RED CIRCUITAL DE ASESORES PEDAGÓGICOS CULTURALES

RED CIRCUITAL DE ASESORES PEDAGÓGICOS CULTURALES

ENFOQUE
El Gobierno Bolivariano de Venezuela a través del Ministerio del Poder Popular para la
Educación, el Viceministerio de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo, y la Dirección General
de Cultura, en articulación con el Ministerio del Poder Popular para la Cultura y sus entes adscritos,
con el fin de fortalecer la identidad nacional, con el impulso del Plan de Masificación e Inclusión de las
Artes y las Culturas por la Paz, en el marco del inicio del año escolar 2020-2021 y de los lineamientos
establecidos en el Plan Pedagógico de Prevención y Protección “Cada Familia una Escuela”,
promovemos la estructuración, planificación y el accionamiento de organizaciones socioculturales que
fortalezcan la educación integral de las y los estudiantes.
En estos momentos de pandemia global que afecta el desenvolvimiento normal de la sociedad,
el reto para el desarrollo eficiente del proceso educativo y cultural, nos conlleva a un trabajo
mancomunado, en unión fraternal, de colaboración mutua, del administrar y compartir nuestros
recursos, talentos, destrezas, habilidades y con un fin común; es por ello, que nos hemos planteado la
creación de la RED CIRCUITAL DE ASESORES PEDAGÓGICOS CULTURALES, integrada por las
y los docentes de cultura del Ministerio del Poder Popular para la Educación, artistas, cultores,
maestros pueblo y/o organizaciones civiles dependientes o adscritas al Ministerio del Poder Popular
para la Cultura, para dar respuesta a las necesidades culturales, recreativas y formativas de las y los
estudiantes desde una visión comunitaria, donde cada realidad pueda ser visualizada y abordada con
las temáticas necesarias para el desarrollo endógeno cultural y la unión de la escuela, familia y
comunidad.
La oportunidad que nos brinda la flexibilidad de la planificación cultural, que permite la
adaptación de estrategias pedagógicas en la modalidad de educación a distancia, encamina la
articulación con la familia para el logro de proyectos socioculturales que nos reafirman quienes somos,
además de brindar un espacio alternativo para el desarrollo de habilidades cognitivas, sensoriales,
emocionales e identidad nacional, a través de las artes como vía para el accionar de procesos
significativos en la didáctica diaria que vivencia el (la) estudiante.
PROPÓSITO
Crear, organizar y sistematizar la RED CIRCUITAL DE ASESORES PEDAGÓGICOS
CULTURALES, integrada por docentes de cultura, artistas, cultores, maestros pueblo y/o
organizaciones civiles de la comunidad, con la finalidad de atender a través de los múltiples recursos
físicos, técnicos, digitales, materiales instruccionales y/o tecnológicos, a las y los estudiantes con
inquietudes en las variadas áreas artísticas, fortaleciendo la identidad nacional y la valoración de las
culturas populares, propiciando la investigación, creación individual y/o colectiva, la formación y
muestra de los logros alcanzados, adaptándose a las normas, medidas y modalidades de los distintos
momentos educativos del año escolar 2020-2021, donde la complementariedad, unión de haceres y
saberes del pueblo, se transformen en un intercambio de experiencias significativas en, por y para una
educación integral de calidad en todos los niveles del Subsistema de Educación Básica.
RED CIRCUITAL DE ASESORES PEDAGÓGICOS CULTURALES

ORIENTACIONES GENERALES
La RED CIRCUITAL DE ASESORES PEDAGÓGICOS CULTURALES, surge como una
estrategia para el logro de proyectos pedagógicos socioculturales de corto y mediano plazo, con
impacto comunitario por la interrelación entre la familia, escuela y comunidad, ya que todos(as) en
unión desarrollan el accionar de la gestión cultural, compartiendo necesidades e intereses en común.
La escuela se transforma en un espacio para la planificación en conjunto y el asesoramiento
pedagógico, mientras el hogar, un espacio para la investigación, análisis, reflexión y desarrollo de las
potencialidades artísticas, creando sentido de pertenencia de las culturas populares desde un ámbito
local hasta el conocer las distintas manifestaciones culturales de trascendencia nacional.
Para el desarrollo de las actividades de la Red, tengamos presente las Orientaciones
Pedagógicas del Inicio del Año Escolar 2020-2021, emanadas por nuestro Ministro Aristóbulo Istúriz,
recodando la educación a distancia para garantizar primero la vida y salud de nuestros niños, niñas,
adolescentes y jóvenes del sistema educativo venezolano, también sobre el tema de las asesorías
pedagógicas en el marco de la flexibilización del 7 + 7, en aquellos espacios donde sea posible y sea
necesario que las y los docentes atiendan a las familias y estudiantes para aclarar cualquier duda
pedagógica sobre las temáticas, proyectos y organización de la muestra de los logros alcanzados, a
través de los distintos recursos digitales que nos brinda la tecnología, de forma que permita la
visibilización de las hermosas creaciones individuales y/o colectivas del hacer y saber cultural. De igual
forma tengamos flexibilidad y adaptabilidad en nuestra planificación, a futuras normas y/u
orientaciones que puedan ser anunciadas por nuestras autoridades durante los distintos momentos de
este año escolar, con el fin de resguardar la vida y salud de las familias venezolanas.
Las Zonas Educativas orientarán y sistematizarán el talento humano que integra cada Red
Circuital de Asesores Pedagógicos Culturales, por medio de la División de Supervisión Educativa,
División de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo y la Coordinación de Cultura, articulando
con las y los docentes culturales de los territorios, artistas, cultores, maestros pueblo y/o entes públicos
o privados del sector cultural cuyo rango de acción se oriente a la formación, recreación o promoción
de las y los estudiantes a través de las artes.
Es necesario que en estos tiempos de pandemia global, la labor cultural trascienda de la
Escuela hacia el Circuito Educativo, visualizando el territorio comunitario donde se encuentran las
familias, como su principal responsabilidad en el cumplimiento laboral, es por ello, que debemos
esforzarnos en una planificación cultural que considere la realidad de cada comunidad y velar por la
salud psíquica de las y los estudiantes quienes son los futuros herederos de esta tierra.
Para ello tomemos en cuenta los siguientes aspectos que caracterizan la Red de Asesores
Pedagógicos Culturales:
-Planifican en conjunto, ya que se encuentran en el mismo territorio, comparten ideas e intereses
comunes.
-Realizan jornadas de captación de estudiantes con intereses para el desarrollo de procesos artísticos
y culturales, en las Instituciones Educativas del Circuito Educativo.

