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Fichaev 3
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, lugar, web):
si es un material on-line
Temtica (rea, materia es transversal?): Objetivos explicitados en el programa o la documentacin: . . Contenidos que se tratan: (hechos, conceptos, principios, procedimientos, actitudes) . . . Destinatarios:
(etapa educativa, edad, conocimientos previos, otras caractersticas ) (subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGA:
Mapa de navegacin y breve descripcin de las actividades: . . . . . Valores que potencia o presenta:
(subrayar uno o ms de cada apartado)
DOCUMENTACIN: NINGUNA -MANUAL - GUA DIDCTICA -///- EN PAPEL - EN CD - ON-LINE SERVICIOS ON-LINE: NINGUNO - SLO CONSULTAS - TELEFORMACIN Otros (hardware y software):
-///- POR INTERNET
REQUISITOS TCNICOS: PC - MAC - TELFONO WAP -///- IMPRESORA - SONIDO - CD - DVD - INTERNET
Eficacia didctica, puede facilitar el logro de sus objetivos Relevancia de los aprendizajes, contenidos Facilidad de uso. Facilidad de instalacin de programas y complementos.... Versatilidad didctica: modificable, niveles, ajustes, informes Carcter multilinge, al menos algunos apartados principales... Mltiples enlaces externos (si es un material on-line).............. Canales de comunicacin bidireccional (idem.).................... Documentacin, gua didctica o de estudio (si tiene)..... Servicios de apoyo on-line (idem).... Crditos: fecha de la actualizacin, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad
Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido, letra Elementos multimedia: calidad, cantidad.. Calidad y estructuracin de los contenidos .. Estructura y navegacin por las actividades, metforas Hipertextos descriptivos y actualizados.. Interaccin: dilogo, entrada de datos, anlisis respuestas Ejecucin fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnologa avanzada..
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ASPECTOS PEDAGGICOS
EXCELENTE ALTA . . . . . . . . . . . CORRECTA . . . . . . . . . . . BAJA . . . . . . . . . . .
Especificacin de los objetivos que se pretenden. Capacidad de motivacin, atractivo, inters. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, actividades. Adaptacin a los usuarios.. Recursos para buscar y procesar datos. Potencialidad de los recursos didcticos: sntesis, resumen.. Carcter completo(proporciona todo lo necesario para aprender ) Tutorizacin y evaluacin (preguntas, refuerzos). Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades. Fomento del autoaprendizaje, la iniciativa, toma decisiones Facilita el trabajo cooperativo
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RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crtico) PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIN PLANIFICAR / ORGANIZAR / EVALUAR HACER HIPTESIS / RESOLVER PROBLEMAS EXPLORACIN / EXPERIMENTACIN EXPRESIN (verbal,escrita,grfica..) / CREAR REFLEXIN METACOGNITIVA
OBSERVACIONES Eficiencia, ventajas que comporta respecto de otros medios . . Problemas e inconvenientes: . . . . A destacar (observaciones)... . . . . VALORACIN GLOBAL Calidad Tcnica.. Potencialidad didctica Funcionalidad, utilidad.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA