PROYECTO DE MODERNIZACIN

SISTEMA DE INFORMACIN Y GESTIN DE LA CALIDAD EDUCATIVA SIGCE

La Poltica
Una educacin de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores ticos, respetuosos de lo pblico, que ejercen los derechos humanos y conviven en paz. Una educacin que genera oportunidades legtimas de progreso y prosperidad para ellos y para el pas. Una educacin competitiva, que contribuye a cerrar brechas de inequidad, centrada en la institucin educativa y en la que participa toda la sociedad.

Hacia un modelo de aseguramiento de calidad

PRINCIPALES ACTORES EN EL SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

LINEAMIENTOS, ORIENTACIONES ESTANADRES (PROYECTOS TRANVERSALES) IDENTIFICACION DE NECESIDADES, DE LA POBLACION OBJETIVO Y DE LOS TEMAS Y SUBTEMAS DE ASISTENCIA TECNICA

ANLISIS DE LOS REFERENTES DE CALIDAD DEL MEN

RECOMENDACIONES DE MEJORAMIENTO PARA EE

2
ANALISIS DE LAS EVALUACIONES DE ESTUDIANTES, DOCENTES Y AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL VERIFICACION CONTRA EVALUACIONES

CICLO SE MACROPROCESO D
VERIFICACION IN SITU

5
EN POBLACION OBJETIVO

3
DISEO Y EJECUCION DEL PLAN DE APOYO AL MEJORAMIENTO

IDENTIFICACION Y ARTICULACION DE ACCIONES A PARTIR DE ANALISIS PREVIOS SEGUIMIENTO DE ACCIONES (TAREAS Y METAS) PAM

SEGUIMIENTO

Actualizacin del sistema y asistencia tcnica: Actualizacin de resultados y evaluaciones, Actualizacin de parmetros Actualizacin del perfil de calidad Apoyo a la formulacin del PAM y PMI

Preparacin PAM Asistencia Tcnica

Ejecucin del PAM

Valoraciones PAM PEI

Preparacin

Ejecucin del PMI

Autoevaluacin

PEI PMI MTIC

PMI MTIC

Macro-Proceso D
D. Gestin de la calidad del servicio educativo en educacin pre-escolar, bsica y media

MACROPROCESO D

PROCESOS D01. Gestin de la Evaluacin Educativa. D02. Garantizar el Mejoramiento Continuo de los EE.

Proceso D01 Gestin de la Evaluacin Educativa

D01.01. Garantizar el operativo de la aplicacin de las pruebas SABER en instituciones oficiales y no oficiales D01.02. Establecer y aplicar el proceso para la evaluacin de desempeo de Docentes y Directivos Docentes en instituciones oficiales D01.03 Orientar la ruta de mejoramiento institucional

Apoyo en el SIGCE

Consulta de los resultados de las evaluaciones externas de estudiantes (SABER-ICFES). Consulta de los resultados de las evaluaciones de periodo de prueba y desempeo anual de los docentes y directivos docentes que se rigen por el Decreto Ley 1278 de 2002. 1) Elaboracin de la autoevaluacin institucional por reas de Gestin, 2) Evaluacin de los resultados del ndice de inclusin, 3) Elaboracin del plan de mejoramiento institucional, 4) Seguimiento al PMI, 5) Seguimiento al proceso de acompaamiento a la autoevaluacin institucional de los EE 6) Valoracin de la asistencia tcnica por parte de los EE. 1) Consultar referentes de poltica de calidad y anlisis de los resultados de las evaluaciones. 2) Consulta de la gua de caracterizacin. 3) valoracin de la situacin actual de los componentes del Plan de Apoyo al Mejoramiento. 4) Registrar la valoracin de los componentes del Plan de Apoyo al Mejoramiento.

D01.04 Elaborar la caracterizacin y el perfil del sector educativo.

