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SISTEMA INTEGRAL DE GESTIN DE CALIDAD EDUCATIVA
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Versin N 2

Horizonte Institucional
Gestin por Procesos
Plan de Mejoramiento
















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Presentacin
Esta Gua tiene como objetivo socializar el Sistema integral de Gestin Educativa (SIGCE), el Horizonte Institucional, los
Procesos Institucionales y el Plan de Mejoramiento 2010-2012.










CONTENIDO




Sistema Integral de
Gestin Educativa
3 Horizonte Institucional 4 Re de Procesos 5 Plan de Mejoramiento 2010-
2012
7
Misin 4


Cmo se Relaciona con
el PEI?
3 Visin 4
Factores Clave de xito 4
Poltica de Calidad 4
Objetivos de Calidad 4
Valores Institucionales 4
Principios Institucionales 4



1. 2. 3. 4.


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Sistema integral de gestin de calidad educativa
Es la herramienta de animacin escolar que nos ayuda a construir el futuro, por medio del plan de mejoramiento,
fortalecer el presente, gracias a la gestin por procesos, y promover la identidad, con el avivamiento de la cultura
institucional.

Cmo se Relaciona con el PEI (Proyecto Educativo Institucional)?
Primero recordemos cmo est conformado nuestro PEI:

El PEI cuenta con tres componentes: teleologa, Enfoque Pedaggico Personalizante y Humanizadora, gestin y
animacin; a saber:

- La teleologa define quines somos; vincula la identidad,
fines, principios y las metas institucionales.

- El enfoque da cuenta de la formacin; involucra los
propsitos, el proceso y elementos de aprendizaje, as
como la mediacin.

- Por ltimo, la gestin-animacin define las estrategias para
trabajar da a da, construir el futuro y avivar nuestra
cultura institucional.

Para explicar la relacin PEI
SIGCE (ver Grafica N 1) recurriremos
a una expresin coloquial: si el PEI
es la carta de navegacin;
entonces, el SIGCE es el barco con
el cual tripulantes y pasajeros
(comunidad educativa) realizan la
travesa.















Grafica N 1, Sistema Integral de Gestin Educativa






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Horizonte institucional
Corresponde a la definicin sobre el presente, futuro y los principios de la Familia Goretti, los cuales permiten tomar
decisiones y construir el sentido del Proyecto Educativo Institucional.

El Horizonte est organizado como una cascada (ver
Grafica N 2) donde la Misin orienta la apuesta por el
sostenimiento y el mejoramiento continuo
1
.

Misin
Formamos a la niez y juventud femenina de los
sectores populares, fundamentados en la Filosofa
Personalizante y Humanizadora, para construir una
sociedad ms humana y justa.

Visin
Seremos reconocidos regionalmente por la
proyeccin de nuestras estudiantes y la formacin al
estilo del Enfoque pedaggico Personalizante y
Humanizador.

Factores Clave de xito
- Direccin colegiada
- Filosofa Personalizante y Humanizadora
- Formacin femenina Grafica N 2, Alineamiento Estratgico
- Bienestar estudiantil
- Apoyo interinstitucional

Poltica de Calidad
Estamos comprometidos con el fortalecimiento de la significatividad, pertinencia, inclusin y eficiencia de nuestro
proyecto Educativo Institucional, la calidez de la comunidad educativa y el mejoramiento continuo de nuestros procesos.

Objetivos de Calidad
- Direccionar y gestionar con el estilo de direccin colegiada el mejoramiento continuo de la Institucin.
- Promover el perfil de mujer y sociedad que deseamos construir, por medio del Enfoque Pedaggico Personalizante y
Humanizador.
- Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las estudiantes y la dinamizacin de la comunidad educativa.
- Administrar y gestionar los recursos institucionales con honradez, transparencia y eficiencia.

