TALLER DE ESCRITURA CREATIVA.

1303 EJERCICIOS DE CREACIN LITERARIA

FELIPE MONTES
EDT. BERENICE/ MANUALES

1. EJERCICIOS PARA INICIAR TEXTOS Quien tenga la intencin
de publicar una obra literaria, primero deber terminarla.
Y, antes de terminarla, deber iniciarla
1. ANUNCIO CLASIFICADO. Escribe un anuncio clasificado de no
ms de veinte palabras en el que solicites:
-Un lugar adecuado para ambientar una historia
-Medios de transporte para los personajes
-Ocupaciones de los personajes
-Ayuda para que lleven a cabo las acciones de la historia
-Objetos perdidos por los personajes
2. TUERCA. Escribe una frase o un prrafo en una hoja y psala a
tu compaero de al lado.
Ahora, durante un minuto, prolonga el texto que te entregaron.
Terminado este lapso, entrega esta hoja al mismo com-paero a
quien le entregaste la primera, y as sucesivamente, hasta que
llegue a tus manos
el texto que iniciaste. Una vez que ocurra lo anterior, tmate tres
minutos para corregir y dar un buen final a tu escrito.
3. ASESINATO. Escribe un cuento basado en el siguiente hecho:
ella lo mat.
4. BINICA. Aprovecha las estructuras de algunos seres vivos
para deci-dir lo siguiente: estructura de tu texto, naturaleza del
ambiente,
perfiles de los personajes. Ahora escribe un texto con todos esos
elementos.
5. BSQUEDA DEL TESORO. Imagina que buscas algo muy
importante
para t Puedes saber de antemano qu es o no, pero tu vida
estara in-completa hasta que lo encuentres.
Escribe dnde te encuentras mien-tras buscas, hacia dnde vas,
cmo realizas tu bsqueda y que sucede en el camino.
6. CHISME. Escribe un relato en el que alguien inicia y difunde
un chis- me o rumor de consecuencias desastrosas.
7. CONFLICTOS. Narra un conflicto desde su origen hasta su
desenlace.
8. CONTABLE. Escribe un cuento para cada uno de estos ttulos:
-Cambio de hroes
-El que se queda sufre
-El fretro de oro
-Arte es timidez
-El eterno incandescente
9. DESAPARICIONES. Noche a noche, algunas personas han
desaparecido del pueblo.
10 DESDE EL PRINCIPIO. Recuerda y anota cinco inicios de
novelas, cuentos, poemas, pelculas, obras de teatro y
conciertos que hayan cap- turado tu atencin para el resto de la
obra.
Ahora escribe los tuyos.
11. DESDE LA ANTIGEDAD. Elige y escribe una de las
siguientes historias
-Mito: El origen del sol y de la luna. Hace mil aos.
En una isla.
Narracin
-Leyenda: Las aventuras de un rey Hace doscientos aos.
En un pas europeo. Narracin
-Comedia: Una vaca quiere estudiar.
Dentro de cinco aos. En un pueblo latinoamericano. Narracin
-Tragedia: Historia de un amor imposible.
Hace sesenta aos. En una ciudad oriental. Poema
12 DIAGRAMA. Dibuja un diagrama que incluya lo siguiente:
planteamiento de objetivos, seleccin de tema, generacin de
ideas,
verificacin, esquema, organizacin, escritura, verificacin,
lectura en voz alta. Luego, escribe tu texto.
13. DAS FUTUROS. Escribe una narracin de ciencia ficcin cuya
pri-mera frase d inicio con Tengo dos das de... y su ltima
frase
comience con: Para cuando....
14. DURMIENTES. En un pueblo, todos duermen. Ahora escribe
un poema o una narracin al respecto.
15. EL CALCETN VERDE DE AURORA. A partir de la siguiente
frase de inicio, cada uno de los integrantes del grupo debe
inventar una historia:
Aurora ha perdido un calcetn verde.
16. ELEMENTOS Y RELACIONES. Escribe siete elementos que
pueden aparecer en tu siguiente texto.
Ahora establece relaciones entre pares de ellos, las cuales
pueden ser de causa-efecto, de conflicto, de afinidad, de
distancia y
de indiferencia, entre muchos otros. Escribe el texto.
17. ESTRUCTURAS. Genera una lista de al menos veinte ttulos
para una historia. Elige uno y describe a los personajes que
aparecen en ella.
Luego, el lugar donde sucede. Hecho esto, escribe la historia.
18. EXPANSIN Y CONTRACCIN. Realiza los siguientes cuatro
pasos:
-Anota el tema sobre el cual vas a escribir
-Llena una pgina con palabras relacionadas con este tema
-En otra pgina, anota solamente una seleccin muy breve de
las palabras anteriores
-En otra, escribe un texto basado en la seleccin anterior
19. FUENTES TITULARES. Escribe nueve ttulos para textos
literarios.
Cada uno de ellos deber incluir un diferente elemento entre los
nueve siguientes: un color, un lugar, una fecha, un nombre de
mujer,
el ttulo de una cancin, dos antnimos, un refrn, una pregunta
y una palabra nueva.

20. IN MEDIA RES. Inicia una historia con un dilogo, un
resumen, una descripcin o un narrador; pero a mitad de una
accin.
21. INDICADORES. Elabora una lista de diez caractersticas que
te gustan en las obras literarias.
Ahora escribe un texto que las tenga todas.
22. INFORMACIN. Copia el prrafo inicial de cada uno de diez
cuentos de autores famosos y revisa si incluyen personas,
objetos, lugares o
causas. Ahora escribe ocho inicios, dos con cada uno de esos
cuatro elementos.
23. LA PUNTA DEL CERRO. Escribe la historia de una nia que va
arrojando un zapato para llegar a la punta de un cerro.
24. LAS FUENTES DEL PARASO. Escribe un poema para cada
uno de estos ttulos:
-En un lugar as
-Noche chocolate
-El da de la reunin
-Noche de salamandras
-Hemos sido tan necesarios
-Noche en que los caracoles se desenrollan
-Llover corazones
-Noche nocturna
-El dolor
-Madrugada final
25. LLUVIA DE IDEAS. Escoge una trama para escribir sobre ella
y antala en una oracin de no ms de diez palabras.
Ahora pide ideas a tus compaeros de equipo y antalas todas,
sin criticarlas, slo agradeciendo cada una. Una vez terminado lo
anterior,
escribe tu historia.
26. MAPAS MENTALES. Piensa en alguna idea para escribir un
texto. Ahora, de manera grfica, utiliza palabras, imgenes,
nmeros, flechas, dibujos y colores como preparacin para su
escritura. Ahora escribe.
27. TARJETAS DE PRESENTACIN. Coloca, sobre tu mesa, seis
tarjetas que digan lo siguiente: contexto, conductas, capacidades,
creencias y valores,
identidad y cosmovisin.
Ahora escribe, al reverso de cada tar-jeta, las respuestas a las
preguntas correspondientes:
-Contexto: Cundo y dnde transcurre la vida de mi
personaje?
Con quin se relaciona?
-Conductas: Qu acciones lleva a cabo?
-Capacidades: Cmo realiza esas acciones? Qu capacidades
emplea para llevarlas a cabo?
-Creencias y valores: Por qu lleva a cabo esas acciones?
Cules son sus prioridades?
-Identidad: Quin es el personaje? Cules son sus
caractersticas?
-Cosmovisin: Cmo ve el mundo?
28. ESCARABAJO DE MUCHAS PATAS. Escoge un tema. Ahora
elabora un diagrama de escarabajo que incluya, con respecto al
tema,
por lo menos cuatro actividades, tres tiempos, tres recursos y
cuatro persona-jes. Escribe tu texto con base en lo anterior.
29. HABA UNA VEZ. Utiliza este famoso arranque para iniciar tu
si-guiente texto.
30. UNA OBRA POR SER ESCRITA. Escribe diez ttulos de libros
que deberan ser escritos. Mencinalos a tus compaeros.
Cada uno elija el que le parece mejor, desarrolle el argumento de
ese libro y escriba una de sus pginas.
31. COMPLETA LA FRASE. Completa cada una de las siguientes
frases: Una noche..., Sin embargo..., Y de pronto....
Ahora escoge una de tus frases completas y aprovchala como
inicio de un relato o un poema.
32. CUATRO PALABRAS. Toma cuatro palabras escogidas al azar.
Escri-be un ttulo en el que estn incluidas esas cuatro palabras.
A partir de tu ttulo, escribe una historia.
33 EL DA EN QUE LOS RELOJES SE PARARON. Escribe un texto
que inicie con El da en que los relojes se pararon....
34 ENJAMBRE. Escribe una frase, mientras ms absurda ser
mejor por ejemp.: Abr el armario y me encontr con la triste
mirada del elefante..
Entrgala a un compaero y que, cada uno, escriba un cuento a
partir de la frase que reciba.
35 MI MAMA ME REGAL UN MARUMITO. Escribe un cuento
corto titulado: Mi mam me regal un marumito, en el que
describas qu es un
marumito y qu vas a hacer con l.
36 MIS LTIMAS PALABRAS. Escribe un texto corto titulado Mis
ltimas palabras, en el que incluyas tambin las personas a
quienes se dirigen.
37 TEMAS. Desarrolla narraciones o poemas sobre los
siguientes temas: padres parientes, cuerpos, personalidades,
hogares, cursos de verano,
escuelas, maestros, amigos, juguetes, mascotas, pastiempos
preocupaciones, problemas, emociones, relaciones, milicia,
viajes, parejas
primeras citas, personas influyentes en sus vidas, primeros
actos, aprietos con autoridades, eleccin de carrera, primer
trabajo, sexo, despertares,
enfermedades.
38. PARADOJA. Averigua qu es una paradoja y escribe un
texto basado en una.
2. EJERCICIOS INSTANTNEOS
Quieres ponerte a escribir? No pienses, lee estos ejercicios y
escribe
39. AFIRMACIONES. Narra una historia utilizando slo
afirmaciones
aisladas.
40. CMO DIJO? Escribe un dilogo en el que la falta de
precisin del
lenguaje sea la clave de una tragedia.
41. DIEZ MINUTOS DE SOLEDAD. Imagina que ests en un cuarto
de
buen tamao, con dos grandes puertas en paredes opuestas.
Imagina
que tus pensamientos entran en este cuarto a travs de una
puerta y lue-
go salen a travs de la otra. Observa cmo se mueven dentro del
cuar-
to; se quedan durante un momento y luego salen. Cmo son?
Cmo
entran y salen? Qu hacen mientras estn dentro? Tienen prisa
o se
quedan un buen rato? Los puedes ver claramente?
42. A LA MEDIDA. Entrevista a un compaero para que sepas
cul es el
tipo de textos que ms le agradan. Cuando lo sepas, escrbele
uno con
esas caractersticas.
43. MISMAS. Escribe una frase cuyas palabras empiecen con la
misma
letra.
44. ACRSTICO. Escribe el acrstico de tu nombre.
45. ANCDOTAS. Narra dos hechos que te hayan ocurrido.
46. ANIMO. Escribe tu nombre, cul es tu estado de nimo actual
y
cmo desearas estar siempre.
47. ARBORESCENCIAS. Inventa un personaje y escribe su
historia, en la
cual aparezcan tambin tus compaeros.
48. BANDERA. Inventa una bandera. Ahora escrbele un poema.
49. BSQUEDA MGICA. Escribe una historia en la que el
personaje
busca algo importante, encuentra un obstculo y triunfa sobre
l me-
diante el uso de algo mgico o sobrenatural.
50. CADENA DE PALABRAS. Escribe una palabra con cinco
letras. Aho-
ra reescribe sus ltimas dos letras y escribe una palabra que
empiece
con ellas. Sigue as hasta que hayas escrito veinte palabras.
51. CAPERUCITA ROJA. Recuerda la historia de Caperucita Roja
paso
a paso. En el momento que escojas, contina la historia con
acciones
diferentes a las conocidas.
52. CARTA AL DESCENDIENTE. Escribe una carta a algn
descendiente
tuyo, cercano o remoto.
53. CARTA AL PROGENITOR. Escribe una carta a alguno de tus
proge-
nitores.
54. CARTAS MUERTAS. Escribe una carta a un muerto real.
55. CHISTE. Escribe un chiste en el cual te burles de algo fatal.
56. COLORES. Escribe la historia de un color.
57. COMIDA INTERNACIONAL. Explica cuatro formas de
encontrar un
buen restaurante en una ciudad desconocida.
58. CON MANTEQUILLA. Escribe un anuncio para vender
palomitas
en un pueblo donde nunca han escuchado sobre ellas.
59. CON SENTIDO. Anota tres preferencias para cada uno de tus
cinco
sentidos.

60. CONSUMISMO. Crea una frase en la que existan palabras
ocultas
dentro de palabras ms largas, o al juntar el final y el principio
de dos
palabras distintas.
61. CONTACTO. Dos personas se ponen en contacto de una
manera
inslita.
62. CONTRADICCIONES. Escribe una narracin que se
contraponga a
algn famoso cuento infantil.
63. CONTRATO. Escribe un contrato en el que te comprometas a
lograr
algo. Frmalo.
64. CREO EN. Escribe tu credo personal.
65. CRTICA POSTAL. Escribe una carta a tu autor favorito para
darle
tus opiniones sobre su obra.
66. DE AQU PARA ALL. Transforma una noticia periodstica en
un
poema.
67. DE EXCURSIN. Menciona objetos que llevaras a una
excursin.
Los nombres de los objetos deben empezar con la misma letra.
68. DE LA MENTE PARA EL MUNDO. Describe un animal
fantstico y
el invento tecnolgico ms necesario para la humanidad.
69. DE SUMA IMPORTANCIA. Responde a las siguientes
preguntas:
Qu hacas ayer por la calle vestido de rey? Qu te pas cuando
saliste
del pozo? Por qu llevas un zapato y una zapatilla? Qu le
decas a la
mosca cuando os vi juntos? Por qu llevas una olla en la cabeza?
70. DECIR HISTORIA. Convierte el siguiente telegrama en carta:
Opor-
tunidad. Automvil bueno, barato. Ven ya. Jos.
71. DESORDEN MENTAL. Escribe una historia en la que existan
con-
fusiones debido a falta de atencin, de memoria o de
conocimientos, o
bien a emociones, diferencias idiomticas o enfermedades
mentales.
72. DA FELIZ. Narra el da ms feliz de tu vida.
73. EL ALIVIO Y LA CURA. Dos personas estn enfermas del
mismo
mal; una recibe alivio, otra recibe cura.
74. EL FUGITIVO. Narra el pasado, el presente y el futuro de un
fugitivo.
75 EL GABINETE DEL CIENTFICO. Escribe un relato de una
madruga-
da durante la cual un cientfico hace un descubrimiento inusual.
76 EL GRUPO APRENDE. Un grupo en una situacin especial va
ad-
quiriendo conocimientos conforme pasan distintos eventos.
Pero cada
aprendizaje tiene un costo.
77. EL MANCHEGO INGENIOSO. Inventa tres ttulos alternativos
para
un libro que te guste.
78. EL MAANA. Escribe un poema en que se incluyan los
siguientes
fragmentos:
-Sera bonito que...
-Si me hiciera cargo por un da...
-Me gustara que...
-Me gustara cambiar, de m mismo...
-Me gustara resolver...
-Me gustara, para m...
-Pero sera muy malo si...
79. REENCARNACIN. Narra tu vida pasada.
80. EN AUSENCIA. Escribe una carta a un lugar, cosa o persona
ausente.
y pide una respuesta.
81. EN CONSTRUCCIN. Escoge un libro que hayas ledo. Haz
una lista
de las mejoras que le haras.
82. ENCANTADOS. Escribe una historia sobre un grupo que
est dete-
nido y no puede avanzar.
83. ENCUENTRO. Dos personas muy distintas se encuentran
juntas, en-
cerradas. Escribe su dilogo.
84. ENCUESTA. Escribe una encuesta absurda. Ahora pide a
otras per-
sonas que la respondan.
85. ESCUDO DE ARMAS. Describe el escudo de armas de una
familia
de otro planeta.
86. SUBTERFUGIO. Escribe la historia de una persona que se
vale de un
objeto sencillo para evitar la vida.
87. ESCULTURA EN PALABRAS. Describe una escultura basada
en cada
uno de los siguientes ttulos: Astrnomo, Botnica, Las manos.
Institu-
ciones, Estuve ah. La banca. Casas y gente. Jaula, La espera.
Empleado,
Todos contentos. Conjunto, Ante tus ojos. La nica historia.
Desespera-
dos, El discurso. Centinelas, Orfandad, Ciudades, Por qu a m?.
Arde
mezquite. Corral, Sombreros, Me da la hora?. Puerta y ventanas.
La
casa helada. Permanencia, Vigilia, Burocracia, Cadver, Acuario,
Ojos,
Protocolo, Peatones, ltima hora. Travesura, Tejados,
Investigacin,
Gente de campo. Mercado, El hambre es canija. Azoteas, Cubo,
Colec-
cin, Jardn interior, Qu hay aqu?. ngeles, Formas reales.
Bronces,
Mecedoras, Insectos nocturnos. Intrprete, Yo no fui. Hasta que
llueva,
Parque solo. Borrasca, Disparo, Hueco, Despegue, Deseos,
Serpiente en
el lodo. Estructura, Andamiaje, Tripas, Dormido, Asesinato,
Resortera
en mano. Columna, Crcel, Enseanzas, Chocolate, Erosin,
Tragaluz,
Paso a paso. Constructores, Anafre, Volmenes, Mentirosa, Entre
bote-
llas, Un alma envenenada. Lleg solo. El condenado. La
respuesta. Ya
cumpl mi sentencia. Cambio total. Accidentados, Desrtica, La
torre gor-
da, Qu esperanza!. Rayo, Medioda, La noria. Pensamientos,
Rebozo,
Animalitos, A medias. Bajo un rbol. Abandono, Novios, No te
vayas,
El jardn de nios. Puente, Esquina, Qu vamos a hacer?,
Abuelita, Fe,
Pordiosera, Sequa, Comedor, Perros, Llova, Nios con gato.
Cabellera
de arena. Zapatos, Corredores, Reunin, Televisin, Tiernamente
llegan
los hijos, Nada pierdes. Bebedor, Cama de hospital. Convivencia,
El tiem-
po es amarillo. Mundo burbuja. Ley violeta. Cada, Padre,
Estudiantes,
Escritorio, Susto, La entrega.
88. ESTILO. Copia cinco prrafos de tu libro favorito en los que
creas
que se representa mejor el estilo del autor. Ahora aprovchalos
para
escribir un texto tuyo.
89. EVOCACIONES. Escribe una palabra que te guste. A
continuacin,
haz una lista de todas las evocaciones que te surgen a partir de
ella.
90. EXCESOS. Escribe una narracin sobre una familia en la que
todo
sea excesivo.
91. FALSO Y VERDADERO. Escribe cinco aseveraciones
verdaderas y
cinco falsas con respecto a los objetos presentes en la
habitacin en la
que te encuentras.
92. FILA. Escribe un poema para una fila de personas.
93. DOBLAJE. Escribe una narracin de una pgina de extensin.
Des-
pus renete con alguien ms, doblad verticalmente una de las
com-
posiciones y colocadla sobre la otra. Ahora, en voz alta, leed el
texto
resultante y escribid, cada uno, una nueva composicin segn las
ideas
generadas por el empalme.
94. FORMA Y FONDO. Menciona cinco maneras en las que se
relaciona
un cuento con la vida de su autor. Ahora escribe tu propio
cuento, cuyo
contenido se relacione con tu vida de dos de esas maneras.
95. FRMULA. Haz una lista con las razones que hacen que tus
libros
favoritos lo sean. Luego escribe una historia que posea estas
caracte-
rsticas.
96. FOTOGRAFAS. Escribe una historia en que un personaje
observa
fotografas.
97. FRASES CLEBRES. Escribe frases clebres parecidas a las
siguientes:
-Estoy rodeado de animales (No)


-Saquen una hoja (Adn)
-Lo verdaderamente importante es aquello que cada persona
lleva
en su interior (Jack el Destripador)
-Mi pap es un viejo verde (Hulk)
-Abajo las drogas! (Los del stano)
-Estoy hecho pedazos (Frankenstein)
-No hay que perder la cabeza (Mara Antonieta)
98. FRASES. Escribe poemas cortos que contengan las siguientes
frases:
-Un rbol azul
-Un automvil de llamas
-Una noche prpura
-Una triste tormenta
-Un sonido ocre
-Un perro melanclico
-Un olor peligroso
99. GNEROS INUSITADOS. Escribe, en una misma hoja, los
siguientes
textos: un chiste que recuerdes, un acontecimiento histrico
importan-
te, un acontecimiento alegre en tu vida y un suceso triste que
inventes.
Haz un poema o narracin que los incluya a todos.
100. GRFICA DE LA VIDA. Narra, en palabras aisladas, no
oraciones,
una vivencia. Otro participante lee tu narracin y escribe una
historia
con base en esas palabras.
101. GRIETAS. Escribe una historia en tres fases: estabilidad,
grietas,
derrumbes.
102. GRUPO. Narra la historia de la integracin de cierto grupo
humano.
103. GRUPOS DE PALABRAS. Escribe una palabra que te guste.
Lela en
voz alta ante el grupo y escucha y escribe, en tu hoja, las
palabras de tus
compaeros. Agrpalas y escribe un poema diferente con las
palabras
de cada grupo.
104. SOBREVIVIENTES. Escribe las reglas para facilitar la
supervivencia
de un grupo. Toma como base los siguientes aspectos: unin,
tiempos,
actividades, liderazgo, funciones, chismes, discusiones,
amenazas, pe-
leas, ataques, cambios y mejoras.
105. GUERRILLA MENTAL. Escribe la historia de un grupo que
ataca las
mentalidades tradicionales.
106. HEREJA. Escribe cinco reproches a un dios.
107. HERRAMIENTAS Y MONSTRUOS. Unos monstruos viven
ence-
rrados en una mansin y manejan herramientas tradicionales,
pero les
dan usos inesperados.
108. HISTORIA ALFABETO. Elige una letra. Ahora escribe una
lista de
palabras, cada una de las cuales debe comenzar con la letra
elegida. Aho-
ra escribe una lista de preguntas que se puedan responder con
algunas
de esas palabras. Ahora escribe una historia con base en lo
anterior.
109. HISTORIA DE LA CIENCIA. Escribe la verdadera historia de
la
ciencia, no la que nos han contado.
110. HISTORIA DE UNA IMAGEN. Una persona solitaria vive
obsesio-
nada con cierta pintura.
111. ILGICA. Escribe el proceso mental de una persona que,
ante un
problema, busca actuar con lgica, pero termina siguiendo sus
propias
reglas ilgicas.
112. IMGENES LUMINOSAS. Coloca a un metro de distancia
una vela
encendida. Procura que la habitacin quede iluminada slo por
esa
fuente de luz. Haz descansar tu vista en la llama por unos
minutos.
Toma nota de las imgenes que vienen a tu mente y escribe una
historia
corta con base en estas imgenes.
113. IMGENES MOLESTAS. Sintate en una posicin cmoda y
relaja
los msculos. Cierra los ojos y deja correr las imgenes que van
apare-
ciendo. Observa aquellas imgenes de las situaciones de tu vida
diaria,
de tu relacin con otras personas, de tu trabajo, de tus amigos y
de
tus familiares. Advierte cmo algunas de ellas te provocan
malestar y
tensin muscular. Ten en cuenta estas imgenes y toma nota de
ellas.
Escribe una descripcin detallada de la que ms te agrade.
114. INFIDELIDAD. El marido es fiel, ella cree que no, l termina
enga-
ndola.
115. INMORTALES. Haz una lista de lo inmortal.
116. INTRODUCCIN A LA MUERTE. Escribe un discurso para
decirlo
ante una muchedumbre que est a punto de morir.
117. INVASIN. Escribe la historia de una pequea invasin.
118. INVENTOS. Haz una lista de inventos especficos que fueron
suge-
ridos, o podran haberlo sido, a pensadores creativos por los
siguientes
fenmenos naturales:
-Brazos humanos
-Gatos
-Gaviotas
-Un salmn congelado
-Araas
-Lombrices
-Una flor
-El ojo de una mosca
-Conchas cnicas
-Estructuras de hueso animal
-Gotas de roco en las hojas
-Crneos humanos
-Bamb
-Pie humano
-Pulmones humanos
-Laringe
119. INVERTIR, VOLTEAR Y DOBLAR. Trae recortes de revistas:
-Invirtelos y escribe lo que te sugieren


-Voltalos, observa qu tienen al reverso y escribe al respecto
120. IRREAL ACADEMIA. Escribe nuevas definiciones para cinco
pa-
labras.
121. LA CAJA. Una persona adquiere una misteriosa caja cerrada.
Nun-
ca sospechara las consecuencias.
122. LA FIESTA. Menciona ocho formas diferentes de avisar a
alguien
de que hay una fiesta.
123. LA FUERZA DEL PROPSITO. Narra hasta dnde llega una
perso-
na con tal de alcanzar un objetivo.
124. LA LLAMADA. Escribe un dilogo telefnico.
125. LA MORAL. Describe una situacin con una fuerte tendencia
a dar
tu opinin sobre su moralidad.
126. LAS TORTURAS. Narra el proceso de tortura de una
persona.
127. LIBRE ASOCIACIN. A partir de una palabra, escribe lo
primero
que venga a tu mente. Ahora escribe un poema con base en ello.
128. LIMONES. Trae un limn y descrbelo detalladamente.
Conserva
tu texto, pero coloca tu limn en un recipiente junto con los de
tus com-
paeros. Despus de un rato, y con ayuda de tu texto, trata de
encontrar
tu limn otra vez.
129. LO QUE EL VIENTO. Escribe un ttulo que indique la trama
de una
historia. Ahora escrbela.
130. LOS TEMAS. Redacta una historia sobre cada uno de los
siguientes
temas: una nia siempre enferma, una escuela abandonada, un
cru-
cifijo roto, un monje rebelde, un dspota odioso, una amante
tierna
y romntica, un nio perdido, una nevada en la ciudad, un perro,
un
anciano indigente, una nia perdida en el bosque, un tigre
herido por
una bala de los cazadores.
131. MAESTRO DE CEREMONIAS. Describe la manera en la que
pre-
sentaras, ante un pblico, a:
-Un orador desconocido para el auditorio
-Un literato renombrado
-Un bienhechor de la humanidad
-Un misionero en frica
-Una joven fallecida prematuramente
-Un puente
-Una biblioteca
-La primera piedra de un faro
-Un equipo de ftbol
-Un astronauta
-Un vecino que acaba de recibir un premio econmico
-Un ciego que recobr la vista
132. TRADUCCIONES NECESARIAS. Busca o inventa palabras
neta-
mente castellanas para lo que muchos llaman panti, triler,
esprintar,
minibar, radar, turbojet, jeep, videoclub, flash, pster, claxon,
estrs,
eslogan, hall, csete, best seller, pulver, lobby, banana spiit,
yuppie,
airbus.
133. MALAS NOTICIAS. Escribe tres procedimientos diferentes
que ex-
pliquen cmo dar malas noticias.
134. MNDALA. Elige un objeto para contemplarlo durante un
buen
rato. Luego, escribe un texto sobre las experiencias que te
produjo.
135. MANTRAS. Genera tus mantras para diferentes usos.
136. MANUAL DE BIBLIOGRAFA FANTSTICA. Escribe una
bibliogra-
fa compuesta exclusivamente por libros inexistentes.
137. ME GUSTA. Comparte con los dems uno de tus fragmentos
lite-
rarios favoritos.
138. MUNDO A ESCALA. Escribe cuanto ocurre en una caja de
zapatos.

