PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Qu es un portafolio de
evidencias?

Es una coleccin de
documentos que tienen
como propsito evaluar
el nivel de aprendizaje
que se ha adquirido
Es un mtodo de
evaluacin que permite
unir y coordinar un
conjunto de evidencias
para emitir una
valoracin ms apegada
a la realidad.
Cmo se realiza el portafolio
de evidencias?

Se realiza a partir de la
utilizacin de diversas
estrategias didcticas y
que tienen como
resultado un producto
o evidencia.
Para qu se conforma?
Para recopilar
informacin en donde
se manifiesten los
avances de los
aprendizajes
conceptuales,
actitudinales y de los
alumnos.


El portafolio de evidencias permite al
alumno
Participar en la
evaluacin de su propio
desempeo.

Mediante el portafolio,
el profesor puede llevar
un registro objetivo y
documentado de los
avances de los alumnos.
VENTAJAS
Promueve la participacin
del alumno.
Promueve la oportunidad
de conocer aptitudes
Lleva a los alumnos a
asumir responsabilidades
Se examinan las destrezas
Certifica la competencia
del alumno basada en la
evaluacin
Cmo est conformado el portafolio de evidencias?






















El portafolio est conformado por evidencias.
Las evidencias son el resultado de la
actividad de aprendizaje realizada por
el alumno a travs del empleo de
estrategias didcticas.
Existen varios tipos de evidencias
Evidencias manuscritas: son elaboradas
a mano.
Pueden realizarse en el aula
Evidencias digitales: videos, audios,
simulaciones.
Software, etc.
Evidencias impresas:
Se solicite por computadoras
Evidencias fsicas (prototipos, objetos
fsicos, etc.)
Las evidencias pueden ser:
Documentos de trabajo
Hechos que normalmente
no se recogen. Por ejemplo
cuando se realiza algn
trabajo fsico, se registra el
cumplimiento de la
actividad.
Documento que refleje la
ejecucin de la misma (un
reporte, una reproduccin,
etc.
Documentos sobre el
trabajo del alumno
elaborado por otras
personas (testimonios)
Criterios para
conformar un
portafolio de
evidencias.
El alumno debe participar en la seleccin
de los trabajos que se integrarn.
Los criterios de evaluacin que el profesor
utilice deben ser comunicados a los
alumnos. Estos deben estar debidamente
especificados tanto en la instrumentacin
didctica como en la rbrica
complementaria.
El alumno debe realizar su auto evaluacin
en cada evidencia que se integre en el
portafolio.
Es recomendable que las evaluaciones se
complementen con una coevaluacion para
tener una mejor idea del proceso.












Muchos profesores caen en el error de considerar que un portafolio de evidencias muy
adornado en sinnimo de calidad. Sin embargo no se debe olvidar que los alumnos de la UPAV
se encuentran en un nivel profesional y por lo tanto su desempeo debe
estar a ese nivel.
Esto no significa que no se debe de considerar la presentacin, el orden, la limpieza, etc., ya
que estos elementos son parte de las competencias interpersonales.
Por lo tanto, se debe exhortar a los alumnos a que realicen trabajos formales y profesionales.
PORTAFOLI OS DE EVI DENCI A
TIPO
VITRINA
TIPO CHECK
LIST
PORTAFOLIO
ELECTRONICO