Las TIC en la educación

Debe señalar cuál es su campo de desarrollo profesional o laboral

Soy profesional de las ciencias sociales, y mi trayectoria laboral la he desarrollado en el
campo de la cooperación para el desarrollo, liderando proyectos de desarrollo rural. En
los últimos años me he dedicado al campo del desarrollo de capacidades, evaluación y
certificación de competencias laborales en diversos sectores.
Descripción del proceso de búsqueda avanzada
Para la identificación de los artículos académicos seleccioné DIALNET y REDALYC.ORG
como base de datos principales para mi búsqueda.
Utilice dos descriptores, lo más preciso referidos al tema de las TIC en los procesos de
aprendizaje. Use las comillas para acceder a artículos de mejor calidad.
Tabla 1. Descriptores utilizados en la búsqueda

Buscador o base de datos Número de

N° Descriptor usado Idioma
utilizada resultados

“las TIC en los

1 procesos de Español Dialnet 12 tesis
aprendizaje”
“Uso de las TIC en la 279
2 Español Redalyc.org
educación superior” artículos

Descripción del proceso de evaluación de fuentes y criterios para la selección de

los cinco artículos académicos sobre investigaciones (2 párrafos máximo).
La antigüedad máxima de los artículos debe ser de cinco años.
Un primer criterio de evaluación es su afinidad con mi experiencia laboral y profesional
Un segundo criterio es que sean artículos de fácil lectura
Lo tercero es que le agregue el descriptor de educación superior
Finalmente, el filtro de año de publicación considerando los del 2017 para adelante
Tabla 2. Datos de los artículos seleccionados

Referencia Hallazgos /
N° Sumilla Resumen del artículo
bibliográfica Conclusiones

Es un artículo que analiza y evalúa El artículo expone y Según este

Integración de el nivel de integración de las Tic releva la importancia de artículo, es
las TIC en la
educación en la enseñanza universitaria las TIC en la dinámica de necesario un
concretamente en el área de las la enseñanza cambio de
superior
Ciencias Empresariales. La aprendizaje. Destaca cultura y
Agurtzane
1 que lo innovador es la mentalidad de
Celestino revolución de las TIC radica en la manera como se usa las las partes que
Gutiérrez forma de utilizarlas para que TIC y es lo que lo intervienen en
Olatz contribuyan efectivamente a la diferencia de los el proceso de
Echegaray
Legarreta innovación pedagógica de la labor métodos enseñanza
docente. convencionales. aprendizaje
 Galder
Guenaga
Garai (2003)
El estudio muestra las ventajas Como
del aprendizaje autorregulado, conclusión
teniendo como medios a las general el
La
tecnologías de información y estudio arroja
incorporación
comunicación. El contenido del estudio que tanto los
de las TIC en
se basa en las ventajas docentes
los centros
de las Tic , la necesidad como los
educativos y
de desarrollar las alumnos,
2 sus efectos en
habilidades de los planifican,
los procesos
alumnos para manejar ejecutan,
de aprendizaje
las tic en contextos de modifican,
y enseñanza
educación autorregulada evalúan su
Barría Lobos
procesos de
Carolina(2017)
aprendizaje de
manera
autorregulada
“Usos El estudio profundiza en la utilidad El estudio nos hace El artículo
apropiados de de las TIC en la educación y lo entender el papel de la genera
las tic en la considera como un indicador de la alfabetización digital y evidencia
educación calidad educativa. el uso apropiado de las respecto de la
3 superior” tic en la formación de la
utilidad de las
Andión educación superior, tal
Gamboa como el caso de los TIC en la
Mauricio comunicadores educación
(2016) educativos. superior
Impacto de las Es un artículo que contextualiza a
Tic en la la sociedad del conocimiento Es un artículo que define
educación. actual y en ese marco explica el los principales retos y
Retos y rol de la educación, y los grandes muestra un panorama
4
perspectivas retos que el uso de la tecnología futuro de las TIC y su
Hernández genera a la educación. relación en el ámbito
Ronald M educativo.
(2017)

Síntesis comparativa de los artículos (3 párrafos máximo)

Tres aspectos a destacar de la revisión de los artículos sobre las bondades de las
tecnologías de información y comunicación:

La primera relacionada a la sociedad de conocimiento e información que vivimos

actualmente y que exige el desarrollo de nuevas competencias y habilidades para el uso
y manejo de las Tic en el ámbito laboral.

Lo segundo referido a las enormes ventajas que el uso de las TIC impacta en los procesos
de enseñanza aprendizaje, lo que permite que la labor docente sea más didáctico y
motivador para los alumnos y docentes

Lo tercero, referido a los retos y desafíos en el acceso, ya que, dependemos de la

infraestructura tecnológica que exista.
Comentario personal sobre los resultados o hallazgos de los artículos (2 párrafos
máximo)

Sin lugar a dudas, las TIC es un reto y una oportunidad para los docentes y alumnos en
tanto mejora sus procesos de enseñanza aprendizaje y se constituye en un indicador de
la calidad educativa en el actual contexto.

Conclusiones

Las TIC son una oportunidad para fortalecer educación, la enseñanza aprendizaje

Las TIC continúan siendo un reto considerando las brechas de infraestructura tecnológica
que existe

Las TIC aporta a las metodologías de la labor docente, motiva y aporta en el intercambio
y el acceso a información

Referencias bibliográficas (en Normas APA 7maedición)

 Barría Lobos Carolina (2017) – “La incorporación de las TIC en los centros
educativos y sus efectos en los procesos de aprendizaje y enseñanza”
Universidad de Granada – España

 Andión Gamboa Mauricio (2016) - “Usos apropiados de las TIC en la educación

superior” RE encuentro. Análisis de Problemas Universitarios, núm. 72, julio-
diciembre, 2016, pp. 5- 9 Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
Distrito Federal, México

 Agurtzane Celestino Gutiérrez; Olatz Echegaray Legarreta; Galder Guenaga Garai

(2003) – “Integración de las TIC en la educación superior”– Universidad del País
Vasco España.

 Hernández, Ronald M. (2017) – Impacto de las Tic en la educación. Retos y

perspectivas- Universidad San Ignacio de Loyola.