 4. los ecosistemas raros o vulnerables.010 11-01-1989 N° 34.191 Ext. reducir y Fuentes y Actividades Terrestres del Convenio de controlar la contaminación en la Región del Gran Caribe Cartagena procedente de fuentes y actividades terrestres Convención Relativa a los Humedales de Importancia Detener la ocupación y desaparición progresiva de las RAMSAR Internacional como Hábitat de Aves Acuáticas marismas debido al valor económico. cultural. 07-12-2004 N° 38. científico y 02-02-1971 (Convención RAMSAR) de recreo Protocolo Modif. Cultural y Natural de la UNESCO patrimonio cultural y natural de valor excepcional 23-11-1972 organizado de una manera permanente y según sentido científico moderno Convenio sobre la Diversidad Biológica Establecer un sistema eficaz de protección colectiva del Río de patrimonio cultural y natural de valor excepcional 12-06-1992 organizado de una manera permanente y según sentido científico moderno Regular el movimiento transfronterizo de los organismos Nairobi vivos modificados que puedan tener efectos perjudiciales en 24-05-2000 el medio ambiente y la salud humana 06-07-1990 N° 4.180 Ext.110 16-09-1988 N° 34.780 Ext.Protocolo relativo a las Áreas Flora y Fauna Proteger y preservar en la zona de aplicación del Convenio Kingston.217 Enmienda de Montreal del Protocolo de Montreal Convención sobre la Protección del Patrimonio Establecer un sistema eficaz de protección colectiva del París Mundial. Enmienda de Copenhague del Protocolo de Montreal 04-11-1997 N° 5. 12-06-2001 N° 32. para el período comprendido entre el 2008-2012 Convenio Internacional de las Maderas Tropicales Construir un marco eficaz de cooperación y consulta entre los países productores y consumidores de maderas tropicales.355 Convenio Marco de las Naciones Unidas sobre el Lograr la estabilización de las concentraciones de gases de Río de Cambio Climático efecto invernadero en la atmósfera a un nivel que impida la 13-06-1992 interferencia antropogénica peligrosa con el clima Protocolo de Kioto de la Convención Marco de las Comprometer a los Estados a implementar medidas Naciones Unidas sobre el Cambio Climático tendentes a limitar y reducir las emisiones de Dióxido de Carbono y de gases de efecto invernadero a un nivel inferior al 5% del total de emisiones de esos gases para 1990.053 París 19-07-1988 N° 34. York 05-12-1997 N° 5.

html.circuloambiental.247 Ext. estableciendo un proceso nacional de adopción de decisiones sobre su importación y exportación y difundiendo esas decisiones a las Partes 16-02-1998 N° 36. 05-08-1998 N° 5. 1994 desertificación existente en los países que afrontan grandes sequías Convención Interamericana para la Protección y Promover la protección. 03-01-2005 N° 38.754 Ext. asegurando 23-03-1989 Peligrosos y su Eliminación su manejo ambientalmente racional y promoviendo la cooperación internacional en ese campo Protocolo sobre Responsabilidad e Indemnización Establecer un régimen global de responsabilidad e por Daños Resultados de Movimientos indemnización pronta y adecuada por daños resultantes de Transfronterizos de Desechos Peligrosos los movimientos transfronterizos de desechos peligrosos y otros desechos y su eliminación. Venezuela se ha esforzado en proteger su ambiente.092 Tratado Internacional sobre los Recursos Conservación y la utilización sostenible de los recursos Fitogenéticos para la Alimentación y la Agricultura fitogenéticos para la alimentación y la agricultura y la distribución justa y equitativa de los beneficios derivados de su utilización en armonía con el Convenio sobre la Diversidad Biológica.Convenio de Basilea sobre el Control de los Regular el movimiento transfronterizo de los desechos Basilea Movimientos Transfronterizos de los Desechos peligrosos reduciendo al mínimo su generación. CAMBIO CLIMATICO POLITICAS HUMANAS Y AMBIENTE. Valera. para una agricultura sostenible y la seguridad alimentaria. Extraido por Mercedes de Lorz. al hacer mejor uso de los recursos petroleros para promover el desarrollo sustentable. Fuente:: http://www. socioeconómicas y culturales de las Partes Convenio de Estocolmo sobre Contaminantes Proteger la salud humana y el medio ambiente frente a los Estocolmo Orgánicos Persistentes contaminantes orgánicos persistentes. basándose en los datos científicos más fidedignos disponibles y considerando las características ambientales. en la última década. así como trabajar dentro del marco internacional para asegurarse que el cambio climático siga siendo un tema principal de discusión para requerir los esfuerzos concertados de los países. incluido el tráfico ilícito de esos desechos Convención Internacional de Lucha contra la Establecer un mecanismo eficaz de colaboración París Desertificación internacional para evitar el aumento gradual de la Oct.net/archivo_t/convenios_nacional. A pesar de esta disyuntiva.239 Ext. Misma fecha) 22-12-2004 N° 38. facilitando el intercambio de información acerca de sus características. conservación y recuperación de Caracas Conservación de las Tortugas Marinas las poblaciones de tortugas marinas y de los hábitats de los 01-12-1997 cuales dependen. 23-12-2004 38. La República Bolivariana de Venezuela es reconocida por ser uno de los principales países productores de petróleo y por ser una de las naciones con mayor diversidad ecológica a nivel mundial.396 23-06-1998 N° 5. 4 de Enero de 2012.098 (Véase N° 5.093 3.. de conformidad con 23-05-2001 el principio de precaución consagrado en el principio 15 de la Declaración de Río Convenio sobre el Procedimiento de Consentimiento Fundamentado Previo aplicable a ciertos Plaguicidas y Productos Químicos Peligrosos objeto de Comercio Internacional (Convenio de Rotterdam) Promover la responsabilidad compartida y los esfuerzos conjuntos de las Partes Contratantes en la esfera del comercio internacional de ciertos productos químicos peligrosos a fin de proteger la salud humana y el medio ambiente frente a posibles daños y contribuir a su utilización ambientalmente racional. Pero a diferencia de muchas soluciones propuestas 11 .

