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Podcast de Conceptualización: Herramientas Digitales y el Desarrollo Integral de la

Organización, Enfocada Hacia la Calidad Educativa

Asney Santos Mena, Diana Patricia Mena Ledezma y Gerson Miguel Córdoba Murillo

Cvudes Herramientas Digitales para las Organizaciones Educativas 000.003MTD

Nestor Anaya Chavez

27-11-2022
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INTRODUCCIÓN

Este trabajo contiene aspectos muy importantes concernientes a la conceptualización de herramientas

digitales y el desarrollo integral de la organización, enfocada hacia la calidad educativa respeto a

la institución focalizada denominada institución educativa Murindó- Antioquia la cual, se

evidencia la apropiación del conocimientos sobre aspectos del contexto educativo obtenida la

información, por medio de una encuesta a los actores educativos de dicha institución, resaltando

algunos interrogantes estructuradas como: gestión educativa, tipo de gestión educativa,

características, necesidades, potencialidades y consideraciones éticas del uso de tecnologías

digitales en la institución educativa Murindó, además contiene un podcast de la

conceptualización suministrada de cada agente educativo desde las perspectivas de sus roles,

como también, contiene un planeador de tareas, lo cual, permite la organización de las

actividades que se llevaron a cabo en la realización de este trabajo para llevarlo a un feliz

término.
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1. Pantallazo creación hotmail

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2. Creación y descripción del grupo de trabajo.

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3. Diseño de planeador de tareas.

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4. Creación de carpetas con nombres de cada dimensión educativa.

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5. Guion para podcast

Este guion se hace con el objetivo de realizar un podcast concerniente a la Institución

Educativa Murindó Antioquia, ubicada en la zona del Urabá Antioqueño en la rivera de

Atrato , con el objetivo de realizar una entrevista estructurada a los actores educativos,

(administrativos, docentes y personal de apoyo institucional) , dependiendo del rol que

ejerce cada uno de ellos, en el plantel educativo, obteniendo las participaciones y la

conceptualización a partir de las encuestas para los actores educativos, además, se hace

un análisis respectivo con el afín de evidenciar las potencialidades y áreas de mejoras

que tiene la institución en Murindó. Entre los aspectos positivos se identifica que los

educandos comparten de manera armónica la vida estudiantil, puesto que la institución

es multicultural e incluyente, por otra parte, se realizan capacitaciones Frecuente al

personal docente, por ello, los docentes se cualifican en harás de mejorar las prácticas de

aula, vale la pena resaltar que a los educandos se les motiva para la autonomía en el

aprendizaje y mantener pensamiento crítico ante cualquier eventualidad. En cuanto a las

áreas a mejorar, se debe tener en cuenta una mejor infraestructura, para que se lleven a

cabo un mejoramiento en el calidad educativa, usar más las herramientas TIC, para que el

aprendizaje sea más eficaz y dinámico en las prácticas de aula, por ende, se motiva a los

educandos , para que le den el uso adecuado a las tecnologías de la información y la

comunicación en pro del provecho útil y beneficio que estas permiten , además, dotar la

institución educativa de recursos educativos digitales, para mayor aprovechamiento de

ello, Vincular más a los padres de familia para apoyar a los educandos en el proceso de
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formación integral de los estudiantes, puesto que, con la triada padre, docente y

estudiantes el proceso de enseñanza y aprendizaje surte más efectos positivos para el

acercamiento y mejoramiento de la calidad educativa en las instituciones .

6. Links formularios de preguntas realizadas a los diferentes actores de las gestiones educativos.

Encuesta de entrevista gestión directiva

https://www.onlineencuesta.com/s/nhzezmp

Encuesta de entrevista gestión académica

https://www.onlineencuesta.com/s/yby9srt

Encuesta entrevista gestión convivencia y comunidad

https://www.onlineencuesta.com/s/ier9w9m

Encuesta entrevista gestión docentes

https://www.onlineencuesta.com/s/i4xccc9

Link podcast.

https://drive.google.com/file/d/1I6vFkAQMLp23LVMXRVW36KQZK_1CZ9to/view?usp=share_link

Link gestiones administrativas

https://1drv.ms/u/s!AmUjkwl__e0CgRdiYikjwKsdeYnT?e=OByaGf
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CONCLUSIÓN

Al finalizar este trabajo se puede evidenciar el grado de importancia que tienen las herramientas

digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje para que favorezcan la creatividad , uso,

motivación y sobre todo se desarrolle la autonomía del aprendizaje para con los educandos y el

buen desarrollo de las practicas pedagógicas para que todo redunde en beneficio de la comunidad

educativa , por otra parte es de vital importancia para los estudiantes maestrantes y docentes

en general conocer las normas que regulan y garantizan el derecho de la educación en

Colombia, como son: la constitución política del 91, plan decenal de educación y ley general de

educación, por consiguiente comprender las 4 cuatro dimensiones por el cual, se debe regir toda

institución educativa, las cuales son: dimensión directiva, dimensión académica y dimensión de

convivencia y comunidad, ellas permiten la puesta en marcha de las diferentes dimensiones en

las instituciones educativas e invita a toda la comunidad educativa a tener dominio de todo lo

que permea dichas gestiones en el buen sentido de la palabra y coadyuba significativamente a la

eficiencia y la eficacia en las instituciones educativas. Por otro lado, la realización de podcast

aporta en la construcción de conocimientos, ya que, aquí se permite la recolección de

información con la finalidad de apropiarse del que hacer pedagógico de cada uno de ellas, para

hacer diagnóstico y mirar cuales son las potencialidades y necesidades en el contexto educativo.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4817326

https://geekflare.com/es/podcast-tools.

Grande, M., Cañón, R., Cantón, I. (2016). Tecnologías de la Información y la Comunicación:

evolución del concepto y características.

Capítulo 1: Administración en Instituciones Educativas

https://geekflare.com/es/podcast-tools.

MODUO DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA.docx

https://es.scribd.com/presentation/433716174/DIMENSIONES-DEL-CAMPOINSTITUCIONAL

http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/248/2481629003/html/#:~:text=Resumen%3A%20Las%20he

rramientas%20digitales%20(HD,alumnos%20en%20su%20quehacer%20acad%C3%A9mico.

https://psicologosenlinea.net/7011-meta-aprendizaje.html

Calidad educativa

Vásquez Tasayco, A. (2013). Calidad y calidad educativa

https://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/7038

http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/entramados/article/view/1389