SÍLABO DE LA ASIGNATURA DESARROLLO BASADO EN PLATAFORMAS.

1. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL:

Facultad: Facultad de Administración Finanzas e Informática

Carrera: Sistemas de Información

Campus: Matriz x Extensión

Desarrollo Basado en
Asignatura: Código: UTB-SI-301
Plataformas.
UTB-SI-302, UTB-SI-303, UTB-SI-304,
Prerrequisitos: UTB-SI-201 Correquisito:
UTB-SI-305

Ciclo/Nivel: Tercero

Unidad de
organización Básica. Periodo Académico: Mayo – Septiembre 2020
curricular:
Horas de Horas de
Aprendizaje en Aprendizaje
64 16
Horas totales de la contacto con el Práctico
192
asignatura: Docente: Experimental

Horas Aprendizaje Autónomo: 112

Nombres y Apellidos
Título de Grado Título Posgrado E-mail:
del Docente
Licenciado en Sistemas Magister en Informática
Fredy Jordán Cordonez mjordan@utb.edu.ec
Computacionales. Empresarial.

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.

La asignatura Desarrollo Basada en Plataformas pertenece a la unidad Básica, al campo de formación

Praxis Profesional y se constituye en la catedra integrado del presente semestre. Aporta habilidades
para el desarrollo de aplicaciones Web tanto para el Frontend como el Backend, manejando
herramientas Tecnológicas y lenguajes de programación, formulando proyectos que garanticen la
accesibilidad a la información.

El contenido de la asignatura inicia con una Introducción al Internet, Estructura y Servicios, luego se
estudia las plataformas de diseño Web para el Frontend: HTML5, CSS, JavaScript a continuación, se
 estudia las plataformas de diseño Web para el Backend: El lenguaje PHP con la base de datos
MariaDB.

3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA.
Diseñar e Implementar componentes y aplicaciones web utilizando herramientas y lenguajes como
HTML5, CSS, JavaScript, DOM, Node.js, Sass, Express, Angular, Backend scripting y base de datos
en el contexto de su carrera, garantizando la accesibilidad a la información a los usuarios finales.

4. COMPETENCIAS:
4.1. Competencias Básicas.
 Aplicar principios de investigación formativa y científica en el campo del conocimiento de
los sistemas de información.
 Enfrentar los desafíos académicos, técnicos profesionales con iniciativas y percepción de
alcanzar resultados deseados.
 Ejercer un dominio sobre las tecnologías de información y la comunicación.
 Mantener espíritu de superación permanente en su profesión.

4.2. Competencias Genéricas.

 Aplicar el conocimiento de Ciencias de la Computación, de Tecnologías de la Información y
de las Organizaciones para desarrollar soluciones informáticas.
 Liderar emprendimientos en la creación de productos y servicios vinculados con la
informática.
 Concebir, diseñar, desarrollar y operar soluciones informáticas basándose en principios de
ingeniería y estándares de calidad.
 Aplicar su conocimiento en forma independiente e innovadora en la búsqueda de soluciones
informáticas, con responsabilidad y compromiso social.

4.3. Competencias Especificas.

 Comprender las limitaciones de lo que puede lograrse con la tecnología disponible, recursos
financieros y las capacidades de la organización.
 Aprovechar las oportunidades creadas por las innovaciones tecnológicas.
  Analizar los procesos existentes basados en entrevistas, observación, análisis de
documentación y otros métodos similares.
 Comprender y Aborda los requerimientos de información.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

 Comprende los fundamentos conceptuales y técnicos del internet, su estructura y servicios en
el entorno empresarial, con objetividad e imparcialidad y una efectiva crítica constructiva.
 Emplea herramientas y lenguajes como HTML5, CSS, JavaScript y el DOM para desarrollar
aplicaciones web front-end que garanticen la accesibilidad a la información dentro de las
empresas, comprometiendo su integridad personal y profesional.
 Desarrolla componentes web empleando herramientas como Node.js, webpack, Sass, los
Frameworks Express y Angular para solucionar problemas de accesibilidad a la información,
con responsabilidad y compromiso de una eficiente funcionalidad.
 Construye aplicaciones web back-end utilizando el lenguaje PHP, el framework Yii2, que
garantizar la accesibilidad a la información en el marco empresarial, con objetividad e
imparcialidad y una efectiva crítica constructiva.

