SISTEMA DE

INFORMACIN CONTABLE

FUNDAMENTACIN DEL ESPACIO

El conocimiento y el manejo de informacin relevante en las Organizaciones
constituye la materia prima fundamental de todos los procesos decisorios, sean
stos gerenciales u operativos. Desde esta perspectiva, las organizaciones
obtienen, almacenan y procesan gran cantidad de datos que convierten en
informacin til para un mejor cumplimiento de las metas propuestas. As, las
personas actan, operan y toman decisiones constantemente, utilizando y
emitiendo informacin diversa.
Estas tareas han cambiado notablemente en los ltimos tiempos. Los
constantes cambios mundiales, la globalizacin de los mercados, la
introduccin y utilizacin de nuevas tecnologas y, en consecuencia, el
creciente desarrollo de la informacin, etc. requiere, entre otras cosas la
codificacin precisa de dicha informacin. En lo que se refiere especficamente
a los aspectos contables es necesario comprender la complejidad de las
operaciones financieras, la cambiante dinmica de las normas contables y
productivas, la globalizacin de los negocios y manejar los nuevos software
especficos de contabilidad.
El alumno, como miembro de una organizacin o agente externo a la misma,
deber analizar diferentes tipos de informacin: sus fuentes, caractersticas y
condiciones principales (relevancia, oportunidad, pertinencia, confiabilidad e
integridad) para comprender el proceso mediante el cual los datos relevados
son transformados en informacin til, a travs de mecanismos de
ordenamiento y procesamiento que agregan valor.
En este marco, el presente Espacio Curricular considera al Sistema de
Informacin Contable dentro de un Sistema de Informacin ms amplio que
a su vez integra el Sistema Administrativo de las Organizaciones. Dichos
Sistemas procesan datos de origen interno y externo para generar informacin
til que posibilite la toma de decisiones informada y el control sobre el estado
de una Organizacin y su entorno.
Desde la intencionalidad del Espacio, se har especial hincapi en el Sistema
de Informacin contable para abordar ms eficazmente el estudio y anlisis de
las Organizaciones promoviendo una gestin ptima en relacin a la
recoleccin, organizacin y presentacin de informacin que permita tomar
decisiones de carcter econmico

EXPECTATIVAS DE LOGRO
Comprender la importancia de la informacin para la toma de decisiones
Reconocer las caractersticas y condiciones necesarias para que la
informacin pueda ser utilizada eficazmente
Conocer y analizar el funcionamiento de un Sistema de Informacin y
particularmente del Sistema de Informacin Contable
Conocer y utilizar adecuadamente tcnicas de registro contable
Analizar e interpretar bsicamente Informacin Contable

SISTEMA DE INFORMACIN
SISTEMA DE INFORMACIN CONTABLE
OPERACIONES
CONTABLES

PROCESOS
CONTABLES

documentos

Tcnicas de
registracin contable

INFORMACIN
CONTABLE

Informacin procesada

Datos e informacin

ESQUEMA ORGANIZADOR

CONSIDERACIONES ACERCA DEL ESQUEMA

El esquema propuesto representa las relaciones existentes entre los Ejes
seleccionados para abordar los contenidos fundamentales del presente
Espacio Curricular.
El primer eje Sistema de Informacin tiene como funcin central tomar datos
relevantes (tanto desde el interior como del exterior) sobre el estado de una
organizacin y su entorno. Dichos datos son procesados y se suministran como
informacin significativa para la toma de decisiones y el control. Este proceso
involucra un conjunto integrado y coordinado de personas, equipos y
procedimientos que transforman los datos en informacin a fin de proporcionar
elementos a los distintos niveles de la Organizacin y a posibles terceros
involucrados.
Entre los componentes que conforman el Sistema de Informacin, se encuentra
el Sistema de Informacin Contable (segundo eje). Este ltimo comprende
fundamentalmente las tareas de obtencin y procesamiento de datos (hechos
econmico u operaciones contables), elaboracin de informes contables y
anlisis de los mismos. Se considera como un continuo que va desde el
relevamiento de la informacin hasta su exposicin ordenada utilizando, para
ello, tcnicas de registro contable. En este sentido, desarrolla un lenguaje y un
procedimiento tcnico de validez y aplicacin universal para codificar la
realidad compleja y diversificada de las Organizaciones y, mediante el proceso
contable (tcnicas de registro de operaciones), producir informacin til que
posteriormente ser utilizada por los agentes internos y/o externos para la toma
de decisiones y el control.

