Formato de informe de observacin

1. LA ESCUELA DE PRCTICA Y SU CONTEXTO

1.1

Ubicacin y contexto general de la escuela

Obtener el croquis para determinar su

ubicacin

Qu caractersticas tiene el contexto que rodea a la escuela

La escuela secundaria diurna #1 Cesar A. Ruiz se caracteriza por estar ubicada
en el centro histrico y esto la hace que su entorno social sea un poco ostil ya
que est rodeada de muchsimos comercios.
Las calles que la rodean son totalmente desoladas a las 6:00am y esto hace
peligroso a sus alumnos su ingreso a la escuela.

1.2 Edificio escolar

Con cuntos mdulos o edificios cuenta la escuela, la construccin es regular,
buena, muy buena o excelente, estn bien orientados, etc. Esta apreciacin debe
fundamentarse.
La escuela cuenta con 15 salones los cuales corresponden:
5 salones corresponden a los grupos de 1er grado.
5 salones corresponden a los grupos de 2do grado.
5 salones corresponden a los grupos de 3er grado.
La escuela tambin cuenta con:
3 laboratorios de biologa, fsica y Qumica.

1 Red escolar.
1 Biblioteca.
7 Talleres (cocina, decoracin de interiores, productos alimenticios,
carpintera, artes grficas, estructuras metlicas y corte y
confeccin)
1 Cooperativa escolar.
1 Direccin para el turno matutino.
1 Direccin para el turno vespertino.
1 rea administrativa (secretarias y
contralor).
1 Orientacin vocacional y trabajo social.
2 Baos, uno para hombres y uno para mujeres.
1 Bao para profesores.
La construccin est en malas condiciones y es por eso que se va a
remodelar, los mdulos estn bien ordenados acorde a las
necesidades del personal y los alumnos.

Nmero de salones. Dimensiones, orientacin, tipo de mobiliario, tipo de pizarrn.

La escuela secundaria diurna #1 cuenta con 15 salones los cuales
corresponden:
5 salones corresponden a los grupos de 1er grado.
5 salones corresponden a los grupos de 2do grado.
5 salones corresponden a los grupos de 3er grado.
Cada saln cuenta con un pizarrn blanco y el tipo de mobiliario es de
madera y se le da la libertad a los alumnos de decorar su banca.
Adems de los salones, cuenta con otras instalaciones donde se presten otros
servicios educativos, por ejemplo: red escolar, laboratorio de matemticas, sala de
maestros, etc.

La escuela cuenta con diversas instalaciones que prestan servicios

educativos pero en algunos casos estn daados por el descuido de
los alumnos y el desinters de las personas a cargo debido a la
problemtica de la escuela.
3 laboratorios de biologa, fsica y Qumica.
1 Red escolar.
1 Biblioteca.

Hay lugares especiales donde se brinde otro tipo de servicios: cafetera,

fotocopiado, cooperativa escolar etc.
La escuela posee una cooperativa escolar amplia en forma de ovalo
para brindar una mejor atencin a los alumnos y tambin cuenta con
dos vendedores en la parte de afuera de la cooperativa de ambos
lados.
Revisar si existe un rea administrativa donde se ubican el director, el subdirector,
control escolar, etc.
La secundaria posee 4 areas administrativas
1 Direccin para el turno matutino.
1 Direccin para el turno vespertino.
1 rea administrativa (secretarias y contralor).
1 Orientacin vocacional y trabajo social.
Investigar en qu nivel socioeconmico se encuadra enclavada la escuela.
Investigando, la escuela se encuentra en un nivel socioeconmico
media-baja, pero haciendo una encuesta discreta con los alumnos
considerara que la escuela se encuentra en un nivel socioeconmico
bajo.

1.2

Organizacin y funcionamiento

Organigrama de la escuela.
Funcin principal de cada instancia que aparece en el organigrama.
Director:
Es la primera autoridad y el responsable del correcto funcionamiento,
organizacin, operacin y administracin de la escuela y sus anexos.
Planear, organizar, dirigir y evaluar las actividades acadmicas, de
asistencia educativa, administrativa y de intendencia del plantel, de
acuerdo con los objetivos, leyes, normas, reglamentos y manuales
establecidos para la educacin secundaria, y conforme a las
disposiciones de las autoridades educativas correspondientes.
Determinar y establecer las polticas de operacin para el logro de
los objetivos del
Plantel
Vigilar el cumplimiento del plan, programas de estudio, reglamentos y
disposiciones que rijan el servicio.
Realizar, ante los organismos o autoridades correspondientes, las
gestiones conducentes que permitan dotar al plantel tanto del
personal y recursos materiales, como de los servicios necesarios
para el cumplimiento de sus labores.
Proponer ante la Unidad de Servicios Educativos a Descentralizar o a
la Direccin
General de Educacin Secundaria, cuando se trate de planteles del
Distrito Federal, el presupuesto estimado de ingresos del plantel.
Vigilar la aplicacin del presupuesto y presentar, ante las
autoridades educativas correspondientes, la documentacin
comprobatoria de los gastos.
Propiciar un ambiente agradable de trabajo para el mejor desarrollo
de las labores del plantel.
Establecer y mantener comunicacin permanente con la comunidad
escolar, con el propsito de que est informada de las disposiciones
que normen las labores del plantel y de lograr su participacin
consciente y corresponsal en las tareas educativas.
Programar las reuniones de las academias locales, y supervisar que
stas cumplan con sus objetivos. Promover la constitucin de la
cooperativa escolar de consumo, tramitar su registro ante el rea de

