CENTRO SUPERIOR DE PEDAGOGA MENTOR MEXICANO

Lic. en Educacin Primaria

Reporte # de la lectura: Lectura #1, Comentario al artculo 3ro de la constitucin Trabajo que presenta: Reporte semanal de lectura Alumno(a): Valle Villegas Alma Andrea Para la asignatura de: Bases filosficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano Del: Primer semestre, (1ro U) Profesor: Enrique Dueas Mndez

Tijuana, Baja California. a 03 de octubre del ao 2011

Comentario al artculo 3ro de la constitucin

-Impartida por el padre o madre -De manera severa y dura Educacin domstica -Su propsito era reverenciar a los dioses, padres y ancianos. -Cumplir deberes Jvenes de clase media Escuela formadora de guerreros Predominaban las ensenianzas religiosas

Aztecas Etapa precortesiana

Educacin impartida por el estado, pero solo para algunas clases sociales

Telpochcalli

Hijos de nobles

Calmecac

Menos militarista que la azteca Mayas A los hijos de nobles, aparte de la religin llevaban otras disciplinas Clculo, astrologa y escritura

-Impartida por el clero. Educacin colonial Etapa colonial Misioneros -Fundamentalmente dogmatica. -En las escuelas se enseaba teologa, derecho y filosofa Real y pontificia Se enseaba : teologa, derecho -Fundaron las primeras Universidad de y filosofa escuelas Mxico -Ensearon el castellano a los indgenas

Educacion impartida por el Estado En 1822 la compaa lancasteriana fundo escuelas Impartida Los monitores eran los alumnos avanzados

-Estableci la direccin de instruccin pblica. -Creacin de escuelas primarias y normales. -Fueron suprimidas las escuelas religiosas. -Creacin de la biblioteca nacional -Creacin de la escuela normal

Reforma legislativa de 1833

Etapa independiente

Constitucin de 1857

El artculo 3ro: libertad de enseanza

Ley orgnica de institucin pblica

La primaria debe de ser laica, gratuita y obligatoria

-1917 los diputados se ponen en contra del Clero -Se permite la escuela privada, pero que siga fielmente a la constitucin -Creacin de primarias, normales, aumento de secundarias, preparatorias, creacin del IPN, tecnolgicos y universidades

Siglo XX

La educacin seala que el precepto debe de ser:

El laicismo implica que el estado no tenga religin -Democratica -Laica -Nacional -Social

-La educacin como garanta individual y obligatoria. El presidente Salinas de Gortari envo al congreso de la unin la nueva reforma -En adicin a la primaria se extiende a secundaria. -Una educacin bsica para todos -Todo acto educativo puede ser impulsado mediante juicio adecuado.

Reflexin
El trabajo est elaborado en base a lectura llamada: comentario al artculo 3ro de la constitucin, el cual describe mediante historia, las etapas de la educacin en Mxico. Es elaborado para que haya un mejor anlisis y comprensin en la lectura, y de esa manera podamos tener una idea ms clara del contenido. La reflexin trata desde los principios de la educacin en Mxico, sobre sus etapas: precortesiana, que fue antes de la llegada de los espaoles. Cuando los distintos grupos como los aztecas y los mayas poblaban nuestro pas; y tenan su propia educacin, ya fuera impartida por lo padres y madres de familia, como por parte del Estado. La siguiente fue la etapa colonial, cuando llegaron los espaoles, a lo que antes era la Nueva Espaa. Implementaron su sistema de educacin que era basado totalmente en los principios religiosos. La educacin era impartida por el clero, sobre todo por algunos misioneros muy destacados. La que se puede considerar la ltima etapa, fue la independiente, caracterizada por los movimientos que pasaron despus de la lucha de independencia, que trajeron consigo la libertad en la educacin, y sobre todo la creacin de la

escuela laica. Este escrito cuenta con sus respectivas partes: presentacin del tema (introduccin), desarrollo de los contenidos de la lectura, como tambin opiniones propias (desarrollo) y una conclusin. La lectura del Comentario al artculo 3ro de la constitucin, nos muestra

conforme fue pasando el tiempo, la evolucin de la educacin mexicana. Aos antes de la conquista espaola nuestro pas estaba habitado por tribus o culturas. Las ms representativas en este texto fueron la maya y la azteca, reconocidas por su gran labor guerrera y cientfica. Haba una educacin que era para todos, la domstica que era impartida por madres y padres de familia, donde inculcaban los valores como el respeto a sus superiores. Cosa que hoy en da los valores van perdiendo cada vez ms su prctica. Ya que algunos padres solo llevan a sus hijos a la escuela, con la intencin de que el maestro les ensee todo ah, y estn en un completo error, ya que la educacin empieza en la familia y conforme uno va creciendo, va adquiriendo tambin conocimientos de la escuela.

