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MI PROYECTO PROFESIONAL II

DANIELA MERCEDES ORTEGA DELGADO

JULIANA HERNANDEZ BONILLA

CORPORACIN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA


LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
HABILIDADES DE LA COMUNICACIN LECTO-ESCRITA
MOCOA-PUTUMAYO
2015

MI PROYECTO PROFESIONAL II

1. ANALISIS DEL ENTORNO


Ser maestros no es una tarea fcil, pues nuestra idea de formar y educar a
personas implica paciencia, perseverancia y mucha dedicacin si nuestro objetivo
es desempearnos de una manera excelente en nuestra labor. Como todo docente
debemos saber que durante nuestra profesin se presentaran muchas dificultades
que hay que afrontar de manera sumisa y profesional, por ejemplo no todos los
alumnos cuentan con la misma capacidad de comprender el mensaje que nosotros
como educadores queremos transmitir, ms sin embargo existen mtodos o
estrategias pedaggicas que podemos utilizar en estos casos, contribuyendo de
manera didctica y ldica con el mejoramiento del aprendizaje en los estudiantes.
Durante mi vida escolar fui formada por docentes de todo tipo, estaba el tradicional,
el estricto, y era muy raro aquel que buscara escuchar los intereses de los alumnos.
No obstante lograron inculcarnos muchas cosas que tal vez hoy son de mucha
ayuda. De esto puedo tomar como ejemplo a seguir uno de mis maestros de
biologa quien siempre implementaba las actividades ldicas: como juegos de
memorizacin, dibujos, murales, entre otros, dentro del proceso de aprendizaje y
que fortalecieron nuestros conocimientos.
Considero que desde este preciso momento comienzo a entender el verdadero
compromiso que debe emanar de aquella persona cuyo propsito sea el de ensear
no para el momento si no para toda la vida y es por ello que desde ya empezare
dando lo mejor de m para fortalecer mis conocimientos y adquirir nuevas
habilidades que me permitan desarrollar una buena labor en el futuro. Como ya lo
haba mencionado antes mi gran sueo es llevar educacin de calidad a los lugares
ms pobres y recnditos del pas, con el fin de desarrollar en los pequeos
capacidades ya existentes y descubrir nuevas habilidades, donde necesariamente
debo utilizar mi profesionalismo en casos en los cuales los nios presenten

dificultades para aprender o alguna discapacidad que retrase su desarrollo


cognitivo.

2. FORMULACIN
Licenciatura en pedagoga infantil es una profesin que se compromete con la
formacin de docentes para la primera infancia desde la perspectiva de
la

pluriculturalidad,

tomando los elementos de la pedagoga como saber

fundacional del maestro, y haciendo nfasis en las concepciones modernas del


aprendizaje humano. El profesional en esta licenciatura es capaz de verse a s
mismo y a su entorno en aras de construir nuevos sentidos y significados reconoce
a los nios y nias como seres integrales que se desarrollan a partir de la
interaccin con su medio.

Con mi profesin quiero lograr que mis nios se formen integral y socialmente,
enfocarlos en lo que verdaderamente aman hacer, fortalecer sus conocimientos en
lo que quieren conocer, promover la libertad

de expresin, la creatividad y

ayudarlos a comprender el significado real de la vida, crear en ellos habilidades


modernas que se adapten a los cambios constantes del mundo y estn preparados
para enfrentar las dificultades del camino. Todo esto sera posible mediante la
motivacin de mis estudiantes, la implementacin de recursos como la msica, el
juego y la dinmica, eliminando por completo la actitud autoritaria y brindndoles a
los alumnos espacios en los que compartan ideas nuevas acerca de lo que ellos
consideren que es correcto.

3. PROGRAMACIN
a) Qu metas tengo propuestas para desarrollar mi proyecto profesional?
Para desarrollar mi proyecto profesional es necesario:

Realizar un acompaamiento permanente a mis estudiantes de tal


manera que refuercen lo que saben y descubran lo que an desconocen.

Generar confianza y seguridad entre los estudiantes.

Brindar una educacin de calidad, donde se busque la integridad de los


alumnos.

Fortalecer y retroalimentar la enseanza de los educandos, para lograr un


buen desarrollo en el proceso de aprendizaje.

b) Qu iniciativas me he planteado para lograr mis objetivos?


Desde ya considero necesario tomar iniciativas para lograr mis metas y esas
iniciativas son:

Fortalecer diariamente mis conocimientos acerca de los procesos


pedaggicos que debo llevar a cabo dentro del entorno educativo.

Encontrarme a m misma, aumentando mi propia confianza para sentirme


segura de lo que se y de lo que voy hacer, para transmitrselo a mis
estudiantes.

Adquirir experiencias de vida donde ponga en prctica los conocimientos


aprendidos.

Participar activamente de todas las actividades propuestas durante mi


carrera que promuevan mi desarrollo profesional.

c) Cules son mis prioridades actuales?

Actualmente mis prioridades son terminar exitosamente cada uno de los


semestres de mi carrera, disfrutar de cada experiencia relativa a la educacin,
adquiriendo de ellos los elementos necesarios para llevar a cabo mi profesin, y
que de alguna u otra manera pueda transformar mi vida y la de aquellos que me
rodean.

d) Qu seguimiento realizo frente a mis acciones?


Somos seres humanos y como tal tenemos derecho a equivocarnos, porque de
no ser as, nunca aprenderamos de la vida, cuando mi mis acciones son malas
asumo mis consecuencias y acepto que me equivoque con el nico propsito de
encontrar la solucin. Generalmente parto del porque y para que realice mi

accin, de este modo al encontrar las respuestas comprendo la vida est llena
de oportunidades y que si desaproveche una tengo dos ms que aprovechar, sin
cometer los errores que antes comet.

4. LOGO Y ESLOGAN