Secuencia: Propsito:

Entre mariposas y colores

La escucha comprensiva y el disfrute de rimas y poesas. Objetivos: Favorecer la escritura de palabras y oraciones. Identificar y relacionar grafema-fonema.

Da 1: Anticipacin a partir del ttulo: Mariposas de colores. La docente les preguntar qu opinan, de qu se tratar. Luego les leer el texto. Les preguntar si se trata de un cuento, por qu, sern rimas De acuerdo a las respuestas se harn las preguntas. A continuacin la docente les har las siguientes preguntas para interpretar el mismo: De quines habla el texto? De qu colores son? Qu hizo la mariposa verde? Qu hizo la mariposa roja? Y la blanca?....
En el cuaderno:

Se les entrega la poesa. Marcar con el color correspondiente las palabras verde- roja- blanca- amarilla- rosa- negra.

(De esta manera identificarn en qu estrofa se habla de cada mariposa) Da 2: Retomamos la poesa La docente formar grupos de 6 integrantes cada uno. Debern marcar en la poesa las rimas.
En el cuaderno:

Trabajamos en grupos. Marcar las rimas en la poesa. Luego pensarn y escribirn palabras que rimen con: Rama: cama Flor: coliflor Vuela: escuela Noche: coche Tormenta: pimienta Hada: nada Estrella: bella Da 3: La docente dividir al grupo total en subgrupos de 6 integrantes cada uno. La docente les entregar una estrofa de la poesa en una hoja A4. Debern leer y dibujar lo que leyeron. Luego escribirn qu ms pudo haber hecho la mariposa.

Finalmente se socializar lo trabajado en cada grupo y se pegarn las actividades en un afiche.

En el cuaderno:

Trabajamos con la poesa Mariposas de colores en grupos y armamos un afiche con lo realizado. Da 4:

M A R I P O S A

La docente les entregar a cada alumno/na un crucigrama que debern completar segn el dibujo. Les explicar que en cada cuadradito va una letra.

Da 5: Jugamos a hacer listas La docente entregar al azar a cada uno de los nenes/as un papelito del color de las mariposas. Se agruparn por colores y en una hoja que les suministrar la docente escribirn palabras de objetos, cosas, animales, etc. de ese mismo color. Por ejemplo: Rojo: manzana- frutilla- luz del semforo. Finalmente socializamos lo que hizo cada grupo. Gana el grupo que ms palabras escribi y con menos errores. Pegamos las listas en el aula.
En el cuaderno:

En grupos hicimos listas de palabras segn el color de la mariposa que nos toc.

Da6: La docente divide al grupo en 6 subgrupos. La docente le entrega a cada uno una mariposa del color que menciona el texto y una imagen de un lugar determinado. Colores de las mariposas: verde, roja, blanca, amarilla, rosa y negra. Lugares: plaza, bosque, jardn, campo, calle y parque.

El grupo deber pensar qu puede hacer la mariposa en ese lugar y escribir una o dos oraciones. Luego lo dibujarn. Unificamos las oraciones y armamos una poesa.
En el cuaderno:

Trabajamos en pequeos grupos y escribimos oraciones.