6. UNIDADES CURRICULARES.

TÍTULO DE LA UNIDAD DURACION SEMANAS

Internet, Estructura y Servicios. 4 horas 1 semana

Plataformas Web Front-end. 24 horas 6 semanas

Componentes Web. 12 horas 3 semanas
Plataformas Web Back-end. 24 horas 6 semanas

TOTAL 64 horas 16 semanas

7. UNIDADES CURRICULARES.

Nombre de la Unidad Internet, Estructura y Servicios.

Unidad No 1 Comprende los fundamentos conceptuales y técnicos del internet, su estructura y servicios en el
Resultados de aprendizaje:
entorno empresarial, con objetividad e imparcialidad y una efectiva crítica constructiva.
Horas clase Horas
Mecanismos de Evaluación
Horas de Aprendizaje
Horas de Actividades de Trabajo Sumativa
Contenidos Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Autónomo
en contacto
Practico
con el
Experimental
Docente

Estructura y Servicios de Internet.

Lectura crítica de texto, Preguntas Objetivas,
Visión General de las Plataformas Web.
4 1 7 Actividades en Entorno Organizadores Gráficos,
Visión general de lenguajes de plataforma
Virtual de Aprendizaje. Presentación Oral.
(ejemplo, Objective C, HTML5).

Total 4 1 7
 Nombre de la Unidad Plataformas Web Front-end.
Emplea herramientas y lenguajes como HTML5, CSS, JavaScript y el DOM para desarrollar aplicaciones web
Unidad No 2
front-end que garanticen la accesibilidad a la información dentro de las empresas, comprometiendo su integridad
Resultados de aprendizaje:
personal y profesional.
Horas clase
Horas de
Horas de
Contenidos Aprendizaje
Aprendizaje
en contacto
Practico
con el
Experimental
Docente
[HTML5] Servidores Locales, Configurando un
4 1
proyecto, Semántica, Vídeo API, Formularios,
Cavas, Request Animation Frame, Imágenes,
Cámara, Micrófono, Google Fonts, Mapas y
4 1
Responsive Desing.
4 1
[CSS] Selectores, Colores, Bordes, Fuentes,
Posiciones, Margin & Padding, Imágenes,
Animaciones, Flexbox y CSS Grid.
4 1
4 1
[JavaScript] Introducción a la programación, El
DOM, Obtención de elementos, Atributos, Eventos
y modificar el DOM.
4 1
Total 24 6 42
Horas
Mecanismos de Evaluación
Aprendizaje
Actividades de Trabajo Sumativa
Autónomo
Autónomo
Investigación Documental, Organizadores Gráficos,
7 Presentaciones,
Ejercicios de Problemas
Actividades en Entornos
Virtuales de Aprendizaje y Aplicados, Informes de
Trabajos Prácticos
7
Laboratorio.
Autónomos.
Investigación Documental,
7 Presentaciones, Pruebas Objetivas,
Actividades en Entornos Presentación Oral, Informes
Virtuales de Aprendizaje y
Trabajos Prácticos de Laboratorio.
7
Autónomos.
Investigación Documental,
7 Presentaciones, Pruebas Objetivas, Ejercicios
Actividades en Entornos de Problemas Aplicados,
Virtuales de Aprendizaje y
Trabajos Prácticos Informes de Laboratorio.
7
Autónomos.
 Nombre de la Unidad Componentes Web.

Desarrolla componentes web empleando herramientas como Node.js, webpack, Sass, los Frameworks Express y
Unidad No 3
Angular para solucionar problemas de accesibilidad a la información, con responsabilidad y compromiso de una
Resultados de aprendizaje:
eficiente funcionalidad.