Los mayas y aztecas tambin tenan otros distintos tipos de educacin, y esto variaba de acuerdo a la clase social a la que pertenecan. Haba dos escuelas: el calmecac, que era la escuela para los hijos de los nobles, donde adquiran los aztecas conocimientos orientados a la religin, pero en cuanto a los mayas el calmecac tambin era una escuela donde adems de la religin, aprendan clculo, astronoma y escritura. En cuanto a la clase media, la escuela era el Telpochcalli, donde asistan los jvenes aztecas para desarrollarse como grandes guerreros, en cambio los mayas tenan menos militarizado esta educacin. Se dice que estas dos escuelas eran impartidas por el Estado. Y aunque la palabra Estado sea un gobierno para todos, la educacin solo era para unos cuantos. En cuanto a la etapa de colonia, a la llegada de los espaoles, la educacin dio un giro, pues aquellas enseanzas de las culturas como la maya y la azteca quedaron atrs. Los primeros misioneros se hicieron cargo de ensearles a los indgenas el castellano, para que entendieran de una manera mejor su enseanza religiosa. Es decir, ahora la educacin estaba impartida por el clero. Pero fue hasta la etapa independiente (despus de la independencia de Mxico), que el Estado volvi a hacerse cargo de la educacin, pero ahora implementada para todos los ciudadanos, se deca que la etapa de la primaria era lo ms importante. Y para que no hubiera ms problemas, en cuestin de que el clero quisiera intervenir en la educacin, el gobierno decidi dejarlo claro, promulgando el artculo 3ro de la constitucin. Donde la educacin tena libertad de enseanza, fuera de influencias religiosas (laica), que permita la existencia de escuelas privadas, siempre y cuando se obedeciera correctamente lo promulgado por la constitucin. Es por eso que ahora nos preguntamos cmo existen escuelas con educacin religiosa?, la respuesta est, en que pueden ensear religin pero tambin tienen el deber de ensear lo que viene en el plan de estudios que es para todas las escuelas del pas. Como resultado, el artculo 3ro fue un gran avance en la educacin mexicana, pues hoy en da somos libres de decidir nuestras enseanzas y hasta las

escuelas, ya que es una educacin para todos. Tal vez haya escuelas particulares pero eso no nos quita el derecho de recibir educacin, solo porque somos de distinta clase social. El artculo 3ro, sirvi tambin, ya que recoge las tradiciones progresistas de nuestra patria, las hace actuales y las proyecta hacia el futuro, para afirmar a travs de las nuevas generaciones de mexicanos la continuidad histrica de la nacin Rabasa, Emilio O. y Gloria Caballero (1995).

Ahora solo nos queda aprovechar lo que nos brinda este pas, en este caso la educacin. Ya que despus de haber ledo e informado sobre el artculo tercero, sabemos que no fue promulgado, solo porque si. Sino que tuvo sus grandes causas. Como los hechos que hicieron que aquellos personajes histricos lucharan por libertad y una educacin justa, adecuada y sobre todo laica. Pero ahora como futuros maestros que seremos, debemos de seguir con el mismo ejemplo de aquellos que lucharon por una educacin justa; de ensear con el corazn, para que todos aquellos alumnos que pasen por nuestras enseanzas sean capaces de valorarlas y aprenderlas. Tambin como maestros debemos de respetar la diversidad de cultos, as como mantener una educacin laica y de calidad. Una educacin que sea digna para todos los nios y nias de Mxico.

BIBLIOGRAFA

Rabasa, Emilio O. y Gloria Caballero (1995), Comentario al Artculo Tercero de la Constitucin, en Mexicano: esta es tu Constitucin, 10 a ed., Mxico, Miguel ngel Porra, Librero Editor/ LVI Legislatura, Cmara de Diputados del H. Congreso de la Unin, pp. 36-44. Valle Villegas, Alma Andrea (2011). Reporte semanal de la lectura: comentario al artculo tercero de la constitucin.