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Nombre de la sesin:
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
COMUNICACIN
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
STRE
UNIDA
D
PRIMERO
II
II
FECH
17 / 08 / 15
A
de
los
INDICADORES
(Desempeo/Evaluacin)
Instrument
o de
Evaluacin
Lista de cotejo
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO
AC
T.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
El docente acuerda con sus estudiantes cuatro normas para ayudarlos
DESARROLLO
CIERRE
RECUR
SOS
Tarjetas
metapla
n
SESIN DE APRENDIZAJE
Nombre de la sesin:
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
COMUNICACIN
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
STRE
UNIDA
D
SEGUNDO
II
FECH
18 / 08 / 15
A
II
Lista de cotejo
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO
AC
T.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECUR
SOS
Proyector
Laptop
DESARROLLO
ejemplos:
NIVELES DE
SIGNIFICADO
DENOTATIVO
PALABRA
/FRASE
Mano
CONNOTATIV
O
DENOTATIVO
CONNOTATIV
O
Corazn
de piedra
EJEMPLOS
Hojas
Guantes
CIERRE
connotativo de las siguientes palabras: estrella, lluvia, corazn, negro, sol, cruz. Los
estudiantes pueden plantear otras palabras que les gustara utilizar. Preparan su
cuadro de significados.
En los mismos pares, intercambian sus textos y revisan lo trabajado.
Se cierra la sesin con las preguntas de METACOGNICIN:
Tarjetas
metapla
n
SESIN DE APRENDIZAJE
Nombre de la sesin:
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
INGLS
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
STRE
UNIDA
D
PRIMERO
II
II
FECH
21 / 08 / 15
A
Instrumento de
Evaluacin
Prctica
SECUENCIA DIDCTICA
AC
T.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECUR
SOS
_________________________
_________________________
Observan
las imgenes del texto English 3 pgina 40 - 41:
VB DIRECTOR
DOCENTE
Texto
Qu informacin importante escuchaste?
De quines se habla en el CD?
a) Jugamos el laberinto utilizando las palabras estudiadas en la
Hojas
unidad, adems responde las preguntas dadas en el juego. impresas
Utilizamos un dado y los estudiantes se agrupan en 2 grupos de Papelotes
6 integrantes para iniciar el juego, gana el equipo que conteste Plumones
Texto
todas las preguntas.
Cuader
no
Libro
Hoja de
prctica
SESIN DE APRENDIZAJE
Nombre de la sesin:
Elaborando oraciones
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
INGLS
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
STRE
UNIDA
D
TERCERO
II
II
FECH
19 / 08 / 15
A
Instrumento de
Evaluacin
Prctica
SECUENCIA DIDCTICA
AC
T.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECUR
SOS
_________________________
_________________________
Observan
las imgenes del texto English 3 pgina 40 - 41:
VB DIRECTOR
DOCENTE
Texto
Qu informacin importante escuchaste?
De quines se habla en el CD?
b) Jugamos el laberinto utilizando las palabras estudiadas en la
Hojas
unidad, adems responde las preguntas dadas en el juego. impresas
Utilizamos un dado y los estudiantes se agrupan en 2 grupos de Papelotes
6 integrantes para iniciar el juego, gana el equipo que conteste Plumones
Texto
todas las preguntas.
Cuader
no
Libro
Hoja de
prctica
SESIN DE APRENDIZAJE
Nombre de la sesin:
observamos un video
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
INGLS
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
STRE
UNIDA
D
CUARTO
II
II
FECH 17 / 08 / 15
A
Instrumento de
Evaluacin
Prctica
SECUENCIA DIDCTICA
AC
T.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECUR
SOS
_________________________
_________________________
c) Observan
el video de Harry Potter y responden las siguientes
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
preguntas VB DIRECTOR
What was the name of the movie?
What kind of movie was it?
What was it about?
What was the main character like?
What did the main character do?
Was there a lot of action?
Did you like it?
Which character did you like the best? Why?
DOCENTE
Texto
Hojas
impresas
Papelotes
Plumones
Texto
Cuader
no
Libro
Hoja de
prctica
SESIN DE APRENDIZAJE
Nombre de la sesin:
observamos un video
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
INGLS
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
STRE
UNIDA
D
QUINTO
II
II
FECH 17 / 08 / 15
A
Instrumento de
Evaluacin
Prctica
SECUENCIA DIDCTICA
AC
T.
RECUR
SOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
_________________________
_________________________
m) Observan
el video de Harry Potter y responden las siguientes
n)
o)
p)
q)
r)
s)
t)
u)
preguntas VB DIRECTOR
What was the name of the movie?
What kind of movie was it?
What was it about?
What was the main character like?
What did the main character do?
Was there a lot of action?
Did you like it?
Which character did you like the best? Why?
DOCENTE
Texto
Hojas
impresas
Papelotes
Plumones
Texto
Cuader
no
Libro
Hoja de
prctica
SESIN DE APRENDIZAJE
Nombre de la sesin:
mapa mental
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
STRE
UNIDA
RAMREZ URBANO CARMEN
D
CIRO ALEGRA BAZN
PRIMERO
II
II
FECH
19 / 08 / 15
A
Instrumento de
Evaluacin
Prctica
SECUENCIA DIDCTICA
AC
T.
RECUR
SOS
INICIO
_________________________
Observa_________________________
los textos dados y responde las siguientes preguntas
VB DIRECTOR
DOCENTE
Texto
Sobre qu tarta el texto?
Cules son los sustantivos?
DESARROLLO
CIERRE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Tarjetas
metapla
n
SESIN DE APRENDIZAJE
Nombre de la sesin:
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
STRE
UNIDA
D
QUINTO
II
II
FECH
20 / 08 / 15
A
Instrumento de
Evaluacin
Ficha de observacin
SECUENCIA DIDCTICA
CIERRE
DESARROLLO
INICIO
AC
T.
RECUR
SOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ab) Escriben
Tarjetas
metapla
n
SESIN DE APRENDIZAJE
Nombre de la sesin:
INSTITUCIN
EDUCATIVA
REA
DOCENTE
GRAD
O
TRIME
STRE
UNIDA
D
CUARTO
II
II
FECH
21 / 08 / 15
A
Instrumento de
Evaluacin
Ficha de observacin
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO
AC
T.
RECUR
SOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Responden
a las preguntas
_________________________
_________________________
Con qu extensin
se guarda un documento de Excel 2007?
VB DIRECTOR
DOCENTE
Texto
Cules son los pasos para cambiar el tipo de letra, el tamao?
Despus se genera el conflicto cognitivo mediante las siguientes
CIERRE
DESARROLLO
preguntas:
Hojas
impresas
Papelotes
pasos Plumones
Texto
Tarjetas
metapla
n