il qu ico ya mrn ua dpat se va l g a de a e actulo c l a ti d bt a tr d dosu a a de un os id r tilo rs toes de em ve reiccr el in a d ni rodif a c ic U cem a iara ic lg Vp if o ic cl an tod a Pl e ag H m

2 /1 8 /1 4

Asignatura: introduccin al pensamiento cientfico tema: EL CONOCIMIENTO. EL CONOCIMIENTO COTIDIANO, EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

OBJETIVO: Diferenciar entre conocimiento cotidiano y conocimiento cientfico INTRODUCCION DESARROLLO CONCLUSIONE S

Condiciones previas: Problema: Capacidad de reflexin, anlisis, Falta de vinculo entre la sntesis percepcin de la vida Motivacin: Lectura de una crnica de cotidiana y un sistema Garcilaso de la Vega conceptual que permita Habilidades bsicas convertir en cientfica la de formacin social: Comunicar ideas de manera experiencia objetiva Aplicar tcnicas adecuadas Categoras: de comunicacin oral Argumentar criterios de El conocimiento manera clara y mesurada El conocimiento Habilidades bsicas de cotidiano formacin intelectual: Detectar nudos crticos de El conocimiento problemas fcil y cientfico rpidamente Establecer formas eficientes para detectar la causalidad Mtodo: 2de los problemas De elaboracin conjunta /1 Descubrir causas y efectos 8 De fuentes de /1 Disear planes efectivos

Tericas: Construccin del conocimiento cientfico a partir de un ejercicio practico Metodolgicas: Dominio del mtodo de elaboracin conjunta y de fuentes de informacin

informacin

EL CONOCIMIENTO
Es el entendimiento, inteligencia, razn natural. Aprehensin intelectual de la realidad o de una relacin entre los objetos, facultad con la que nos relacionamos con el mundo exterior. Conjunto de saberes sobre un tema o sobre una ciencia.

La adquisicin del conocimiento est en los medios intelectuales de un hombre (observacin, memoria, capacidad de juicio, etc...) A medida que crece el conocimiento se da tanto el cambio cualitativo por haber en ello un incremento de reorganizacin del conjunto y de adquisicin de los mismos.
2 /1 8 /1 4

Conocimiento cotidiano
El conocimiento cotidiano es aquel basado en la experiencia, experimentacin e investigacin, y en ltimo trmino, en la percepcin, pues nos dice qu es lo que existe y cules son sus caractersticas, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente as y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento cientfico. Caractersticas Particular: Cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en todos los casos, como ocurre en el conocimiento: en Otoo, los rboles pierden sus hojas. Contingente: El objeto al que atribuimos una propiedad o caracterstica es pensable que no la tenga: incluso si hasta ahora los rboles siempre han perdido sus hojas en Otoo, es pensable que en un tiempo futuro no las pierdan.

2 /1 8 /1 4

El conocimiento cientfico El conocimiento cientfico es un saber crtico (fundamentado), metdico, verificable, sistemtico, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje cientfico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes.

2 /1 8 /1 4