139. NOTICIA INTERPLANETARIA. Escribe una noticia de un
peridi-
co de otro planeta.
140. OBJETIVOS. Escribe una lista excesiva de objetivos para los
prxi-
mos seis meses.
141. LITERATURA TELEPTICA. Los participantes se sientan en
rueda.
A una seal, y mientras todos se relajan, guardan silencio y se
concen-
tran profundamente, uno de ellos va componiendo,
mentalmente, una
pequea obra literaria y la repite mentalmente a lo largo de
unos minu-
tos. Pasado ese tiempo, a una nueva seal, cada uno de los
dems escribe
la obra que ha recibido. El procedimiento se repite hasta cerrar
el crculo
de cuentistas telepticos. Una vez que se ha anotado el mensaje
del lti-
mo jugador, se procede a la lectura, en el mismo orden en que se
hizo la
rueda. Si ha habido una buena comunicacin teleptica, la
prueba estar
en los papeles. Si no la ha habido, la confusin ser muy
graciosa.
142. OBRA GENIAL. Enumera los ttulos de aquellas obras
literarias que
consideras que estn hechas por genios. Ahora enumera sus
caracte-
rsticas. Ahora escribe un texto que presente, al menos, una de
dichas
caractersticas.
143. ORDEN Y DESORDEN. Narra la vida de un personaje, desde
su naci-
miento hasta su muerte. Todos los puntos de tu texto debern
ser punto
y aparte, de modo que cada frase constituir un prrafo. Ahora,
con ayu-
da de unas tijeras, separa todas estas frases. Revulvelas, toma
una por
una y adhirelas a una nueva superficie en el orden en que las
tomaste.
144. ORDEN Y SECUENCIA. Numera las siguientes frases para
ponerlas
en orden. Despus, elabora un ejercicio similar y reta a un
compaero
a resolverlo.
-l vea especialmente las bicicletas, los radios y los estreos
-A las cuatro se fue a su casa
-Vea varias cosas
-Juan fue a una tienda de discos ayer
-A Jorge le gusto uno
-La bibliotecaria le dio tres libros para elegir
-Jorge fue a la biblioteca
-Pidi el libro y se lo llev a su casa
-Pregunt qu libros podra leer
-El automvil pequeo se volc
-Hubo un accidente en la esquina
-Los dos hombres adentro estaban malheridos
-Una camioneta grande golpe un automvil pequeo
-La polica los llev al hospital
145. ORGANIGRAMA. Elabora el organigrama de una empresa
desqui-
ciada. Luego escribe la historia de uno de sus empleados.
146. ORGULLO Y PREJUICIO. Escribe algo que no mucha gente
sabe de
t, pero de lo cual ests orgulloso.
147. ORINA. A un preso le dicen que debe beber orina o de lo
contrario
lo matarn. Nrranos su proceso interno para tomar su decisin,
hasta
que la realiza.
148. OTRAS MANERAS. Encuentra maneras innovadoras de
conside-
rar las siguientes situaciones: 1) la jaula es para el pjaro lo que
la cr-
cel es para el humano, 2) la gente ve televisin, 3) la publicidad
lleva a
una mujer a hacer ciertas compras, 4) un candidato termina su
mitin,
5) un lder religioso escribe su doctrina en media pgina, 6)
alguien
vigila el vecindario, 7) alguien mantiene quietos a los nios ms
sanos,
8) alguien decora una casa que no es suya, 9) alguien coloca
cosas
arriba y abajo, 10) alguien evita la soledad, 11) alguien molesta
al vecino,
12) alguien busca un ejemplo de vida, 13) alguien divulga
mentiras, 14)
alguien se desvela, 15) alguien se hipnotiza, 16) alguien se
divierte,
17) alguien duerme en una lujosa habitacin, 18) alguien salta a
la
fama. Ahora elige una de estas nuevas maneras y escribe un
cuento.
149. PALABRA ADECUADA. Escribe una palabra que defina lo
que pien-
sas sobre cada uno de los siguientes elementos: los barcos, los
vampiros,
el desierto, la adolescencia.

150 PALABRAS BOMBA. Elige una palabra que te guste y, con
cada una
de sus letras como inicial, escribe una lista de palabras. Ahora
escribe
una narracin que las use todas.
151 PALABRAS COLORIDAS. Toma un escrito ajeno y subraya las
pala-
bras que ocupen, dentro del texto, los lugares mltiplos de cinco.
Luego
escribe una historia utilizando todas las palabras que
subrayaste.
152. PALABRAS PANTEN. Con un diccionario, elige diez
palabras que
no conocas. Escribe una historia en la que uses al menos cinco.
153. PARASO PERDIDO. Describe la vida actual en el paraso
del que
los seres humanos fueron expulsados.
154. PASADO. PRESENTE Y FUTURO. Dnde est tu vida
pasada?
155. HOY. Escribe qu has hecho hoy para vivir. No para ganarte
la vida.
sino para vivir.
156. DESTAZAMIENTO. Desmenuza este da en sus mnimos
compo-
nentes. y narra cada uno en captulo aparte.
157. MOLESTIAS. Escribe un catlogo de las peores molestias.
158. ENERGA. Escribe un texto que explique en qu invierte el
ser hu-
mano la mayor parte de su energa.
159 LAS MEJORES OBRAS. Escribe los ttulos de las diez
mejores obras
literarias las cuales, por desgracia, jams han sido conocidas.
Elabora
un resumen para cada una.
160. LIBERTAD. Escribe qu ests haciendo para encontrar la
libertad
que crees que no tienes.
161 PERSUASIN. Escribe un mensaje absurdo y, a
continuacin, agre-
ga cinco argumentos para persuadir a otro de que este mensaje
dice la
verdad.
162. PIES DE FOTO. Toma una revista. Observa las
ilustraciones y pon

especial atencin a los pies de foto. Luego escribe, sobre ellos,
tus pro-
pios pies de foto.
163. HABLAR CON GRABADORA. Monologa ante una grabadora
y lue-
go transcribe tu monlogo.
164. UNO POR OTRO. En equipos de dos, cada uno preguntar al
otro
exclusivamente su nombre completo. Deber escribir el nombre
en la
parte de arriba de la hoja, con letras grandes, seguido de la
palabra por y,
a continuacin, el nombre del autor del escrito. A partir de ese
momen-
to, ambos se separan y, por escrito y sin comunicarse con el otro,
cada
uno debe inventar y escribir en la hoja la historia de su
compaero.
165. POR. Escribe no menos de cuarenta frases y palabras que
empiecen
con por.
166. PORQUE LO DIGO YO. Escribe una historia en la que se
ejemplifi-
quen los siguientes dichos:
-Ms vale malo conocido que bueno por conocer
-Ms vale tarde que nunca
-Echando a perder se aprende
-A quien a buen rbol se arrima, buena sombra le cobija
-rbol que nace torcido, jams su tronco endereza
167. PORTADAS. Describe la portada de un libro que inventes.
Ahora
inventa la historia que contendra.
168. POSITIVO, NEGATIVO E INTERESANTE. Sobre un mismo
hecho,
escribe lo que tiene de positivo, lo que tiene de negativo y una
lista de
preguntas cuyas posibles respuestas consideres interesantes.
169. POSPONIENDO. Describe cuatro maneras de retrasar la
termina-
cin de una tarea.
170. PRESENTACIONES. Narra una ancdota por escrito.
Cuando la
leas a tus compaeros, omite su final, para que cada quien le
escriba el
que desee.

171. PROYECTOS. Un personaje se pasa la vida en su habitacin,
ha-
ciendo proyectos. Describe su vida.
172. PRUEBA DE ATENCIN. Escribe una narracin y cinco
preguntas
que puedan responderse a travs de su lectura. Luego lee en voz
alta el
texto ante tus compaeros y despus dctales las preguntas para
que las
respondan por escrito.
173. QUE LA MADRE VIVA. Escribe un relato que integre las
siguien-
tes frases: el nio nace hurfano, le faltar su madre toda la
vida,
amo a mi mujer y no ser nada sin ella, no es seguro que se
desa-
rrolle correctamente, vendrn ms hijos, ellas tambin
necesitan a
su madre.
174. REBUSCANDO. Escribe diez oraciones comunes con al
menos una
palabra poco usual en cada una.
175. RECONTANDO. Escribe una experiencia que le haya
sucedido a
alguien ms.
176. RECREANDO NOTICIAS. Selecciona cinco noticias del
peridico de
hoy Sin volver a consultarlo, escribe cada historia de manera
literaria.
177. RECUENTO ANUAL. Haz una lista de cada uno de los aos
en los
que ha vivido uno de tus personajes. Coloca, junto a cada uno,
tres re-
cuerdos suyos de ese ao.
178. RECUERDO CONSTRUIDO. Describe un lugar al que hayas
ido
slo una vez hace mucho tiempo. Incluye detalles del lugar,
aunque no
ests seguro de que hayan existido, y tus sentimientos hacia l.
179. RECUERDO PERDURABLE. Describe uno de los pasajes
favoritos
de tu infancia. Menciona la atmsfera y la sensacin que te hace
recor-
dar el momento. Luego menciona los detalles que hicieron
especial ese
momento.
180. SENSACIONES. Anota tres tipos de sensacin para cada
uno de los
cinco sentidos.

181. REGALO. Una persona atraviesa la ciudad con una caja de
regalo o
un pastel en las manos.
182. RELACIN. Escribe la historia completa de una relacin
entre dos
seres humanos.
183. REPETICIN INSTANTNEA. Escribe un texto compuesto
slo
por frases parecidas: nadie cuidar mi salud/nadie se har
cargo de
cuidar mi salud/ninguna persona va a hacerse cargo de cuidar
mi sa-
lud....
184. SACADO DE LA BOLSA. Escribe una historia en la que uses
todas
las palabras de uno de los siguientes grupos:
-Amor, bote, agua. Marte, chiste, pedir
-Felicidad, hora, isla, fin, puerto, soar
-xito, vida, ingenio, estudiante, dinero, examinar
-Fiesta, noche, visin, desierto, pelo, casarse
-Jefe, carne, trampoln, marca, estrella, entrenar
-Chica, baile, eleccin, medicina, hotel, nadar
185. SALN DE LA FAMA. Menciona las tres mejores creaciones
de
tu vida.
186. SALUDOS Y DESPEDIDAS. Escribe saludos y despedidas
extremos.
187. SECRETOS. Piensa en los tres secretos que menos te
gustara com-
partir con el grupo. Sin decir cules son, escribe cul crees que
sera
la reaccin de tus compaeros al escucharlos. Finalmente,
describe en
qu te beneficia mantener guardados esos tres secretos.
188. SELECCIN. Escribe la lista de las nueve palabras que no
quieres
que falten en tu siguiente texto. Ahora escrbelo.
189. SIN EMBARGO, SE MUEVE. Escribe la historia de un
personaje
cuya creatividad es ocasin de conflicto.
190. SIN RAZN. Escribe una historia, basada en actas, que
incluya he-
chos, fechas, lugares y nombres de los psiquiatras involucrados
en un

caso de abuso de medicacin a un enfermo mental. Escribe
tantos datos
aparentemente cientficos como puedas.
191. SOAR DESPIERTO. Haz una lista de tus tres lugares ideales
para
escribir.
192. SILUETA. Dibuja tu cuerpo completo y escribe:
-En la frente, tres ideas que siempre defenders
-En las orejas, los sonidos que siempre conservars en tu
memo-
ria
-En los ojos, las imgenes y escenas que te hayan marcado
-En la nariz, los olores que ms recuerdos te traen
-En la boca, los sabores que representan para ti momentos
espe-
ciales
-En el corazn, lo que ms amas
-En la boca del estmago, tus dos temores ms arraigados
-En tus manos, tres acciones importantes que has realizado
-En los pies, los nombres de dos lugares por los cuales has
cami-
nado
193. ARREPENTIMIENTO. Escribe tres frases que tu personaje
haya di-
cho alguna vez, y de las cuales algn da va a arrepentirse.
194. SUPOSICIONES. Genera todas las suposiciones que puedas
en tor-
no a una sola frase de un texto que elijas.
195. SUSTITUCIONES. Elige un objeto o un ser vivo. Haz una
lista de
sus partes y luego sugiere un sustituto para cada una.
196. TARJETAS POSTALES. Disea y dibuja una tarjeta postal en
la que
ilustres un lugar descrito en una historia.
197. POEMAS DESCOMPUESTOS. Escribe un poema. Lelo ante
los de-
ms. Escucha con atencin los poemas de los dems. Ahora, de
memo-
ria, reescrbelos todos.
198. TELEGRAMA. Escribe una lista de veinticinco palabras.
Forma


grupos de cinco palabras y escribe un telegrama con cada
grupo, sin
usar otras palabras. Una vez terminados, convierte cada
telegrama en
una carta.
199. TEMAS RECURRENTES. Escribe un cuento o poema para
cada uno
de los siguientes asuntos: la prdida del miedo a la novedad, el
descu-
brimiento de nuevas posibilidades, la imaginacin, los celos, la
reticen-
cia a los cambios, el terrorismo, el robo, las falsificaciones, la
imagina-
cin, la aventura, la fuerza bruta, los animales, las tareas
domsticas,
la rebelda ante la imposicin, la imprudencia, el rol femenino, la
es-
peculacin, las amenazas, el arte, la amistad entre personas de
distinto
gnero, la bsqueda del poder y la riqueza, la bsqueda de
identidad, la
complicidad, la amistad, la venganza, la violencia, los delirios de
gran-
deza, los prejuicios, la soledad, el abuso de poder, el viaje en el
tiempo,
la contaminacin, el fracaso, el robo, la vergenza, las relaciones
inter-
generacionales, los deseos, la resolucin de un misterio, la
culpabilidad
y el culto a la imagen.
200. TEMTICAS SUBCONSCIENTES. Menciona seis temticas
sugeri-
das por cada una de las siguientes palabras:
-Piano
-Bombero
-Ropa
-guila
-Frontera
-Muebles
-Llanta
-Supermercado
-Cueva
-Marina
-Tornado
-Caf
201. TEMBLOR. Escribe un relato de cinco renglones, en el cual
un tem-
blor sea muy importante.
202. TRMINO. Escribe un trmino nuevo y su definicin, y
escribe una
historia que lo incluya.
203. TERRITORIOS DEL ALMA. Elabora cuidadosamente un
mapa del
alma que nos muestre todos sus territorios. Ahora escribe un
poema
que recorra todos ellos.
204. TERRORISMO. Describe cuatro formas de prevenir
secuestros
areos.
205. EVALUACIONES MUTUAS. Despus de una lectura en voz
alta ante
el resto del grupo, calificad, en una matriz, aspectos tales como
los si-
guientes: originalidad del texto, impacto en el pblico, nivel de
riesgo,
armona interna, descripciones, personajes, ambientes...
Discutid los
resultados.
206. TITULAR. Escribe diversos ttulos que muestren,
respectivamente,
una actitud, una emocin, una situacin, una fuerza, un evento y
una
trama.
207. LAS CINCO MEJORES. Haz una lista de las cinco palabras
ms
hermosas del espaol. salas como ttulos de cinco poemas, y
escribe
estos.
208. TRANSFERENCIA. Transfiere una idea ajena a tu obra.
Desarr-
llala.
209. TRAPECISTAS. Escribe, de manera alterna, los monlogos
internos
de dos trapecistas desde que inician su acto hasta que este
termina.
210. TRAVEST. Escribe tu historia favorita cambiando el sexo
del per-
sonaje central.
211. TRES DESEOS. Haz una lista con los tres deseos que
pediras. Des-
cribe cmo sorprenderan a tu familia y amigos.
212. TRIZ. Establece lo siguiente para tu nuevo texto: partes,
princi-
pios, funciones, modelos, problemas, ideas, soluciones,
funcionalidad,
idealidad, recursos, orgenes, evolucin, tecnologa,
contradicciones,
secciones, capacidad, cualidades, simetra, combinaciones,
balance,
dinamismo, dimensiones, continuidad, flexibilidad,
homogeneidad,
transformaciones, ambiente. Ahora escrbelo.
213. LTIMOS DAS. Escribe en una cuartilla qu haras si te
dijeran
que te queda un mes de vida.
214. HROE EN TRES PARTES. Escribe una narracin con la
siguiente
estructura: 1) Describe un hroe, haciendo nfasis en sus
habilidades,
2) haz que tome una decisin, 3) ahora escribe cmo soluciona
los pro-
blemas que esta le acarrea.
215. UN VIEJO. Escribe acerca de un viejo que llega a un pas y
encuen-
tra un nuevo tipo de ganado.
216. HISTORIA LQUIDA. Escribe una historia sin un esquema
previo.
Cada vez que termines de escribir un pasaje, pide ideas a tus
compa-
eros y aprovecha slo aquellas distantes de lo que a ti se te
hubiera
ocurrido.
217. VALOR. Escribe a qu actividad, en un caso dado, le
dedicaras el
resto de tu vida en exclusiva.
218. VALORES. Enumera y describe cules son tus cinco valores
ms fir-
mes y por qu, y escribe una narracin en la que uno de ellos se
ponga
a prueba.
219. VIAJE EN EL TIEMPO. Escribe una historia en la que un
personaje
del pasado se ubica en el presente.
220. VIAJE. Mientras observas la foto de un paisaje, describe un
viaje en
el que pasas por l.
221. VISUALIZACIN. Escribe una narracin en la que el
protagonista
se encuentra en el punto ideal de su carrera, e incluye el estado
de sus
relaciones personales.
222. VIVE EL DA LITERARIAMENTE. Escribe cinco consejos
para
aprovechar el tiempo de la literatura.
223. VOLUBLES. Los dos integrantes de una pareja estn
cambiando de
nimo y de opinin continuamente.
224. YA MISMO. Escribe diez tareas que puedan ser realizadas,
cada
una, en un lapso de cinco minutos.
225. DENTRO Y FUERA. Escribe la historia de un personaje que
cambia
radicalmente, dependiendo de si est dentro o fuera de cierto
lugar.
226. VARIACIONES. Escribe diez variantes de una misma frase.
227. T. Cmo te traduces en palabras?
228. PUBLICIDAD. Escribe cinco anuncios para un producto
inslito.
229. EVOCACIONES. Anota todas las evocaciones que trae a tu
mente
la palabra invierno.
230. NEXOS. Escribe en cada uno de veinte papelitos un
sustantivo. S-
calos de dos en dos y establece nexos argumntales entre los
integrantes
de cada par.
231. SEIS CUADRANTES. Dibuja un rectngulo y divdelo en seis.
En
cada una de estas casillas escribe una palabra. Ahora entrgalo a
un
compaero para que escriba una historia usndolas todas.
232. ELABORACIN. Toma una frase simple. Convirtela en una
histo-
ria sumamente elaborada.
233. TRANSFORMACIN. Transforma una historia famosa en
otra muy
diferente, pero con los mismos personajes y lugares.
234. MACABRO. Transforma una historia inocente en una
macabra.
235. RAREZA. Transforma una historia convencional en una
sumamen-
te extraa.
236. TERRAPLANA. Escribe una historia que ocurre en un
mundo bi-
dimensional.
237. UN SENDERO EN EL JARDN. Narra una historia sobre un
recorri-
do por este sendero.
238. ESPANTAPJAROS. Escribe el monlogo de un
espantapjaros.
239. COFRE. Escribe una lista de lo que contiene un cofre.
240. REVISIN DE TAREAS. Escribe el monlogo interno de un
maes-
tro que est revisando las tareas ms extraordinarias que le han
entre-
gado en su vida.
241. NIVELES DE HABLA. Establece una clasificacin de los
diferentes
tipos de habla que existen.
242. NUEVAS PERCEPCIONES. Inventa cinco maneras nuevas
por me-
dio de las cuales los seres humanos podamos percibir.
243. VENTANA. Escribe una descripcin de lo que observas a
travs de
una ventana maravillosa.
244. MANOS. Describe tu personalidad a travs de la
descripcin de tus
manos.
245. CONCURSO DE IMGENES POTICAS. En equipo, escribid
im-
genes poticas. Seleccionad las veinte mejores para la
competicin.
Competid, votad y premiad.
246. AUTGRAFOS. Escribe en la columna izquierda las siete
virtudes
ms importantes que debe tener un escritor. A continuacin,
busca en-
tre tus compaeros al mejor exponente de cada virtud y pdele
que es-
tampe su firma a la derecha de la virtud que le corresponda.
247. EL NOMBRE DEFECTUOSO. Escribe una lista de cinco
nombres
propios defectuosos inventados por ti. Luego escribe una
pequea his-
toria de cada uno.

248. GLOSARIO ANGELICAL. Define poticamente los siguientes
trminos: alas, ngel, atmsfera, aureola, bsqueda, nube,
descubri-
miento, emisario, espada, explosin, esfera, fracaso, fuego,
fuerza,
sonrisa, luz, miedo, milagro, fbrica, persona, problema, alma,
pure-
za, recuerdo, sueo, estrella, tierra, pantaln, universo, retiro,
silen-
cio, muerte, cada, coro, bao, casa, fantasma, paraso,
exterminador,
niebla, semilla.
249. MIMOS. Escribe la historia de amor de una pareja de
mimos.
250. LAS HERRAMIENTAS TERRESTRES. Haz una lista de todo
aquello
que te puede ayudar a crear literatura.
251. DILUVIO. Escribe, haciendo uso de un estilo arcaizante, tu
propia
historia del diluvio.
252. RESPONDE LO SIGUIENTE. Cmo suelen ser los escritores?
Cmo eres t en este mbito? Dnde debes estar?
253. MUCHO GUSTO. Narra cinco diferentes formas en que dos
perso-
nas pueden presentarse.
254. CONTAMINACIN. Inventa cinco nuevos tipos de
contaminacin.
255. EL FANTICO DORMIDO. A cierta persona le encanta
determina-
da pieza musical. Tanto le gusta que reproduce su grabacin
durante
das enteros. En esta ocasin se queda dormida. Escribe su
monlogo
interno.
256. AMOR MAL CORRESPONDIDO. Escribe una historia
extrema
acerca de una persona con un amor muy grande por otra que no
siente
lo mismo por ella.
257. EMBOTELLAMIENTO. Narra la historia de un
embotellamiento de
trfico que dura varios das bajo condiciones meteorolgicas
difciles.
258. BASURERO. Escribe el dilogo entre dos vagabundos que se
en-
cuentran en un basurero pblico.


259. ESCUELA DEL MAL. Narra un da entero en una malvola
escuela.
260. SOBREPOBLACIN. Narra el proceso de sobrepoblacin
humana
del planeta Tierra hasta sus ltimas consecuencias.
261. HAMBRE. Una persona vive solitaria y ya no est dispuesta
a salir
de su habitacin ni a comunicarse con otros. Poco a poco la
comida se
le agota y experimenta un hambre atroz. Relata lo anterior en
primera
persona hasta la muerte del personaje.
262. CONSTRUCCIN DE VIVIENDAS. Cmo ser en un futuro
remo-
to la construccin de las viviendas?
263. DESORDEN EN LA CAFETERA. Escribe un relato que
incluya su-
cesos caticos en una cafetera.
264. NUEVAS INSTITUCIONES. Inventa los nombres de
instituciones
dirigidas a satisfacer necesidades poco atendidas en nuestra
sociedad
actual.
265. LNEA DE LA VIDA. Dibuja una lnea recta en una hoja; esta
re-
presenta tu trayectoria de vida. Con algunos letreros indica los
mo-
mentos que te han hecho quien eres. Ahora, con base en ellos,
escribe
tu historia.
266. CADVER EXQUISITO. Escribe una oracin en tu hoja.
Dobla la
parte superior de tal manera que tu oracin deje de estar visible
y psa-
la a tu compaero. Ahora, escribe una nueva oracin en la hoja
que te
pasaron, sin ver la oracin anterior. Repetid la operacin hasta
que tu
hoja llegue a tus manos.
267. RDENES. Escribe un extenso bloque de rdenes, a travs
de las
cuales nos vayamos enterando de la historia que est detrs de
quien
las emite y de quien las recibe.
268. SPLICAS. Escribe una larga cadena de splicas, a travs
de las
cuales comprendamos a ambos interlocutores y la historia que
est de-
trs de ellos.

269 TORMENTA DE IDEAS. En equipo, y utilizando el mismo
tamao
de letra que los integrantes emplean para escribir sus textos,
llenad una
cartulina de textos completos, fragmentos y palabras sueltas.
270. UN SUEO. UN JUEGO. Un nio y una nia descubren que
sus
sueos y sus juegos se hallan ntimamente relacionados.
271. DEFINICIN EXPLOSIVA. Escribe una historia de dos
pginas ba-
sada en la definicin de una palabra en el diccionario.
272. LOS IMPOSIBLES. Escribe una lista de diez actividades que
deseas
realizar pero nunca has podido llevar a cabo.
273. Y EL ECO LE CONTEST. Escribe un dilogo entre una
persona y
el eco.
274. PERIDICO. Escribe los titulares y las noticias ms
extraas para
un peridico.
275 PREGUNTAS Y RESPUESTAS INFINITAS. Escribe un dilogo
en el
que uno slo pregunta y el otro slo responde, y cada respuesta
genera
una nueva pregunta.
276. DESCONFIANZA. Escribe la historia de un empleado que
desconfa.
277. MONTAA DE EXCESOS. Elabora una larga lista de excesos
corres-
pondientes a distintos mbitos.
278. PIROTECNIA. Describe un espectculo de fuegos
artificiales.
279. DESVIACIONES. Escribe una lista de diez desviaciones
humanas
reales y otras diez que inventes.
280 PUEBLO BALANZA. Las casas de distintas familias se
encuentran
construidas sobre platos de balanzas. Escribe la historia de una
intriga
en esta comunidad.
281. EL HOYO EN EL CIELO. Cierta maana el cielo aparece con
una
perforacin.

