SECRETARIA DE EDUCACIN GUERRERO

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BASICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
SUPERVISION ESCOLAR 032

EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE
ASIGNATURA DE CIENCIAS (BIOLOGIA)
CICLO ESCOLAR 2013-2014
NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________________
GRUPO: ___________________ ACIERTOS: __________________ CALIFICACION: _____________
NOMBRE DEL MAESTRO_______________________________________________________________

INSTRUCCIONES: LEE CON TENCION CADA PREGUNTA Y SUBRAYA LA RESPUESTA
CORRECTA.
1. Es una actividad que permite al ser humano
comprender el mundo en que vive. Estudia los
hechos y fenmenos de la naturaleza.
a) Biotecnologa b) Ciencia.
c) Geologa. d) tecnologa
2. Es una rea que se ha encargado de los
desarrollos tecnolgicos ha creado diferentes
equipos como el microscopio, telescopio y
computadoras que permiten al hombre obtener
datos del universo que se observan de cerca y de
los que no se pueden ver a simple vista.
a) Tecnologa. b) Biologa.
c) Ciencia. d) Ecologa.
3. Es una ciencia que permite estudiar las
caractersticas de los microorganismos.
a) Geologia. b) Microbiologia.
c) qumica. d) Biologia.
4. Son caractersticas especiales de los seres
vivos.
a) Se mueven, eliminan desechos y sus partes se
secan
b) Cambian de tamao, se mueven y se secan
c) Se reproducen, respiran y estn formados por
clulas
d) Cambian de tamao,
5. Observ y agrup a los seres vivos y fue
considerado como pionero de la clasificacin
moderna.
a) Carlos Linnet b) Whittaker
c) Ernst Haeckel d) August Arrhenius
6. Cientfico que clasific las plantas segn su
tamao y agrup a los animales de acuerdo con el
Ambiente en que vivan.
a) Luis Pasteur. b) Aristteles.
c) Darwin. d) Carlos Linneo.

7. Es la riqueza de formas distintas que se
desarrollan entre los seres vivos, los diferentes
ecosistemas y las variedades dentro de las
especies.
a) La ecologa b) La Biodiversidad
c) La Biologa d) La vegetacin.
8. La diversidad Biolgica es mayor en la franja
tropical porque la temperatura y la humedad son
ms favorables para el desarrollo de la vida. De
acuerdo a lo anterior, seala el grupo de pases
que tienen un mayor nmero de especies.
a) Australia, Mxico, Per, Brasil
b) Espaa, Turqua, Jamaica, Rumania
c) Tailandia, Argelia, Italia, Uganda.
d) Irn, Arabia, Francia, Nigeria
9.- es la respuesta que todo ser vivo como las
plantas, el oso y el panda, presentan ante el
medio en que se desenvuelven.

a).- metabolismo b).- crecimiento
c).- desarrollo d).- irritabilidad

10.- al ver y estudiar a los seres vivos, este
filsofo griego nunca imagino que iba a nacer una
ciencia que estudiara a todos los seres vivos.

a):- Sfocles b).- Aristteles
c).- platn d).- Dioscrides

11.- este tipo de conocimientos se aprenden en
base a lo visto, imitado, vivido.

a):- objetivos b):- subjetivos
c).- empricos d).- cientficos

12.- al pasear por el bosque me encontr una
piedra, no estay seguro si es algo vivo o inerte,
t sabes a dnde pertenece?
a):- f. bitico b):- f. abitico
c):- ecosistema d):- flora y fauna
13.-medico escoces que en 1941 logr purificar,
aislar y obtener la penicilina en el laboratorio, lo
que dio origen a los antibiticos

a) Luis Pasteur. b) Aristteles.
c) Darwin. d) Alexander Fleming

14.- son causantes de varias enfermedades, como
neumona, gangrena, tifoidea y tuberculosis
a):- bacterias b):- virus
c):- edemas d):- sfilis

15.- son responsables de enfermedades como los
distintos tipos de influenza, herpes y sida

a):- bacterias b):- virus
c):- paramecios d):- sfilis

16.-son organismos unicelulares que se mueven
utilizando pequeos filamentos llamados cilios
a):- bacterias b):- virus
c):- paramecios d):- sfilis