no el clima´. Aumento de la cobertura forestal del país para potenciar la capacidad nacional de absorción de gases de efecto invernadero. Uso masivo de gas vehicular y doméstico. prevenir al medio ambiento de severos impactos ambientales. Modernización del ³Sistema de Meteorología e Hidrología´ Aumento de la eficiencia energética y el consumo responsable de energía. Provisión de agua potable a la población. Venezuela ha estado a la vanguardia para abogar por reformas más dramáticas. bastante específico y ha consolidado a través de múltiples leyes la participación del pueblo soberano y la educación de este. considerando como primer recurso al ser humano. Entre algunas de las medidas ecológicas para la protección del medio ambiente sugeridas por ONU Venezolano son: Fomento de una legislación ambiental que garantice la conservación y defensa del patrimonio natural. Venezuela en esta última década igualmente ha blindado nuestro medio ambiente y biodiversidad con un marco jurídico. de la misma forma se ha generado leyes en el sistema educativo que obligan la incorporación de la Educación Ambiental en todos los niveles. constructor de su propio devenir histórico socio ecológico. como metas del milenio y tomadas por el Estado 12 .a nivel internacional para canalizar los apremiantes retos en el cambio climático. con la promoción de proyectos de energías limpias renovables. para lograr un grado de consciencia social que nos permita proteger. ello nos permitirá sembrar en las nueva generaciones el amor por la patria y por todos los recursos que ella posee. Saneamiento y control de ríos y cuencas. Como lo señaló el presidente venezolano Hugo Chávez en diciembre de 2009 durante la Conferencia de Cambio Climático en Dinamarca: ³Hay que cambiar el sistema.

Promoción de la participación comunitaria Proyectos de transporte masivo: sistema nacional de ferrocarriles y trenes. Como se puede apreciar. la educación ambiental. Contaminada Nave Espacial´. nuestro país ha asumido el compromiso y reto que demanda las nuevas situaciones socio-ambientales del planeta por ser nuestro hogar y como lo expone el internacionalista Walter Martinez: ³Nuestra Única. 13 . son muchas las tareas y retos que hay que enfrentar.Fomento de la investigación. Sin embargo. Promoción de la soberanía alimentaria. La vigilancia y control ambiental.