282. OYE, MAM. Escribe un conmovedor monlogo que
comience
con estas palabras.
283. PIROPOS. Escribe los piropos ms ingeniosos que puedas.
284. LA MENTIRA. Escribe a continuacin la confesin de
alguien que
ha mentido.
285. MENSAJE EN UNA BOTELLA. Escribe una carta para
lanzarla al
mar o al espacio.
286. DESDE LA MUERTE. Escribe, desde ms all de la muerte,
una car-
ta a tus seres queridos.
287. SOY. Escribe un poema cuyos versos empiecen con la
palabra soy.
Procura que cada verso contenga ms palabras que el anterior.
288. LA BODA. Describe una boda alterando todos sus episodios
tradi-
cionales y el lugar en que se realiza.
289. REGLAMENTO. Escribe un reglamento para algo que no ha
sido
reglamentado.
290. VIAJE EN TREN. Narra un largo viaje en tren por lugares
insospe-
chados.
291. GRANDES. Selecciona cinco grandes temas de la
humanidad. Aho-
ra inventa cinco frases famosas para cada uno, con autores
tambin
inventados.
292. MI COMUNA. Describe una comunidad especial, con
costumbres
alejadas de las que conoces.
293. CARTA DE PETICIN. Escribe una carta en la cual pidas
todo lo
que deseas. No olvides mencionar a quin va dirigida.
294. REPETICIN INSTANTNEA. Durante todo el da una
persona re-
pite en su mente un evento traumtico que presenci.
295. TEXTO DIGITAL. Elabora un bosquejo con la siguiente
estructura,
y luego escribe el texto correspondiente:
1. Tema
1. 1. Subtema
1. 1. 1. Subsubtema
1. 1.2. subsubtema
1. 2. Subtema
1. 2. 1. subsubtema
1. 2. 2. subsubtema
296. EL SEPELIO. Escribe frases serias y frases graciosas para
una perso-
na que perdi a su ser ms querido.
297. LEGADO. Escribe una carta a descendientes tuyos que no
cono-
cers.
298. DEFENSAS. Escribe diez frases ingeniosas para que sean
escritas en
defensas o parachoques de camiones.
299. LA LLAMADA. En un da especial de su vida, una persona
recibe
una llamada que cambia todo.
300. BSQUEDA Y FRUSTRACIN. Una persona busca algo
durante
toda su vida. Finalmente no lo encuentra, pero eso no la frustra.
301. TEATRO DEL MINUTO. Escribe una obra de teatro con una
dura-
cin de un minuto en la cual no aparezcan seres humanos.
Establece
qu debe ocurrir en cada segundo de su puesta en escena.
302. MUERTE PLENA. Escribe un texto lleno de muerte.
303. EL DINERO. Escribe la historia de tres hermanos y de lo que
el
dinero hizo con ellos.
304. LOS PORQUS. Su pareja no puede entender por qu lo hizo
y, du-
rante toda la noche, le hace pregunta tras pregunta. Pero las
respuestas
nunca son lo que esperaba.

305 LUJURIA ALFABTICA. Escribe un texto utilizando, en
orden, cada
letra del alfabeto como inicial de las palabras que lo componen.
306. HORSCOPO. Inventa un nuevo horscopo y escribe las
predic-
ciones de la semana que entra para cada signo.
307. INOCULACIN. Recupera una frase vieja y utilzala como
titulo o
como parte integrante de tu nuevo texto.
308 ENSALADA. Escribe un texto en el cual se utilicen los
siguientes ele-
mentos corbata, botella, chamarra, serpentinas, cinta, tijeras,
seguros,
ganchillos, sabana, paoleta, tortilla, anteojos, sombrero, gorra,
bastn
papel de bao, pasta de dientes, red para mariposas, bolsa de la
compra.
309. DESAFIANDO A LOS GRANDES. Escribe diez mejoras que
podras
aplicarle a tu libro favorito.
310 PREPARADO. Plantea una situacin para tu siguiente
historia.
Ahora escribe dos continuaciones: la de lo peor y la de lo mejor
que
puede pasar.
311 NOVEDADES, Inventa nuevos sustantivos y verbos para
designar
objetos y acciones que an no cuentan con ellos.
312. UNO POR OTRO. Ante lo extremo de la situacin, no haba
otro
remedio: uno por otro.
313. LAS NUEVAS CIENCIAS, Inventa nuevas disciplinas
cientficas,
ponles nombre y explica a qu se dedican.
314. ALMAS SINTTICAS. Disea cuatro almas.
315 VETERINARIA EXTRATERRESTRE. Describe un
consultorio veterinario
De otro planeta.y narra una operacin quirrgica.llevada a
cabo
en l.
316 TAREAS CONCENTRADAS. Cada integrante del grupo
escribir un
texto pero este debe cumplir con las peticiones que le han
hecho sus
compaeros.

317. CONTENEDOR. Ya sea aprovechando una maleta, un bal o
cual-
quier otro contenedor, enumera los objetos que contiene de
manera
que, sin utilizar un solo verbo, narres una historia.
318. MEJORAS. Haz una lista de veinte mejoras que se le pueden
hacer
al cuerpo humano y escribe una historia futurista en donde estas
ya se
encuentran adoptadas.
319. EL MS BELLO. Describe el objeto ms bello que puedas,
aunque
este no exista.
320. PASEOS DE CIEGOS. La mitad del grupo deber vendarse
los
ojos. Siempre en silencio, les sern asignados guas de la otra
mitad,
quienes, sin identificarse ni pronunciar palabra, los llevarn de
paseo
fuera del saln. En diez minutos todos deben estar de regreso y
slo se
retirarn las vendas una vez que todos hayan llegado y que los
guas
se encuentren alejados de los ciegos, con el fin de que jams
sepan
quin los condujo. Despus, cada uno escribe un texto narrando
su
experiencia.
321. EL ASALTO. Narra un asalto fuera de lo comn.
322. PREGUNTAS PARA RESPONDER. Para qu crear
literatura? Para
qu existir? Para qu comer y respirar? Para qu trabajar?
Para qu
consumir?
323. AQUELLOS TIEMPOS. Narra a continuacin cmo se
conocieron
los padres de alguien.
324. LA ENFERMEDAD DE LA VIDA. Escribe una historia en la
que
consideres la vida como una enfermedad.
325. LAS NUEVAS TRIBUS. Narra el origen, las costumbres,
vicisitudes
y aventuras de alguna de las nuevas tribus.
326. TRASLADO. Escribe una historia en la cual t seas
protagonista,
pero en un lugar y un tiempo distintos a los tuyos.


327 LAS IDEAS FANTASMA. Escribe una historia a cuyos
personajes
atrapan ideas fantasma, y no los dejan hasta despus de un
tiempo.
328. LOS MERCADERES LLEGAN. En un mercado antiguo
convergen
nueve mercaderes cansados. Narran sus historias.
329 ENREDO. Escribe un texto en el que aparezca la siguiente
frase:
Lo que yo digo es o lo mismo o lo contrario de lo que t dices, o
de
lo que creo que dices, o de lo que interpretaste o de lo que creo
que
interpretaste.
330 TRES MANERAS. Describe una batalla de tres maneras:
Llegando
en helicptero, metido entre los soldados, acercando un
microscopio
csmico.
331. ORDEN NUMRICO. Acomoda los nmeros del uno al
veinte en
orden alfabtico.
332. MEDIDAS. Escribe veinte palabras y acomdalas de
acuerdo con
sus tamaos.
333. QUMICA CULINARIA. Haz una lista de reacciones
qumicas fan-
tsticas que ocurren en una cocina.
334 GRATITUD MONETARIA. Escribe un texto como el
siguiente para
su aparicin en el peridico o en internet: Este mensaje es
para ti / Si
t /has recibido una gracia / y deseas de todo corazn seguir
recibin-
dola / y que otros hermanos nuestros la reciban / deposita tu
contribu-
cin /generosa, voluntaria y annima / en la cuenta XXXX / del
banco
XXXX / Gracias / (Escribe un nombre confiable).
335 TRES TARJETAS. Lleva tarjetas con diferentes
ilustraciones. Cada
quien, al azar, toma tres de ellas. En un relato breve asocia lo
que apa-
rece en tus tarjetas.
336. DESTAPADOS. Escribe un dilogo entre una pierna y un
brazo que
se pelean porque la manta no los cubre a los dos.

337. PRIMERA PLANA. Imagina que encuentras un peridico
que sal-
dr dentro de diez aos. En la primera pgina apareces t en
una gran
fotografa. Escribe el artculo que acompaa a la fotografa.
338. MASCOTA PERDIDA. Escribe un anuncio en el peridico
para en-
contrar a tu mascota.
339. RATN. Imagina la historia de un ratn en busca de un
lugar don-
de vivir, y que al final llega a quedarse en tu casa sin que nadie
se d
cuenta.
340. VIENTO. Narra qu haras si fueras el viento: los lugares
que reco-
rreras, las actividades que haras.
341. REPETIDOR. Escribe un relato de alguien que siempre
repite lo que
los dems dicen.
342. PARA M. Si te encontraras un mensaje en una botella, y al
em-
pezar a leerlo descubrieses que dice tu nombre, qu dira el
resto del
mensaje?
343. NUEVAS LMPARAS. Escribe acerca de un objeto mgico
que pro-
vee siempre lo necesario (una cafetera que est siempre llena
de caf.
por ejemplo).
344. GEMELO. Describe cmo sera tu hermano gemelo, si lo
tuvieras,
y tu relacin con l.
345. COSAS DE ADULTOS. Escribe el monlogo interior de un
nio que
escucha una conversacin de adultos que activa su imaginacin.
346. COTUFAS. Inventa palabras para designar seres, objetos y
acciones
que no cuentan con nombres.
347. AUTOBIOGRAFA FABULOSA. Escribe la autobiografa de un
ser
fabuloso.
348. PROPSITOS. Escribe una lista de propsitos, reales o
fantsticos,
que puede cumplir el lenguaje. Ahora haz pruebas.

349. MITADES. Escribe un texto con extensin de una pgina.
Crtalo
en dos con unas tijeras. Intercambia una de las mitades y escribe
un
nuevo texto que incluya las dos partes que ahora tienes.
350. PRINCIPIO, MEDIO Y FINAL. Escribe un texto. Con unas
tijeras
divide sus tres partes e intercambia dos con otras personas.
Escribe un
nuevo texto que integre las nuevas tres partes.
351. DILOGO CON LAS SOMBRAS. Escribe un dilogo entre un
perso-
naje parecido a t y otro no humano.
352. CARTA. Escribe una carta a alguien de otra poca. Luego
escribe
su respuesta.
353. EL REMITENTE INDECISO. Escribe tres breves cartas a una
misma
persona, cada una con un propsito diferente. Luego decide cul
vas a
enviar.
354. INTEGRACIN. Escribe un texto utilizando exclusivamente
trans-
cripciones de fragmentos ya publicados.
355. MONOGRAFA. Escribe una monografa sobre un asunto
acerca
del cual nunca se haya escrito.
356. SINOPSIS. Escribe la sinopsis de una enciclopedia de veinte
vol-
menes.
357. INFORME. Escribe el informe oficial de un grupo de
exploradores.
358. PROYECTO. Escribe un proyecto que, de llevarse a cabo,
revolucio-
nase la vida humana.
359. NOTICIA. Escribe una noticia periodstica en la que t
aparezcas
como protagonista.
360. ENTREVISTA. Escribe una entrevista con un ser a quien
nadie ha
entrevistado.
361. LA HISTORIA. Escribe un texto histrico falso.


362. ADIVINA EL VERBO Y EL SUSTANTIVO. Se forman pares
de equi-
pos; en ellos cada equipo hace una lista de verbos y sustantivos
de dif-
cil adivinacin. Al terminar, cada equipo entrega su lista a un
represen-
tante del equipo contrario para que este, sin usar la palabra en
cuestin,
logre que sus compaeros la mencionen.
363. PALABRAS DE PANDORA. Escribe una palabra. A partir de
ella,
escribe una lista de palabras; cada una de ellas debe contener
slo letras
que aparezcan en la palabra original y ninguna otra, y, como
mximo,
en las cantidades en que aparecen en la primera.
364. RETRATO MARCIANO. Escribe una actividad humana
desde el
punto de vista de un extraterrestre.
365. NARRACIONES MUTUAS. Habla con tu compaero de
equipo
acerca de su vida. Escribe una narracin que la haga parecer
muy inte-
resante.
366. NARRACIONES MUTUAS FANTSTICAS. Presenta a uno de
tus
compaeros, a quien no conozcas, a travs de la narracin de
sus ins-
litas aventuras.
367. GLOSARIO DEL ENCIERRO. A travs de generaciones, un
grupo
de seres humanos ha permanecido en una celda. Escribe el
vocabulario
que utilizan.
368. PANGRAMA. Escribe el texto ms largo que puedas usando
palabras
que compartan, todas ellas, cierta letra. No deben repetirse
palabras.
369. PANGRAMA DE INICIALES. Escribe el texto ms largo que
puedas
usando palabras que comiencen, todas ellas, con cierta letra. No
deben
repetirse palabras.
370. VACATE EN PALABRAS. En un rollo de papel ancho, los
partici-
pantes escriben libremente.
371. MICROAUTOBIOGRAFA. Escribe tu autobiografa breve en
tres
crculos: pasado, presente y futuro. En cada uno de los tres
captulos, s

lo ms especfico que puedas en cuanto a ambientes, fechas,
personas
importantes, hechos trascendentales. No tengas miedo de
innovar.
372. PAPELITOS. Recorta una hoja en muchos papelitos y en
cada uno
escribe un sustantivo comn o un verbo en infinitivo. Dobla cada
pape-
lito una vez y mtelos en un recipiente. Los integrantes del
grupo sacan
un papelito a la vez y construyen una frase que contenga esa
palabra.
Luego, cada integrante ordena sus frases de la manera ms
coherente
que pueda.
373. QU SUCEDI? Escribe algo como lo siguiente: Fui a la
panadera
a comprar pan. Olvid el dinero. Qu crees que sucedi?. Tu
compae-
ro deber responder por escrito a esta pregunta y continuar con
la histo-
ria, y, cuando lo decida, escribir de nuevo la pregunta: Qu
crees que
sucedi?, para que el siguiente compaero contine con la
historia.
374. INVENTOR. Narra la historia de un inventor y su creacin.
375. ADIS, AVIN. Un individuo tiene cinco minutos para
alcanzar
un avin y no encuentra su billetera.
376. AIRE. Imagina que eres aire. Ahora escribe tu experiencia.
377. AJEDREZ. Descubre nuevos usos para el tablero y las piezas
del
ajedrez.
378. AL REVS. Describe el mundo si cambiara la opinin de la
mayora
sobre lo que es normal.
379. LBUM FAMILIAR. Escribe la biografa de algn pariente
desco-
nocido.
380. AMIGO IMAGINARIO. Narra la historia de un suceso con tu
amigo
imaginario.
381. ANATOMA DE UN ESPRITU. Narra con detalle la
constitucin
fsica y psicolgica de un alma en pena, por qu se encuentra
penando
y de qu manera podra dejar de penar.
382. ANIMALES. Escribe una conversacin entre animales de
granja.
Describe la tristeza de aquellos que van a morir pronto.
383. SEXO OPUESTO. Anota en una columna todas las creencias
negati-
vas que has escuchado con respecto al sexo opuesto. Ahora
escribe una
historia en la que se ponga a prueba su veracidad.
384. AUTOPREGUNTAS. Escribe preguntas y respuestas para
construir
una historia.
385. BIDIMENSIONAL. Escribe un texto en el que se narre la
historia
de un personaje que pasa de un mundo tridimensional a uno
bidimen-
sional.
386. BIOGRAFAS. Escribe una biografa ficticia de uno de tus
compa-
eros.
387. BSQUEDA CNICA. Escribir un texto sobre una bsqueda
que
lleva a los personajes a perderse.
388. CAJA DE PALABRAS. Escribe un trmino abstracto. Ahora
narra la
historia de la creacin del concepto, el cual se convertir en el
personaje
de la historia.
389. CAMBIO RADICAL. El participante narra qu pasa despus
de verse
en el espejo y darse cuenta de que ahora es una persona del sexo
opuesto.
390. CANTANDO LOTERA. Encuentra formas interesantes de
cantar
la lotera.
391. CRCEL. Narra la historia de un presidiario; concntrate en
un
punto del proceso: antes de entrar a la crcel, durante su
estancia all o
al salir de esta.
392. CHARADAS LITERARIAS. Se forman dos equipos. Un equipo
le
dice a uno de los miembros contrarios, en secreto, la novela,
cuento,
poema o personaje con respecto al cual debe actuar para su
equipo. El
tiempo lmite es de un minuto y medio.


393 CIERTOS INFLUjOS. Cada participante narra un da de su
vida bajo
el influjo de cierta idea. Asimismo narra lo que sucede antes y
despus
de que esto ocurra.
394. CINCO CANALES. Relata la historia de cinco personajes
cuyas
mentes estn unidas.
395 CLIENTE Y PLEONASMOS. Escribe un texto que incluya
todas las
palabras definidas en una cierta pgina del diccionario.
396 COMPLEJO SAMSA. Los participantes escriben un texto
corto en el
que describen qu haran si un da, al despertar, se vieran
convertidos
en otro ser.
397 CON LOS OJOS CERRADOS. Cierra los ojos y toca un objeto
por
un momento. Cuando dejes el objeto, abre los ojos y escribe su
descrip-
cin, as como lo que despert en tu imaginacin.
398. CONSTELACIONES. Narra la historia de alguna de las
constelacio-
nes existentes.
399. PRODUCTO. Escribe una variacin que cambiara
radicalmente el
uso y la fabricacin de un objeto ordinario.
400. CUENTO DE LA CANCIN. Escribe una historia con
personajes y
hechos que una cancin popular te sugiera.
401. CUENTO DE LOS ABUELOS. Escribe un cuento a partir de
alguna
de las historias que te narr alguno de tus abuelos.
402. CUENTO ENFERMO. El cuento ha comenzado a enfermar y
a per-
der sus partes.
403 CUENTOS INACABADOS. Escribe un texto de media pagina
y en-
trgalo a un compaero. Ahora agrega un inicio y un final al
texto que
recibiste.
404 DAME EL LLAVERO ABUELITA. Escribe un poema desde
el punto
de vista de un objeto guardado y que no ha salido desde hace
anos.

405. DE CABEZA. Describe diferentes actividades de la vida
cotidiana,
pero realizadas cabeza abajo.
406. CUERPOS. Describe las imgenes fsicas de elementos como
los
siguientes: la gripe, la desilusin, una alergia.
407. DEDICATORIA. Escribe diez dedicatorias.
408. PADRES NIOS. Describe a tus padres a los siete aos.
409. ODIO A LA PARTE. Escribe un poema de odio a una parte
del
cuerpo.
410. DESENCENTRO. Dos personas estn destinadas a
encontrarse,
pero el destino se queda dormido durante cinco minutos y no lo
logran.
El destino debe reparar este error para que se realice el
encuentro.
411. DILOGOS. Escribe un dilogo entre dos personajes
literarios de
diferentes obras.
412. DIARIO. Escribe una pgina de un diario.
413. DICCIONARIOS FALSOS. Escribe los ttulos de diez
diccionarios
que no existen.
414. DISFRAZ. Describe la vestimenta que usaras si fueras un
super-
hroe.
415. SER. HACER. TENER. Escribe una fbula en la que se
confronten
estos tres principios.
416. ELOGIOS. Escribe una gran lista de elogios.
417. REGULAR. Escribe la lista de aquellos objetos de los que te
gustara
deshacerte.
418. ADOPTAR. Escribe la historia de la adopcin de un ser no
humano.
419. GUA EN EL SANTUARIO. Describe un santuario y narra tu
ingreso
en l. Escribe tu dilogo con un ser que se encuentra en l.

420. BURBUJA. Narra la vida de una burbuja.
421. IN VISIBILIDAD. Escribe, en primera persona, una historia
en la
que eres invisible.
422. INVOCACIN. Escribe una invocacin para atraer a algn
ser fan-
tstico.
423. ESPEJO. Escribe un dilogo entre una persona y su imagen
en el
espejo.
424. POLARIDADES. Escribe un poema optimista y otro
pesimista.
425. METAS. Escribe las metas de un extraterrestre que recin
ha llega-
do a la Tierra. Ahora narra cmo las cumple.
426. RENOVACIN. Escribe la historia de una persona cuyo
propsito
en la vida cambia radicalmente.
427. FUTURO. Cmo sers en el futuro?
428. ANHELO. Narra cmo uno de tus anhelos se convierte en
realidad.
429. AUTOCRTICA. Enumera, en primera persona, tus
autocrticas. Al
lado de cada una, escribe cmo resolverla.
430. MAPA DEL TESORO. Explica, por escrito, la forma de llegar
a
cierto lugar.
431. VACO. Describe el vaco.
432. CAMINAR. Narra el recorrido de un trayecto por el que
jams has
andado.
433. CUATRO COLUMNAS. Divide una hoja de papel en cuatro
colum-
nas: en la primera escribe descripciones; en la segunda,
sentimientos;
en la tercera, pensamientos, y, en la cuarta, dilogos.
434. EL AEROPUERTO. Es fin de ao y el vuelo se ha retrasado.
No po-
drs llegar a tiempo al lugar a donde habas planeado ir.


435. EL ANIMAL PERFECTO. Describe un animal perfecto.
436. EL TICO. Escribe una narracin en que alguien sube al
tico de
su casa y abre el bal de un antiguo pariente. All hay algo que
cambia
totalmente su concepcin de ese pariente.
437. EL MURCILAGO. Narra cmo un murcilago sale de su
cueva,
encuentra una fruta para comer y regresa.
438. EL BUZN. Escribe en un papelito el ttulo para un cuento
que te
gustara escuchar, y depostalo en una caja o un sombrero.
Ahora toma
otro papelito y escribe el cuento cuyo ttulo aparece escrito en
l.
439. EL CARTERO. Un cartero entrega una carta en una casa y, al
llegar
a la siguiente, se percata de que la carta se encuentra
nuevamente en su
mano. Despus de que esto ocurra muchas veces, la abre y se da
cuenta
de que est dirigida a l.
440. EL MUERTO. Escribe el monlogo interno de alguien que
acaba de
morir.
441. EL CILINDRO. Escribe una narracin en la que un objeto
cilindrico
juegue un papel de gran relevancia.
442. EL FIN. Describe el fin del mundo.
443. EL FINAL DEL ARCORIS. Narra tu camino por el arcoris y
descri-
be lo que encuentras al final.
444. EL FUEGO. Una persona puede tocar el fuego sin quemarse.
445. EL MURO DESCASCARADO. Tacha la mayor parte de las
palabras
de la fotocopia de alguna pgina de un libro o alguna noticia del
peri-
dico, y deja visibles slo algunas palabras sueltas. Intercambia
la hoja.
Ahora, con base en los restos del texto, escribe una historia.
446. EL PRIMER PENSAMIENTO. Escribe tu primer
pensamiento en la
vida.
447. EL PRIMER RECUERDO. Escribe tu recuerdo ms antiguo.
448. EL ROBO. Cada participante tomar una de sus prendas y la
pon-
dr en el centro. Cada quien formar un texto que incluya todos
los
objetos en el centro.
449. EL SOMBRERO DE COPA. Dentro de un sombrero deposita
pe-
queos papeles con diferentes palabras. Saca uno por uno los
papeles
y escribe un poema que incluya, en orden de aparicin, dichas
pala-
bras.
450. EL SUPERHROE. Narra la vida cotidiana de un
superhroe.
451. EL SUPERMERCADO. En el supermercado slo hay
naranjas.
452. EL TIEMPO PERDIDO. Un personaje se sienta en una banca
del
parque. Ve, en su reloj, que son las cinco; se pone de pie y se
sienta de
inmediato, mira de nuevo el reloj y ya son las siete.
453. EL TREN Y LA VA. Escribe una discusin entre el tren y la
va, y
cmo el resultado de esta afecta a los tripulantes del tren.
454. EL ZOOLGICO. Escribe un cuento acerca de un animal.
455. ELEMENTOS. Escribe una historia que implique la
interaccin en-
tre fuego, aire, tierra y agua.
456. EMPATA. Describe tu estado de nimo. Mete tu texto en
una bol-
sa. Ahora saca de esta bolsa otro texto y trata de adivinar cul de
los
otros participantes lo escribi.
457. EN BUSCA DE UN PERSONAJE. Uno de los miembros sale
del gru-
po y el resto elige un personaje de alguna obra literaria. Al
volver a
entrar, la persona hace preguntas a sus compaeros para
adivinar el
nombre del personaje.
458. OTRO IDIOMA. Escribe una frase. Intercmbiala con un
compae-
ro. Haz una traduccin del mismo a un idioma que no existe.
459. COLORES. Escribe los nombres de cuatro colores diferentes.
De-
bajo de cada color escribe un adjetivo, un sustantivo, un verbo y,
por
ltimo, un nmero.
460. VELOCIDAD. Describe todas las imgenes que recuerdes.
Despus
acomdalas por orden de importancia para ti.
461. EFECTOS. Escribe tres palabras. Luego describe lo que
producen
enti.
462. DESTINOS. Escribe en un papel: Qu es lo que esperas
llegar a
ser? Cmo piensas llegar a serlo? Qu queras ser cuando eras
peque-
o? Qu o quin eres? Con las respuestas anteriores crea un
pequeo
texto.
463. INSTANTNEA. Escribe lo que piensas en este preciso
instante.
464. VISOR. Escribe una serie de palabras que representen
imgenes
visuales. Despus escribe un poema con ellas.
465. LISTA DE RIMAS. Escribe una serie de diez palabras que
rimen
entre s.
466. LAS NECESIDADES. Haz una lista de las necesidades de un
villano.
467. ESTMULOS VISUALES. Dibuja alguna situacin.
Intercambia tu
dibujo con un compaero. Ahora narra el dibujo que te toc.
468. ESTO ES UN ASALTO. Narra el asalto a un banco desde el
punto de
vista de una mujer embarazada.
469. EXTRAOS PRESAGIOS. Narra la visita a una adivina;
alterna los
puntos de vista de la adivina y del cliente.
470. FBRICA DE POEMAS. Escribe una palabra de al menos
cinco letras.
Escribe cinco poemas que comiencen con cada letra de la
palabra.
471. FANTASMAS. Escribe la historia de los fantasmas presentes
en la
habitacin en que te encuentras.


