TEXTO ARGUMENTATIVO

APORTES DE LA PSICOLOGIA A DIFERENTES CAMPOS DEL

SABER
En los diferentes campos que son abordados por la disciplina cientfica de la psicologa se
hace necesario resaltar los aspectos ms sobresalientes y que han marcado la pauta para
generar ramas de estudio generadas de esta ciencia.
El campo de la educacin es uno de los que ms ha recibido aportes sustanciales de la
psicologa, aportes que han permitido avances significativos en la manera de comprender,
entender, analizar e interpretar los mecanismos de la enseanza - aprendizaje y todos los
dems elementos abordados desde la pedagoga.
Si bien, existen representantes de esta disciplina que han fracasado en dar explicacin a
fenmenos antes incomprensibles para la humanidad, dichos fracasos han sido el punto de
partida para dar nuevas orientaciones, plantear nuevos esquemas y dar luz a aspectos que
antes mantenamos en tinieblas. Veamos algunos de esos procesos de los cuales hay
claridad actualmente gracias a los aportes realizados desde la Psicologa aplicada:
Dewey sienta las primeras bases al instar a los psiclogos del momento a investigar
cientficamente los temas de importancia educativa.
En los orgenes de la psicologa aplicada, los test psicomtricos no tuvieron otro fin
cientfico diferente al de servir a la educacin pblica, estando concebidos para medir
las diferencias individuales. Estos test al estar basados en la frenologa heredada de
Gall, fracasaron.

Sin embargo entra en escena Alfred Binet en Francia- desarrollando un mtodo mucho
ms eficiente, en el cual crea una escala prctica para la medida de la inteligencia con
base en pruebas de creciente dificultad y determinando la edad a la que un nio normal
poda completar cada test. A su vez Binet es el primero que duda si la inteligencia era
una sola capacidad o un conjunto de stas. La influencia de estos procedimientos fue
determinante, en Estados Unidos con Lewis Terman tradujo y adapt los test de Binet
para su aplicacin en la educacin; y con William Sterm en Alemania ya que introduce
a la psicologa el concepto de cociente intelectual que determina el nivel intelectual de
un individuo.

De esta manera se ha ilustrado la influencia de la psicologa aplicada en el campo de la

educacin en los pases que ms desarrollo ha tenido esta disciplina cientfica, influencias
que han permitido avances significativos a pesar de las falencias que presentaron en su
momento pero que fueron siendo corregidas con mtodo de mayor aceptacin.

La Psicologa positiva aunque no es especfica en tratar aspectos relacionados con el

campo educativo, si trata asuntos generales que son aplicables a la pedagoga. Martin
Seligman, Chris Peterson, Mihaly Csikszentmihalyl, Haidt, entre otros, como
principales exponentes, al situar al centro de investigacin al estudio del bienestar humano
y de las fortalezas, posibilitan que ciertos elementos sean aplicables y muy tiles al campo
educativo como:

El modelo de las 24 fortalezas, pues el pedagogo o docente debe velar porque el

estudiante aproveche y trabaje sus fortalezas, ya que a travs de este proceso las
debilidades se pueden reducir.

En el contexto educativo desde el punto de vista de la convivencia escolar- es de gran

importancia desarrollar la capacidad de resiliencia y el crecimiento ante la adversidad
tanto en estudiantes como en docentes.

Educar en las emociones tambin es un factor clave, pues permite generar un equilibrio
en los estudiantes mientras es formado su carcter.

En los congresos iberoamericanos de Psicologa positiva tambin se ha dado importancia al campo

de la educacin, lo demuestra el hecho que desde el 2006 al 2011, el 6 % de las temticas tratadas
han estado direccionadas a la relacin entre psicologa positiva y educacin.
Si se ha de establecer un soporte ms de los aportes significativos de la psicologa positiva, ha de
resaltarse que los profesionales usuarios de la psicologa positiva, preocupados por los mbitos de
aplicacin, corresponde al educativo como uno de los ms importantes.

En Colombia como pas latinoamericano, se reconocen algunos aspectos

en los cuales la psicologa en sus comienzos es protagonista en algunas
prcticas de tipo educativo y psiquitrico exclusivamente, a pesar de
tener una pobreza conceptual en ese entonces.
La aplicacin de la psicologa al contexto educativo estaba priorizado a
la solucin de situaciones cotidianas y asuntos prcticos en el aula de
clase. Con el intelectual Manuel Anczar en su obra Lecciones de
Psicologa se hace evidente la influencia de esta disciplina cientfica
enfatizada en la educacin pblica, al plantearse el debate acerca de la

individualidad y la forma de ser desarrolladas en el seno de la cultura

(Avances en Psicologa Latinoamericana, Vol. 28).