Horas clase Horas

Mecanismos de Evaluación
Horas de Aprendizaje
Horas de Actividades de Trabajo Sumativa
Contenidos Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Autónomo
en contacto
Practico
con el
Experimental
Docente

Introducción a Angular, Componentes web, 4 1 7 Investigación Documental, Organizadores Gráficos,

Sincronización de datos, One way binding, Property Presentaciones,
Ejercicios de Problemas
binding, ngClass, Directivas Estructurales, ngIf, Actividades en Entornos
Virtuales de Aprendizaje y Aplicados, Informes de
ngFor, ngSwitch y Eventos, Eventos Trabajos Prácticos
personalizados, Servicios Web y Observadores. Laboratorio.
Autónomos.
4 1 7

Investigación Documental,
Presentaciones, Pruebas Objetivas, Ejercicios
Service Workers (páginas sin internet). 4 Actividades en Entornos de Problemas Aplicados,
1 7
Virtuales de Aprendizaje y
Trabajos Prácticos Informes de Laboratorio.
Autónomos.

Total 12 3 21
 Nombre de la Unidad Plataformas Web Back-end.

Construye aplicaciones web back-end utilizando el lenguaje PHP, el framework Yii2, que garantizar la
Unidad No 4
accesibilidad a la información en el marco empresarial, con objetividad e imparcialidad y una efectiva crítica
Resultados de aprendizaje:
constructiva.

Horas clase Horas

Mecanismos de Evaluación
Horas de Aprendizaje
Horas de Actividades de Trabajo Sumativa
Contenidos Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Autónomo
en contacto
Practico
con el
Experimental
Docente

Instalación de Xampp, Atom, plugin Linter Php, Investigación Documental, Organizadores Gráficos,
4 1 7
Introducción al lenguaje PHP, Variables y Tipos, Presentaciones,
Ejercicios de Problemas
Operadores, Estructuras de Control, Arreglos, Actividades en Entornos
Virtuales de Aprendizaje y Aplicados, Informes de
Funciones y Programación Orientada a Objetos Trabajos Prácticos
aspectos básicos. 4 1 7 Laboratorio.
Autónomos.

Investigación Documental, Organizadores Gráficos,

Introducción al Framework Yii2, MVC y 4 1 7 Presentaciones,
Herramientas, Plantillas, Autenticación, Estructura Ejercicios de Problemas
Actividades en Entornos
de un Programa, Crear un Proyecto, ActiveRecord, Virtuales de Aprendizaje y Aplicados e Informes de
Generación de código, Terminar Model. 4 1 7 Trabajos Prácticos
Laboratorio.
Autónomos.

Investigación Documental,
Validaciones, Controllers, Formularios, GridView, 4 1 7 Pruebas Objetivas, Ejercicios
Presentaciones,
ActionColumn, Temas e Internacionalización, Actividades en Entornos de Problemas Aplicados,
Widgets, Gráficos, Subir archivos y Rest. Virtuales de Aprendizaje y
Trabajos Prácticos Informes de Laboratorio.
4 1 7
Autónomos.

Total 24 6 42
8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA.
Perfil de Egreso de la Carrera
Comprender las limitaciones de lo que puede lograrse con la
tecnología disponible, recursos financieros y las capacidades
de la organización.
Aprovechar las oportunidades creadas por las innovaciones
tecnológicas.
Analizar los procesos existentes basados en entrevistas,
observación, análisis de documentación y otros métodos
similares.
Comprender y Aborda los requerimientos de información.
Contribución
ALTA-MEDIA-BAJA Resultados de Aprendizaje de la Asignatura
Comprende los fundamentos conceptuales y técnicos del
internet, su estructura y servicios en el entorno
ALTA
empresarial, con objetividad e imparcialidad y una
efectiva crítica constructiva.
Emplea herramientas y lenguajes como HTML5, CSS,
JavaScript y el DOM para desarrollar aplicaciones web
MEDIA front-end que garanticen la accesibilidad a la
información dentro de las empresas, comprometiendo su
integridad personal y profesional.
Desarrolla componentes web empleando herramientas
como Node.js, webpack, Sass, los Frameworks Express y
ALTA Angular para solucionar problemas de accesibilidad a la
información, con responsabilidad y compromiso de una
eficiente funcionalidad.
Construye aplicaciones web back-end utilizando el
lenguaje PHP, el framework Yii2, que garantizar la
ALTA accesibilidad a la información en el marco empresarial,
con objetividad e imparcialidad y una efectiva crítica
constructiva.
 9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE.