472. FOTO DE FAMILIA. Escribe un cuento a partir de la
fotografa de
una familia que no conozcas.
473. FRACASO EN LA EVOLUCIN EXPRESIVA. Un personaje
pierde la
capacidad para organizar, memorizar y exponer informacin. Lo
estn
golpeando.
474. FRASE ENREDADA. Escribe una narracin que contenga
una frase
incomprensible.
475. GATO. Un gato ha llegado a la puerta de la casa de un
personaje.
Cuando la persona sale, el gato se frota insistentemente contra
sus tobi-
llos y lo mira como si quisiera decirle algo. Muerde su pantaln
suave-
mente y tira de l. El personaje decide seguirlo.
476. GRAFITI EN EL BAO. Un personaje se encuentra, en el
bao, un
grafiti.
477. GRANDES RESPUESTAS A GRANDES PREGUNTAS. Haz una
pre-
gunta aparentemente imposible de contestar. Ahora escribe una
peque-
a historia para intentar darle respuesta.
478. GRUPO. Inventa el nombre de una agrupacin. Ahora narra
su
historia.
479. HABA UNA VEZ. Cambia los nudos principales de un
conocido
cuento infantil y reescrbelo.
480. TARJETAS. Escribe la primera parte de una tarjeta de
felicitacin.
Intercambala con un compaero para que l escriba la segunda
parte.
481. HECHIZO. Escribe las instrucciones para un hechizo que
hace re-
gresar al ser amado.
482. HIPDROMO. Narra la historia de un conejo que compite en
una
carrera de caballos.
483. HISTORIAS-PROBLEMAS. Escribe la historia de un
problema entre
los personajes.

484. HISTORIETAS CMICAS. Borra las palabras que dicen los
perso-
najes de una tira cmica. Intercambia tu tira con un compaero y
escri-
be nuevos parlamentos.
485. LAS HOJAS ROTAS. Copia uno de tus textos. Cuando
termines,
despedaza la copia. Intercambia los pedazos con tus compaeros
y
arma un texto a partir de los pedazos que recibas.
486. ILUSIN PTICA. Narra lo que pasa cuando un hombre ve
la foto-
grafa de una mujer con la que va a salir, pero no la ve como es.

487. IMGENES. Describe el objeto que aparece en una imagen y
da
inicio a un cuento con esa descripcin.
488. INSTANTE. Despus de observar durante cinco segundos
una foto-
grafa, escribe un relato en el que narres la accin que en ella
ocurre.

489. A LA TIERRA. Escribe un relato cuyo final incluya la
integracin de
los personajes a la tierra.
490. INTERPRETACIN DEL ESPEJO. Piensa en una persona por
la que
sientas afecto y elabora una lista de sus cualidades. Ahora
escribe un
texto en primera persona donde el personaje va perdiendo
alguna de
esas cualidades.
491. JUEGOS Y JUGUETES. Inventa cinco juegos y cinco juguetes.
Escri-
be una narracin en torno a uno de ellos.
492. LA CADA DEL ANIMAL FANTSTICO. Narra la vida de un
animal
fantstico hasta su cada.
493. LA FOTO. En el suelo est, pisoteada y sucia, la fotografa de
una
mujer. Por detrs tiene una dedicatoria que dice: Para que
nunca se te
olvide.
494. LA MUECA FEA. Escribe una historia sobre una mueca
fea.
495. LA NOVELA DESCONOCIDA. Narra la trama de una novela
famo-
sa que an no hayas ledo.
496. LA OLLA. Escribe la historia de una olla enterrada en un
jardn.
497. LEYES. Inventa y explica una nueva ley fsica.
498. LOS RECORTES. Describe un personaje y una escena que
aparez-
can en revistas, y construye una historia a partir de ellos.
499. CARTAS. Elige una baraja de cartas y escribe un texto en
segunda
persona, en el que te dirijas al objeto ilustrado en la baraja. En
ese texto
clmalo de elogios y, despus, pdele algo.
500. DEDOS AL ATAQUE. Los cinco dedos de una mano forman
parte
de una pandilla. Qu pasar cuando se enfrenten a los dedos de
la otra
mano?
501. MANOS. Cada participante escribir una conversacin entre
sus
dos manos.
502. MASCOTA. Un nuevo animal ha sido descubierto. Est en
posibili-
dad de reemplazar al perro y al gato como mascotas domsticas.
Qu
caractersticas tiene? Cmo es su comportamiento?
503. MECANOGRAFA. Escribe una palabra de cinco letras.
Ahora sus-
tituye sus vocales por otras.
504. CONCENTRACIN. Concntrate en un objeto. Escribe desde
su
interior.
505. ORACIN DEL TALLER. Escribe un rezo para iniciar y uno
para
terminar cada sesin de taller literario.
506. VELOCIDAD Y PRECISIN. Escribe frases sueltas,
rpidamente,
cada vez de mayor calidad.
507. JUEGOS INTERIORES. Escribe fragmentos de la mejor
literatura
que pueda existir.
508. MODELADO. Modela fsica y mentalmente a un personaje.
509. POSTURAS. Describe personajes en diferentes posturas
fsicas.
510. CRECIMIENTO. Describe tu reaccin al despertar y darte
cuenta
de que todo en el mundo, excepto t, ha crecido un veinte por
ciento.
511. MENTIROSO. Escribe un texto en el que, por medio de
mentiras,
convenzas al lector de que cierta realidad es falsa.
512. METATALLER. Escribe un dilogo entre los creadores de
estos ejer-
cicios.
513. METEORITO. Escribe lo que pasara si en menos de cinco
minutos
cayera un meteorito sobre tu grupo.
514. MI AMIGO AUTOR. Escribe un texto sin revelar tu nombre
en el
mismo. Al terminar, hay que apilar los escritos y luego
repartirlos entre
todos. Hay que identificar al autor con slo leer el texto.
515. MI TRAMA FAVORITA. Recorta imgenes de una revista;
pgalas
en una cartulina, sin escribir nada. Intercambia tu cartulina.
Ahora es-
cribe una historia a partir de la secuencia que te toc.
516. MI PROPIO UNIVERSO. Inventa y narra un mito de la
creacin del
universo.
517. MMICA. Un miembro del grupo actuar en silencio para
que, pos-
teriormente, cada uno narre los acontecimientos representados.
518. MONSTRUO. En una caverna habita un monstruo.
519. EJERCICIOS LITERARIOS. Escribe nuevos ejercicios
literarios. Apl-
calos a tu grupo. Envalos a
infofabricaliteraria@fabricaliteraria.com.
520. RESPIRO YO. Encuentra tu mejor estilo para respirar.
Escribe un
largo poema.
521. SOY. Quin eres t? Quines son ustedes?
522. REPLICANTE. Escribe el inventario de tus recuerdos. Ahora
quita
unos, lustra otros, instala otros.

523. AGRADECER. Agradece por escrito en formas ingeniosas.
524. TRES PREGUNTAS. Soy libre? Estoy bien? Debo algo?
Escribe
las respuestas.
525. VIAJES. Viaja y siente. Narra la experiencia.
526. VISTA FIJA. Fija tu vista en una mancha pequea. Escribe
tus pen-
samientos.
527. SU TAMAO. Narra la aventura de un personaje que se
hace pe-
queo.
528. INDEPENDENCIA. Prepara tus bases para no depender del
taller,
ni de tus compaeros, ni del coodinador. De qu se compone tu
ba-
gaje?
529. ANFITEATRO. Escribe un dilogo con tus seres cercanos:
perdo-
naos, recordad, intercambiad sentimientos.
530. CUENTA REGRESIVA. Escribe una narracin que tenga
intercalada
una cuenta regresiva.
531. PAPELES. Escribe sintindote un autor muy famoso.
532. MAYORAS. Describe un mundo en el que son mayora
personas
que ahora son minora.
533. ENCUENTRO. Narra cmo, al viajar al futuro, alguien se
encuentra
consigo mismo.
534. NOVELA FAVORITA. Escribe una historia que conteste a la
pregun-
ta qu pas con el ltimo captulo de mi novela favorita?.
535. OBRA DE ARTE. Escribe un cuento desde el punto de vista
de una
obra de arte.
536. OBSEQUIOS. Narra un intercambio de regalos con seres
imagina-
rios. Describe los regalos.

537. EN LAS MANOS. Narra una historia con base en lo que sus
perso-
najes traen en las manos.
538. RUIDOS EXTERIORES. Escribe una historia a partir de los
ruidos
que provienen del exterior del saln.
539. ORGANIZACIN. Narra el proceso de creacin de una secta:
esta-
tutos, organizacin, castigos...
540. NUEVAS ALTISONANCIAS. Escribe una palabra sin
connotacin
ofensiva. Dentro de unos aos esta palabra ser considerada
ofensiva.
Escribe la nueva definicin de esta palabra y cinco oraciones en
que
se use.
541. PALABRAS COMPUESTAS. Escribe nuevas palabras
compuestas.
Despus, una historia en que aparezcan.
542. PALABRAS MGICAS. Escribe dos palabras que,
aparentemente,
no tienen nada que ver una con la otra. A partir de ellas, escribe
una
historia en la que ambas resulten claramente relacionadas.
543. CARAMELO. Escribe un texto sobre cmo un caramelo
cobra vida
y come gente.
544. PARENTELA. Escribe la vida de algn pariente de un
personaje
literario que conozcas.
545. PASAPORTE. Un individuo se encuentra en otro pas; no
habla el
idioma nativo y pierde el pasaporte.
546. LEJOS. Un objeto que deseamos se encuentra muy lejos.
Cmo
obtenerlo?
547. ABANDONO. Un personaje abandona la actividad que ha
realizado
durante meses.
548. PODERES. Un personaje obtiene poderes extraordinarios.
Narra
tres situaciones en que los utiliza.
549. DOLOR. Alguien pasa por una situacin dolorosa.
550. EL OBJETO AMADO. Un personaje hace todo por cuidar y
por re-
cuperar un objeto que ama.
551. NACIMIENTO. Narra un nacimiento.
552. POR TU CULPA. Escribe una discusin de pareja.
553. POST MRTEM. Narra una muerte y lo que sucede despus
de esta.
554. PREMIO CERVANTES. Escribe la resea de tu libro ms
importan-
te, ya que eres el ganador del Premio Cervantes.
555. IMPACTO. Narra alguna experiencia personal impactante.
556. EXAGERACIN. Describe tus caractersticas; exagralas y
escribe
un poema sobre esa base.
557. CARTA HISTRICA. Escribe una carta a la persona, viva o
muerta,
que ms fcilmente podra comprender tu forma de ser.
558. COSTO-BENEFICIO. Escribe una narracin en que la
relacin cos-
to-beneficio se encuentre en juego.
559. LISTA DE RECHAZO. Haz una lista de las personas e
institucio-
nes que te han rechazado a ti o a tus ideas. Escribe una narracin
al
respecto.
560. EL DOBLE. Existe un doble tuyo.
561. DIARIO DEL AISLAMIENTO. Escribe algunos fragmentos de
un
diario en que narres tu estancia, por el resto de tu vida, en un
lugar
solitario.
562. PRLOGO. Escribe el prlogo de tu libro favorito.
563. PROLEGMENO. Escribe los prolegmenos para un libro de
un
compaero.

564. PROPSITO. Escribe los propsitos que un condenado a
muerte
formula para el ao nuevo.
565. PROSOPOPESIS. Escribe la historia de un personaje que
cada da
amanece con diferente personalidad.
566. PROYECTO DE INVESTIGACIN. El proyecto en el cual lleva
aos
trabajando es ridiculizado por un alto funcionario.
567. PSICODELIA AREA. De repente el aire se ha vuelto de
colores bri-
llantes, translcidos. Narra cmo afecta esto a la vida cotidiana.
568. PUNTITOS. Elabora una descripcin en la que dejen de
percibirse
las cosas como unidades.
569. QUE SE VAYAN. Escribe un texto en el que dejes ir notando
aquello
que te estorba en la vida.
570. EN UN LUGAR. Escribe la historia de un personaje
obsesionado
con ciertos relatos al grado de perder la razn.
571. MSICA, MAESTRO. Luego de escuchar una pieza musical,
escribe
un poema con su estructura.
572. RECONSTRUCCIN DE LA CIVILIZACIN. La humanidad se
ha
destruido, han sobrevivido solamente cinco personas.
573. RECORDAR. Narra una situacin con detalle, fijando tu
atencin
en objetos que pudieran ser insignificantes.
574. RECREACIN. A partir de un cuento clsico, escribe una
noticia
periodstica sobre uno de los personajes del cuento.
575. PUERTA. Escribe una historia de un objeto con valor
sentimental
cuyo verdadero pasado desconozcas.
576. INFANTIL. Escribe un poema para un objeto de tu infancia.
577. POETIZAR. Narra un cuento clsico a la manera de un
poema.
578. RESTAURANTE. Narra una cena en que se renen varios
persona-
jes de muy diferentes caractersticas.
579. RETROCESO. Un personaje tiene el poder de viajar hacia
atrs en
el tiempo, pero nunca hacia adelante.
580. REUTOPA. Unos personajes deciden formar una nueva
sociedad
juntos y nunca regresar a sus lugares de origen.
581. REVOLTIJO. Intercambia las frases de un texto tuyo, de
modo que
al modificar su orden obtengas diferentes historias.
582. REY. Las arcas estn vacas. El pueblo est agitado. Qu va
a hacer
el rey?
583. RUIDO Y SILENCIO. Escribe un poema en cuyo inicio se
describa
un ambiente silencioso que poco a poco deja de serlo hasta que
termina
en un ambiente ruidoso y de confusin.
584. SALA DE ESPERA. Escribe el monlogo interno de un
personaje
que se encuentra en una sala de espera.
585. SE BUSCA. Recorta del peridico una fotografa de alguna
persona
que haya desaparecido o que haya cometido algn delito.
Escribe su
historia.
586. SENECTUD. Describe tus sentimientos al notar que, de
pronto,
cada da que vives es como si vivieras diez aos.
587. SI LAS MESAS HABLARAN. La mesa de un restaurante
cuenta sus
historias.
588. SI YO FUERA DIOS. Qu haras si fueras Dios?
589. SIGNIFICADO VERDADERO. Haz una lista con todas las
groseras
que puedas juntar y bscalas en el diccionario. Escribe un texto
con
estas palabras, utilizando exclusivamente significados no
ofensivos.

590. SILLA CONTRA AUTO. Escribe qu pasara con el automvil
si se
creara la silla voladora individual.
591. SIMPLES FRASES. Escribe tres frases cortas y sencillas.
Ahora con-
virtelas en enunciados muy largos.
592. SONIDOS FAMILIARES. Graba, en una cinta, algunos sonidos
exte-
riores. Despus de escucharla, escribe una historia inspirada en
ellos.
593. SOY EL PROTAGONISTA. Narra, brevemente, cinco
momentos de-
cisivos de tu vida. Ahora escoge uno de ellos y escribe una
historia en la
que t seas el protagonista.
594. TU OTRO YO. Imagina que existe un mundo paralelo. Cmo
sera
tu otro yo?
595. OTRO. Una revelacin te indica que no eres un ser humano
co-
mn.
596. SUPERVIVENCIA. Elige a una persona famosa con la cual
acepta-
ras tener hijos y justifica tu respuesta.
597. TELEPATA. Renete con un compaero. Frente a frente,
ambos
intentaris escribir textos iguales, sin comunicaros.
598. TEMAS. Abre el diccionario al azar e inicia tu texto con la
primera
palabra que hayas encontrado.
599. TIENES CARA DE. Escribe un texto sobre aquello que la
apariencia
de otro participante te recuerde.
600. TTERE. Un personaje tiene la capacidad de controlar lo que
otro
dice y escucha.
601. TTULOS DESCOMPUESTOS. Transmite a tu compaero, en
se-
creto, un ttulo de una obra literaria. Este lo comunica al
siguiente con
una alteracin, y as sucesivamente. Con el ttulo final, todos
escriben
sus textos.

602. TTULOS. Escribe el ttulo de una obra literaria en la parte
de arri-
ba de una hoja y, debajo de cada una de las letras, escribe
nuevos ttulos
que empiecen con esa letra.
603. NUEVAS VERSIONES. Toma un cuento breve ya escrito de
algn
autor reconocido. Reescribe la historia.
604. SIN ADJETIVOS. Transcribe un poema de un autor
reconocido.
Subraya los adjetivos calificativos. Utiliza todos estos adjetivos
para es-
cribir un nuevo poema.
605. AJENO. Intercambia textos con uno de tus compaeros.
Discute su
texto con l. Reescribe su idea.
606. TRES MAESTROS. Elige a tres personas de cualquier
periodo de la
historia para recibir clases de ellos. Narra las clases recibidas.
607. TRINEOS. Describe un nuevo modelo de trineo con
adecuaciones
a las necesidades de cierta clase de personas.
608. TRUEQUE DE CUENTOS. Reescribe una historia tradicional
cam-
biando la personalidad de los protagonistas de los cuentos
populares: el
lobo es bueno, los siete enanitos son una pandilla. Cenicienta es
la hija
de Pulgarcito y adems no quiere ir al baile, Caperucita est
enferma y
su abuela es la que va a visitarla...
609. TU YO. Observa detenidamente tu imagen reflejada en un
espejo.
Pdele ayuda para comprender su mensaje. Ahora transcribe lo
que tu
imagen te ha dicho.
610. JUEGO DE MESA. Escribe un texto en el que los personajes
co-
mienzan jugando y terminan por matarse.
611. UNA LNEA. Narra una historia utilizando una sola lnea.
612. PSAME. Escribe una carta de psame a un destinatario
descono-
cido.


613. REACCIONES. Escribe una narracin cuyo personaje
principal ex-
perimente alguna reaccin al tocar o al probar algn objeto.
614. CORAZN QUE SE VA. Una vez que nuestro corazn ha
salido de
nuestro cuerpo, describe el lugar a donde ir a latir.
615. DICCIONARIO SENTIMENTAL. Escribe un pequeo
diccionario
que defina, de manera potica, ms de diez sentimientos.
616. VIBRACIONES. Describe, en no menos de una pgina, un
sonido.
617. LOS NUEVOS SONETOS. Transcribe un verso de un soneto
escrito
por un autor reconocido y utilzalo en tu siguiente soneto.
618. REORDENAMIENTO POTICO. Transcribe un poema de
otro au-
tor. Toma todas sus palabras y reescrbelo en otro orden.
619. UTOPA. Describe el lugar ideal donde te gustara vivir.
620. VELAS. Qu tipo de hechizo se puede hacer con una vela
negra?
621. VERSO A VERSO. Escribe un verso en una tira de papel. Con
tus
compaeros, combina las diferentes tiras para crear un nuevo
poema.

3. EJERCICIOS CON SUEOS
Los sueos son poesa. Slo hay que transcribirlos
622. LBUM DE ESTAMPAS. Colecciona sueos y convirtelos en
textos
literarios.
623. LBUM DE TERROR. Colecciona pesadillas y convirtelas en
cuentos.
624. CARTELES. Vas caminando al lado de un largo muro,
cubierto de
carteles publicitarios. Describe diez de ellos.
625. CASTIGOS. Disea cinco diferentes castigos que duren por
toda la
eternidad.
626. DILOGOS ONRICOS. Imagina que cambias de lugar con
uno de
los personajes de tus sueos. Ahora escribe lo que dira tu nueva
perso-
nalidad sobre lo que pasa en el sueo.
627. EL CANAL. Durante un da, imagina que eres un canal por el
que
fluyen las historias que escuchas, ves en la televisin, imaginas,
sueas.
Al final del da, escribe todas las historias que puedas recordar.
628. EL ESPEJO. Ests en un cuarto oscuro donde slo hay un
gran es-
pejo. Poco a poco el cuarto se va iluminando hasta dejar ver tu
reflejo
en l. Esta imagen es completamente diferente a lo que
esperabas. Des-
cribe lo que ves ah.
629. ESCRITURA AUTOMTICA. Escribe, cada maana, tres
pginas
con lo que brote de tu consciencia.
630. FERROCARRIL. Describe lo que ves a travs de la ventanilla
del
ferrocarril en que viajas.
631. INSOMNIO. Permanece despierto por veinticuatro horas,
sin hacer
ninguna actividad fsica fuerte, para no cansarte. Usa el tiempo
en el
que estaras dormido para escribir.
632. LA ESTUFA. Escribe un texto en el que se encuentre el
siguiente
fragmento: Hecho esto, la estufa explot e hiri las alas de la
vaca.
Pronto lleg una ambulancia guiada por un querube con
escopeta, se la
llev a una montaa y la prepar empanada.
633. NOCHE ESTELAR. Ests en una noche de luna a la orilla de
algn
bosque gigantesco y mgico. Entras por una senda secreta.
Tmate al-
gn tiempo y disfruta el viaje. Entras a una cueva, donde ves
unas luces
vacilantes. En el lado ms lejano hay una escalera de piedra que
sube ha-
cia la montaa. Llegas al cuarto de... Narra lo que pasa a
continuacin.
634. SEMIONRICO. Reduce a una frase una escena de un sueo.
635. S Y NO. Uno de los integrantes sale del saln; el resto no
prepara
historia alguna, pero acuerda responder s o no, dependiendo de
si la
ltima letra de la pregunta de su compaero es una vocal o una
conso-
nante. El compaero entra de nuevo y hace preguntas para,
supuesta-
mente, conocer los detalles de la historia. Slo pueden
responderle s o
no. Despus, todos escriben la historia que ha resultado.
636. SILOGISMOS FANTSTICOS. Elabora algunos silogismos
cuyas
conclusiones sean fantsticas.
637. SOY UN TRONCO. Eres un tronco de rbol en las montaas.
Des-
crbete.
638. SUEOS TILES. Coloca lpiz y papel a un lado de tu cama.
Antes
de irte a dormir, repite quince veces: Recordar mis sueos
esta no-

che. Cada vez que te despiertes, durante la noche o ya por la
maana,
anota tu sueo. Extindete en las notas todo lo posible.
639. SUGESTIN. Imponte, a la hora de dormir, una sugestin
que de-
bers realizar en el curso del da siguiente. Despus de una
semana,
contabiliza cuntas veces se cumpli con lo planeado, y escribe
tus ex-
periencias.
640. VIAJE ASTRAL. Recuerda e imagina lo que ocurre en estos
mo-
mentos en otros lugares del mundo y del universo. Escribe por
lo me-
nos cinco de ellos, de manera intercalada.
641. LA ARQUITECTURA DE LOS SUEOS. Explica en un manual
cmo
se disean y construyen los sueos.
642. GALERA IMPOSIBLE. Un dios ofrece a un humano un
recorrido
por su galera personal, la cual se compone exclusivamente de
objetos
y actos imposibles.
643. ANESTESIA. Escribe el monlogo interno de una persona
aneste-
siada.
644. SUPERIOR. Tus sospechas son ciertas: eres un ser soado
por un
ente superior.
645. BRAZO EXTRA. Escribe un cuento con el ttulo Brazo extra.
646. BUHO BUSCA BIFOCALES. Escribe un sueo empleando
nica-
mente palabras que empiecen con la misma letra.
647. BUSCA EN TU CUERPO. Narra una transformacin total de
un
cuerpo, la cual empiece a partir de una pequea parte.
648. CIERRA LOS OJOS. Cierra tus ojos, piensa en quin sers
dentro de
diez aos y escribe tu historia.
649. LATIDOS. Cierra los ojos y escucha el latido de tu corazn.
Este lati-
do no es slo un golpeteo chistoso: tu corazn desea salir de tu
cuerpo.
650. CONVERSACIONES IMAGINARIAS. Escribe una
conversacin con
un ser imaginario.
651. CONVERSACIONES. Escoge un personaje literario y entabla
con l
una conversacin. Transcribe dicha conversacin.
652. CONVERSIONES GEOMTRICAS. Narra la experiencia de
conver-
tirte en una figura geomtrica.
653. CONVERSIONES CORPORALES. Escribe un relato en el cual
los
cuerpos de los personajes estn hechos de otros materiales,
tengan
otras formas y otros colores.
654. RENACER. Narra la experiencia de nacer en otras
condiciones.
655. PELIGRO. Escribe un sueo en donde corras grandes
peligros.
656. CONTRA LA CORRIENTE. Cierra tus ojos. Genera
ensoaciones,
contrlalas y llvalas en contra de lo predecible. Escribe el
resultado.
657. CON LA CORRIENTE. Djate llevar por tus ensoaciones.
Narra la
aventura.
658. CORDN. nete, con un cordn, al centro de la Tierra, a
otro pla-
neta o extindelo por todos los lugares por los que has pasado.
Qu
fluye por l hacia ti?
659. RAYOS. Lanza rayos de energa. Cptala. Escribe la
experiencia.
660. RASE UNA VEZ. Recuerda un sueo y narra fielmente la
historia,
a manera de cuento infantil.
661. LTIMOS PENSAMIENTOS. Escribe los ltimos
pensamientos que
tienes antes de dormir y, por la maana, los primeros al
levantarte.
662. IMGENES LIBRES. En silencio, durante tres minutos, toma
nota
de cada imagen que pasa por tu mente. Ahora descrbelas con
detalle.
663. ENERGAS. Encamina energas por tu cuerpo. Narra la
experiencia.


664. SUEOS. Describe, a travs de esquemas, las estructuras y
tcnicas
de los sueos. Aplcalas a tu siguiente texto.
665. MAPA DE LA MENTE. Elabora el mapa de tu mente. Narra
un re-
corrido.
666. DESEAR, CREER. HACER, ESPERAR. A travs de estos
cuatro pa-
sos, estructura la vida de un personaje.
667. SUEO ANIMAL. Narra el sueo de un animal.
668. SUEO. Narra un sueo que te gustara tener.
4. EJERCICIOS CON LA VIDA COTIDIANA
Cada instante y cada rincn estn llenos de literatura.
Hay literatura en todas partes
669. HABITACIN. Describe detaliadan.nte tu habitacin de
.abajo
670. TRABAJO. En una sola palabra, describe tu entorno labora]

671. CUL ES LA PREGUNTA? Escribe diez posibles preguntas a
las
que puede corresponder la siguiente respuesta: Ya s que ha
dado mu-
chas vueltas, pero ahora s se lo tendr listo maana.
672. AL TELFONO. Escribe el guin de una llamada telefnica
de acuer-
do al siguiente esquema: presentacin, exposicin del motivo,
pregun-
tas y aclaraciones, respuestas, verificacin de respuestas,
aprobacin,
rectificacin, indicacin de solucin, respuesta, sntesis,
despedida.
673. AMIGOS DE LA INFANCIA. Escribe una lista de los grandes
perso-
najes que te acompaaron en la infancia y la adolescencia,
incluyendo
tanto a aquellos que admirabas como a los que te causaban
miedo o
rechazo.
674. APROVECHA LO EXISTENTE. Escribe una historia basada
exclusi-
vamente en eventos que tus compaeros te narren.
675. AUTOMVIL. En tu automvil, pasas frente a un lugar que
fue
importante en tu infancia. Escribe cmo lo encuentras.
676. CLASIFICACIN. Narra el proceso de clasificacin de
objetos que
traigan evocaciones dentro de una habitacin.
677. COLECCIN DE OBJETOS. Escribe una lista de diez a quince
obje-
tos. A cada objeto asgnale un poder.
678. COMO TODOS LOS DEMS. Describe un problema de la
vida co-
tidiana. Escribe cinco pequeas historias en las que este
problema haya
sido resuelto de distinta forma.
679. CONSECUENCIAS Y SECUELAS. Escribe una historia sobre
las
consecuencias de que un solo elemento del mundo fuese
alterado.
680. CUALIDADES PROBLEMTICAS. Escribe textos sobre
problemas
morales, de energa, de salud, de apariencia, de perseverancia,
de nego-
cios, de paciencia, de observacin, de tacto, de concentracin, de
entu-
siasmo, personales, de memoria, de conocimiento y de honor.
681. DESDE TU VENTANA. Escribe una lista de seres vivos que
puedes
ver y escuchar desde la ventana de tu cuarto.
682. DISCRIMINACIN. Narra un terrible acto discriminatorio en
una
comunidad.
683. DOBLE SENTIDO. Describe, a travs de dos sentidos, cada
uno de
los siguientes elementos: perro, limn, lija, cocina, fuego,
cacahuetes,
cubo de hielo, espagueti, reloj.
684. DOMINGO. Escribir una historia titulada Domingo.
685. AYER. Pregunta a otra persona qu hizo ayer y convirtelo
en una
narracin profunda.
686. DOS CAMINOS. Escribe las primeras interacciones de una
llamada
telefnica y luego escribe dos continuaciones radicalmente
diferentes.
687. DOCTOR MALO. Inventa nombres que expresen cualidades
de los
personajes.