Proceso D02 Garantizar el mejoramiento continuo de los EE

Apoyo en el SIGCE

D02.01 Gestionar el Plan 1) Registro de la caracterizacin y el perfil del sector de Apoyo al Mejoramiento educativo 2) Priorizacin de factores o condiciones 3) PAM Registro de objetivos, metas, indicadores, acciones, responsables, recursos y tiempos, del PAM. 4) Programacin de eventos para la socializacin del PAM.
D02.02 Apoyar la gestin 1) Consultar los resultados de las pruebas de estudiantes, del Proyecto Educativo docentes e institucional. 2) Registrar los PEI, PEC o Proyectos etnoeducativos de los EE 3) Retroalimentar los Proyectos definidos por los EE 4) Programar las actividades para el apoyo a la gestin del PEI. D02.03 Apoyar la gestin de los planes de mejoramiento institucional PMI 1) Analizar la caracterizacin de la entidad territorial y el perfil del sector educativo. 2) Identificar las necesidades de apoyo a la gestin de los planes de mejoramiento institucional. 3) 3. Registrar la planeacin, el seguimiento y la evaluacin del acompaamiento a los establecimientos Educativos en la ejecucin y seguimiento de los PMI

Proceso D02 Garantizar el mejoramiento continuo de los EE

Apoyo en el SIGCE

D02.04 Definir, ejecutar y 1) Analizar la caracterizacin de la entidad territorial. 2) hacer seguimiento a los Identificar las necesidades de formacin docente 3) Cargar Planes Territoriales de el PTFD Formacin Docente

D02.05 Orientacin de estrategias pedaggicas para implementar Proyectos Pedaggicos Transversales

1) Conocer la articulacin que se hace entre las distintas reas y los proyectos transversales. 2) Valorar la coherencia interna entre el modelo pedaggico escogido por la Institucin, la metodologa y el uso de recursos y medios educativos.

D02.06 Promover la 1) Identificar necesidades y oportunidades de articulacin articulacin de los niveles educativa en la entidad territorial. 2) Apoyar la educativos implementacin de los convenios en cada EE.

Proceso D02 Garantizar el mejoramiento continuo de los EE D02.07 Gestionar el uso y apropiacin de medios y tecnologas de informacin y comunicacin TIC. D02.08 Fortalecer experiencias significativas

Apoyo en el SIGCE

1) Realizar diagnstico del uso y apropiacin de Medios y TIC de los EE. 2) Hacer seguimiento a las acciones de uso y apropiacin de Medios y TIC incluidas en el PAM 3) Planear la asistencia tcnica sobre el uso y la apropiacin de Medios y TIC para los EE a nivel territorial.

las 1) Dar a conocer el equipo evaluador de experiencias significativas. 2) Revisar los resultados de la evaluacin inicial de experiencias significativas. 3) Revisar los resultados de la evaluacin de las experiencias significativas.

ALGUNAS POTENCIALIDADES DEL SISTEMA PARA EL SECTOR EDUCATIVO

Disponibilidad de informacin oportuna, veraz, y consistente del estado de la Educacin, para generar proyectos de mejoramiento, capacitacin y aumento de la satisfaccin de toda la Comunidad Educativa.
Disminucin en el tiempo dedicado a tareas de consolidacin de la informacin entre EE, SE y MEN, lo cual permite incrementar la concentracin en la generacin de proyectos de mejoramiento y capacitacin. Entrega al Establecimiento Educativo de la informacin correspondiente a su posicionamiento en cuanto al nivel de calidad educativa, de acuerdo con el resultado de sus evaluaciones. Estandarizacin de la informacin resultante de las autoevaluaciones institucionales y planes de mejoramiento a nivel nacional de manera que se unifique la interpretacin de los resultados para todo el pas. Propiciar el libre acceso a informacin sobre la Calidad Educativa, as como la generacin de una cultura de uso de informacin para la gestin, la toma de decisiones y la participacin ciudadana. Ofrecer la consulta de histricos para tener comparativos acerca de las evaluaciones y niveles alcanzados en los ltimos aos en cuanto a la evolucin de la educacin.

