GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO E.S.T.

175 FRIDA KAHLO CALDERON

SEIEM-DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA ACADEMIA DE CIENCIAS
Y SERVICIOS DE APOYO CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGIA
SUBDIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA EXAMEN DIAGNOSTICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA PRIMER GRADO
TECNICA EN EL VALLE DE MEXICO CICLO ESCOLAR 2017-2018

ASIGNATURA: CIENCIAS 1. ENFASIS EN GRADO: 1 EXAMEN DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR: 2017-2018

BIOLOGIA

DATOS DEL ESTUDIANTE: NOMBRE DEL MAESTRO(A): ROBERTO SAUCEDO LARES

____________________________________________________ ____________________________________________________
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S)

N..: _______________ GRUPO: _____________ ACIERTOS: _____________ CALIFICACION: ____________

1. 7. 13. 19. 25.

2. 8. 14. 20. 26.
3. 9. 15. 21. 27.
4. 10. 16. 22. 28.
5. 11. 17. 23. 29.
6. 12. 18. 24. 30.
INSTRUCCIONES:
1. Utiliza lpiz y borrador.
2. Lee con atencin las siguientes preguntas y contesta correctamente.
3. Una vez con tus respuestas obtenidas, colcalas en el cuadro de respuestas rellenando el alvolo
correspondiente.

1. Proceso mediante el cual los seres vivos se multiplican asegurando con ello la supervivencia de su especie.
a) Crecimiento b) Respiracin c) Reproduccin d) Nutricin
2. Selecciona del siguiente listado los nombres que corresponden a seres vivos.
1 Hongo 2 Diamante 3 Rosal 4 Piedra 5 Perro 6 Agua
a) 1,3,5 b)1,2,4 c)2,3,6 d)3,4,6
3. En una cadena alimentaria Cules son los organismos que toman energa y sustancias inorgnicas para
elaborar alimentos?
a) Carnvoros b) Herbvoros c) Productores d) Descomponedores
4. Qu consecuencias trae el aumento de CO 2 en la atmsfera?
a) Deshielos b) Sequas c) Calentamiento global d) Terremotos
5. Busca mantener los procesos naturales y cuidar la biodiversidad asegurando su preservacin para las
generaciones futuras.
a) Efecto invernadero b) Calentamiento global c) Desarrollo sustentable d) Cumbre de la tierra
6. De las siguientes especies elige las tres que llamaron especialmente la atencin de Darwin durante su viaje.
1. Mariposas 2. Ranas 3. Aves pinzones 4. Tortugas 5. Peces rmora 6. Iguanas
a) 1, 5, 6 b)3, 4, 6 c)2, 3, 4 d)4, 5, 6
7. Es la rama de la Botnica encargada de estudiar las propiedades curativas y medicinales de las plantas.
a) Herbolaria b) Taxidermia c) Ecologa d) Zoologa
8. Selecciona los aparatos pticos que nos han permitido observar y conocer el mundo en que vivimos no
importa que no se pueda ver a simple vista o que se encuentre muy lejano a nosotros
1. Cmara 2. Telescopio 3. Caleidoscopio 4). Microscopio
a) 1, 2 b)2, 3 c)3, 4 d)2, 4
9. Proceso que consiste en la ingestin de alimentos, su fragmentacin y transformacin para ser aprovechados
por el organismo.
a) Circulacin b) Excrecin c) Digestin d) Respiracin
10. En que rgano se lleva a cabo la mayor parte de la digestin.
a) Intestino grueso b) Estmago c) Pncreas d) Intestino delgado
11. Con las semillas de amaranto se elaboran harinas y dulces. El amaranto es un alimento de origen mexicano
rico en:
1. lpidos 2. Protenas 3. Carbohidratos 4. Vitaminas 5. Minerales

a) 1, 5 b) 2, 3 c) 2, 4 d) 3, 5
12. Indica la secuencia de mayor a menor de los alimentos que debemos consumir para tener una alimentacin
correcta

1. Lpidos o grasas 2. Cereales y tubrculos 3. Leguminosas y alimentos de origen animal 4. Verduras y frutas

a) 1, 3, 2, 4 b) 2, 1, 4, 3 c) 4, 2, 3, 1 d) 4, 1, 2, 3

13. Interviene en la disolucin y la absorcin de nutrientes, permitir la excrecin de lo no absorbido y de los

desechos que deben ser excretados.
a) el refresco b) el agua c) el alcohol d) el caf
14. Relaciona en la tabla, la columna de conceptos, con la accin que le corresponde.
Conceptos Acciones
1. Publicidad para adelgazar a. Una dieta equilibrada definida y controlada
2. Hbitos para adelgazar por un mdico experto
b. Ejercicio
c. Contener una sustancia que devoradora las
grasas
d. Perder 7 kilos en 7 das