688. EDAD. Escribe una lista de doce formas inslitas para
descubrir la
edad de alguien.
689. EFECTO DOMIN. Describe la rutina que sigues
diariamente para
llegar a tu casa. Luego cambia uno de los primeros pasos y
reescrbela.
690. EL CAMINO. Escribe la serie de pasos que te llevarn desde
este
momento hasta el instante en que entres a tu casa.
691. ENEMIGOS PERSONALES. Anota tres antiguos enemigos de
tu au-
toestima creativa. Escribe una historia de horror con uno de
ellos como
personaje.
692. AMIGOS PERSONALES. Anota tres antiguos defensores de
tu au-
toestima como creador. Escribe una carta de agradecimiento
para uno
de ellos.
693. ESPIONAJE. Observa a una persona durante unos minutos.
Narra
cada actividad que realiza.
694. CONTRAESPIONAJE. Escucha una conversacin en un lugar
p-
blico. Transcrbela.
695. ESTEREOTIPOS. Escribe una lista de diez estereotipos de
personas
y diez de situaciones.
696. EUFEMISMOS. Describe el significado oculto de frases
comunes
como las siguientes sobre investigacin cientfica:
-Desde hace aos se sabe que...
-Es de gran importancia terica y prctica...
-En general, se supone que...
-Es claro que se necesita ms investigacin para valorar
debida-
mente los resultados
-No existe una explicacin del todo satisfactoria...
-Puede argirse que...
-Se seleccionaron tres muestras para hacer un estudio
detallado
-Se agradece al doctor X la valiosa discusin del trabajo
79

697. EVASIN. Escribe una lista de cinco actividades que
deberas rea-
lizar cotidianamente, pero que no realizas.
698. PTICO. Escribe un dilogo entre dos personas, con al
menos diez
intervenciones de cada una, en el que se digan slo mensajes
neutros
tales como Hace fro y Mucho trabajo.
699. FUERZA VITAL. Escribe una historia en la cual un personaje
rea-
liza una tarea pase lo que pase. Identifica la naturaleza de la
fuerza que
lo impulsa a llevarla a cabo.
700. HE. Completa los siguientes pies:
-He redo por...
-He hecho rer a...
-He hecho amigos en...
-He formado grupos con...
-He viajado a...
-He tenido...
-He sentido...
-He sido...
701. HORA DEL ALMUERZO. Describe, en no menos de una
pgina, el
sabor de tu comida favorita.
702. IDEAS FUGACES. Durante un da, lleva una libreta contigo y
escri-
be cada pequea idea que se te ocurra.
703. INSTRUCCIONES PARA CONTESTAR EL TELFONO.
Escribe un
texto cuyo ttulo sea este.
704. INTUICIN. Escribe una lista de todas las decisiones que
has to-
mado basndote en la intuicin.
705. LAS REUNIONES. Narra una reunin de trabajo con un final
des-
quiciante.
706. LO DE HOY. Escribe, de manera potica, una de las noticias
ms
importantes que hayan sucedido en los ltimos das.
707. LOS VECINOS. Narra una historia parecida a la siguiente:
Tengo
un amigo que se ha cambiado siete veces de casa porque
siempre se
encuentra con un vecino necio.
708. LUNES A DOMINGO. Escribe una palabra favorita para cada
da
de la semana.
709. MEMORIA SENSORIAL. Bate maana con los ojos
cerrados y
luego escribe tu experiencia.
710. MEMORIA TELEFNICA. Expresa un nmero de telfono de
ma-
nera potica.
711. MEMORIAS DE UN PARAGUAS. Escribe dos pginas de las
memo-
rias de un objeto cotidiano.
712. MOVIMIENTO. Describe un automvil en movimiento desde
el
punto de vista de un pasajero de ferrocarril.
713. NARRACIONES COLORIDAS. Escribe lo que has hecho
durante
este da. En cada rengln menciona por lo menos un color.
714. RETRATO. Escoge un objeto que se encuentre en la sala y
descrbelo.
715. OBSERVACIN. Describe, de manera obsesiva, a una
persona.
716. OCHO COLUMNAS. Selecciona la noticia ms importante de
un
peridico y reescribe su ttulo.
717. ORACIN AL LEVANTARSE. Escribe una plegaria personal
para
que la digas al levantarte.
718. ORACIN AL ACOSTARSE. Escribe una plegaria personal
para que
la digas al acostarte.
719. PRENDAS DE VESTIR. Elige tres prendas de vestir que se
encuen-
tren presentes y escribe sus historias.
720. PRESENCIAS. Escribe un texto en cuatro fases: 1) con
objetos y

acciones que estn ocurriendo en este momento en el saln, 2)
con ob-
jetos y acciones que alcanzan a verse fuera del saln, 3) con
objetos y
acciones que no alcanzan a verse desde aqu, 4) con objetos y
acciones
que crees que no existen.
721. QUE SAQUES LA BASURA. Cierra los ojos. Recuerda el
principio
de este da, los pensamientos y las sensaciones de cada
momento. Es-
cribe tu experiencia.
722. RECICLAJE LITERARIO. Aprovecha un texto ya escrito, un
libro, una
agenda, un listn telefnico, una lista de la compra, un anuncio,
un reca-
do, un memorando o una vieja carta de la oficina para escribir un
poema
sentimental.
723. RECUENTO DE LOS DAOS. Al final de un da, haz una lista
de los
diez asuntos que ms te molestaron.
724. RECUENTO VITAL. En un cuaderno, escribe una hoja sobre
cada
lugar en que has vivido.
725. RUTINARIA. Describe en detalle los lugares y personas que
en-
cuentras mientras vas camino a casa.
726. RUTINA. Escribe una lista de las actividades que realizas
durante
un da normal, pero ordenndolas desde la que te parece ms
agradable
hasta la que te parece menos agradable.
727. SOY UNA MESA. Busca un objeto a tu alrededor que te llame
la
atencin. Descrbete como si fueras ese objeto.
728. CONTEMPLACIN. Toma asiento en un lugar pblico y
observa.
Toma notas sobre ambientes, personas, dilogos, acciones,
historias, re-
sultados. Despus, vuelve a leer tus notas y escribe una historia.
729. TEMAS EDITORIALES. Revisa al menos tres revistas de
diversos
tipos y haz una lista de los temas que observaste en ellas. Ahora
escribe
un cuento sobre uno de ellos.


730. TRABAJO. Describe uno de tus das de trabajo en por lo
menos tres
cuartillas.
731. VIDA COTIDIANA. Haz una lista de quince actividades que
te gus-
ta realizar.
732. VIDAS PRESTADAS. Describe:
-Tu situacin hace dos aos
-Un viaje de vacaciones
-Tus intereses y deseos del ao pasado
-Tu domicilio anterior
-Una fiesta
-Un fin de semana
-Tu casa
-Tus vivencias a lo largo de cierta semana
-Tus ocupaciones en los tiempos libres de cuando eras
pequeo
-Tus recuerdos ms preciados
733. LA SENSACIN. Haz una lista con diez lemas comerciales.
Identi-
fica la energa y el poder persuasivo de cada uno.
734. ASMATE. Escribe una lista de cinco acciones que te
gustara ob-
servar hacer a los dems, pero que t no haces.
735. MAANA. Escribe los primeros quince adjetivos
calificativos que
te vienen a la mente cuando escuchas la palabra maana.
736. LBUM DE RECUERDOS. Describe detalle a detalle, y en
orden
cronolgico, el contenido de este lbum.
737. AUTODESCRIPCIONES. Elabora cuatro descripciones tuyas,
cada
una desde un punto de vista diferente.
738. EXPERIENCIAS. En una cartulina dibjate de cuerpo entero.
En
torno a la figura escribe tus principales experiencias.
739. INVENTARIO DE LA VIDA. Escribe una lista de todos los
objetos
que han sido relevantes en tu vida.


740. PIDIENDO TRABAJO. Escribe una solicitud de trabajo
inslita.
741. PREFERENCIAS. Escribe tus tres experiencias preferidas
para cada
uno de tus sentidos.
742. EMULANDO MEDIOS. Escribe tres textos, cada uno
aprovechan-
do el tono que se utiliza en un medio de comunicacin masiva
dis-
tinto.
743. PUNTOS DE VISTA EXTREMOS. Qu experimenta, ante
cierto ob-
jeto cotidiano, alguien que lo ve por primera vez? Un telfono,
un libro,
una bodega, una piedra, un brazo enyesado.
744. DE COMPRAS. Una persona acude a un supermercado muy
extra-
o. Sus compras no sern lo que esperaba, pero prometen ser
mucho
ms interesantes.
745. ADORNOS. Describe una casa basndote en sus adornos.
746. LOS VIAJES NFIMOS. Escribe una historia extensa basada
en una
accin humilde y cotidiana.
747. EL MEN. Escribe un men que corresponda al restaurante
de una
extraa civilizacin.
748. CHISTOSO. Narra lo ms chistoso que te haya ocurrido en
tu vida.
749. SALUD. Escribe una historia en la que un estornudo ocupe
un lugar
central.
750. REACCIONES. Describe las sensaciones que experimentas
cuando
te acercas a tu lugar de trabajo o de estudio.
751. ENTREVISTA FUGAZ. Descrbete en siete palabras para
obtener
un empleo.
752. REBAUTIZAR. Piensa en aquellos objetos y acciones cuyos
nom-
bres no te agradan, y asgnales unos nuevos.
753. EXPRESIVIDAD. Dado que los automviles son poco
expresivos, as
como otros aparatos, ofrece innovaciones que arreglen este
problema.
754. CAMPEONATO DE REGAOS. Escribe un regao extremo
con una
extensin no menor de una pgina.
755. EXHAUSTIVA DIACRNICA. Escribe una lista de todas las
perso-
nas que han estado en el saln.
756. RUEDA DE LAS SOLUCIONES. Dibuja un crculo grande y
divdelo
en cuatro partes iguales. En cada una, escribe soluciones a
problemas
cotidianos. Escribe una historia en la que se utilice una de ellas.
757. PROBLEMA. Un personaje enfrenta un problema al que
nadie ha
podido darle solucin, pero l lo resuelve de una manera muy
lgica.
758. MATUTINO. Escribe la descripcin melanclica de lo que
una per-
sona ve en el espejo por la maana.
759. DESAYUNO. Describe tu desayuno ideal.
760. OLOR A INFANCIA. Evoca y revive el ambiente familiar de
tu in-
fancia, selecciona un suceso especfico y nrralo.
761. PREOCUPACIN. Qu piensan de m las otras personas?
762. SALIR A CAMINAR. Mientras caminas, presta atencin a las
per-
sonas que te observan. Despus escribe lo que crees que
pensaron con
respecto a t.
763. CONSTRUCCIONES IMAGINARIAS. Narra la construccin de
la
edificacin que desees en un terreno baldo.
764. CONVERSACIN CANINA. Narra la conversacin que una
perso-
na tiene con un perro.
765. EXPLICACIONES INSLITAS. Escribe una lista de preguntas
sobre
las causas de fenmenos cotidianos, y luego contstalas con
respuestas
inauditas.

766. PROYECCIN EN EL CIELO. Contempla el cielo. Proyecta en
las
nubes y la bveda celeste tu fantasa. Escrbela.
767. PERDONAR Y LIBERAR. Perdona, por escrito, a una
persona que
te haya hecho un dao. Contina el texto con una narracin
sobre tu
nueva vida.
768. PEDIR PERDN Y LIBERARSE. Escribe una lista de las
personas a
quienes hayas hecho un dao. Por escrito, pdeles perdn.
Contina el
texto con una narracin sobre tu nueva vida.
769. SITUACIN IDEAL. Si nada fuera obstculo, cmo seras
t?
770. INCOMODIDADES. Describe una situacin en la que un
personaje
se encuentra muy incmodo, pero la cual no logra cambiar.
771. EL MUNDO AL REVS. Describe un mundo al revs, y narra
una
situacin cotidiana de ese mundo.
772. ASCENSOR REPLETO. Describe los sentimientos de un
personaje
mientras el ascensor, repleto, asciende.
773. EN EL BAO. Escribe diez opciones sobre qu hacer
cuando no hay
papel en el bao pblico.
774. INSTRUCCIONES. Escribe las instrucciones sobre cmo
realizar
algo para lo cual an no existe manual.
775. FRUSTRACIONES. Escribe una lista de palabras que definan
las si-
tuaciones que te provocan frustracin. Despus, utilizando
nexos, int-
gralas en una historia.
776. A FUERZA. Describe el sentimiento de realizar algo que no
se de-
sea realizar.
777. EL PRIMERO. Describe la sensacin que tienes tras ver al
primer
ser viviente del da. Despus describe la sensacin del otro ser al
topar-
se contigo.
778. TICA. Escribe un cdigo tico extremo.
779. NUEVOS PRODUCTOS. Escribe el nombre de una nueva
golosina.
Todos los nombres se meten en una bolsa. Ahora saca un
nombre de la
bolsa y escribe la frase publicitaria correspondiente.
780. LMITE. Narra una situacin lmite. Concntrate en la
intensidad
de los sentimientos.
781. HISTORIA REAL. A partir de una noticia de un peridico
amarillis-
ta, escribe una historia.
782. INVENTARIO. Escribe un inventario de los objetos que
estn en tu
cuarto. Luego escoge cinco de ellos para darles vida y narra qu
hacen
en este momento.
783. LA GRAN COMPUTADORA. Las computadoras tienen el
poder, ri-
gen toda la sociedad y controlan todos los procesos. Aun as,
seguimos
teniendo computadoras personales en las casas. Describe el rito
para
poder utilizar tu computadora, con todo el respeto debido.
784. LA EXCUSA ESENCIAL. Escribe todas las excusas que se te
ocurran
para justificar a una persona impuntual.
785. LA SEMILLA. Narra la historia de un personaje que, de
pequeo, se
trag una semilla, y ahora le crece una planta en el cuerpo.
786. UNA VIDA. Todas las vidas son una sola y se suceden.
787. DOS VIDAS. Narra la vida del peor ser humano y luego la del
mejor.
788. LAS SEMEJANZAS. Escribe un poema. Despus de leerlo en
voz
alta y de escuchar los de tus compaeros, identifica semejanzas
entre
textos.
789. DETONADORES. Escribe recuerdos que atraigan ms
recuerdos.
790. EL PAN MTICO. Explica, a travs de un nuevo mito, por qu
el pan
no grita cuando uno lo corta con un cuchillo.
791. MOVER. Narra la historia de alguien que mueve algo que
jams ha
sido movido.
792. SENTARSE, LEVANTARSE, CAMINAR, DORMIR. Escribe
una na-
rracin en cuatro partes, anlogas a estas acciones.
793. RESPIRAR. Narra la historia de un personaje que respira al
mundo,
respira a otros, respira ideas, se respira.
794. AURAS. Escribe un relato en el que un personaje contempla
las
auras de seres y objetos.
795. PSICOMETRA. Comuncate con un objeto. Transcribe los
mensa-
jes que recibes.
796. PLEGARIAS. Escribe tus plegarias para la maana, el
medioda, la
tarde, la noche y la madrugada.
797. BENEFICIOS DE LA ENFERMEDAD. Escribe la lista de los
benefi-
cios de estar enfermo, y narra una historia en que un personaje
goza de
uno de estos beneficios.
798. CAMBIO DE VIDA. Escribe rutinas nuevas para das
completos.
Practcalas durante una semana. Escribe tu experiencia.
799. MUNDOS PARALELOS. Describe lo que le sucedi a cada
una de
cinco personas durante las primeras cinco horas del da.
800. ASIMILAR LA MUERTE. Describe una muerte con detalle.
801. EL LTIMO CAMBIO. Describe el sentimiento que produjo
en ti tu
transformacin ms reciente.
802. DESPERTARES. Describe lo que sentas fsica y
emocionalmente en
el momento de despertar. Recuerda cada detalle.
803. CARTA AL PROBLEMA. Escrbele una carta al peor de tus
pro-
blemas.

804. RUPTURA. Escribe una historia cuyo personaje principal
rompe
una regla.
805. DIARIO ESPECFICO. Escribe tu diario en cada una de cuyas
pgi-
nas exista un apartado para cada uno de los siguientes asuntos:
senti-
mientos, percepciones sensoriales, pensamientos, ambientes,
personas,
actividades, objetos.
806. PARIENTE ZOOLGICO. Describe un animal que te recuerde
a un
pariente.

5. EJERCICIOS PARA EJERCITAR
TCNICAS LITERARIAS
En este gimnasio vas a sudar. Pero el buen poeta debe tener
sus msculos siempre en forma
807. ALITERACIN. Escribe un poema lleno de aliteraciones.
808. DNDE ESTOY? Enumera y describe los objetos que
existen en
un cierto contexto: cafetera, saln de clases, cuarto de hospital,
ofi-
cina...
809. QUIN DIJO? Escribe un dilogo compuesto slo por
preguntas.
810. VERDAD? Escribe un dilogo en el que todas las
intervenciones
terminen con verdad?
811. DESCRIPCIN INDUCTIVA. Lleva a cabo una descripcin
induc-
tiva.
812. DESCRIPCIN DEDUCTIVA. Lleva a cabo una descripcin
de-
ductiva.
813. AMIGOS ELEMENTALES. Recorre el rea en la que ests.
Busca un
objeto. Convirtelo en tu amigo. Escribe tu experiencia.
814. ANAGRAMA. Elabora un anagrama con tu nombre.
815. ANALOGA. Algo ocurre entre dos personajes mientras algo
simi-
lar pasa en otra parte del mundo.
816. ANTES Y DESPUS. Elabora dos veces la misma historia. En
la pri-
mera versin escribe lo ms importante al principio, y en la
segunda
djalo para el final.
817. ANTES, AHORA, DESPUS. Narra slo tres momentos
importantes
de una misma historia.
818. ARQUITECTURAS INTELIGENTES. Elabora esquemas
simples e
ingeniosos para despus crear textos narrativos.
819. AUTOMATIZAR. Escribe un texto en el que repitas, en cada
frase,
cierta palabra.
820. NUEVOS EPTETOS. Asigna, a personas y ciudades, eptetos
poco
usuales.
821. CITABLES. Describe las vivencias psquicas reflejadas en las
si-
guientes frases:
-El torbellino arrollador que sala de su boca
-Al cerrarse grave el portn, golpe el silencio de la tarde
muerta
-Los vientos peleaban sobre el mar hirviente (Horacio)
-Los cirios lloraban, gota a gota, su cera amarilla
-El jinete se acercaba, tocando el tambor del llano (Garca
Lorca)
-Mariposas efmeras volaban de mi pipa
-La cola de la taquilla era un tren detenido
-La fuente verta sobre el blanco mrmol su melancola
-El silencio y la sombra se abrazan
-Los pinos cantan con un manso rumor sonoro
-Era un suspiro lnguido y sonoro la voz del mar de aquella
tarde
-El ro Orando que conoce los caminos sinuosos de las peas
(Es-
pinoza)
-Quiero baar mi espritu en la mirada de esos ojos
(namuno)
-Las medusas paseaban sus trajes de hadas sobre aquellas
flores
822. COMO SI. Define lo siguiente usando una analoga:
-La vida es como...


-La escuela es como...
-El trabajo es como...
-Cuando estoy feliz me siento como...
-Ir a ese lugar es como...
-El primer olor que detecto en esa estacin me recuerda a...
-Cuando como esa fruta me acuerdo de...
823. COMPLICACIN SINTCTICA. A partir de la siguiente frase:
El
perro corre, elabora una muy larga y compleja.
824. CON PATAS. Describe un animal sin decir su nombre, para
que tus
compaeros lo adivinen.
825. CONFUSIN, DESOLACIN, LIBERACIN. Escribe el
monlogo
interno de una persona que atraviesa estos tres estados.
826. CONTRASTE. Escribe quince oraciones en las que incluyas
un con-
traste.
827. CONTRASTES. Escribe dos descripciones contrastantes
para cada
uno de los siguientes elementos: rostros, cuerpos, paisajes,
emociones,
animales, casas.
828. COROS. Escribe un dilogo entre dos grupos. Slo puedes
usar
plurales.
829. CUERPO, MENTE Y ESPRITU. Escribe un mismo monlogo
de tres
maneras distintas: en una, enfatiza los datos aportados por los
sentidos;
en otra, las creencias del personaje, y, en la ltima, la
personalidad.
830. CUARTOS. Escribe un cuento sobre una persona solitaria,
con una
extensin de una pgina. Luego toma la hoja, crtala en cuatro
seccio-
nes iguales y altera el orden. Reescribe.
831. DESCRIPCIN DESCOMPUESTA. A una persona del grupo se
le
ensea una fotografa de un rostro y se le pide que haga una
descrip-
cin y la pase a un compaero. Este deber leerla, devolverla y
repro-
ducirla de memoria, para luego pasarla al siguiente compaero,
y as

sucesivamente. Luego, a partir del ltimo participante, se leen
en voz
alta las descripciones, y finalmente se muestra la foto.
832. DESCRIPCIN CROMTICA. Describe un color en una
extensin
mayor de una pgina.
833. DESCRIPCIN DE AUTOR. Transcribe una descripcin que
en-
cuentres en una novela que te guste. Ahora suprala.
834. PAISAJE. Describe un paisaje de acuerdo con los siguientes
ele-
mentos: lugar, personas, colores, cantidades, posturas,
posiciones, ubi-
caciones, vestimentas, sonidos, movimientos. Escribe una
historia con
todo lo anterior.
835. DESCRIPCIN, EXPOSICIN Y NARRACIN. Escribe tres
prra-
fos de introduccin a una historia, en los que se distinga
claramente
que uno es para la descripcin, uno para la exposicin y otro
para la
narracin.
836. FAMILIARIZACIN. Busca una descripcin. Lela varias
veces
hasta que te familiarices con el objeto descrito y con el lenguaje.
Guarda
el libro y reescribe la descripcin.
837. DESDE CERO. Escribe un dilogo en el que un anciano le
explique
un deporte a un nio que no lo conoce.
838. DESDE DENTRO. Describe un objeto sin verlo, slo
tocndolo den-
tro de una bolsa.
839. DISTANCIA. Narra en primera persona eventos cercanos
como si
fueran lejanos.
840. EL TROPIEZO. Escribe el monlogo interno de una persona
que se
tropieza. Qu le importa ms? Cmo va evolucionando su
preocupa-
cin?
841. EL SONIDO. Despus de leer un poema, enumera todas las
pala-
bras que empiecen con el mismo sonido. Escribe un nuevo
poema.

842. EN VOZ ALTA. Elige un fragmento de uno de tus libros
favoritos y
lelo en voz alta al grupo. Ahora escribe una nueva versin.
843. SOBRENOMBRES. En la lnea de expresiones tales como el
sexo
dbil, el bello sexo, el oro negro, inventa otras para tres
realidades
que particularmente te interesen.
844. PARENTESCOS INSLITOS. Escribe una tabla de
parentescos ex-
traos entre sustantivos.
845. PREGUNTAS Y RESPUESTAS. Escribe pares de preguntas y
res-
puestas de los siguientes tipos:
-Memorizacin (se recuerda la respuesta)
-S-no (se responde con una afirmacin o con una negacin)
-Seleccin (se responde con una eleccin entre una variedad
de
posibilidades)
-Elaboracin (se responde a partir de un punto contenido en
la
pregunta)
-Generacin (se construye la respuesta)
Las preguntas pueden sugerir la respuesta mediante:
-Palabras claves (palabras que inducen la respuesta)
-Trminos paralelos (parecidos a lo que se espera que
contesten)
-Trminos previamente citados (se repite lo dicho antes)
-Trminos que se excluyan (la pregunta aclara que estas
palabras
no son la respuesta)
-Respuesta dirigida (la pregunta facilita el camino para
encontrar
la respuesta)
846. ESTRUCTURAS CONTABLES. Basndote en una narracin
de otro
autor, cuenta el nmero de oraciones utilizadas para: exponer la
situa-
cin, complicarla, elaborar la crisis y llegar al climax. Ahora
aplica lo
aprendido en tu propia narracin.
847. ESTRUCTURAS. Escribe un texto con una de las siguientes
estruc-
turas:
-Primer elemento, segundo elemento, repeticin de primer y
se-
gundo elementos, tercer elemento, cuarto elemento,
repeticin
de tercero y cuarto elementos, repeticin de primer y
segundo
elementos, repeticin de tercero y cuarto elementos, unin
de los
cuatro elementos
-Primer elemento, segundo elemento, repeticin del primero
y
segundo elementos, tercer elemento, repeticin del primero,
se-
gundo y tercer elementos, cuarto elemento, unin de los
cuatro
elementos
848. HABLANDO CONMIGO. Escribe el monlogo de una persona
ha-
blndose.
849. HAS SIDO AVISADO. Escribe una narracin en voz activa y
luego
transfirela a voz pasiva.
850. HIPNOSIS. Escribe un texto cuyo propsito sea hipnotizar al
lector.
851. HOMONIMIA. Menciona tres verbos similares a cada uno de
los
siguientes:
-Liberar
-Pulsar
-Comprar
-Tocar
-Construir
-Gritar
-Mandar
-Negar
852. JITANJFORAS. Crea palabras nuevas a partir de ninguna
otra.
853. LO MISMO. Describe el mismo suceso desde el punto de
vista de al
menos tres participantes.
854. LOS NGELES CADOS. Escribe el monlogo interno de uno
de los
ngeles cados.

