Carta de bienvenida a mis compaeros de equipo Desde el principio de mis tiempos como profesionista, mi fe, esperanza, amor y pasin

ha estado depositada en la educacin, y cuando busco respuestas para contribuir a que Mxico y mi querido Tehuacn, sean mejores, cuando pienso en cmo puedo hacer para que mis queridos alumnos tengan una buena vida, la nica respuesta que encuentro es, amar mi trabajo y hacerlo lo mejor que pueda, crecer cada da como ser humano centrado en el amor y los valores para poder guiarlos en su camino, luchar desde mi trinchera y desde todos los roles que desempeo, para que toda persona que toque mi vida, reciba algo positivo. Que todos nosotros ahora estemos formando parte del mismo equipo de trabajo no es una coincidencia, esas no existen, hay una razn detrs de esto, somos los mejores en este momento para ello, deseo que este semestre que inicia, sea abrazado por todos y cada uno de los integrantes del equipo Universitario Sor Juana, con todo el amor y el compromiso que significa formar seres humanos crticos, pensantes, pero sobre todo humanos ya que de manera consciente o inconsciente seremos ejemplo de cmo se hacen las cosas o de cmo no se hacen, eso nuestro ser, quehacer y compromiso diario lo determinar. La planeacin, amor y dinamismo con que preparemos nuestras clases ser lo que podamos aportar para mejorar nuestra comunidad y Mxico, formando a los profesionales de la psicologa que requiere el pas y el proceso de globalizacin, cuidando sobre todo el saber ser, ya que nuestra materia prima es el ser humano, aqu no valen errores. Y para ello cito: En el estudio de Tejada, se presenta una serie de enfoques sobre competencias; en este punto sobresale el trmino de conocimientos con una orientacin hacia los saberes, tales como: saber hacer (procedimientos, habilidades, destrezas), y razonamientos conductuales (actitudes) lo que conlleva al saber actuar, con la condicionante del poder y querer actuar. Luego entonces se requiere el metaconocimiento, que no es m que el conocimiento de uno s mismo, la experiencia del ser que viene a ser producto de una combinacin de recursos. As que una competencia va de la mano con la habilidad de saberla aplicar, de utilizarla y de actuar en el momento preciso en cualquier situacin. El autor orienta el trmino hacia el conjunto de conocimientos, procedimientos y actitudes combinados, coordinados e integrados para saber hacer, saber estar y saber actuar, competencias que son producto de una serie de factores distintos entres s pero en perfecta comunicacin, y que culmina en el bien ser. Si el ser humano est en constante formacin en sus tres dimensiones cognitiva, afectiva y psicomotriz, tanto cuanto se incrementarn sus competencias alimentadas y retroalimentadas por los conceptos, procedimientos, actitudes y valores, de tal forma que se vuelve exponencial en la medida del querer actuar y crecer. Porque adquirir capacidades no significa ser competente, sino que se tienen que aplicar, usar, actuar, reconstruir; es un valor agregado donde se encadena un conocimiento con otro, aplicndolo, actuando en consecuencia para ir adquiriendo experiencia a lo largo de una vida activa y en la bsqueda del bien comn As que compaeros les invito a amar su trabajo y su profesin y a dar en el aqu y en el ahora de cada clase y de cada contacto con alumnos y compaeros, todo el compromiso que la educacin nos requiere, que el pas nos exige y que el modelo educativo de las escuelas del Divino Pastor nos compromete a, y si no que el pas y la conciencia te lo reclame. Bienvenidos y xito en el camino que hoy iniciamos juntos.
Virtud ciencia y deber.

Alma Arango Gonzlez Directora Tcnica