PRIMER SEGUNDO PROYECTO

INDICADOR
PARCIAL PARCIAL INTEGRADOR
Evaluación Sumativa. 35% 35%

Evaluación Formativa desglosado:

 Actividades en Entornos Virtuales
10% 10%
de Aprendizaje.
 Ejercicios de Problemas Aplicados. 20% 20%

 Informes de Laboratorio. 15% 15%

 Presentación Oral. 10% 10%

 Organizadores Gráficos. 10% 10%

Total 100% 100% 100%

10. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO.

 Se considera atraso llegar con hasta 10 minutos después de la hora establecida; pasado este
lapso constituye falta.
 El desarrollo de trabajos que indique el docente y que corresponde a las actividades de
autoestudio, deberán presentarse en la fecha establecida, sin que exista la posibilidad de entrega
en una segunda oportunidad.
 Por ningún concepto, ni el docente ni los estudiantes, pueden cambiar los horarios, abandonar
las clases y darlas por terminada antes de tiempo, caso contrario sancionará a docentes y
estudiantes.
 El docente revisará los trabajos enviados a los estudiantes y entregará las calificaciones. Una
vez devueltos a los alumnos los deberes, pruebas, proyectos etc., se tienen únicamente el plazo
de 8 días calendario para cualquier tipo de corrección o recalificación, posterior a esta fecha la
nota no podrá ser modificada.
 Está prohibido el uso del celular en las horas de clases (Solo para fines de Investigación), tanto
para el docente como para los estudiantes. En caso de emergencia, el estudiante solicitará
autorización al docente para su uso fuera del aula.
 Si un plagio es evidenciado, podría ser motivo de separación del curso del o los involucrados.
  La vestimenta debe reconocer la moral.
 Las visitas inoportunas: incluso la autoridad inmediato superior deberá presentar una
planificación y/o reunión particular fuera de clases para informar eventos, actividades u otro,
que exija de la salida e inasistencia del o los alumnos (as), otros.

11. BIBLIOGRAFÍA.

a. Básica.

Información Física Nombre de la

Código Biblioteca Virtual /Link
Norma APA aplicada al o Virtual
libro ISBN de la Información
libro/Artículo/Revistas/Páginas Web biblioteca si no
UTB virtual.

Castillo, J. D. L. (2016). HTML5, CSS

y JavaScript: crea tu web y apps con el 97884943450
4789-1 98
Físico
estándar de desarrollo. RC Libros.

Spona, H. (2010). Programación de

bases de datos con MYSQL y PHP. SQ-6338-1 978-607-
Físico
Marcombo. SQ-6338-2 7854-77-7

b. Complementaria.

Información Física Nombre de la

Código Biblioteca Virtual /Link
Norma APA aplicada al o Virtual
libro ISBN de la Información
libro/Artículo/Revistas/Páginas Web biblioteca si no
UTB virtual.

Aubry, C. (2012). HTML5 y CSS3-

Revolucione el diseño de sus sitios 97824090070
- 26
Físico
web. Ediciones ENI.

Rollet, O. (2015). Aprender a

desarrollar un sitio web con PHP y
97824090180
MySQL: ejercicios prácticos y - 39
Físico
corregidos. Ediciones ENI.
12. REVISIÓN Y APROBACIÓN.

Director(a) de Escuela

Fecha de Aprobación