855. LOS NGELES MUERTOS. Describe el funeral para un ngel.
856. MS SECUENCIAS. Elabora textos breves estructurados,
cada uno,
bajo uno de los siguientes criterios: cronolgico, espacial,
jerrquico,
causal, dialctico.
857. METFORAS. Redacta frases en las que se usen
metafricamente
las siguientes palabras: tarjeta, martillo, tornillo, cuchillo,
cepillo.
858. NANODESCRIPCIN DE CUERPOS GEOMTRICOS.
Describe fi-
guras geomtricas simples, figuras geomtricas combinadas y
figuras
geomtricas las cuales, combinadas, se asemejen a figuras
naturales.
859. NANODESCRIPCIN FACIAL. Describe rostros: cabello y
peinado,
frente, cejas, prpados, pestaas, globos oculares, nariz,
mejillas, bozo,
labios, dientes, boca, barbilla, quijada, cabeza.
860. EXTERNISTAS. Describe cuerpos externamente: cuello,
tronco, ca-
dera, extremidades, manos y pies.
861. INTERNISTAS. Describe un cuerpo humano por dentro.
862. DESCRIPCIN DE ACTITUDES. Describe actitudes faciales y
cor-
porales.
863. CAMALEN. Describe cambios de color.
864. CATLOGO HUMANO. Escribe un catlogo de seres
humanos se-
gn sus caractersticas perceptibles.
865. CATLOGO DE GESTOS. Escribe un catlogo de gestos con
las ma-
nos, pies y otras partes del cuerpo.
866. EN MOVIMIENTO. Observa y describe cuerpos humanos
fijos y en
movimiento, tanto individualmente como en grupos.
867. UN SOLO SENTIDO. Describe seres vivos, objetos y
ambientes uti-
lizando slo un sentido a la vez.
868. DESCRIPCIONES AFECTIVAS. Describe objetos queridos.
869. NOVEDADES. Escribe un texto en primera persona sobre un
en-
frentamiento tuyo con una situacin que nunca has vivido.
870. N-PLAX. Escribe mensajes irresponsables, aprovechando
las si-
guientes estrategias: forma impersonal, modo condicional,
smiles, am-
bigedad en tiempos y espacios, evadir la primera persona del
singular.
871. OMISIN. Describe a uno de los presentes omitiendo sus
rasgos
fsicos.
872. ONOMATOPEYAS. Escribe una lista de todas las
onomatopeyas
que conozcas.
873. OPUESTO. Haz una lista con ocho adjetivos calificativos.
Luego
busca los antnimos y escribe un poema que los incluya a todos.
874. OTRA Y OTRA VEZ. Escribe tres versiones distintas de un
mismo
evento: la primera historia debe estar en primera persona; la
segunda,
en segunda, y la tercera, en tercera.
875. OTROS PUNTOS DE VISTA. Sobre el mismo incendio,
escribe la
narracin de cinco involucrados distintos.
876. PALABRAS VALIJA. Inventa palabras fusionando otras.
877. PALNDROMOS. Escribe tres palndromos.
878. PRRAFOS PARTICULARES. Escribe prrafos de forma que
cada
uno tenga una de las siguientes caractersticas principales:
claridad,
profundidad, impersonalidad, agudeza crtica, ponderacin,
objetivi-
dad, sentido de la verdad, utilidad.
879. POLOS OPUESTOS. Escribe un antnimo para cada una de
las si-
guientes palabras: temprano, amigo, fuego, padre, multiplicar,
pregun-
ta, nacer, siempre, posible, felicidad, invierno, sabidura,
hmedo, na-
die, anochecer, cortesa, equivocarse. Ahora escribe un poema
breve
que incluya cada par.


880. REALISMO. Elabora un texto realista. Despus de
terminarlo, ela-
bora otro que desarticule el realismo del anterior.
881. RECETA SECRETA. Toma una historia conocida y describe
cada
uno de sus ingredientes. Luego explica los pasos para la
preparacin de
la misma.
882. REVISTA. En una revista, busca un artculo que cuente una
expe-
riencia personal o biografa. Revisa su extensin, tipo de
introduccin,
dilogo, material anecdtico, punto de vista del autor. Ahora
escribe tu
propia versin.
883. SCAMPERI. Toma un texto, con extensin de una pgina, de
un
libro que te guste. Ahora realiza lo siguiente:
-Sustituye algunos de sus componentes
-Combina, condensa, contrasta, contrapon
-Adapta, arregla, agrega, ampla, acorta
-Modifica, magnifica, minimiza
-Propon nuevo usos
-Elabora, elimina, enfatiza, expande
-Revisa, reordena, reubica, rota
-Invierte, inclina, intercambia, ignora
884. SECUENCIAS CON SUSTANTIVOS PROPIOS. Narra una
historia
utilizando exclusivamente sustantivos propios.
885. SECUENCIAS CON SUSTANTIVOS COMUNES. Narra una
historia
utilizando exclusivamente sustantivos comunes.
886. SECUENCIAS CON VERBOS. Narra una historia utilizando
exclu-
sivamente verbos.
887. SECUENCIAS CON ADJETIVOS. Narra una historia utilizando
ex-
clusivamente adjetivos.
888. SIN DECIRLO. Describe una escena en la que interacten
dos o
ms personajes, sin usar ningn dilogo.

889. SIN REPETICIN. Escribe un prrafo de cinco lneas donde
no re-
pitas ni una sola palabra.
890. SINESTESIA. Responde las siguientes preguntas
enigmticas: De
qu color es la felicidad?, de qu color es el lunes?, de qu
color es
diciembre?, cmo huele el color verde?, cmo suena un
cacahuete?,
cul es el sabor del rojo?, cul es el sabor del azul? y cul es el
sabor
del mrmol?
891. SNTESIS. Integra tres o ms poemas de distintos autores
en uno
solo.
892. SUEOS ARQUITECTNICOS. Describe edificaciones
humanas
extremas.
893. TOPOGRAFA. Describe el lugar en que te encuentras, en
ms de
una pgina.
894. TRANSFORMACIN. Escribe una historia corta.
Transfrmala
usando algunas de las siguientes tcnicas de desarrollo de
historias: se-
cuencia importante (los sucesos ascienden en importancia),
presagio,
imgenes, regreso, tensin irnica (entre lo que es y lo que
debera de
ser), sorpresa, retrucano, preguntas (que se responden al final),
debate
(contrapunto, dilogos).
895. VELADOR. Escribe el monlogo interno de un viejo velador.
896. ZAS. Escribe una narracin en la cual tengan un lugar
preponde-
rante cinco palabras onomatopyicas.
897. TIPOS DE ANLISIS. Describe los componentes de un
ambiente
con base en los siguientes criterios: Partes, funciones, orgenes,
desti-
nos, causas, consecuencias, estructura.
898. COMPLICACIN PAULATINA DE SINTAXIS. Copia la
siguiente
frase: El nio sali de su casa. Ahora prolngala todo lo que
puedas,
aprovechando subordinaciones y coordinaciones.

899. TRINGULOS. Escribe los resmenes para tres cuentos
que invo-
lucren tringulos.
900. FLUIDEZ. Escribe un texto sin usar puntos, excepto el final.
901. MUDANZAS. Escribe una narracin en la cual cambies de
contexto
cada cinco frases.
902. VARIEDAD. Escribe un poema, cada uno de cuyos versos
proceda
de un poema distinto.
903. VISIN TRIDIMENSIONAL. Describe a un grupo de
personas que
celebran en un lugar, tomando en cuenta las tres dimensiones.
904. PERSPECTIVA. Describe un paisaje desde tres puntos de
vista dis-
tintos.
905. HUMOR. Escribe una versin humorstica de un prrafo que
selec-
ciones de un libro serio.
906. EN CINCO PARTES. Escribe una narracin en cinco partes,
cada
una dominada por un personaje distinto.
907. ALTIBAJOS. Escribe un texto con altibajos en la intensidad
de su
historia, y luego grfica dicho comportamiento.
908. SSTOLE Y DISTOLE. Escribe un poema con sucesivos y
muy rt-
micos vaivenes de intensidad emocional.
909. CONDICIONES EXTREMAS. Escribe textos cuyas palabras
sean
monoslabos, bislabos, trislabos, tetraslabos.
910. BUEN OLFATO. Describe a tres personajes y el lugar en que
se en-
cuentran exclusivamente a travs de sus olores.
911. CONSTRUCCIN INCOHERENTE. Escribe un texto sin
coherencia
interna.
912. MALAS COMPAAS. Escribe cinco descripciones de t
mismo
como las haran cinco personas que te conocen.

913. LIPOGRAMAS. Escribe un texto en el que omitas
sistemticamente
alguna letra, o varias, del alfabeto.
914. CORREOS ESPECIALES. Escrbele una carta a un demonio y
otra
a un ngel.
915. EL SAPO. Escribe el monlogo interno de un sapo.
916. OTRA COSA. Narra lo que ocurra en lugares cercanos
mientras
sucedan eventos importantes en famosas obras literarias.
917. VENTAJAS. Escribe las ventajas de que muera un ser
querido.
918. PROPSITOS PERSONALES. Escribe una lista de tus ms
anhela-
dos propsitos, aunque no sean posibles.
919. TRES CAPTULOS. Escribe una narracin en tres captulos
con los
siguientes nombres: cada, paraso, tesoro. Utiliza estos
nombres en el
orden que consideres pertinente.
920. LAS HORMIGAS. Escribe un poema pico cuyos personajes
sean
todos hormigas.
921. LOS EXTRAOS. Vienen de otros lugares e intentan
explicarse lo
que observan. Escribe su informe final.
922. SEGN LA PERSONA. Narra una historia de una mujer
solitaria
desde diferentes personas gramaticales.
923. CONCATENACIONES. Escribe un texto en el cual cada
nueva frase
comience con la ltima palabra de la frase anterior.
924. PROFECAS Y RDENES. Escribe un texto de una pgina
utilizan-
do el futuro de la segunda persona.
925. AUTOESTIMA. Escribe el monlogo interno de una persona
que
est dando un gran valor a sus logros, aunque estos son
insignificantes.
926. SMILES Y EXPLICACIONES. Explica en tres renglones por
qu
eres como:

-Un ombligo
-Unos ojos
-Una cavidad
-Un beso
-Un insecto
-Una amiba
-Un pan
-Un suspiro
-Un logotipo
-Un pedazo de algodn
-Un botn
-Una cuchara de azcar
-Un corazn
-Una oreja
-Un foco
-Una lente
-Una llanta
-Una rueda
-Un engranaje
-Un reloj
-Un cacahuete
-Un orificio nasal
-Una porcin de chicharrn
-Un tramo de piel
-Un anillo de compromiso
-Una ua
-Una caries
-Un sepulcro
-Una papa frita
-El planeta tierra
-Un vicio
-Saturno
-Un asteroide
-La salud


-Un diamante
-Una hojuela de cereal
-Una piedra
-Una vida
-Una rosca
-Un collar
-Una palabra
-Los restos de comida en un plato
-Un juguete
-Un abaco
-Un bote de pintura
-Un vaso
-Una cazuela
-Un pastel
-Una diadema
-Un cuadro
-Un separador de libros
-Un sello personal
-Un juego de matatena
-Un juego de lotera
-Un juego de damas chinas
-Un juego de damas inglesas
-La defensa de un automvil
-Un alfiler
-Una grieta en la calle
-Un rbol
-Un regalo
-Un suicidio
-Una almohada
927. ECOS. Escribe un poema lleno de ecos.
928. CINCO FASES. Escribe un relato de acuerdo con las
siguientes fa-
ses: normalidad, caos, climax, peripecia, final.
929. TIPOS DE TEXTOS. Escribe textos de algunos de los
siguientes ti-
pos:
-Textos con cuerpo
-Textos lquidos, slidos, gaseosos y de plasma
-Textos viajeros
-Textos con rostro
-Textos que venden seres humanos
-Textos peligrosos
-Textos encerrados en frascos
-Textos muertos
-Textos deliciosos, pero txicos
-Textos nutritivos
-Textos chatarra
930. NUEVOS SONIDOS. Describe el sonido de un nuevo
instrumento
musical.
931. UNA VOCAL. Escribe una frase. Descubre cul es la vocal
menos
repetida en ella y cambia las palabras que la utilizan por otras
que no
la incluyan. Repite el proceso hasta que la frase carezca de
cuatro de las
vocales.
932. EQUILIBRIO ESPIRITUAL. Escribe el monlogo interior de
un nio
que al fin logra su equilibrio espiritual.
933. TURNOS. Escribe cinco diferentes maneras de especificar,
en una
historia, que varios personajes hablan al mismo tiempo.
934. SERPIENTES DE PALABRAS. Elabora una lista de palabras,
cada
una de las cuales comience con las letras con las que termina la
anterior.
En principio, debern compartir una letra; para que avance el
grado de
dificultad, debern ir compartiendo ms.
935. PALINDROMA. Escribe palabras palndromas. Luego haz lo
mis-
mo con oraciones cada vez ms largas. Finalmente escribe un
texto ex-
tenso bajo cualquiera de estas dos opciones: cada una de sus
oraciones
es un palndromo o todo el texto es un gran palndromo.

936. USO TOTAL. Escribe un texto, lo ms breve que puedas, que
inclu-
ya todas las letras del alfabeto.
937. ADIVINAR PALABRAS. Adivina la palabra a la que se refiere
la de-
finicin que cada uno de tus compaeros presenta.
938. ULTRADESCRIPCIN. Describe una fruta en no menos de
dos p-
ginas. No debes usar narraciones.
939. JUEGO DEL DICCIONARIO. Elige una palabra de uso escaso,
busca
su significado en el diccionario y transcrbelo. Adems, escribe
una de-
finicin falsa. Se trata de confundir a tus compaeros.
940. MUTACIONES. Elige una palabra para iniciar. A partir de
ella, ob-
ten la siguiente cambiando una sola letra. Se trata de hacer la
lista ms
larga que puedas.
941. PALABRAS BOMBA. Elige una palabra inicial. Luego escribe
una se-
rie de palabras, cada una de las cuales debe comenzar con cada
una
de las letras de la palabra original. Luego haz lo mismo con esta
lista de
palabras.
942. CALAVERAS. Escribe una calavera para cada uno de tus
compa-
eros.
943. LETRERO. Escribe el contenido de un letrero. Luego escribe
tres
narraciones en cada una de las cuales el letrero, aunque con el
mismo
contenido, ofrezca un significado diferente.
944. MANUAL PARA REVISAR Y MEJORAR UN TEXTO. Redacta
una
lista de todas las posibles opciones para mejorar un escrito. Con
las
aportaciones de tus compaeros, redacta un breve manual para
este
fin.
945. EL MENTIROSO MS CREATIVO. Describe un universo
paralelo
en el que habitas y narra un episodio que protagonices. Cuida
que ese
mundo que relatas sea convincente.
946. EMOCIONES AL NATURAL. Describe qu te evocan los
colores de
la naturaleza. Concntrate en dos emociones que se
contrapongan y
describe en dnde ubicas esos colores.
947. DE QUIN SE TRATA? Adivina a qu autor trata de
imitar, con su
texto, uno de tus compaeros mientras lee al frente.
948. EN QU SE PARECEN? En qu se parecen un gato y una
silla?, en
que se parecen un beb y un telfono?
949. CONTRA LA ANTTESIS. Escribe los dos trminos que
consideres
mas opuestos entre s y elabora un texto sobre su eventual
unin.
950. MULTISIGNIFICADOS. Escribe una frase que. cuando
alguien la
escuche, podra escribir de ms de una manera. Ejemplo: Mi
voz que
madura/Mi voz quema dura.
951. RIMA INFINITIVA. Escribe una estrofa de cuatro versos.
Para ri-
mar, emplea los infinitivos.
952. VERBO MATA. Escribe un poema utilizando nicamente
verbos.
953. TRENZA. Escribe tres historias muy distintas. Ahora busca
la ma-
nera de hacer que estas tres voces se crucen y se relacionen
entre s
Las historias no tiene que ser parecidas, lo importante es
encontrar
la forma de unirlas para hacer que converjan y as crear un
texto ms
complejo.
954. CEGUERA. Escribe un texto en el que el narrador sea ciego.
955. CEMENTERIO. Escribe un texto desde el punto de vista de
una
lapida de cementerio.
956. CENICIENTA SABE A MIEL. Relaciona a un personaje
literario con
un sabor, un olor o una sensacin, y explica por qu.
957. CITA A CIEGAS. Narra una cita a ciegas fuera de lo comn.
958. COLOR SIN COLOR. Escribe un texto que describa un color
me-

diante sentimientos o situaciones, sin mencionar el color ni
utilizar re-
ferencias a objetos del color descrito.
959. SORPRESA. Escribe una narracin con un elemento
sorpresa.
960. MAYOR SORPRESA. Escribe una narracin con un
elemento que
sorprenda a sus personajes.
961. SIN CONJUNCIONES. Escribe una historia sin usar
conjunciones.
962. CORO LITERARIO. Todos los participantes debern llevar
a la se-
sin su libro favorito. Cada uno escoge algn fragmento que le
llame la
atencin. Todos leern el fragmento a una misma voz con las
entona-
ciones y el ritmo debidos. El coro puede durar de uno a cinco
minutos;
despus todos escribirn en un texto sus experiencias y lo que
les haya
evocado este ejercicio.
963. CORRIENTE DE CONSCIENCIA. Acude a un lugar pblico y
escri-
be el monlogo interno de alguna persona que se encuentre por
ah.
964. TEXTURAS. Describe la sensacin de tocar una superficie.
965. SONORO. Describe una imagen utilizando nicamente
palabras
que hagan referencia a travs de su sonido. Procura seleccionar
pala-
bras por su sonido y no por su significado.
966. DTE. Dte algo por escrito: afirmaciones, rdenes,
sugerencias.
Hazlo vividamente, en presente del indicativo y en primera
persona.
967. PASIVO, RECEPTIVO Y ACTIVO. Narra, desde cada uno de
estos
tres enfoques, un mismo hecho.
968. SEGUNDA PERSONA. Escrbete en segunda persona.
969. PODERO. Escribe frases poderosas y salas en un nuevo
texto.
970. CANTAR. Canta un texto tuyo.
971. ROMPER O UNIR. Redacta dos dilogos equivalentes
superficial-
mente, pero uno para romper y otro para unir.
972. DOA BLANCA. Escribe un cuento con personajes de rimas
in-
fantiles.
973. SIN SENTIDO. Construye un poema con dos versos largos,
de diez
a trece slabas, rimados entre s, que definan un personaje y una
carac-
terstica suya. Seguidamente escribe dos versos cortos, de siete u
ocho
slabas, tambin rimados, que definan la accin. Finalmente
escribe un
epteto largo que rime con los primeros versos y califique al
personaje
de algn modo.
974. EFECTOS ESPECIALES. Escribe un prrafo en el que
describas una
situacin que genere en el lector la sensacin de estar
percibiendo un
sonido determinado.
975. MNIMO. Escribe un cuento de una sola lnea.
976. EL FLORERO. Describe en cuatro versos las formas e
imgenes que
te sugiera un objeto sencillo.
977. EL PERSONAJE POTICO. Describe, en cuatro versos, a un
perso-
naje conocido, utilizando nicamente adjetivos calificativos.
978. EL REFRANERO. Inventa y escribe tres refranes.
979. EL RETRATO HABLADO. Elabora retratos hablados de dos
de tus
compaeros.
980. FSICOS. Describe cmo sera un texto con estructura de
rbol,
animal, persona, monstruo. Ahora escribe uno de ellos.
981. CIRUJANOS. Escribe una lista de ocho adjetivos calificativos.
Sep-
ralos por slabas. Mezcla las slabas de todas las palabras para
crear pala-
bras nuevas. Busca principalmente el sentido fontico y no el
esttico.
982. SEGUNDA. Escribe un cuento de terror en segunda persona.
983. ESTRUCTURAS. Escribe un cuento que tenga una estructura
de
las siguientes: cclica, lineal, lineal con retrocesos, lineal con
adelantos,
progresiva, lineal paralelo, paralela con interseccin, alterna.

984. ETOPEYA. Escribe tu nombre en un papel Y revulvelo
con los
nombres de tus compaeros. Saca, al azar, un nombre y
escribe una
etopeya de la persona que te toc.
985. FRASES MNEMNICAS. Redacta frases mnemnicas para
recor-
dar listas de palabras.
986. DE SABORES. Cierra los ojos y saborea, con la ayuda de
un com-
panero y a travs de una cuchara, algo comestible.
Posteriormente
escribe una historia o un poema que te hayan sido inspirados a
partir
de dicho sabor. '
987 LA CHISTERA DEL MAGO, Recorta varios titulares de
peridicos y
revistas. Una vez hecho esto, coloca todos los recortes en un
sombrero
y toma al azar, diez de ellos. Acomoda los recortes Para crear
un texto literario.
988. LIBRO PSQUICO. Compras un libro y, al comenzar a leerlo,
te das
cuenta de que narra las cosas que te suceden diariamente.
Narra en qu
termina el libro.
989. MODIFICACIONES UNITARIAS. Imagina una escena.
Cambia los
volmenes de sus sonidos, las intensidades de sus colores, los
tamaos
de sus cuerpos. Escribe un texto descriptivo.
990. ANLISIS DEL DOLOR, Elige un dolor. Concelo a detalle:
sensacio-
nes, causas, efectos, localizacin, tipo, tono e intensidad.
Descrbelo.
991. PROSOPOPEYA. Describe un objeto utilizando atributos de
una persona

992. ROMPER BARRERAS- Escribe un texto que rompa alguna
costumbre literaria.

993. CAMBIO PARADIGMTICO. En un texto dado, cambia
sistematicamente
Sus sonidos, sus significados, sus palabras, sus estructuras o sus
oraciones.
994. PSIQUIATRA. Escribe un texto desde el punto de vista de un
psi-
quiatra que trata de disuadir a un suicida.
995. REVERSA. Escribe un cuento. Ahora reescrbelo copiando
las
oraciones de la ltima a la primera, para convertirlo en un relato
al
revs.
996. RITOS RESPIRATORIOS. Escribe un texto acorde con un
cierto rit-
mo respiratorio.
997. SEAS SIN VERBOS. Escribe un texto en el que expliques
cmo
llegar a un lugar alejado de la ciudad, pero sin usar verbos.
998. SVERLA. Inventa nombres originales de personajes,
eligiendo pa-
labras al azar y escribindolas al revs. Luego de fabricar tres
nombres
sugerentes, escribe una historia con ellos.
999. SIN ADJETIVOS. Escribe una descripcin de algn objeto
cercano
sin mencionar el objeto descrito y sin usar adjetivos.
1000. TRES TIEMPOS. Escribe tres historias, cada una utilizando
un
solo tiempo gramatical: presente, pasado y futuro.
1001. TRABALENGUAS. Escribe un trabalenguas y una historia
en la
que se incluya.
1002. SIN FIN. Escribe un cuento que se acabe, pero no tenga
fin.
6. EJERCICIOS PARA CREAR AMBIENTES
Quien hace literatura cultiva ambientes; cada ambiente da a
luz
a sus personajes, sus acciones, sus sentimientos.
Un ambiente es un mundo
1003. AFIRMACIONES E INFERENCIAS. Escribe diez
afirmaciones so-
bre algo que, en este momento, ocurre en este saln, y escribe
las infe-
rencias que pueden suscitarse como consecuencia.
1004. AMBIENTES MUTANTES. Narra una historia en primera
persona
sobre alguien que, sin moverse de donde est, se encuentra en
distintos
ambientes de manera sucesiva.
1005. ARCORIS. En un texto descriptivo de un autor reconocido,
mar-
ca con un color diferente el uso de cada uno de los cinco
sentidos: azul
para lo visual, rojo para lo auditivo, verde para el sabor, amarillo
para el
tacto, naranja para el olor. Ahora escribe un texto original
modificando
el nfasis en algunos de los sentidos.
1006. CLIMA. Describe un cierto clima y luego escribe los
sentimientos
y los pensamientos de diferentes personajes para notar su
influencia en
ellos.
1007. CREACIN DE AMBIENTES. Una persona atraviesa una
habita-
cin tras otra y en cada una el ambiente es singular.
1008. DERECHOS. Escribe tres nuevos derechos que todo ser
humano
tendr dentro de su familia, su trabajo, su sociedad.

1009. EN EL LUGAR DEL DIOS. Escribe una lista de todo aquello
que ha
estado o podra estar en el lugar reservado para un dios.
1010. INTERNADO. Escribe una historia que se desarrolle dentro
de un
internado.
1011. INTERPLANETARIO. Escribe la bitcora de un viajero
interpla-
netario.
1012. INVENCIN DE FENMENOS. Escribe un cuento en el cual
los
fenmenos naturales aparezcan en circunstancias o condiciones
con las
cuales no los presenta la naturaleza.
1013. LARGA DISTANCIA. Narra una llamada telefnica de una
perso-
na que vive en un nuevo lugar.
1014. LUGAR DE DESCANSO. Escribe una lista de caractersticas
de un
cuarto desarreglado. A partir de slo una de ellas, escribe un
poema.
1015. MEMORIA ARQUITECTNICA. Realiza planos en que se
repre-
senten las reas de tres casas que hayas conocido en la infancia.
Narra
dos recuerdos para cada habitacin.
1016. DOS POSIBILIDADES. A partir de un mismo evento, narra
dos
continuaciones: la situacin ideal, con muchos detalles
ambientales, en
que un problema es resuelto, y un escenario catastrfico, con el
peor
ambiente y llevando al mximo las consecuencias desastrosas.
1017. ROPA INFANTIL. Describe la ropa infantil del siglo XXIII.
1018. TIENDA. Escribe lo que el personaje esperaba encontrar
en la tien-
da, la manera en que entra en ella y lo que realmente encuentra
ah.
1019. TORMENTAS. Haz cinco textos breves para cinco
diferentes tipos
de tormentas: con lluvia, de arena, cerebral...
1020. COMPARACIONES. Realiza un cuadro comparativo entre
un la-
boratorio cientfico, un gimnasio, una fiesta y el saln de clases.

