INFORME DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

PRIMER PERIODO ABRIL DE 2023

ESTUDIANTE: MARíA BELEN FERNáNDEZ ORTIZ
NUIP: 1195216409 COLOMBIA
Licencia de funcionamiento GRADO: TRANSICION
08552 de septiembre del 2009 Medellín
NIT: 42794839-1 DOCENTE: LEIDY JARAMILLO
2860333 / 3116435091 / Carrera 75B # 40A Sur - 8
MEDELLÍN- COLOMBIA

EN MI ENTORNO DESARROLLO
* En el proyecto del medio ambiente participa activamente y reconoce los colores de las canecas de basura y
que va en cada una de ellas, se involucra y le agrada la actividad de las tapitas de la esperanza que consiste
en recolectar tapitas durante una semana y llevarlas al preescolar los días lunes, donde las recogen personas
de una empresa y de esta manera contribuye activamente en el cuidado del ambiente. Participa activamente en
el cuidado del agua y la luz, permanece atento a que no haya luces prendidas donde no es necesario y a
mantener siempre los grifos cerrados.
EN MI ENTORNO APRENDO
* Durante este primer periodo escolar se observa que el estudiante ha tenido una buena adaptación, interactúa
con sus compañeros y profes para crear espacios de solidaridad y autonomía en la toma de decisiones de
temas importantes en el preescolar, participa con entusiasmo en los proyectos trabajados, la familia, el cuidado
y respeto por el cuerpo y el medio ambiente, se reconoce como miembro importante de una familia y nombra
coherentemente a cada uno de ellos, reconoce su cuerpo y tiene claridad en cuáles son sus partes íntimas y la
importancia de cuidarse si alguien llegara a ser mal intencionado con él. Comprende el proyecto de la
democracia escolar al participar en los temas y propuestas de los candidatos a personerito estudiantil y
haciendo elección libre de este. Reconoce números hasta 5 y los asocia con la cantidad correcta, realizando
seriaciones adecuadamente. Reconoce las figuras geométricas básicas, colores primarios y algunos
secundarios. Reconoce las vocales y las asocia con dibujos que inicien con cada una de ellas, participa con
bastante agrado en el aprendizaje del abecedario relacionando algunas nombres y palabras con estas, escribe
su nombres y apellidos y transcribe palabras cortas adecuadamente.
EN MI ENTORNO CONSTRUYO
* Disfruta en la realización de actividades artísticas, y utiliza con agrado diferentes materiales, desarrollando
sus habilidades motrices finas al recortar, rasgar, arrugar y colorear respetando el contorno y también el manejo
del renglón en el cuaderno. Participa en representaciones rítmicas y corporales, sigue instrucciones de
ejercicios laterales, correr, saltar, trepar y pruebas de equilibrio y coordinación.
INGLES - ENGLISH
* Durante la clase saluda y responde en ingles a su nombre interactuando a través de las distintas dinámicas,
actividades y retos trabajados mientras practica e identifica comandos básicos en inglés como: sit Down, stand
up, listen, look, pay attention, How are you, I go to the bathroom, come here and Thank you. En el proceso, se
ha integrado el vocabulario de verbos, colores, partes del cuerpo, frutas y animales a través de canciones,
rondas y juegos en los que pronuncian y practican de manera dinámica.
OBSERVACIONES DE LA DOCENTE
* Se recomienda repasar en casa números hasta, vocales y las primeras 6 letras del abecedario.
No olvidar la sugerencia de la terapia de lenguaje para la niña.
Te quiero mucho.
¡FELICITACIONES POR TUS LOGROS!

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Directora: LEIDY JARAMILLO. Docente: LEIDY JARAMILLO