2
RED CIRCUITAL DE ASESORES PEDAGÓGICOS CULTURALES

-Comparten recursos técnicos, talento humano y espacios físicos para el logro de proyectos
socioculturales, de carácter Nacional, Estadal o Comunitario, es decir, de forma integral e integrada
los docentes culturales asesoran a las y los estudiantes del Circuito Educativo.
-En consenso, establecerán una Institución Educativa del Circuito como anfitriona para las reuniones,
planificación de proyectos pedagógicos culturales, elaboración de informes, reportes u otro aspecto,
para ello analizarán las ventajas geográficas y bondades que brinda la institución para el buen
desarrollo del trabajo mancomunado.
-Para este Primer Momento Educativo, de ser necesario las asesorías pedagógicas presenciales en el
marco de la flexibilización del 7 + 7, se orienta que se realicen los días Viernes Culturales, en una
jornada no mayor a las 2 horas, tomando todas las medidas preventivas ya establecidas en el Plan
Pedagógico de Prevención y Protección “Cada Familia una Escuela”, de igual forma se adaptará a los
cambios en las jornadas según determinación las circunstancias y/o lo instruya el ente Rector.
-El equipo de asesores pedagógicos culturales, deberá reunirse, articular e intercambiar fortalezas por
lo menos una vez por semana, bien sea haciendo uso de la tecnología o utilizando la semana de
flexibilidad para plantearse un encuentro en persona.
-Cada proyecto pedagógico cultural, deberá estimular la investigación, la creación individual y/o
colectiva, la formación y mostrar el desarrollo de las habilidades o logros alcanzados por las y los
estudiantes, a través de audio-visuales, fotografías, ensayos u otro medio de promoción del talento
comunitario.
-Se establecerá por consenso un(a) vocero(a) de la Red Circuital de Asesores Pedagógicos Culturales,
quien será el enlace con la Zona Educativa, el(la) mismo(a) se encargará de compilar y/o sistematizar
información de la gestión pedagógica sociocultural del circuito educativo, y enviará los reportes de
forma mensual.
-La data de estudiantes captados del circuito, podrá ser compartida y atendida según las necesidades
e inquietudes de las y los estudiantes, es decir, que podrán participar en proyectos pedagógicos para
el desarrollo didáctico de la danza y también en la voz liceísta o en el festival de poesía, por lo que él
(la) estudiante deberá ser asesorado por distintos docentes culturales (danza, música y teatro).
-Desarrollo de materiales instruccionales que faciliten el aprendizaje de las y los estudiantes,
recordando que no todos cuentan con las mismas herramientas tecnológicas, para ello, se apoyarán
mutuamente cada integrante de la Red de Asesores Pedagógicos Culturales.
-Unidos son una fortaleza que enriquece la cultura venezolana, sin importar los obstáculos, desde la
pedagogía del amor, del ejemplo y de la curiosidad; prioricemos los sueños e inquietudes de las y los
estudiantes, desarrollando sus habilidades cognitivas, emocionales, sociales, sensoriales y de
identidad nacional, por medio de las artes como estrategia ideal para fortalecer la personalidad del ser.
-Cabe destacar que los docentes culturales cuyo domicilio se encuentre muy lejano de su compromiso
laboral, deberá notificarlo ante la autoridad local para que la misma se pronuncie, con la finalidad de
que momentáneamente pueda cumplir con su labor en el Circuito Educativo más cercano a su
domicilio, esto facilitará el buen desempeño del proyecto cultural del país.

JORGE ADRIÁN CHATHRYA PÉREZ JIMÉNEZ

Viceministro de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo
Según Decreto N° 3.533; publicado en Gaceta Oficial de la
República Bolivariana de Venezuela N° 41.438