1021. MOVIMIENTO. Describe el movimiento de ocho personas
en una
feria.
1022. GASOLINA. Haz una lista de seis productos artificiales que
pre-
sentan olor penetrante, y descrbelo.
1023. FIESTA. Narra una fiesta ideal.
1024. FIESTA ALIENGENA. Narra una fiesta en otro planeta.
1025. RECICLAJE DE ESCENARIOS. Aprovecha un ambiente que
co-
nozcas o sobre el cual hayas ledo y coloca en l a un nuevo
grupo de
personajes.
1026. AMANECER MULTICOLOR. Describe un amanecer,
mencionan-
do por lo menos veinte colores.
1027. MI CASA. Narra la historia de una persona que vive en un
lugar
que no est diseado para vivir en l: un estacionamiento, un
centro
comercial, un terreno baldo, una biblioteca...
1028. MALA NOCHE. Escribe un relato en el que incluyas los
sonidos de
una noche muy ruidosa.
1029. CAMBIO DE HABITAT. Narra una vida que transcurra en
otro
entorno.
1030. CUARTOS DE COLORES. Escribe una historia en la que
predomi-
ne un cierto color.
1031. EL CAMPO Y LA CIUDAD. Escribe dos cuentos: uno en el
que des-
cribas un ambiente urbano y otro en el que reflejes la vida en el
campo.
1032. EL VIAJE. Realiza una pequea excursin por las reas
cercanas.
Ahora narra tus experiencias y todo aquello que el paisaje te
haya suge-
rido en un cuento en primera persona.
1033. ENTRE CANBALES. Narra una comida canbal; incluye el
men
y las reglas de etiqueta.
1034. FIESTA DE DISFRACES. Escribe un cuento inspirado en
una fiesta
de disfraces, en la que los personajes principales son un bote de
basura,
un ngel y un abanico.
1035. GUERRA. Escribe ese mensaje que debe atravesar el
campo ene-
migo.
1036. UN MUNDO A TU ANTOJO. Describe, en segunda persona,
un
paseo por un mundo diseado por ti.
1037. LA CIUDAD PERFECTA. Describe la ciudad perfecta y
escribe un
relato sobre la vida en esa ciudad.
1038. MEDITAR EN FUTURO. Escribe un relato sobre un viaje
interno o
externo, en primera persona y tiempo futuro.
1039. OTRAS NATURALEZAS. Describe nuevos entornos
naturales.
1040. BAILE. Escribe un texto en el cual, en un saln de baile, el
perso-
naje principal baila con seres queridos a los cuales haca mucho
tiempo
que no vea. El final deber sorprender.

7. EJERCICIOS PARA DAR VIDA A PERSONAJES
Que se levante, que observe a su alrededor, que camine,
que se pierda de nuestra vista
1041. QU DIRA? Realiza una entrevista a un personaje de
alguna de
tus historias.
1042. ACERCAMIENTO. Narra el proceso de acercamiento de un
indi-
viduo hacia s mismo.
1043. ADIVINANZA. Describe a un ser humano famoso, sin
mencionar
su nombre. Tus compaeros debern adivinar de quin se trata.
1044. ALEGORA. Narra una historia en la que aparezcan, como
perso-
najes, al menos siete de los siguientes elementos: aburrimiento,
locura,
intriga, curiosidad, entusiasmo, euforia, alegra, duda, apata,
verdad,
soberbia, cobarda, pereza, fe, envidia, triunfo, generosidad,
belleza, ti-
midez, voluptuosidad, libertad, egosmo, mentira, pasin, deseo,
olvi-
do, talento, angustia y amor.
1045. AMIGOS. Narra una historia en que participen Roberto,
Ana, Mi-
guel, Vernica, Juan, Sofa, Pedro y Margarita.
1046. AMOR PLANEADO. Escribe el monlogo interno de una
persona
muy enamorada, mientras planea cmo conocer a quien ama.
1047. ANHELOS. Escribe los anhelos de los siguientes
personajes: bom-
bero. carpintero, ciudadano, vecino, padre de familia, nio,
reportero.
poltico, cientfico, maestro.
1048. ESOS TIPOS. Elabora una lista de diez personajes
estereotpicos.
1049. AUTORRETRATO. Escribe un autorretrato detallado.
1050. BIBLIOBIOGRAFA. Escribe cinco ttulos de obras
literarias que se
relacionen con tu vida. Explica en qu consiste la relacin.
1051. BIOGRAFA COLECTIVA. Forma un crculo con tus
compaeros
y pasad una pelota, en forma rpida y en direcciones arbitrarias.
Cada
vez que alguien tome la pelota, debe decir algo relacionado con
la vida
de un personaje imaginario, de tal manera que colectivamente se
vaya
construyendo su vida.
1052. BIOGRAFA FANTSTICA. Escribe la biografa de un ser
mito-
lgico.
1053. CARA A CARA. Al fin estos dos personajes se encuentran
cara
a cara.
1054. CIEN PAPELES. Escribe una lista de cien diferentes
papeles que un
personaje literario puede jugar.
1055. COMPARACIN MATERNA. Una madre compara, en su
monlo-
go interno, a sus dos hijos.
1056. CUANDO SEAS GRANDE. Escribe una lista de los aspectos
ms
importantes de alguna profesin. Ahora escribe dos historias: la
de una
persona que es feliz ejerciendo dicha profesin, y la de una
persona que
es infeliz hacindolo.
1057. DATOS GENERALES. Escribe los datos personales de cada
uno
de los personajes de una historia: nombre, apodo, sexo, edad,
voca-
cin, estado civil, posesiones, pasatiempos, creencias,
obsesiones,
ambiciones, miedos, mascotas, gustos, signo zodiacal... Ahora
narra
una historia.
1058. DE MADRE A HIJO. Escribe la descripcin que una madre
hace de
su hijo, llena de juicios de valor.
1059. EJEMPLIFICACIN. Ejemplifica, con un personaje, cada
emocin
humana.
1060. ENTREVSTATE. Escribe una entrevista con tu yo pasado.
1061. EL AMANTE HUMILDE. Escribe la carta que, con toda
humildad,
le escribe un personaje a quien ama.
1062. ENFRENTAMIENTO MOTIVACIONAL. Escribe una
discusin en-
tre un motivador profesional y un pesimista extremo.
1063. ETIQUETAS. En una hoja, escribe tu nombre y cinco frases
breves
que digan mucho de ti.
1064. ENTREVISTA CONTIGO. Escribe una entrevista con tu yo
futuro.
1065. ETIQUETAS. Escribe una lista de etiquetas para diez
personajes.
1066. GEMELOS. Escribe la historia de dos hermanos gemelos.
1067. HERMANOS. Escribe un relato en el cual un hermano se
hace
cargo del otro.
1068. IDENTIDAD. Escribe un texto cuyo protagonista cambie su
iden-
tidad por la de otro ser vivo.
1069. IMGENES MENTALES. Observa la imagen de un rostro de
al-
guien que no conozcas. Escribe un retrato suyo y luego enumera
rasgos
de su carcter y episodios de su vida. Ahora narra su vida entera.
1070. INSACIABLES. Escribe un breve relato sobre dos o ms
amigos
insaciables.
1071. IN VULNERABILIDAD. Escribe un relato en el cual una
persona es
o se siente invulnerable, con un final sorpresivo.
1072. LA CENA. Los invitados a la cena estn por llegar. En qu
silla
colocars a cada quien?
1073. LA MSICA DEL ALMA. Con qu tipo de msica
relacionas a
cada personaje?
1074. LOS GRUPOS. Escribe descripciones de cinco grupos muy
carac-
tersticos, reales o inventados.
1075. LOS PROTAGONISTAS. Escribe un texto con algunos de
los
siguientes elementos: caballo, arrepentimiento, diputado,
encanta-
miento, maestro, disfraz, globo, avin, telfono, ex novio,
hospital,
calendario, lder espiritual, amante, divorciado, doctor, cama,
artista,
habitacin, cuadro, hechizo, museo, desvelo, estrella, pesadilla,
espec-
tculo, magia, fiesta.
1076. NACI, VIVI, MURI. Escribe una esquela.
1077. NIO Y JUEZ. Escribe el dilogo entre un nio y su juez.
1078. NOMBRES SENTIMENTALES. Elabora una lista de cinco
perfiles
sentimentales y otra de cinco nombres propios de personajes.
Asocia
ambas columnas.
1079. NOMINACIN. Asigna nombres con apellidos a los
siguientes
personajes: un burcrata que roba a su jefe durante varios aos,
una
mujer envidiosa y amargada que hace a su hermana miserable
mer-
mando su confianza en s misma, un hombre joven que es muy
tmido
para hablar con una mujer atractiva que ve en su trabajo, el
empleado
de un restaurante de comida rpida que le coquetea a su
empleada ms
joven, una abuela que acaba de ganar un premio.
1080. OTRO YO. Escribe tres adjetivos con los que te gustara
que te
describieran. Ahora escribe sus antnimos. Narra, en primera
persona,
la historia de un personaje que es as.
1081. PASADO. Escribe el pasado de tres famosos personajes
literarios.
1082. PEREGRINO. Narra, en una pgina, las diferentes fases en
la vida
de un peregrino.
1083. POSIBILIDADES. Escribe un dilogo entres estos dos
personajes:
uno es directo y va al grano, el otro muestra consideracin y
respeto.
1084. PRESENTACIN. Escribe tres preguntas que desearas
hacer a una
persona a quien acabas de conocer.
1085. PROBLEMTICA VITAL. Escribe una lista en la cual, desde
aque-
llas que se suscitan en la infancia, anotes distintas situaciones
que un
ser humano atraviesa.
1086. RECETA. Escribe la receta para prepararte a ti mismo.
1087. RENOVANDO A LAS PRINCESAS. Describe cul sera el
equiva-
lente en la sociedad actual de personajes como Cenicienta,
Blancanie-
ves, Ricitos de Oro y Caperucita.
1088. RESULTADOS ESPERADOS. Narra tres posibles resultados
para
una historia en la que se tiene que tomar una decisin
importante.
1089. RELACIONES. Escribe un catlogo de las distintas
relaciones que
pueden establecerse entre dos personas.
1090. SOMBREROS. Describe los sombreros adecuados para
personas
con diferentes caractersticas.
1091. GALERA. Observa, en un lugar transitado, a las personas
que pa-
san. Describe a algunas de ellas. Escribe un cuento en donde una
de
ellas sea el personaje principal.
1092. TIPOS DE DIOSES. Narra una historia sobre uno de los
siguien-
tes tipos de dioses: 1) el que hizo la creacin y se fue, 2) el que
hizo
la creacin y mantiene todo funcionando, 3) el que hizo la
creacin y
facilita el funcionamiento a cierta distancia, 4) el que hizo la
creacin
y se mantiene junto con lo creado.


1093. UN LUGAR AISLADO. Escribe un relato que se desarrolle
en un
lugar aislado donde se encuentran por lo menos veinte
personajes
como los siguientes: patritico, llorn, avaro, cantante, soador,
chis-
moso. narcosatnico, alucinado, roquero, cocinero, poltico,
vaquero.
usurero, pijo. forajido, pelen, sonriente, elegante, motivador.
regan.
consultor, conciliador, conflictivo, barbero, sabelotodo, lder,
pregun-
tn, quejoso, risueo, tonto, postergador, distrado, callado,
dormido.
esperanzado, hablador, gua, flojo, peinador, participativo,
pesimista,
abogado, optimista, escptico, sucio, acusador, mentiroso,
indiscreto,
macho, feminista, hambriento, adicto, futbolista, olvidadizo,
perdido,
abusivo, presumido, conquistador, dictador, payaso, enojn,
soberbio.
enfermo, tmido, extrovertido, sinvergenza, seguidor, viejo,
atracti-
vo, baista, urgido, entrometido, borracho, fiestero, comunista,
em-
presario. intil, galn, amanerado, moralista, mafioso, hippie,
existen-
cialista, ecologista, enfermero, religioso, grosero, puritano,
hipcrita,
aferrado, perfeccionista, terco, trabajador, exhibicionista,
amistoso,
bromista, comeln, deportista, criticn, vendedor,
contrabandista,
nacionalista, cansado, cauteloso, estudioso, feo, activo,
adaptable,
afectuoso, alegre, amable, ambicioso, ahorrativo, artstico,
audaz, in-
trpido, autocompasivo, astuto, comprensivo, confundido,
dinmico,
distrado, exigente, extrovertido, franco, agradable, idealista,
indivi-
dualista. inquieto, inteligente, maduro, ordenado, paciente,
responsa-
ble, seguro, sentimental, sereno, tranquilo, serio, servicial,
sensual, te-
naz, tolerante, lder, oportunista, mediador, crtico, pasivo,
pesimista,
contreras, obstinado, borrego, servicial, subjetivo, cmico,
optimista,
callado, creativo, soador, realista, idealista, charlatn,
autoritario,
perfeccionista, conciliador, autocrtico, desesperado, histrico,
miste-
rioso, traidor, hiperactivo, pedante, manipulador, poltico,
religioso,
ecolgico, estratega, historiador, analista, tacao, afeminado,
moles-
to, quejumbroso, olvidadizo, extremista, inoportuno,
incumplido,
irresponsable, presumido, corriente, prepotente, relajado,
inmaduro,
chismoso, infantil, entusiasta, conservador, estudioso, liberal,
autodi-
dacta, estadstico, economista, contador, financiero, distrado,
orga-
nizado, ingenioso, astuto, valiente, borracho, tramposo,
arriesgado,

flojo, proactivo, coqueto, egosta, ambicioso, visionario,
mujeriego,
acosador, abusador, macho, caballeroso, de mal gusto, santo,
urbani-'
ta, diplomtico, hablador, empalagoso, metdico, absentista,
ausen-
te, infiel, cleptmano, desleal, rollero, honrado, inquieto,
hipcrita,
paciente, bueno, mentiroso, bohemio, maestro, modelo,
conformista,'
prctico, dueo, secretario, copin, menospreciado, servil,
elitista,'
chiflado, racista, nacionalista, democrtico, chauvinista,
comunista,'
buena onda, sarcstico, blico, stiro, feminista, teatrero,
sanguinario,'
ranchero, revolucionario, alucinado, extranjero, barbero,
malinchista,'
modesto, ingenuo, pobre, dspota, tonto, largo, ladrn, listo.
1094. VIRTUDES. Enumera, a la izquierda, las veinte virtudes
humanas
que consideras ms importantes. A su derecha escribe nombres
de per-
sonajes que las representan.
1095. YO, T, L. Cul es el tipo de personaje que ms se
beneficia con
cada una de las tres personas gramaticales?
1096. FAMILIAS. Escribe un catlogo de tipos extremos de
familias.
1097. GENTE. Elabora una galera que incluya por lo menos
veinte tipos
de personas.
1098. LUCHADOR. Describe tu apariencia, incluidos el vestuario
y los
accesorios, si te dedicaras a la lucha libre.
1099. DESEOS. Inventa los nombres de tres personajes y
descrbelos
nicamente a partir de lo que desean.
1100. GALERA DE ROSTROS. Describe por lo menos diez
rostros muy
distintos.
1101. LA AMBICIN. Relata hasta dnde llev la ambicin a ese
per-
sonaje.
1102. CUATRO VIDAS. Narra las historias de cuatro personas
que com-
parten vivienda, ninguna de las cuales sospecha sobre las
experiencias
de los dems.

1103. LA PANDILLA. Describe una pandilla del futuro.
1104. LAS DIEZ RESPUESTAS. Escribe diez frases que puedas
ofrecer
a cada una de las siguientes personas: la que ha cometido un
terrible
error, la que ha ganado un premio, la que no te recuerda, la que
termin
una etapa importante de su vida, la que est a punto de morir, la
que
est a punto de nacer.
1105. JUNTOS. Narra la historia del encuentro entre dos objetos
muy
distintos, y del intercambio de sus funciones.
1106. VESTUARIO. Describe una prenda de ropa perteneciente a
cada
uno de los personajes de tu historia.
1107. EL SECRETO. Escribe los nombres de tus personajes.
Descrbelos,
y agrega algo que nadie ms sabe sobre ellos.
1108. ABC. Escribe el nombre de un personaje para cada una de
las
letras del abecedario.
1109. MS QUE HUMANO. Describe a una persona que conozcas.
Agre-
ga una cualidad fantstica o maravillosa a su persona.
1110. DESEAR, CREER, ACEPTAR. Narra la historia de un
personaje que
atraviesa esos tres estados.
1111. LISTAS PERSONALES. Describe a un personaje a partir de
una lis-
ta de xitos, fracasos, virtudes, defectos, inseguridades,
enfermedades
y fantasas.
1112. FAMILIA Y AMIGOS. Establece por escrito las redes de
relaciones
de tus personajes.
1113. EL DIARIO. Escribe la primera pgina de tu nuevo diario,
pero a
otra edad.
1114. EL VAMPIRO FRONTERIZO. Describe tu encuentro con
este per-
sonaje.
1115. EL VELADOR. Escribe la corriente de consciencia de un
velador
durante una noche mientras vigila una casa.
1116. ENFERMO MENTAL. Narra la estancia de un paciente en
un ins-
tituto de salud mental.
1117. VUELTA. Aquel pariente realmente no muri.
1118. PRENDA. A partir de una prenda de vestir, escribe la
fantstica
historia de su antiguo dueo.
1119. LA LUZ EN LA NOCHE. Un rayo de luz irrumpe todas las
noches
en su cuarto.
1120. MINUTOS. Escribe un texto sobre los cinco minutos ms
signifi-
cativos en la vida de un personaje.
1121. NUEVO PODER. Una persona tiene un nuevo poder y no
quiere
decirlo, pero quiere que se sepa.
1122. MUERTE Y AMOR. El asesino est enamorado.
1123. REMORDIMIENTOS. Escribe los remordimientos que
agobian a
alguien que acaba de asesinar a una persona.
1124. SORPRESA. Escribe los primeros pensamientos que
surgen en la
mente de alguien que acaba de enterase de que va a tener un
hijo.
1125. INFLUENCIAS. Describe las redes de influencias entre tus
per-
sonajes.
1126. MONSTRUOS COTIDIANOS. Narra la vida cotidiana de un
monstruo.
1127. ATRIBUTOS. Describe a tres de tus personajes utilizando
los atri-
butos de un objeto. Ejemplo: su cara de tabla.
1128. PERSONALIDADES. Escribe un dilogo entre las varias
personali-
dades de un mismo individuo.
1129. TORTURA. Escribe el monlogo interno de un torturador.
1130. LTIMOS DAS. Narra los eventos finales de la vida de
alguien que
sabe que va a morir.

8. EJERCICIOS PARA LA ACCIN
Ms que explicar acciones, hay que hacer que sucedan
1131. ACCIONES CORPORALES. Escribe una escena en la que el
perso-
naje hace algo con su cuerpo.
1132. SPERANLISIS. Explica exhaustivamente el proceso para
llevar
a cabo alguna accin cotidiana.
1133. ANTE LA ADVERSIDAD. Describe en dos pginas un
informe
de expectativas catastrficas con respecto a un evento que
est por
ocurrir.
1134. ANTES DE AYER, DESPUS DE MAANA. Busca una
fotografa
en una revista. Intercambala con un compaero. Escribe en una
cuar-
tilla qu sucedi antes de esa foto, qu est pasando en ella y
qu va a
suceder despus.
1135. COMPLEMENTOS. Agrega complementos a estas cuatro
oracio-
nes simples:
-El camin golpe el automvil
-La mujer arregl su sombrero
-El gato limpi sus garras
-El seor se visti
1136. DIVERSIN TODO EL AO. Describe una actividad para
cada
una de las cuatro estaciones del ao.
1137. EL PADRE. De pronto le dicen quin es su verdadero
padre.
1138. EL PASADO. Narra los eventos previos a los
acontecimientos de
una de tus historias.
1139. EMERGENCIA. Narra una situacin en la que los
personajes se
encuentran en una contingencia. Puede ser geolgica (sismos,
volca-
nes, colapso de suelo, derrumbes, hundimientos),
hidrometeorolgica
(ciclones, tormentas, huracanes, inundaciones, heladas,
granizadas o
sequas), qumico-tecnolgica (explosiones, incendios, derrames
qu-
micos, envenenamiento masivo), sanitario-ecolgica
(contaminacin.
epidemias, plagas) y socio-organizativa (concertacin masiva,
inte-
rrupcin de suministros pblicos, accidentes areos y terrestres,
actos
de sabotaje y terrorismo).
1140. EN BUSCA DEL TESORO. Cita la mayor cantidad de
soluciones
que tenga la siguiente situacin: un valioso anillo cay por entre
los
barrotes de una reja en el suelo.
1141. ESTO O AQUELLO. Escribe cuatro casos en los que un
personaje
debe tomar una decisin.
1142. MINUTO. Escribe, en no ms de un minuto, la narracin
de una
accin que tome el mismo tiempo realizar.
1143. YA. Escribe una lista de cinco actividades que te gusta
realizar.
Junto a cada una escribe la fecha de la ltima vez que la hiciste.
Elige
dos que no has hecho en un ao y realzalas esta semana. Luego
escribe
tu testimonio.
1144. IMPROVISACIN. Menciona tres actividades que realizas
cuando
algo sale de forma distinta a como queras.
1145. LA FALLA. Todo se encuentra bien, pero algo falla.
1146. MIS MIEDOS. Haz una lista de lo que te da miedo. Luego
es-
cribe una historia en la que el personaje enfrenta aquello que
ms te
aterroriza.


1147. PRECISIN. Explica una accin complicada con
instrucciones
sencillas.
1148. RASGOS, RELACIONES Y ACCIONES. Escribe tres textos en
torno
al personaje: en el primero descrbelo en funcin de sus rasgos
fsicos,
en el segundo en funcin de sus relaciones con otros y en el
tercero en
funcin de sus acciones.
1149. AGENDA. Escribe el horario de las actividades que hace tu
perso-
naje durante un da entero.
1150. LA MORDIDA. Inventa y escribe veinte maneras de
comerte una
manzana.
1151. METAS. Escribe cuatro veces la historia con un mismo
personaje.
En cada una, el personaje estar buscando: atencin, poder,
venganza y
aceptacin, respectivamente.
1152. VACACIONES. Describe las aventuras de dos nios que
deciden:
no ir a clases, no hacer la tarea, pelear en el patio, hablar en clase
o lle-
gar tarde a la clase.
1153. ASESINO. Detalla el tren de pensamiento, los asesinatos y
la forma
en que atrapan a un asesino.
1154. SIN JUICIO. Describe, sin juicios crticos, una de las
acciones que
has realizado recientemente.
1155. HIJA ARRESTADA. En la madrugada, tu personaje recibe
una lla-
mada en la cual le avisan del arresto de su hija de tres aos.
1156. MOVIMIENTOS REPETIDOS. Narra una historia en la que
tu per-
sonaje presente algn movimiento fsico reiterado.
1157. LA LISTA DEL PELIGRO. Escribe una lista de los peligros
que has
corrido en tu vida, con tus reacciones y tus respuestas a los
mismos.
1158. T PARA TRES. Narra tres veces una accin; en cada
ocasin de-
ber ocurrir en un lugar distinto.

1159. MEMORIA MEJOR. Escribe tres recuerdos y enriqucelos
con
muchas asociaciones realistas, dramticas, ridiculas, divertidas,
ilgi-
cas, desproporcionadas, que conlleven alguna accin o que
impliquen
saltos.


9. EJERCICIOS PARA PROVOCAR SENTIMIENTOS
Los sentimientos son las acciones del alma. Y los
sentimientos,
como las acciones, no se explican: suceden
1160. QU ES? Completa las siguientes frases:
-Estar triste es...
-Estar alegre es...
1161. ADRENALINA. Describe la sensacin corporal de
encontrarse
ante una situacin de extremo peligro.
1162. AMOR SENCILLO. Escribe una declaracin de amor de un
interno
a una interna, y la respuesta de esta.
1163. AUTOCENSURA. Escribe un texto ertico o violento en
primera
persona, la cual no soporta realizar las acciones que lleva a cabo.
1164. DOMANDO A LA FIERA. Escribe un poema para causar
efectos
emocionales en fieras.
1165. EL ENOJO. Recuerda una vez en que te enojaste. Luego
recuerda
otra, y otra ms. Narra una historia de algo que no te haya
ocurrido en
donde aproveches tus nuevos conocimientos sobre el enojo.
1166. EMOCIONES. Escribe un prrafo para describir cada una
de estas
emociones: miedo, enojo y placer, sin usar esas palabras.
1167. MARATN ANUAL. Cierra los ojos e imagina que pasa toda
tu
vida, los eventos ms importantes de cada ao. No trates de
analizar los
recuerdos, slo obsrvalos. Respira profundamente y toma
conciencia
de lo solo que ests en ese espacio; pon atencin al ambiente
fsico y
las sensaciones corporales. Imagina que tu situacin actual
representa
toda la realidad, como si acabaras de empezar a existir en ese
momento.
Ahora escribe.
1168. MIEDO. Elige uno de los siguientes eventos y haz una
historia en
la que el personaje tiene miedo de l:
-Volar en avin
-Lanzarse en paracadas
-Encerrarse en un lugar pequeo
-Ir a un evento social
-Ser mordido por un perro
-Caerse de un caballo
-Apariciones fantasmales
-Accidentes con cuchillos
-Mordeduras de ratas
-Muerte de seres queridos
-Cucarachas
-Dormir de ms el da de un examen
-Dormir al aire libre
-Accidentes de automviles
-Desfiguracin
-Prdida de la memoria
-Locura
1169. MSICA NUEVA. Describe la msica que suena en tu
mente cuan-
do lees cierto libro que te gusta.
1170. PROYECCIN. Escribe las listas de tus principales culpas,
resen-
timientos, tristezas, desilusiones, inseguridades,
responsabilidades y
deseos. Luego, escribe una historia en la que el personaje
principal pre-
sente al menos tres de estas caractersticas.