cooperativas correspondiente, y vigilar que su funcionamiento est

de acuerdo con las normas especficas vigentes.
Vigilar la utilizacin, aprovechamiento y conservacin de todos los
recursos con que cuente el plantel.
Facilitar la realizacin de las supervisiones de carcter tcnico
pedaggico y las auditorias que se determinen, y atender a las
recomendaciones y a las disposiciones que sealen las autoridades
correspondientes.
Promover la realizacin de actividades culturales, deportivas y
recreativas que coadyuven al desarrollo integral de los educandos.
Autorizar la documentacin oficial que expida el plantel.

2. CONSEJO TCNICO ESCOLAR

Auxiliar a la Direccin de la escuela en la planeacin, programacin,
realizacin y evaluacin de las actividades educativas que se
desarrollen durante el ao escolar.
Proponer opciones convenientes para mejorar el servicio educativo.
Sugerir a la Direccin estrategias para resolver problemas educativos
de la comunidad escolar.
Auxiliar a la Direccin en la evaluacin peridica del trabajo escolar,
con la finalidad de reforzar o reorientar el proceso educativo.
COOPERATIVA ESCOLAR
Propiciar el desenvolvimiento psico-social del educando,
promoviendo el desarrollo de actividades de solidaridad, ayuda
mutua, cooperacin y responsabilidad en tareas de beneficio
individual y colectivo.
Facilitar la asimilacin terica y experimentacin prctica de
principios bsicos de convivencia social, igualdad, democracia,
comunidad de esfuerzo y espritu de iniciativa.
Desarrollar hbitos de cooperacin, previsin, orden y disciplina.
Coordinar sus actividades con los contenidos, planes y programas
escolares de cada rama de la enseanza, contribuyendo a la
adquisicin de conocimientos
Integrados.

Favorecer el proceso de auto aprendizaje funcional del educando.

Propiciar la aplicacin de tcnicas participativas, mtodos activos de
aprendizaje y otros que coadyuven al proceso educativo.
Vincular al educando con la realidad de su ambiente mediante
actividades productivas.
Ejercer las dems funciones que le confieren los dems reglamentos
en vigor.
SUBDIRECCIN
Colaborar con la Direccin del plantel en la planeacin,
programacin, organizacin, realizacin y evaluacin de las
actividades escolares.
Auxiliar a la Direccin en la administracin de personal, y los
recursos materiales y financieros con que cuenta el plantel, conforme
a las normas y a los procedimientos que dicten las autoridades
correspondientes; informarle de las necesidades que existan la
respecto y proponerle las medidas para subsanarlas.
Organizar, dirigir y evaluar las actividades referentes al control
escolar de los alumnos del plantel, de acuerdo con los lineamientos
establecidos.
Definir los horarios de trabajo de todo el personal adscrito al turno
correspondiente y presentarlos a la Direccin para su aprobacin.
Controlar la asistencia, la puntualidad y el comportamiento del
personal escolar, e informarlo permanentemente a la Direccin.
Proponer la realizacin de actividades culturales, deportivas y
recreativas.
Organizar y supervisar el funcionamiento de los laboratorios, talleres,
bibliotecas y dems servicios escolares.
Supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades que se
encomienden al personal y al alumnado de la escuela.

SERVICIOS DOCENTES
Impartir la educacin secundaria conforme a los objetivos de la
misma, al plan y programas de estudio, as como a las leyes, normas,
reglamentos y disposiciones educativas vigentes.
Colaborar con las autoridades de la escuela en la observancia de las
disposiciones que se dicten para cumplir con la tarea de formacin
de los educandos y para el buen funcionamiento del plantel.
Planear tcnicamente la labor docente de acuerdo con los avances
educativos, propiciando la iniciativa de los educados para que, junto
a la adquisicin de conocimientos, desarrollen sus capacidades,
hbitos y aptitudes.
Planear las labores docentes de acuerdo con la academia del rea o
asignatura a que pertenezca, y coordinarlas tanto con las academias
de las dems reas o asignaturas, como con el personal encargado
de los servicios de asistencia educativa con que cuente el plantel.
Presentar a la Subdireccin de la escuela el programa anual de
actividades extraescolares, requeridas para el cumplimiento del plan
y de los programas de estudio.
Integrar los registros e informes necesarios para informar acerca del
aprovechamiento y de la conducta de los educandos a la
Subdireccin.
Solicitar ante la Subdireccin de la escuela los recursos materiales y
financieros necesarios para el cumplimiento de su labor.
Participar en las diversas comisiones que le sean asignadas por la
Direccin de la escuela.
ASISTENCIA EDUCATIVA
Proporcionar en forma integrada los servicios de orientacin
educativa, medicina escolar, trabajo social y prefectura, conforme a
los objetivos de la educacin secundaria, y a las normas y a las
disposiciones emitidas por la Direccin General de
Educacin Secundaria.
Coadyuvar en las labores docentes para alcanzar en forma ptima los
objetivos de la educacin secundaria.
Atender al alumno con el objeto de orientarlo, considerando sus
intereses y necesidades, y proporcionando el desarrollo de sus
aptitudes y capacidades.

