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La legislación educativa comprende las normas establecidas en la educación como leyes y decretos nacionales, así como resoluciones ministeriales y de secretarías para organizar la labor educativa. La política educativa es una herramienta de los gobiernos para involucrarse en cómo se producen y distribuyen los conocimientos, y debe garantizar el acceso a la educación como un derecho humano. Ambas establecen los parámetros para las decisiones educativas en beneficio de las nuevas generaciones respaldadas por leyes.
La legislación educativa comprende las normas establecidas en la educación como leyes y decretos nacionales, así como resoluciones ministeriales y de secretarías para organizar la labor educativa. La política educativa es una herramienta de los gobiernos para involucrarse en cómo se producen y distribuyen los conocimientos, y debe garantizar el acceso a la educación como un derecho humano. Ambas establecen los parámetros para las decisiones educativas en beneficio de las nuevas generaciones respaldadas por leyes.
La legislación educativa comprende las normas establecidas en la educación como leyes y decretos nacionales, así como resoluciones ministeriales y de secretarías para organizar la labor educativa. La política educativa es una herramienta de los gobiernos para involucrarse en cómo se producen y distribuyen los conocimientos, y debe garantizar el acceso a la educación como un derecho humano. Ambas establecen los parámetros para las decisiones educativas en beneficio de las nuevas generaciones respaldadas por leyes.
La legislación educativa es una disciplina que comprende las normas establecidas en la educación, como las leyes y decretos nacionales, así como las decisiones emanadas de la administración incluyendo las resoluciones ministeriales y de Secretarías establecidas para organizar la labor educativa. 2. ¿Qué es la política educativa? La política educativa es una herramienta que tienen los gobiernos para involucrarse en el modo en el cual se producen y distribuyen los conocimientos en una sociedad. Es importante tener en cuenta que el acceso a la educación es un derecho humano que todos los Estados deben garantizar. 3. De acuerdo con tu punto de vista ¿Cuál es el impacto e importancia de ambas en el ámbito educativo? A partir de ambas se puede tener en cuenta la importancia de la educación, y tener los parámetros para la toma de desiciones en beneficio de las nuevas generaciones, respaldado por leyes y decretos para su cumplimiento. 4. ¿Qué dice el artículo 3ro constitucional? Toda persona tiene derecho a la educación. El Estado -Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios- impartirá y garantizará la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior. La educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias, la educación superior lo será en términos de la fracción X del presente artículo. La educación inicial es un derecho de la niñez y será responsabilidad del Estado concientizar sobre su importancia. 5. ¿Cuál es su importancia? El artículo 3° estableció la libertad de enseñanza, la laicidad de la educación primaria, la gratuidad de la ofrecida por el Estado, la exclusión de corporaciones y ministros religiosos y la vigilancia estatal sobre la educación privada. 6. ¿Qué dice el artículo 123 constitucional?
7. ¿Cuál es su importancia?
8. ¿Qué es la ley general de educación y cuál es su importancia?
9. ¿Cuáles son las partes de la ley general de educación?
10. Define que son los planes y programas rectores de educación