1171. RACIONALIZA. Describe, en primera persona, un amor
intenso,
pero que el descriptor no siente.
1172. SOLEDAD. Describe la soledad ms absoluta.
1173. AQUEL VIEJO MIEDO. Recuerda y relata la ocasin en que
ms
miedo has experimentado.
1174. ENCICLOPEDIA SENTIMENTAL. Elabora una lista
completa de
sentimientos.
1175. ASCO. Escribe un texto que provoque asco en tus
compaeros.
1176. LO MS TRISTE. Escribe los cinco sucesos ms tristes que
pueden
ocurrirle a un personaje.
1177. ENOJOS. Escribe los tres eventos que ms pueden
enojarte.
1178. ESTADOS. Describe diez diferentes estados internos que
puedan
presentarse en el ser humano.
1179. RESPETO. Describe una situacin en la que un personaje
le falte el
respeto a otro. Describe tambin la reaccin.
1180. CMO ESTS? Pregunta a alguien del grupo cmo se
siente y
emplea su descripcin para un texto narrativo.
1181. FELICIDAD. Narra el momento ms feliz de tu vida.
1182. DESCONFIANZA. Anota razones para no confiar en una
persona
cercana.
1183. NO S QU. Escribe la forma ms absurda de decirle a otra
perso-
na que sientes atraccin o cualquier otro sentimiento por ella.
1184. DOLOR EXTREMO. Concntrate en alguna situacin que te
haya
ocasionado algn dolor muy fuerte. Describe ese sentimiento sin
usar
adjetivos calificativos.
1185. REPRESENTACIONES. Define en trminos fsicos la
apariencia
que pueden tomar los sentimientos. Ejemplo: Soledad, un
hueco entre
las manos.
1186. FUERA TENSIONES. Narra la extraa manera en que un
persona-
je se deshace de sus tensiones.
1187. LA PARTE LASTIMADA. Describe un dolor fsico intenso
no como
la persona que lo padece sino como la parte lastimada.
1188. NUEVAS EMOCIONES. Escribe una lista de nuevas
emociones,
escoge una y provcala a travs de un poema.
1189. EN EL CUERPO. Describe lo que se siente fsicamente
cuando se
tiene alguna emocin fuerte.
1190. MADRE. Describe los sentimientos de una madre en el
momento
de parir.
1191. SEIS. Escribe seis poemas con los siguientes ttulos: Dolor,
Miedo,
Deseo, Tensin, Ira, Felicidad.
1192. TEMORES. Escribe una pequea narracin a partir de
cada uno
de los siguientes temores: a cambiar, al futuro, al pasado, a la
vida, a la
muerte, al desorden, a otros, al fracaso, al xito, a la soledad, a la
res-
ponsabilidad, a la esclavitud, a la libertad, al odio. al amor, a la
indife-
rencia, a la incertidumbre, a lo desconocido, al tiempo.
1193. TEMPERATURAS. Escribe un relato en el cual describas la
sensa-
cin del cambio de temperatura del cuerpo.
1194. ADIS CULPAS. HOLA PLACERES. Escribe una lista de las
culpas
que un personaje padece cuando se lo pasa bien. Narra una de
esas
historias, con nfasis en los sentimientos, y cmo llega a
abandonar la
culpa y a sentir slo el placer.
1195. CONVERSACIN CON LOS SENTIMIENTOS. Escribe una
histo-

ra en la que coloques a un sentimiento determinado en tu
regazo y
converses con l.
1196. TRANSFORMAR DOLOR. Escribe un texto en el cual
cambies sus
caractersticas.
1197. QU ES EL MIEDO. Cmo es el cuerpo del miedo?
1198. QU ES LA IRA. Cmo son las manos de la ira?
1199. QU ES LA TRISTEZA. Cmo es la cara de la tristeza?
1200. SENTIMIENTOS ANIMALES. A travs de un texto,
identifica una
emocin determinada con algn animal.
1201. OBJETIVAR. Convierte tus sentimientos en objetos.
Maniplalos
fsicamente en un escrito.
1202. REGISTRO EMOCIONAL PUNTUAL. A lo largo de un da,
registra
tus emociones por escrito a cada instante.
1203. SOLITARIO. Describe tu vida solitaria.
1204. SENSACIONES IMAGINARIAS. Aslate, descansa y revive
senti-
mientos vividos. Descrbelos.
1205. CUENTO SENTIMENTAL. Escribe un cuento en el que
destaques
alguno de los siguientes sentimientos: amor, odio, lucha, miedo.


10. EJERCICIOS PARA VENCER BLOQUEOS
No hacen falta ideas: hace falta tiempo
para convertirlas en literatura
1206. ABURRIMIENTO. Narra tres actividades que realizas
cuando te
sientes aburrido.
1207. HILOS. Haz una lista de diez objetos. Ahora establece una
secuen-
cia aprovechando la mayora de ellos. Luego convierte dicha
secuencia
en un poema en partes.
1208. VARIEDAD. Escribe treinta variantes de cada uno de los
siguien-
tes enunciados:
-La casa fue construida el ao pasado
-El nio est enfermo
-El doctor visit a un amigo
1209. ALREDEDOR DE LAS PALABRAS. Escribe una palabra en
el cen-
tro de la hoja. Alrededor escribe: una definicin personal de la
palabra,
un sinnimo, un antnimo, la definicin del diccionario, un
enunciado
que la incluya.
1210. ANTE UNA DECISIN. Escribe todas las variables que hay
que
tomar en cuenta antes de decidir sobre:
-La compra de un automvil
-El ingreso a una escuela
-Los colores para pintar una habitacin
-Los accesorios para tu vestuario
-Los muebles de una casa
1211. RBOL DE DECISIN. Elabora un rbol de decisin para
un con-
flicto en el que haya que tomar una decisin importante.
1212. ARGUMENTACIN. Realiza una afirmacin descabellada
con
respecto al origen del mundo. Ahora argumenta a su favor con
todos
los elementos que tengas disponibles.
1213. ANTIBLOQUEO. Ante un bloqueo en la mitad de una
historia, co-
loca entre parntesis el aspecto fallante (personaje, lugar, una
situacin,
solucin a un conflicto) y contina con el resto de la historia.
1214. PARA SEGUIR. Para continuar un texto, completa las
siguientes
frases:
-Lo que no entiendo es...
-Las grandes ideas parecen...
-Me pregunto si...
-Estoy confundido/a sobre...
-Una forma de usar cierta idea es...
-Esto se parece a...
-Me gustara hablar sobre...
-Esto significa que...
1215. CIGEAS. En Pars, un descenso en la poblacin de
cigeas
se halla correlacionado con un descenso en los nacimientos
humanos.
Escribe diez razones para que esto suceda.
1216. CONCURSO DE CAMPOS SEMNTICOS. Elige un campo
semn-
tico y escribe todas las palabras que pertenecen a l.
1217. CONTROL OCULAR. Sintate y cierra los ojos. Concentra
tu
atencin sobre tu ojo derecho y muvelo bajo tus prpados
cerrados
de manera que dibuje una cruz imaginaria, un tringulo, un
cuadrado
y luego un crculo. A continuacin, haz lo mismo con tu ojo
izquierdo.

De esta forma tomas consciencia de tus dos ojos. Despus, con
los ojos
cerrados todava, mira un rbol frutal floreciendo con el ojo
derecho,
mientras que con el izquierdo observa el mismo rbol cubierto
de nie-
ve. Manten estas dos imgenes simultneamente. Intenta ahora
reunir
los dos rboles, para que formen uno solamente, en otoo, con
las hojas
que caen al suelo. Vuelve a escribir.
1218. CUESTIONARIO. Cmo explota un ngel? Cunto mide el
rayo
ms grande que ha habido en la tierra? Cmo son los ojos de un
demo-
nio? Cul es la estructura de la msica de las flores? Bajo qu
nombres
se ocultaron los nicos sobrevivientes del naufragio? Vuelve a
escribir.
1219. ENERGA. Enumera aquellas tareas o actividades que
realizas
pase lo que pase. Posteriormente identifica y describe la
naturaleza de
la fuerza que te impulsa a llevarlas a cabo. Reflexiona: es
posible trans-
ferir esa energa a la escritura? Cmo lo haras? Hazlo.
1220. DE CATEGORA. Describe tres trminos que entren
dentro de es-
tas categoras de palabras (adems del ejemplo):
-Universales (siempre)
-Verbos ambiguos (entender)
-Comparadores (mejor)
-Pronombres sin referencia clara (uno)
-Agrupaciones (las cosas)
-Reglas y tradiciones (es conveniente)
1221. DEMOSTRACIONES. Demuestra que lo siguiente est
equivoca-
do: 1) Todos los cuerpos tienden a mantener su estado de
reposo o
movimiento mientras no intervenga una fuerza que lo
modifique. 2) A
toda fuerza de accin corresponde una de reaccin de la misma
mag-
nitud, pero en sentido contrario. 3) Cuando un cuerpo se
encuentra
en equilibrio pueden suceder dos cosas: no se mueve, o se
mueve con
velocidad constante. Sigue escribiendo.
1222. DESCRIBE UN RBOL. Sus partes y las funciones de cada
una.
Vuelve a tu texto.


1223. DESEAR A FUTURO. Qudate donde ests y como ests:
acostado,
sentado o de pie. Cierra los ojos y contrae tu cara, ojos, nariz,
barbilla y
boca, y despega la lengua del paladar. Relaja tus hombros y
respira lenta
y profundamente con tu abdomen. A continuacin, acelera tu
respira-
cin: inspira..., espira.... ms rpido... Otra vez: inspira.... espira...
Ahora respira normalmente; vas a conseguir todo lo que te
propongas.
Vuelve a tomar el lpiz. Narra tu experiencia.
1224. DIAGRAMA DE FLUJO. Esboza tu texto a travs de un
diagrama
de flujo.
1225. DIFERENCIAS. Escribe ocho diferencias entre la literatura
que te
gusta y la que no te gusta. Vuelve a escribir la que te gusta.
1226. MUECO DE TRAPO. Mueve los hombros, describiendo
con ellos
un crculo lo ms amplio posible (hacia arriba, hacia atrs, hacia
abajo,
hacia delante). Mientras realizas este movimiento, tus brazos
permane-
cern relajados y sueltos a lo largo del cuerpo, como los de un
mueco
de trapo. Insiste muy particularmente en el movimiento hacia
atrs,
que corrige los omplatos demasiado salidos. La actitud ideal es
la que
resulta del ejercicio en el momento en que los hombros vuelven
a bajar,
luego de haber sido llevados hacia atrs, pero flexiblemente.
Vuelve a
la escritura.
1227. CODAZOS. Ahora, con los puos cerrados y colocados
delante
del pecho, enva fuertes codazos hacia atrs y vuelva los puos a
su po-
sicin inicial. Tiende los brazos en forma de cruz y, conservando
esta
posicin, penetra cuanto te sea posible en un ngulo de la
habitacin,
avanzando de frente a la arista. Toma de nuevo tu lpiz.
1228. ENDERZATE. Separa las piernas, afloja los brazos,
agchate al
respirar, enderzate al respirar. A escribir.
1229. NARICES. Aspira profundamente por la ventana derecha
de la
nariz, apoyando el pulgar sobre la izquierda para ocluirla. Retn
el
aire, ocluyendo las dos ventanas con el pulgar y el ndice.
Destapa la

ventana izquierda y espira por ella. Suspenso. Aspira
profundamente
por esta misma ventana izquierda. Tpala nuevamente,
espirando por
la derecha. Tu ritmo debe regirse por el de los latidos del
corazn; la
inspiracin abarcar seis latidos, el suspenso tres, la espiracin
seis, el
suspenso tres. Regresa a la literatura.
1230. EL PENSADOR. Nombra a una persona que consideres
buena
pensadora, di dos atributos o caractersticas que la hagan de
esa forma.
Describe a alguien que no es buen pensador. Explica en qu
aspectos
son diferentes. Encuentra en t rasgos de uno y de otro. A
escribir.
1231. ELUCUBRACIN. Responde a lo siguiente: Para qu
sirve la lite-
ratura? No importa tu respuesta: vuelve a ella.
1232. GANANCIAS. Completa la siguiente frase: Mi bloqueo
creati-
vo favorito es (la televisin/leer demasiado/los amigos/el
trabajo/el
ejercicio/otro). Ahora responde: Qu obtengo por seguir
bloqueado?
Sigue escribiendo.
1233. MORFOLOGA. Desintegra la idea que tienes y escribe sus
partes
constitutivas y estructuras bsicas.
1234. OBJETIVOS LITERARIOS. Delimita tus objetivos literarios
a partir
de: ndice de satisfaccin, grado de decisin, lo esencial vital y
los facto-
res de valoracin personal. Vuelve a escribir.
1235. P. Dibuja un pavo. Recorta de una revista al menos diez
cosas que
empiecen con P y pgalas junto a l. Vuelve a la escritura.
1236. PENSAMIENTO LATERAL. Anota dos ideas que
pertenezcan a
contextos totalmente distintos. Ahora usa ambas para escribir tu
texto.
1237. PO. Escribe una lista de pensamientos deliberadamente
dispara-
tados. Vuelve a tu texto.
1238. PRECONSTRUCCIN. Escoge un libro que te guste mucho
y es-
cribe el fragmento del diario del autor donde explica cmo lo
escribi.
Vuelve a tu obra.
1239. PROBLEMAS DE LA CREACIN. Escribe una lista de no
menos
de veinte problemas que obstaculizan la creacin literaria.
Determina |
el origen de cada uno de esos problemas. Ahora explica la
resolucin de
cada uno de estos problemas. Aplica estas soluciones. A escribir.
1240. CONTROL. Define un problema que te resulte frustrante,
de-
termina si est en tu control directo, indirecto o inexistente.
Vuelve
a escribir.
1241. BOCA ARRIBA. Tumbado boca arriba, reljate lo ms que
puedas,
con los ojos cerrados, a fondo, desde lo alto de tu cabeza hasta la
punta
de los dedos de tus pies. Tmate el tiempo necesario y, cuando
te sientas
totalmente relajado, imagina tu cerebro como un msculo en
descanso.
Relaja ahora tu espritu. Vuelve a la escritura.
1242. PANTALLA. Un color aparece en tu pantalla mental.
Observa ese
objeto en el centro del color. Deja que aparezca claramente.
Nada de
prisa. Desplzate a su alrededor. Tmalo, con tranquilidad,
desde la
parte anterior, posterior y desde los lados. Y ahora, deja que ese
color y
ese objeto se difuminen. Mueve los dedos de tus pies, cierra los
puos,
estira los brazos, respira profundamente. Abre los ojos. Escribe.
1243. REVIVIR. Cierra los ojos. Recuerda el momento en el que
hayas
creado o imaginado una historia interesante. Recupera la
sensacin de
aquella experiencia. Recuerda dnde estabas y todas las dems
caracte-
rsticas posibles. Abre los ojos. Contina ese texto.
1244. RELAX. Tensa cada uno de tus msculos, de los pies a la
cabeza,
uno por uno, hasta que est tenso todo tu cuerpo. Manten la
tensin unos
segundos y deja que una ola de relajamiento recorra tu cuerpo
en di-
reccin inversa, de la cabeza a los pies. Realiza tres ciclos de esta
ola de
tensin y relajamiento, despacio. Escribe.
1245. RUTA CRTICA. Elabora una ruta crtica desde el
momento en
que todava no tienes ideas hasta el momento en que el libro
est publi-
cado. Aplcala.


1246. SINCTICA. Comunica a otros el tema de tu siguiente
texto y re-
cibe opiniones procedentes de las experiencias de tus
compaeros. A
escribir.
1247. TRAMPAS. Escribe las diez trampas que acechan al
escritor du-
rante su proceso creativo. Escribe la lista de sus soluciones.
Coloca am-
bas listas a la vista, cerca de ti. Ponte a escribir.
1248. ANLISIS DEL CAMPO DE FUERZAS. Escribe cuatro
fuerzas res-
trictivas y cuatro fuerzas impulsoras para tu creatividad
literaria.
1249. RESPUESTAS SUSTANCIALES. A partir de un sustantivo
cualquie-
ra, responde las siguientes preguntas:
-Cul es el problema?
-Quin tiene el problema?
-Cules son otros ejemplos de este tipo de problema?
-Cundo debe ser resuelto?
-Por qu es un problema?
1250. ACORDEN. Toma una hoja de papel, dblala e
introdcela en
tu bolsillo. Llvala contigo. Cuando escuches buenas ideas para
textos,
este es el lugar para escribirlas. Las nuevas ideas que no son
utilizadas
o puestas en prctica dentro de las veinticuatro horas siguientes,
gene-
ralmente se olvidan. Cuando regreses a tu lugar de trabajo,
coloca esta
hoja en un lugar notorio y asegrate de escribir y desarrollar
todas las
ideas que has anotado. A trabajar.
1251. OBSTCULOS. Escribe una lista de todos los obstculos a
tu pro-
ceso creativo; incluye estereotipos, miedo a la crtica y al riesgo,
dogma-
tismos, tabes, precipitacin y todos los que se te ocurran.
Clasifcalos.
Vuelve a escribir.
1252. UN MANIFIESTO DE LA CREATIVIDAD. Redacta un
declogo de
lo que, segn tu opinin, deben ser los principios impulsores de
la crea-
tividad literaria. Ponlos en prctica.

1253. CINCO PASOS PARA VISUALIZAR. Fija tus metas, fabrica
con cla-
ridad tus ideas, reptelas, mejralas. Escrbelas.
1254. LIBERACIN INTERNA. Medita. Suelta tus lmites. Despeja
tus
espacios. Diluye tu personalidad. Disuelve y pulveriza conceptos.
En-
cuentra a un ser muy creativo y djalo escribir a travs tuyo.
1255. MENTE LIMPIA. Deja tu mente sin basura ni manchas.
Escribe.
1256. EXHALAR Y EXPULSAR. Que algo se vaya con tus
exhalaciones.
Cuando te sientas ligero, escribe.
1257. DIAGNSTICOS. Escribe la lista de los problemas que
enfrentas
para escribir. Para cada uno, escribe un beneficio que te aporte
como
escritor. Aprovchalo. Escribe.
1258. SOLUCIONES VICARIAS. Escribe la historia de una persona
que
padece un bloqueo en otra actividad.
1259. VOLUNTAD. Escribe una lista de consejos para fortalecer
la vo-
luntad de escribir. Pona en prctica. Escribe.
1260. DESARROLLO DE HABILIDADES IMAGINATIVAS (DHI).
Elabora
un programa educativo dirigido a lograr este propsito, y
practcalo.
11. EJERCICIOS PARA ESCRIBIR
EN GRANDES VOLMENES
No tengamos miedo de la grandeza a la que
pueden llegar nuestras obras
1261. DIRECTORIO BIOGRFICO. Abre el listn telefnico y
escribe la
biografa de cada una de las personas que aparecen en l.
1262. DICCIONARIO POTICO. Toma un diccionario. Escribe un
poe-
ma por cada entrada del diccionario que, adems, incluya la
palabra
detonante del poema.
1263. BIBLIOTECA. Imagina que ests en una biblioteca de
libros que ja-
ms habas conocido. Escribe veinte de sus ttulos. A
continuacin, escri-
be el ndice de cada uno de ellos y, posteriormente, escribe cada
libro.
1264. VIDA ENTRE CUATRO. Divide la vida de una persona en
cuatro
etapas y convierte cada una en un captulo. Escribe ese libro.
1265. LADRILLOS. Sintate ante un muro de ladrillo, o
construido por
bloques. Escribe un poema para cada uno de ellos.
1266. CANTIDAD. Rene y organiza una gran cantidad de
informacin
para tu siguiente texto. Luego escrbelo.
1267. DESTINATARIOS. Escribe cartas a veinte personas que no
conoces.
1268. ROMPECABEZAS. Escribe una historia con base en cada
pieza de
un rompecabezas.
1269. AVENTURAS. Escribe los ttulos de diez novelas de
aventuras.
Luego escribe el resumen de cada una. Ahora escribe las novelas.
1270. REVIVIR. Escribe un poemario cada uno de cuyos poemas
se re-
fiera a algn momento de tu vida.
1271. COLECTIVO. Pide a cada uno de tus compaeros que
otorgue un
elemento, lugar, tiempo, personajes, dilogos, lenguaje, eventos,
para
construir una historia colectiva. Ahora escribidla.
1272. FBRICAS LITERARIAS. Renete con tus compaeros para
for-
mar una fbrica literaria. Estableced su lnea de produccin y
terminen
un libro de ms de doscientas pginas lo antes posible.
1273. EL CRIMEN. Elabora un bosquejo para escribir un texto
sobre un
crimen. Toma en cuenta lo siguiente: naturaleza del crimen,
cantidad e
identidad de los afectados, recursos necesarios, mtodo y pasos,
hora-
rios, duracin de cada accin, material, ayudantes,
conocimientos ne-
cesarios, reglas, precauciones, resultado final. Ahora escribe ese
texto.
1274. LIBRETAS. Compra una libreta. En cada pgina pon un
ttulo de
poema. Ahora escribe los poemas.
1275. TRANSENTES. Sintate en un lugar muy concurrido.
Escribe la
biografa de cada una de las personas que alcanzas a observar.
1276. USOS Y COSTUMBRES. Escribe una historia en la que se
muestren:
-Ideas fijas (de desaliento, escrpulo, persecucin, temor,
preocu-
pacin)
-Corrientes de ideas (impresiones del da que pasan por la
mente,
distracciones continuas, disminucin o prdida de la
memoria)
-Falta de objetividad, de nitidez, de consciencia
-Impresionabilidad, irritabilidad, temores o deseos excesivos
y
persistentes (disgustos, ansiedad, sentimientos de tristeza o
ale-
gra, paz, turbacin o desaliento sin causa objetiva)
-Indecisin, abulia, inestabilidad, inconsistencia

-Dualidad penosa y actividad desenfrenada (prdida o disminu-
cin del dominio propio)
-Herencia, mal funcionamiento de las glndulas endocrinas,
acci-
dente, enfermedad o agotamiento orgnico
-Choque moral, susto
-Trabajo sin descanso o desordenado
-Mimos excesivos o carencia de amor en la infancia o
adolescen-
cia, conflictos afectivos no superados sino reprimidos,
desgracias
de familia o sufrimientos inevitables no aceptados ni sugeridos
-Trabajo intelectual o manual con nerviosismo o tensin
-Recibir sensaciones en la conciencia (atencin casi pasiva)
-Concentracin en una sola idea
-Reaccin de todo el ser con perturbacin de la normalidad ante
la felicidad de emergencia
-Cualquier suceso, recuerdo o sensacin inslita
-Estado de nimo pasajero
-Humor persistente
-Ira, temor o tristeza
-Compensacin, transferencia, represin, perfeccionismo
-Sensacin consciente, observacin, ocupacin distractiva
-Idea grande y constante
-Tendencia violenta y permanente
-Voluntad firme y actos repetidos
-Idea, tendencia y voluntad fija hacia un mal

12. EJERCICIOS PARA TERMINAR TEXTOS
Que no se te olvide: para publicarla, hay que terminarla
1277. EL JUEGO. Describe una justa deportiva en que los
jugadores ter-
minan todos muertos.
1278. FIN. Explica cundo es el momento de dar por terminada
una
obra.
1279. FINAL EMBRUJADO. Describe el lugar en que se localiza
una casa
embrujada. Qu es lo primero que ves y escuchas al abrir la
puerta?
Describe tus sentimientos. Al final de las escaleras hay un cuarto
mis-
terioso, en qu direccin irs para entrar? Qu ves al entrar al
cuarto?
Debes salir corriendo por la misma puerta por la que entraste,
describe
esta salida. Escribe una oracin final.
1280. GRAN FINAL. Narra una historia corta establecida con
hechos
lgicos. Termina con una lnea totalmente inesperada.
1281. PARADOJA. Escribe una historia en la que la resolucin del
con-
flicto sea una paradoja.
1282. UNANIMIDAD. Escribe un relato corto que termine con
alguna
situacin de unanimidad.
1283. DESILUSIN. Escribe un texto lleno de esperanza, hasta
que, al
final, algo falla.
1284. SIN FINAL. Escribe un texto narrativo que se interrumpa
justo
cuando va a terminar. Intercambalo con alguien y escribe el
final del
texto que recibiste.
1285. EL MEJOR FINAL. Toma una historia inconclusa y escribe
cuatro fi-
nales diferentes: uno dramtico, uno inesperado, uno absurdo,
uno feliz.
1286. SALA. Escribe un texto narrativo o potico que termine
con la
siguiente frase: O con la obscuridad de la sala.

13. EJERCICIOS PARA SEGUIR ESCRIBIENDO
Ya acabaste? Descansa un poco. Sigue escribiendo
1287. PARA QU? Describe todos los usos que se te ocurran
para los
ladrillos.
1288. ADAPTACIN. Da el ttulo de un libro que hayas ledo.
Describe
los aspectos que deberan ser tomados en cuenta para adaptarlo
a tu
contexto, lo que debera quedar igual y aquello que debera
cambiarse.
1289. CURRICULUM. Elabora tu curriculum: nombre literario,
puesto
literario, antigedad literaria, pasatiempos literarios,
comentarios so-
bre el trabajo literario, expectativas literarias.
1290. DICCIONARIO SEMNTICO. Escribe diez definiciones
como las
siguientes:
-Agriescultor: Persona que labra o trabaja la tierra, al tiempo
que
le da una forma artstica
-Bandedo: Cada uno de los cinco apndices de la mano,
cuando
huye de la justicia
-Cientauro: Centenar de monstruos, mitad hombre mitad
caballo.
-Inquilimato: Arriendo de una casa o parte de ella, que
produce la
muerte instantnea del arrendatario
-Parpedear: Abrir y cerrar repetidamente el esfnter, dejando
en
libertad a intervalos la expulsin de ventosidades
-Zarina: Emperatriz de Rusia con la que se haca el pan de
trigo


1291. DONDE HAY ESTMULO. HAY AULA. Retrate a un lugar
que no
se parezca a un saln de clases y aprovecha los estmulos para
escribir
un poema narrativo.
1292. HERMANOS MENTALES. Ve a una biblioteca o librera y
detente
en tu seccin favorita. Copia al menos veinte ttulos que te
parezcan
interesantes. Describe qu te llam la atencin de cada uno de
ellos.
Escribe la primera pgina de cada libro.
1293. METAS. Comparte con el resto tus metas literarias.
-Qu milagro tiene que ocurrir para que esas metas se
cumplan
de una vez?
-Ests dispuesto a producirlo?
-Y si lo logras, qu?
1294. RECOLECTAR BASURA. Recupera algunos viejos textos
propios
y ajenos cuyo autor te los ceda y aprovchalos para generar un
nuevo
texto,
1295. EL AGUA SE ACABA. Escribe una narracin que abarque
desde el
momento en que el agua empieza a escasear hasta aos despus
de que
sus fuentes han quedado agotadas.
1296. LIMPIANDO LA COCINA. Una persona que vive sola se
pone a
limpiar, despus de varias semanas, su cocina. Sus sentimientos
y re-
cuerdos van apareciendo.
1297. TRANSPORTE. Varias personas comparten el mismo
transporte, y
por primera vez empiezan a hablar de s mismas.
1298. LOS HORARIOS TRASTORNADOS. De pronto, cada persona
en el
pueblo vive a diferente hora que las dems.
1299. OMNIPOTENCIA. Narra, en primera persona, la historia de
al-
guien que es omnipotente por unos das.
1300. INVESTIGACIN. Obten informacin a travs de
cuestionarios,
entrevistas y observaciones directas, y sala para tu siguiente
texto.

1301. MS ELEMENTOS. Escribe una historia para cada uno de
los si-
guientes elementos: perro, caramelo, cartero, tapn, zanahoria,
martillo,
camin, invierno, navaja, sopa, holgazn, junquillo, diligencia,
frasco,
grava, sabroso, furioso, viga, ignorar, mojn, forro, terminar,
librera,
enca, picaporte, aurora, yerno, inerte, plegar, empalizada,
vlido, bre-
baje, velador, ennoblecer, restituir, narrar, urbano, jovial,
crnico, sopo-
rfero, languidez, difamar, inspido, enmendar, filantropa,
retroactivo.
1302. SOMOTOCOLOGA. Un cientfico acaba de establecer esta
nueva
ciencia. Describe su objeto de estudio, su mtodo y sus ms
recientes
aportaciones.
1303. DIRECCIN. Disea un nuevo ejercicio de creacin
literaria.
Ahora aplcala al grupo. Escribe t tambin. Escribe ms. Sigue
escri-
biendo.