17.-nmero de plantas medicinales que tiene
registradas Mxico, como segundo pas mega
diverso

a):- 5500 b):- 2500
c):- 3500 d):- 4500

18.- en una poblacin de cualquier especie existen
diferencias entre los individuos como por ejemplo
la diferente longitud de la lengua de los
camaleones. A esta diferencia entre las especies
se les llama:

a):- coincidencias b):- originalidad
c):- diferencias d):- variabilidad

19.-son una importante evidencia de la evolucin,
pues son restos de organismos que vivieron en el
pasado se materializan en las partes duras de los
organismos.

a):- restos b):- huesos duros
c):- fsiles d):- huellas

20.- es una declaracin de principios para la
construccin de una sociedad global justa
sostenible y pacifica

a):- ley global b):- carta de la tierra
c):- pnuma d):- carta magna

21.-representa al programa de las naciones unidas
para el medio ambiente

a):- ley global b):- carta de la tierra
c):- pnuma d):- carta magna

22.- herramienta fundamental para dar solucin a
los problemas de intervencin humana en el
desequilibrio de los ecosistemas

a):- educacin ambiental b):- carta de la tierra
c):- pnuma d):- carta magna

23.- quemar grandes cantidades gasolina, disel,
gas y carbn es daino porque genera:
a):- calentamiento b):- lluvias
c):- gases txicos d):- cenizas

24.-son enormes sistemas de transferencias de
materiales y energa

a):- biodiversidad b):- biologa
c):- ecosistemas d):- diversidad


25.- las redes alimentarias estn basadas en la
transferencia de materia y energa que dan los:

a):- seres vivos b):- animales
c):- carnvoros d):- alimentos

26.-para poder entender quien se alimenta de
quien los consumidores se pueden ubicar en
escalones de la pirmide alimenticia o en los
niveles:

a):- sociales b):- naturales
c):- trpicos d):- trficos

27.- los aztecas modificaron parte de un
ecosistema lacustre para desarrollar un sistema
agrcola altamente productivo llamado:

a):- chalupas b):- sembrados
c):- chinampas d):- arrozales

28.- a los componentes biolgicos que tienen vida
en un ecosistema se les llama factores:

a):- abiticos b):- biticos
c):- naturales d):- sociales

29.- a los componentes biolgicos que no
presentan vida en un ecosistema se les llama
factores:

a):- abiticos b):- biticos
c):- naturales d):- sociales

30.- en cada regin de nuestro planeta existen
seres vivos que producen su propio alimento, otros
que se alimentan de ellos, otros que se alimentan
de los segundos y otros ms que se encargan de
descomponer a todos los dems cuando se
mueren a todos ellos se les conoce como
factores:

a):- abiticos b):- biticos
c):- naturales d):- biolgicos



















SECRETARIA DE EDUCACIN GUERRERO
SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BASICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
SUPERVISION ESCOLAR 032

CLAVE DEL EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE
ASIGNATURA DE CIENCIAS (BIOLOGIA)
CICLO ESCOLAR 2013-2014
NOMBRE DEL MAESTRO: VIRGINIO SOTELO BALDERRAMA


1.- b) Ciencia.
2.- a) Tecnologa.
3.- b) Microbiologa.
4.- c) Se reproducen, respiran y estn
Formados por clulas.
5.- a) Carlos Linneo.
6.- b) Aristteles
.7. b) La Biodiversidad.
8.- a) Mxico, Ecuador, Per y Colombia
9.-d) irritabilidad
10.- b) Aristteles
11.- c) emprico
12.- b) f. abitico
13.-d) Alexander Fleming
14.-a) bacterias
15.-b) virus
16.-c) paramecios
17.- d) 4500
18.-d) variabilidad
19.-c) fsiles
20.-b) carta de la tierra
21.-c) pnuma
22.-a) educacin ambiental
23.- c) gases txicos
24.- c) ecosistemas
25.- d) alimentos
26.- d) trficos
27.- c) chinampas
28.- b) biticos
29.- a) abiticos
30.-d) biolgicos