a) 1ad, 2bc b) 1bc, 2ad c) 2ab, 1cd d) 2bd, 1ac

15. Relaciona correctamente la columna del organismo con la adaptacin nutricional correspondiente.

ORGANISMO ADAPTACIN
1. carnvoros a. poseen races muy extensas y hojas modificadas
2. xerfilas b. tienen abundante clorofila, epidermis delgada y permeable
3. acuticas c. presentan en su boca cuatro dientes caninos o colmillos muy afilados
que les sirven para desgarrar, incisivos que les permiten cortar, y
molares para moler o triturar.
4. herbvoros d. poseen molares con los cuales muelen el alimento. Los incisivos les
sirven para cortar y no poseen caninos.

a) 1a, 2c, 3b, 4d b) 1b, 2a, 3c, 4d c) 1c, 2a, 3b, 4d d) 1d, 2c, 3a, 4b
16. Toda cadena alimenticia inicia con un organismo:
a) Desintegrador b) Consumidor primario c) Productor d) Consumidor secundario
17. Nivel trfico en el que se agrupan los organismos fotosintticos.
a) Primer nivel trfico b) Segundo nivel trfico c) Tercer nivel trfico d) Cuarto nivel trfico
18. Selecciona las estructuras respiratorias del ser humano en las que se lleva a cabo mediante difusin el
intercambio de gases (oxgeno y dixido de carbono)
a) Bronquios b) Pulmones c) Alvolos d) Laringe y faringe
19. La enfermedad respiratoria causada por una gran variedad de virus y que puede afectar a humanos y algunas
especies de animales es:
a) Asma b) Neumona c) Influenza estacional d) Amigdalitis
20. Cul de las siguientes acciones le puede ayudar a Arturo a evitar adquirir enfermedades respiratorias?
a) Ir al cine en invierno y no abrigarse bien. b) Comer naranjas, guayabas, pia, limn
b) Baarse con agua fra en invierno d) Comer alimentos ricos en carbohidratos
21. Claudia platicaba con sus amigas de los efectos del consumo del tabaco, el cual entre otros provoca
enfermedades como:
a) Obesidad, diabetes y bulimia. b) hipertensin, diabetes y anorexia.
c) Cncer, enfisema y EPOC d )Sfilis, gonorrea y herpes
22. Los siguientes ejemplos sealan consecuencias del cambio climtico excepto:

a) Muerte de especies acuticas y terrestres b) La migracin de algunas especies a otros ecosistemas

d) Desaparicin de ecosistemas d) Aumento de la biodiversidad
23. Es el resultado de la integracin de cuatro potencialidades humanas; gnero, vinculacin afectiva, erotismo y
reproduccin humana.
a) Sociabilidad b) objetividad c) sexualidad humana d) fraternidad
24. De los siguientes ejemplos elige el que es un mito.
a) Una mujer puede embarazarse con una sola relacin sexual.
b) Los hombres y las mujeres tienen vnculos afectivos.
c) Las personas con capacidades diferentes no tienen vida sexual.
d) Para formarse un nuevo ser se necesitan las dos clulas sexuales.
25. Son infecciones que se adquieren por la prctica inadecuada de la sexualidad humana.
a) De transmisin sexual b) Bronquiales c)Pulmonares d) parasitarias
26. Son implicaciones que se presentan en el embarazo precoz en adolescentes EXCEPTO.
a) Falta de oportunidades laborales b) Rechazo familiar y de la sociedad
c) Maltrato emocional y fsico d) Reconocimiento social y familiar
27. Es el conjunto de comportamientos de los animales destinados a atraer a individuos del sexo opuesto.
a) Cortejo b) Migracin c) Dimorfismo sexual d) Celo
28. En este tipo de reproduccin participan dos gametos; Ovulo y espermatozoide.
a) Variabilidad. b) Asexual c) Diversidad d) Sexual
29. El perro peln mexicano es una raza cuyos ejemplares carecen por completo de pelo. Cuando se cruzan
tienen camadas en las que la mayora de los cachorros son pelones y, generalmente, hay una cra con pelo.
De acuerdo con esto, cuando vemos a un perro peln estamos viendo un:
A) Fenotipo recesivo B) Genotipo dominante C) Genotipo recesivo D) Fenotipo dominante
30. Conjunto de tcnicas de laboratorio que permiten manipular la informacin gentica.
a) Ingeniera gentica b) hidropnica c) clonacin d) genoma
31. Manipulacin gentica. Se realiza en una sola clula y se obtienen organismos idnticos entre s.
a) Clonacin b) hidropnica c) biotecnologa d) gentica

Bienvenido, con esto comenzamos el curso ciencias 1!!

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