CONTENIDOS SUGERIDOS
1. La Informacin
1.1 Conceptualizacin.
1.2 La informacin y su importancia para la toma de decisiones.
1.3 Relevamiento de datos, ordenamiento y procesamiento.
1.4 Fuentes de informacin:
1.4.1 Interna y externa.
1.4.2 Primaria y secundaria.
1.5 Caractersticas de la informacin:
1.5.1 Alcance.
1.5.2 Nivel de agregacin
1.5.3 Horizonte temporal.
1.5.4 Actualidad.
1.5.5 Precisin.
1.5.6 Frecuencia de uso.
1.5.7 Tipo.
1.6 Condiciones de la informacin:
1.6.1 Relevancia o significatividad.
1.6.2 Oportunidad.
1.6.3 Pertinencia.
1.6.4 Confiabilidad.
1.6.5 Integridad.
2. Sistema de Informacin
2.1 Conceptualizacin.
2.2 Componentes.
2.3 Funciones.
2.4 Estructura: subsistemas y su integracin.
2.5 Clasificacin y tipos.
3. Sistema de Informacin Contable como componente del Sistema de
Informacin
3.1 El Proceso Contable: objetivos:
3.1.1 Relevamiento, ordenamiento y procesamiento de la
informacin.
3.1.2 La contabilidad utilizada por agentes internos y externos
como instrumento de informacin para la toma de
decisiones y el control .
3.1.3 La ecuacin patrimonial fundamental.
3.1.4 Las variaciones patrimoniales.
3.2 Tcnica de Registracin Contable:
3.2.1 Operaciones que registra la contabilidad.
3.2.2 Documentacin fuente (documentos comerciales).
3.2.3 Diseo del plan de cuentas:
3.2.3.1 Utilizacin del sistema de cuentas.
3.2.4 Registracin de operaciones bsicas:
3.2.4.1 Registro cronolgico: el libro diario.
3.2.4.2 Registro analtico: el libro mayor.

3.3 Informacin contable:

3.3.1 Los estados contables bsicos: tcnica de realizacin y
exposicin conforme a las normas legales y tcnico
profesionales.
3.3.1.1 Estado de situacin patrimonial o balance general.
3.3.1.2 Estado de resultados.
3.3.1.3 Estado de evolucin del patrimonio neto.
3.3.1.4 Estado de origen y aplicacin de los fondos.
3.3.2 Criterios de valuacin y exposicin.
3.3.3 Anlisis e interpretacin bsica de los estados contables.

RECOMENDACIONES DIDCTICAS
Al tomar contacto con los mecanismos de obtencin y procesamiento que
agregan valor a la informacin, las actividades didcticas a disear debern
prever mnimas pautas de contextualizacin que faciliten la activacin cognitiva
de los alumnos. As por ejemplo, al comenzar con tcnicas de registracin
contable, sera conveniente delimitar la situacin patrimonial a efectos de
orientar al alumno en la realizacin de comparaciones y visualizacin de
cambios a partir de la operacin registrada.
Dados los constantes avances informticos en el procesamiento de datos, sera
conveniente utilizar el software vigente en el mercado para el aprendizaje de
los alumnos. El manejo de este utilitario electrnico permitir disminuir la
brecha existente entre los conocimientos conceptuales y el manejo prctico de
los registros contables. Cabe destacar que, si bien un sistema de informacin
no requiere necesariamente del procesamiento electrnico, la actualizacin que
ello supone, contribuir a mejorar la cualificacin y en consecuencia las
oportunidades laborales del egresado.
A su vez, estas actividades podran incluirse en el marco ms amplio de
anlisis de casos y resolucin de situaciones problemticas. Esto supone,
por parte del docente a cargo, el diseo y/o la presentacin de situaciones
ficticias o reales tomadas del mbito de las organizaciones vinculadas a
problemas especficos y, en la medida de lo posible tpicos, en la actividad
profesional.
De esta manera los problemas sern objetos de descripcin, anlisis y
discusin, todas estas, actividades orientadas por el docente. Los alumnos
tendrn la oportunidad no slo de analizar y discutir los distintos aspectos de la
situacin planteada, sino tambin de recopilar e interpretar la informacin
necesaria para darle solucin teniendo en cuenta los requisitos legales y
tcnico-profesionales que deben cumplir.
Se sugiere adems, la realizacin de simulaciones que permitan vivenciar la
realidad de las organizaciones en la medida que los alumnos comprendan
etapas y secuencias de procesos, intervengan activamente, interpreten y tomen
decisiones diseando alternativas de accin, evaluando resultados, etc. En
este marco se enfatizar la elaboracin de documentacin especfica y se la
vincular a sus condiciones primordiales: relevancia, oportunidad, pertinencia,
confiabilidad e integridad.

BIBLIOGRAFA
General de referencia para el docente
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Fernndez Durn, E. (1996) Sistemas de Informacin Contable I. Editorial
Macchi. Buenos Aires.
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Aires.
Gordon, B. y Margrethe, H. (1995) Sistemas de Informacin Gerencial.
Editorial MacGraw Hill.
Lucas, H. (1982) Conceptos de los Sistemas de Informacin para la
Administracin. Editorial MacGraw Hill. Mxico.
Senderovich, Y. Senderovich, P. (1995) Contabilidad Bsica. Editorial
Reisa. Buenos Aires.
Volpentesta, J. (1993) Estudio de Sistemas de Informacin para la
Administracin. Editorial Osmar D. Buyatti. Buenos Aires.

Complementaria
Biondi, M. Y Zandona, C (1991) Fundamentos de la Contabilidad. Editorial
Macchi. Buenos Aires.
Fernndez Durn, E. (1996) Sistemas de Informacin Contable II. Editorial
Macchi. Buenos Aires.
Fernndez Durn, E. (1996) Sistemas de Informacin Contable III.
Editorial Macchi. Buenos Aires.
Sasso, H. (1996) El proceso Contable. Editorial Macchi. Buenos Aires.
Sasso, H y Campaa Rey, M. (1993) Contabilidad. Aplicacin Prctica
Comentada. Editorial Macchi. Buenos Aires.
Scott, G. (1990) Principios de Sistemas de Informacin. Editorial
MacGraw Hill. Mxico.
Senn, J. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Editorial
MacGraw Hill. Mxico.