PRINCIPALES CARCTERISTICAS DE LA ESCUELA TRADICIONAL La Escuela Tradicional del siglo XVII, significa Mtodo y Orden.

Siguiendo este principio, distinguimos las siguientes caractersticas: Magistrocentrismo: el maestro es la base y la condicin del xito de la educacin. A ste le corresponde organizar el conocimiento, aislar y elaborar la materia que ha de ser aprendida. Enciclopedismo: la clase y la vida colectiva son organizadas, ordenadas y programadas. Todo lo que el nio tiene que aprender se encuentra en el manual escolar. Verbalismo y pasividad: el mtodo de enseanza ser el mismo para todos los nios y en todas las ocasiones. Algunos autores afirman que educar es elegir y proponer modelos a los alumnos con claridad y perfeccin. Acatar las normas y reglar para acceder a los valores, la moral y el dominio de s mismo. El castigo como medio de disciplina. El maestro simplifica, prepara, organiza y ordena. La mejor forma de preparar al nio para la vida es formar su inteligencia. Sistema rgido, poco dinmico y nada innovador. Intencionalismo y superficialidad. Todas ests caractersticas de la Escuela Tradicional irn cambiando a lo largo del siglo XIX con la renovacin pedaggica, dando paso a la Escuela Nueva. CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO DE JOVELLANOS Jovellanos es el representante ms genuino de la Ilustracin espaola. Su espritu crtico y renovador se centrar en reformar instituciones y costumbres vigentes como la reforma en educacin. Las caractersticas de la educacin jovellanista son: Una educacin pblica, universal, cvica, humanstica y esttica. Rechazo a los mtodos docentes especulativos La instruccin como nico medio para la prosperidad. Los maestros y educadores tiene que acercar la instruccin al inters. La virtud y el valor como elementos ms destacados de la prosperidad social. La razn como origen de toda comunicacin instructiva. Libertad del nio Un ilustrado es un hombre sociable Crtica institucional contra la universidad, los colegios mayores universitarios, la magistratura, los gremios de los oficios, la Inquisicin; COMPARACION DE LA ESCUELA TRADICIONAL CON LA IDEA DE ESCUELA DE JOVELLANOS Siglos atrs al XIX, la escuela se basaba en la magistralidad, la pasividad, la rigidez, escasa innovacin Con el tiempo han ido surgiendo nuevas corrientes, nuevas formas de pensar que darn un giro ha esta forma de

ensear. Uno de los pensamientos que tendrn autoridad en este cambio es el de Jovellanos, cuyo pensamiento propone una escuela en la que la mera trasmisin de conocimientos del profesor al alumno no sea el aprendizaje de ste, sino que se lleven a cabo otros mtodos para el aprendizaje del alumno. Para la Jovellanos la educacin no debe ser tan rgida, sino ms dinmica e innovadora y el maestro tiene que estimular a los alumnos para su aprendizaje, para ello platea la instruccin como medio para que el alumno progrese.

Fuentes consultadas: http://www.uhu.es/36102/trabajos_alumnos/pt1_11_12/biblioteca/2historia_edu cacion/esc_nueva/escuela_tradicional_vs_nueva.pdf http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/archive/publications/ThinkersP df/jovellanoss.PDF http://www.las9musas.net/siglo18/jovellanos/crjove.html