Profesorado de Educacin Secundaria de la Modalidad Tcnica Profesional en concurrencia con el titulo de base

CLASE I AUTOMATISMOS

Nombre y apellido: Sergio David Reales Escuela: Instituto De Estudios Superiores Beln Ao: 2 Modulo: Taller De Prcticas Docente III Practica De Enseanza En Situaciones Reales Acotadas I Profesores: Lucia Estrada, Cristian Yapura

Fundamentacin
La importancia que el automatismo ha tomado en la vida diaria, ha llevado a este tema como uno de los principales, presente en la vida de un taller, de una industria, o inclusive de un hogar cotidiano. Uno de los principales objetivos en este tema es que los alumnos conozcan las dimensiones e importancia del tema en el rea de la produccin, y en el bienestar y comodidad de la sociedad. Pero tambin las desventajas del mismo sociales del mismo tales como el causante del aumento de la desocupacin y de la demanda de personas calificadas. El constante control de calidad y la continua innovacin del producto demandaran un tcnico competente capaz de interpretar criticar y mejorar sistemas automticos de control

Encuadre metodolgico
El tema demanda una presentacin ms terica que practica, demostrando y detallando a travs de recursos tales como videos, power point, imgenes, anlisis de circuitos presentes en la escuela. Ante el continuo tecnolgico, y ante la falta de actualizacin de recursos tecnolgicos en el aula se propone que el alumno conozca las bases y los principios del automatismo industrial para que as el alumno pueda reconocer y adaptarse rpidamente a cada situacin que se le presente. Se proponen a continuacin las siguientes orientaciones metodolgicas 1) Simplicidad y Claridad en el tema. 2) Aplicacin y utilizacin de normas de seguridad. 3) Identificacin de circuitos automticos de control elctricos en la instalacin en la institucin. 4) Anlisis y demostracin de aparatos accionadores , sensores empleados en circuitos de automatizacin

Pertinencia sociocultural
Hablar de automatismos en la sociedad actual est de ms, es tanta la presencia de los mismos que casi pasan desapercibidos, desde sistemas simples como alumbrado pblico, hasta sistemas computarizados como sealizacin de semforos. Juegan un papel esencial garantizando el bienestar de la sociedad. De ah hablar de la demanda social y laboral de sujetos aptos para realizar dicho trabajo ya sea diseando, llevando a cabo, y reparando automatismos industriales.

Objetivos Que los alumnos:

a) Identifiquen los elementos de la automatizacin, analicen equipos, planos y esquemas y recomendando los materiales y procedimientos, para establecer la logstica asociada al diseo montaje y mantenimiento. b) Que Delinean esquemas de los circuitos y croquis o planos de emplazamiento empleando medios y tcnicas de dibujo representacin simblica normalizada, para configurar y calcular la instalacin o equipo. c) Que Calculen las dimensiones fsicas y elctricas de los elementos constituyentes de las instalaciones y equipos aplicando procedimientos de clculo u atendiendo a las prescripciones reglamentarias, para configurar la instalacin o el equipo. d) Que Seleccionen el utillaje, herramienta, equipos y medios de montaje y de seguridad analizando las condiciones del circuito y considerando las operaciones que se deben realizar, para acopiar los recursos y medios necesarios. e) Que Analizar y sustituir los elementos defectuosos y causas de disfuncin o avera en los equipos y circuitos automticos utilizando equipos de medida e interpretando los resultados para efectuar las operaciones de mantenimiento y reparacin. f) Ajustar y sustituir los elementos defectuosos o deteriorados desmontando y montando los equipos y realizando maniobras de conexin y desconexin analizando planes de mantenimiento y protocolos de calidad y seguridad, para efectuar las operaciones de mantenimiento y reparacin.

Objetivos generales:
a) Demostrar la importancia que tiene la teora tanto de la fsica como de la matemtica, para el desarrollo y comprensin de este y todos los temas. b) Crear un tcnico tanto critico como practico capas de responder eficientemente a todos las demandas que se le proponga c) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales. d) Analizar y describir los procedimientos de calidad, prevencin de riesgos laborales y medioambientales, sealando las acciones que es preciso realizar en los casos definidos para actuar de acuerdo con las normas estandarizadas.

e) Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y su relacin con el mundo laboral, analizando las ofertas y demandas del mercado para crear y gestionar una pequea empresa.

Contenidos Contenidos conceptuales

Nocin de Automatismo Parte y elementos de los automatismos. Simbologas. Diagramas de control y fuerza.

Contenidos procedimentales
Descripcin del Principio bsico de funcionamiento. Identificacin de los diferentes tipos de Simbologas. Confeccin de Diagramas de control y fuerza. Clasificacin de Interruptores de accionamiento manual.

Contenidos Actitudinales
Cumplimiento estricto de normas de seguridad. Cumplimiento de actividades. Participacin y cuestionamiento. Respeto hacia los dems y hacia si mismo. Participacin activamente de forma individual y grupal en talleres referente a instalacin de interruptores de accionamiento manual. Colaboracin en grupo con sus compaeros en talleres relacionados al diseo de circuitos activados por interruptores de accionamiento magntico, y por sensores. Crear conciencia sobre la importancia de trabajar con automatismo industriales. Cooperacin grupal en todos los talleres relacionados a automatismo industriales. Crear conciencia sobre la necesidad de comprender la importancia de trabajar con equipos automatizados. Curiosidad por hacer la relacin econmica y la necesidad de servicio al trabajar con automatismo industriales.

Recursos didcticos
Para impartir las clases es conveniente disponer de los medios siguientes: Presentacin de Power Point. Imgenes, mapas conceptuales, etc. Videos. Libros. Herramientas, aparatos y dispositivos de seguridad.

Actividades para el alumno

Durante la clase
o Interpretar los diferentes tipos de automatismo. o Dar ejemplo de los mismos en la vida cotidiana. o Repuesta a un multiple choice sobre clasificacin de automatismos o Trabajo en grupos diseo de circuito

Para el hogar
o Anlisis y reparacin de un circuito o Bsqueda de informacin sobre tema siguiente (contactores)

Criterio de evaluacin
Se tendr en cuenta los siguientes tems. Inters y participacin del alumno en clase. Trabajo individual y trabajo grupal. Desarrollo de actividades en el taller Desarrollo de tareas propuesta para el hogar. Comportamiento del alumno

Biografa
Fundamentos de la tcnica de automatismo ED. FESTO Autores: F. Ebel, S. Idler, G. Prede, D. Scholz Automatismos elctricos neumticos e hidrulicos ITES-PARAINFO Autores: Florencio Jess Cembranos Nistal Diseo Y Automatizacin Industrial. UNIVERSIDAD POLITECNICA DE CATALUA Autores: Pere Ponsa, Toni Granollers.