POTENCIALIDADES DEL SIGCE PARA LA SECRETARA DE EDUCACIN

PEI PMI

Facilita el seguimiento a los Proyecto Educativos de sus Establecimientos, permitiendo la retroalimentacin y acompaamiento a partir de las necesidades identificadas.

Posibilita el seguimiento y acompaamiento a los Planes de Mejoramiento Institucional consolidando informacin no solo por EE, sino de manera global, obteniendo una visin ms amplia del sector, sus potencialidades y necesidades de mejoramiento.

PAM

Los PMI le brindan insumos para la formulacin de los Planes de Apoyo al Mejoramiento, fortaleciendo acciones ms contextualizadas y un acompaamiento a travs de asistencias tcnicas que ampla las posibilidades de mejoramiento

MDULO REFERENTES DE CALIDAD

Consulta de los referentes de calidad elaborados por el MEN.

MDULO EVALUACIONES
Consulta de los resultados de las evaluaciones externas de estudiantes (SABER-ICFES). Consulta de los resultados de las evaluaciones de periodo de prueba y desempeo anual de los docentes y directivos docentes que se rigen por el Decreto Ley 1278 de 2002.

POTENCIALIDADES DEL SIGCE QUE BENEFICIAN AL EE

1) Permite el registro del Proyecto Educativo Institucional de cada Establecimiento en el Sistema, ampliando las alternativas de acompaamiento por parte de la SE.

2) Posibilita identificar la coherencia entre el modelo pedaggico de la Institucin y las metodologas de enseanza as como la evaluacin utilizadas en las diferentes reas.

MDULO PEI
3) Ampla las posibilidades de articulacin entre las reas obligatorias y optativas, con los estndares bsicos de competencia, los proyectos transversales y las orientaciones curriculares. 4) Identificacin de necesidades y oportunidades de articulacin educativa en la entidad territorial, as como apoyo en la implementacin de los convenios en cada EE.

POTENCIALIDADES DEL SIGCE QUE BENEFICIAN AL EE

1) Permite el registro de la autoevaluacin institucional de acuerdo a las orientaciones de la gua 34, tomando como referente el Proyecto Educativo Institucional de cada Establecimiento, jerarquizando problemas y analizando posibles soluciones.

2) Posibilita la elaboracin o registro del Plan de Mejoramiento Institucional y su respectivo seguimiento.

MDULO PMI
3) Posee alternativas de consulta de la informacin registrada en torno a la etapa de autoevaluacin institucional, elaboracin del PMI y seguimiento al mismo lo que permite el acompaamiento y seguimiento por parte de la SE. 4) Cuando el EE tiene su PMI implementndose, la SE puede consolidar su PAM de manera ms contextualizada a la realidad de las instituciones y proponer procesos de asistencia tcnica orientados al de mejoramiento de loa calidad educativa.

POTENCIALIDADES DEL SIGCE QUE BENEFICIAN AL EE

Posibilita la comunicacin entre la Secretara de Educacin y el Establecimiento Educativo, en lo relacionado con solicitud y MDULO asignacin de asistencias PAM tcnicas, convocatoria a eventos y planeacin de tareas programadas por la SE.

Referentes de Calidad: Lineamientos Curriculares Orientaciones pedaggicas Estndares bsicos de Competencias

Evaluaciones: Estudiantes (SABER 5, 9 y 11) Docentes (Prueba, Desempeo y ascenso) Autoevaluacin Institucional

PEI:

Horizonte Institucional Propuesta pedaggica Gobierno escolar Calendario escolar, Convenios y Articulacin Proyectos Transversales Etnoeducacin

Medios y TIC: Autoevaluacin de Uso de Medios (PEI y PMI) Autoevaluacin de escenarios de uso TIC Valoracin de escenarios de maduracin TIC

PMI
Autoevaluacin Institucional Formulacin del PMI Seguimiento de Acciones ndice de inclusin Plan de Formacin Docente Experiencias Significativas Etnoeducacin

PAM
Caracterizacin Diseo del PAM Seguimiento Programador de tareas, eventos y asistencia Calendario escolar SE Etnoeducacin