Valores Institucionales Principios Institucionales
- Amor - Educar en el amor con amor
- Verdad - Educar en la verdad con verdad
- Libertad - Educar en la justicia con justicia
- Justicia - Educar en la libertad con libertad
- Respeto - Aproximarse a la ciencia con conciencia
- Responsabilidad
- Solidaridad


1
Otras alternativas de alineamiento podran ser: 1. De innovacin, con la visin como cima de la pirmide; 2. De reestructuracin, colocando las
actividades operativas como eje; 3. De reconocimiento, colocando la poltica de calidad.


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Red de procesos
Es la caracterizacin de las actividades fundamentales que se desarrollan da a da para la puesta en marcha del PEI.
Nuestro Sistema cuenta con tres reas de gestin y siete procesos (ver Grfica N 2):

reas de Gestin Procesos

Gestin Directiva Gestin Educativa
Horizonte institucional
Gobierno escolar

Gestin Curricular Gestin Acadmica
Proyectos Pedaggicos

Gestin de Apoyo Institucional Gestin comunitaria
Gestin Administrativa.

Cada proceso (Ver Tabla N 1) cuenta con un
conjunto de actividades organizadas en
cuatros grupos (ver Tabla N 1):
- Planear;
- Hacer;
- Verificar;
- Actuar (mejorar).














Grafica N 2, Red de Procesos



Gestin
Educativa
Horizonte
Institucional
Gobierno
Escolar
Gestin
Acadmica
Proyectos
Pedaggicos
Gestin
Comunitaria
Gestin
Administrativa
O
b
j
e
t
i
v
o
s

Direccionar y gestionar con el estilo de direccin colegiada el
mejoramiento continuo de la Institucin.
Promover el perfil de mujer y
sociedad que deseamos construir, por
medio del Enfoque Pedaggico
Personalizante y Humanizador.
Contribuir al
mejoramiento
de la calidad de
vida de las
estudiantes y la
dinamizacin de
la comunidad
educativa.
Administrar y
gestionar los
recursos
institucionales
con honradez,
transparencia y
eficiencia.
P
l
a
n
e
a
r

Planeacin
institucional

Plan operativo
Retroalimentar
los requisitos del
servicio
educativo

Planear la
promocin,
apropiacin y
vivencia
Convocar al rea
de ciencias sociales

Formular el
proyecto de
gobierno escolar
Asignacin de
cursos

Asignacin
acadmica

Horarios

Diseo
Curricular
Determinar los
proyectos
pedaggicos

Elaborar el
proyecto
pedaggico

Presentar
presupuesto
Articular a las
reas de
formacin
Organizacin de
las actividades
del servicio a la
comunidad

Proyecto de
padrinos
voluntarios

Proyecto flores
de primavera

Proyecto de
becaras de Italia
Organizacin de
actividades
administrativas

Fondo de
servicios
educativos

Matriculas


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Gestin
Educativa
Horizonte
Institucional
Gobierno
Escolar
Gestin
Acadmica
Proyectos
Pedaggicos
Gestin
Comunitaria
Gestin
Administrativa
H
a
c
e
r

Dinamizacin de
la comunidad
educativa

Sistemas de
comunicacin
Apoyo
interinstitucional

Gestin de
personal
Divulgar y
comunicar el
horizonte
institucional

Formar para la
apropiacin del
horizonte
institucional y de
la filosofa
Personalizante y
Humanizadora

Concienciar el
desarrollo y
vivencia del
horizonte
institucional
Consejo directivo

Consejo acadmico

Consejo de padres
de familia

Asamblea de
familias

Asociacin de
padres de familia

Consejo de
estudiantes
Personera de las
estudiantes
Enfoque
Pedaggica
Institucional

Promocin
anticipada

Inclusin escolar

Desarrollo
Curricular

Salidas
pedaggicas

Orientacin
vocacional y
profesional

Control de
asistencia

Dinamizacin de
la convivencia
escolar
Ejecucin de los
proyectos
pedaggicos

Dinamizacin
desde las reas
de formacin
Proceso de
gestin, revisin,
provisin de
auxilios y
seguimiento

