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COMPRENSIN DEL CONCEPTO DE LAS OPERACIONES

Concepto de las operaciones fundamentales de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin entre nmeros naturales.

ADICION
a) Unin. Parte - parte - todo Juan tiene 3 carritos grandes y 2 carritos pequeos. Cuntos carritos tiene en total? b) Aadir o adjuncin Juan tiene 3 carritos. Compra 2 ms. Cuntos carritos tiene ahora? c) Comparacin Juan tiene 3 carritos. Mara tiene 2 carritos ms que Juan. Cuntos carritos tiene Mara? d) Sustraccin complementaria Juan le da 2 carritos a Mara. Ahora le quedan 3. Cuntos tena al empezar? e) Sustraccin vectorial Esta maana Juan perdi 2 carritos. Al medio da tena 3 carritos ms que al desayuno. Cuntos carritos se encontr?

SUSTRACCION
a) Separacin o quitar Juan tiene 5 carritos. Pierde 3. Cuntos le quedan? b) Comparacin - Diferencia Mara tiene 5 carritos y Juan tiene 3. Cuntos carritos ms tiene Mara que Juan? Cuntos carritos menos tiene Juan que Mara? Qu diferencia hay entre el nmero de carritos que tiene Mara y el nmero de los que tiene Juan? c) Parte- parte- todo. Unin Juan tiene 5 carritos, 3 son grandes. Cuntos son pequeos? d) Adjuncin. Aadir Juan quiere 5 carritos. Ya tiene 3.Cuntos ms necesita? e) Aadir Juan tena algunos carritos. Ha comprado 3 ms. Ahora tiene 5. Cuntos tena al empezar? f) Sustraccin vectorial Juan perdi hoy 5 carritos. Por la maana perdi 3. Cuntos perdi por la tarde?

MULTIPLICACIN
a) Factor multiplicante Juan tena 3 carritos. Mara tena 4 veces ms. Cuntos carritos tena Mara? b) Adicin repetida Juan compr 3 carritos cada da durante 4 das. Cuntos carritos tiene en total? c) Razn Cuatro nios tenan 3 carritos cada uno. Cuntos carritos tenan en total? d) Producto cartesiano Un carrito de juguete se fabrica en 3 tamaos distintos y en 4 colores diferentes. Cuntos carritos distintos se pueden comprar?

DIVISION
a) Repartir Juan tena 12 carritos. Quera colocarlos en 4 hileras iguales. Cuntos deba colocar en cada hilera? b) Agrupamiento o sustraccin repetida Juan tena 12 carritos. Quera colocarlos en hileras de 4.Cuntas hileras poda hacer?

Comprensin del efecto de las operaciones

Reflexionar sobre las interacciones entre las operaciones y los nmeros estimula un alto nivel de pensamiento numrico.

Comprensin de las relaciones entre operaciones

Ejemplo Cuantos huevos se necesitan para llenar 30 cajas si cada caja tiene una docena

La relacin inversa entre operaciones es otra conexin valiosa que proporciona al estudiante otra forma de pensar sobre el problema.
200/4 = 50 50*4=200

Clculos con nmeros y aplicaciones de nmeros y operaciones

El clculo mental y la estimacin dan una gran oportunidad a los alumnos para hacer ms dinmicas las operaciones y para desarrollar ideas sobre relaciones numricas.

- Conciencia de que existen varias estrategias - Inclinacin a usar una representacin o mtodo eficiente - Inclinacin a revisar datos y resultados