Para ello. el primero es la aplicación ajustada a derecho de una 14 . como está consagrado en el cuerpo normativo del país. Hace falta también consolidar las condiciones culturales. además de las metas de cobertura geográfica de los CTU y de las MTA en el marco de las Metas del Milenio ONU. se debe propiciar en estas bases del poder popular bolivariano un proceso de formación ambiental que permita involucrar en sus acciones locales la perspectiva nacional y global. ámbitos en los que se resuelven algunos de los asuntos primordiales vinculados a los derechos ciudadanos a un ambiente sano en nuestro país. Evitar los revestidos de una investidura de conocimiento técnico alejada en muchos casos de los problemas cotidianos de la gente. se debe tratar de incidir directamente en los problemas que el ciudadano común asocia con sus condiciones cotidianas de vida. existen dos factores primordiales para la calidad de vida socialambiental en Venezuela. Consolidar las Comunas como organizaciones sociales para lograr las condiciones que permitan las exigencias plenas por parte de la sociedad en su conjunto de sus derechos ambientales. se debe estar conscientes de que no todo se resuelve con un marco jurídico ambiental coherentemente establecido. En este sentido.CONCLUSION A pesar de todo el blindaje de leyes que posee nuestro país en relación con la protección y conservación de medio ambiente. se ha convertido en las verdaderas bases de soporte popular para alcanzar el objetivo del desarrollo sustentable en Venezuela. En este sentido los Comité de Tierras Urbanas (CTU) y las Mesas Técnicas de Agua (MTA). educativas necesarias para que la sociedad civil se empodere y conozca sus derechos. Por otro lado. en consecuencia demande su cumplimiento. existen varios factores los cuales inciden en las limitaciones al pleno disfrute del derecho a un ambiente sano.

entre los cuales destacamos los ambientales. que tiene como misión y visión por ley ³la promoción. La finalidad última del logro de la participación del pueblo soberano en la defensa. para el logro de un país en pleno desarrollo sustentable y así lograr la suprema felicidad posible. Con ello se logra consolidar la necesaria presión social para que los distintos instrumentos que determinan el marco de la defensa de las condiciones de vida en Venezuela puedan aplicarse. defensa y vigilancia de los derechos y garantías establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en los instrumentos internacionales´. Consejos de Planificación Comunal. por parte del pueblo soberano. La incorporación de estas nuevas formas de organización social: Consejos Comunales. Comunas. Estadales y Federales de planificación. radica en la posibilidad en que sea el mismo pueblo soberano el contralor. pieza fundamental para alcanzar el desarrollo sustentable en el país. Consejos Locales.Contraloría Social. en pro de las nuevas generaciones. protección y conservación de su medio ambiente. coadyuvan a la lucha por la defensa general de los derechos ambientales de los venezolanos. y legislador de sus leyes. 15 .

html. Talleres Gráficos.BIBLIOGRAFIA Briceño. Valera. Ley Orgánica Habilitante. Gaceta Oficial Nº 5. Venezuela: Caracas República Bolivariana de Venezuela. Ediciones Dabosan. Páginas web: http://www. (2006). Ley Orgánica de Las Comunas. y Fecha 21 de Diciembre. Asamblea Nacional.009 y 6. (1999) Constitución de la república Bolivariana de Venezuela. http://venezuela-us. (2006) Ley Orgánica de Educación. Extraído por Mercedes de Lorz. Venezuela: Caracas. M.org/es/wp-content/uploads//2009/05/venezuela-y-el-cambioclimático.929 Extraordinario de Fecha 15 de Agosto. Ambiente y Ordenación del Territorio. Ley Orgánica del Poder Popular. Venezuela: Caracas.011.circuloambiental. Ediciones Juan Garay. Gaceta oficial Nº 38. Protocolo de Kyoto. C. 4 de Enero de 2012. Venezuela: Caracas.081 del 7 de diciembre de 2004.A.(Comentada). Venezuela: Caracas. (2006) Ley Orgánica del Ambiente. Ley Orgánica de Contraloría Social. República Bolivariana de Venezuela. 16 . Gaceta Oficial Nº 5833 Extraordinario de Fecha 22 de Diciembre. Ediciones MPPPE. Ley Orgánica de Planificación Pública y Popular. Extraordinario de Fecha 17 de Diciembre. República Bolivariana de Venezuela. República Bolivariana de Venezuela. Ley Orgánica del Sistema Económico Comunal. Ediciones La Piedra. Desarrollo.net/archivo_t/convenios_nacional. (2010) Compendio de Leyes. Gaceta Oficial Nº 6.

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