Remesas
navideas

Servicio social

Banda de paz

Programa de
seguridad
alimentaria

Enfermera

Convivencias
escolares

Prevencin y
atencin de
desastres

Asociacin de
egresadas

Psicologa
Ejecucin
presupuestal

Carnetizacin

Compras

Archivo

Gestin de
informacin

Atencin a la
comunidad
educativa

Salud
ocupacional

Mantenimiento

Aseo y
saneamiento
ambiental

Seguridad

Inventarios

Provisin de
recursos

Publicaciones y
fotocopias

Servicio de
biblioteca

Constancias y
certificaciones
V
e
r
i
f
i
c
a
r

Evaluacin
institucional
semestral

Control del
servicio
educativo no
conforme

Auditoria de
calidad
educativa

Evaluacin de
satisfaccin

Revisin por la
direccin

Evaluacin
institucional
Autoevaluacin
semestral

Evaluacin
institucional
Autoevaluacin
semestral

Evaluacin
institucional
Evaluacin en el
aula

Evaluacin
estatal

Evaluacin
institucional de
competencias

Entrega de
informes

Promocin y
Graduacin

Autoevaluacin
semestral

Evaluacin
institucional
Autoevaluacin
semestral

Evaluacin
institucional
Autoevaluacin
semestral

Evaluacin
institucional

Informe y
rendicin de
cuentas

Control de
proveedores

Autoevaluacin
semestral

Evaluacin
institucional
A
c
t
u
a
r

Acciones
correctivas,
preventivas y/o
mejora

Plan de
mejoramiento
Acciones
correctivas,
preventivas y/o
mejora
Acciones
correctivas,
preventivas y/o
mejora
Apoyo y
superacin

Acciones
correctivas,
preventivas y/o
mejora
Acciones
correctivas,
preventivas y/o
mejora
Acciones
correctivas,
preventivas y/o
mejora
Acciones
correctivas,
preventivas y/o
mejora

Tabla N 1, Caracterizacin de los Procesos



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Plan de mejoramiento 2010-2012
El plan de mejoramiento es el camino para construir el futuro y mejorar continuamente durante el trienio 2010-2012.

En la tabla contigua (N 2) se expone y los objetivos del plan de mejoramiento.

VISIN
FACTORES CLAVES DE XITO
Direccin Colegiada
Filosofa
Personalizante y
Humanizadora
Formacin Femenina Bienestar Estudiantil
Apoyo
Interinstitucional
O
B
J
E
T
I
V
O
S


D
E

M
E
J
O
R
A
M
I
E
N
T
O


Alcanzar la
certificacin en ISO
9001:2008 (GTC
200) por la
prestacin del
servicio de
educacin formal.

Consolidar la cultura
del sistema integral
de gestin
educativa (SIGE).

Fortalecer el
mejoramiento con
base en los
fundamentos ISO
9004.

Fortalecer los
convenios de
cooperacin con
instituciones de
educacin superior
y tecnolgica, para
mejorar la
educacin tcnica y
la articulacin con el
mundo productivo.
Fortalecer la
informacin,
formacin y
comunicacin de la
Filosofa
institucional.

Consolidar el diseo
y desarrollo
curricular con base
en los fundamentos
del Enfoque
Pedaggico
Institucional.

Posicionar el
Enfoque Pedaggico
Institucional en el
contexto
Departamental.
Fortalecer el
protagonismo y
responsabilidad
social de la mujer,
(en dinmica de
reciprocidad de
gnero).

Recontextualizar los
proyectos
pedaggicos, dentro
de la perspectiva de
formacin
femenina.
Garantizar el
sostenimiento
administrativos de
los programas de
bienestar
estudiantil.

Gestionar nuevas
lneas de
cooperacin para la
apoyar
financieramente los
programas de
bienestar.
Fortalecer la
presencia y
asistencia del
personal de
servicios generales
y mantenimiento.

Inventariar,
mantener y mejorar
la dotacin de
bienes devolutivos.



Tabla N 2, Alineamiento del Plan de Mejoramiento