Realizar estudios orientados a identificar las causas que afectan el

aprovechamiento y el comportamiento de los alumnos, y proponer las
soluciones psicopedaggicas convenientes.
Promover la realizacin de las actividades extraescolares que apoyen
la labor educativa.
Planear, desarrollar y evaluar programas de educacin para la salud
en la comunidad escolar.
Auxiliar al personal directivo en todas las labores tendentes a vigilar
tanto la asistencia y la puntualidad, como el orden en la realizacin
de las tareas educativas y la conservacin de instalaciones,
mobiliario y equipo.
Solicitar a la Subdireccin de la escuela los recursos materiales y
financieros necesarios para el mejor cumplimiento de su labor.
Informar peridicamente a la Subdireccin sobre el desarrollo de las
actividades de servicios asistenciales que se realicen en el plantel.
Desempear las comisiones que le sean asignadas por la Direccin
de la escuela.
SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS
Realizar el registro y control de personal, recursos materiales y
financieros con que cuente el plantel, conforme a las normas y los
procedimientos establecidos, as como a las instrucciones y a las
disposiciones de las autoridades correspondientes.
Formular conjuntamente con la Direccin y de acuerdo con las
normas emitidas por la Direccin General de Recursos Financieros,
las estimaciones de ingresos y egresos del plantel y la
documentacin comprobatoria del gasto escolar.
Realizar los trmites conducentes para dotar al plantel de los
recursos requeridos para su funcionamiento y desarrollo, controlando
la recepcin, almacenaje, conservacin, distribucin y empleo de los
mismos.
Elaborar y mantener actualizado el inventario de los bienes de activo
fijo del plantel, de acuerdo con los lineamientos establecidos por la
Direccin General de Recursos
Materiales y Servicios.

Llevar a cabo el registro administrativo del personal de la escuela y

las tareas relacionadas con el control escolar del alumnado.
Proporcionar los servicios de intendencia, aseo, mantenimiento,
vigilancia, mensajera y correspondencia.
Informar peridicamente a las autoridades educativas sobre el
desarrollo de las actividades que hayan sido encomendadas a esta
rea.
Desempear las diversas comisiones que le sean asignadas.

1.3

Alumnos.

Matrcula total, desglosarla por grado y sexo. Construir un cuadro de

doble entrada.
TOTAL GENERAL 325 ALUMNOS

Total de alumnos por grado, grupo y sexo

1 A 11H 13M

2 A 10H 10M

3 A 13H 8M

1 B 13H 10M

2 B 11H 10M

3 B 14H 8M

1 C 12H 10M

2 C 11H 9M

3 C 7H 14M

1 D 13H 11M

2 D 9H 13M

3 D 8H 12M

1 E 12H 11M

2 E 14H 7M

3 E 13H 7M

TOTAL 117

TOTAL 104

TOTAL 104

 Cmo ubica la escuela o alguna otra fuente el nivel socioeconmico de los

alumnos. Si no hubiera informacin al respecto, debe aplicarse un cuestionario
socioeconmico donde se capturen los datos requeridos.
La escuela se encuentra en un nivel socioeconmico media-baja,
pero haciendo una encuesta discreta con los alumnos considerara
que la escuela se encuentra en un nivel socioeconmico bajo.
Qu problemtica general se presenta en el alumnado y, en especial, en sus grupos
de prctica.
la problemtica comn que se presenta en toda la escuela es la de
inconformidad con respecto a la remodelacin de la misma ya que
dicen los alumnos que la escuela se les va ha ser quitada y con ello
los alumnos van a ser transferidos a la escuela secundaria #31.

Edades y sexo de los alumnos de los grupos de prctica RTR

Promedios obtenidos en el grado inmediato anterior y de los bimestres que en los

cuales hayan sido evaluados (grupos de prctica)

ESPAOL
MATEMATICAS
L.EXTRNAJERA
CIENCIAS N.
HISTORIA
GEOGRAFIA
APRENDER A.
FC Y E
E. FISICA
ARTES
TALLER
TOTAL

1
7.1
7
6.7
7.4
7.4
6.9
9
7.1
7.0
7.2

2
7.5
6.4
7.1
7.3
7.3
7.4
9.2
6.8
7.1
7.3

3
6.8
6.5
6.9
6.2
6.8
6.9
9.8
7.8
7.8
7.2

GENERAL
7.1
6.6
6.9
6.9
7.0
7.4
6.9
6.9
9.3
7.2
7.3
7.2

1.4

Personal docente.

TOTAL DE PERSONAL
32 maestros frente a grupo
12 maestros sin grupo
1 directivo
1 trabajador social
3 prefectos
1 contralor
5 servicios administrativos
6 asistentes de servicios