ACUERDO Nro.
MINEDUC-MINEDUC-2023-00078-A
SRA. MGS. MARÍA BROWN PÉREZ
MINISTRA DE EDUCACIÓN
CONSEJO
ACADÉMICO CONSEJO
EDUCATIVO EJECUTIVO
Art. 3.- Organismos
Escolares.- Son Organismos
Escolares Académicos del JUNTA DE
COORDINAD GOBIERNO
Sistema Nacional de ORES DE ESCOLAR
Educación los siguientes: AREA
JUNTAS DE
DOCENTES
DE GRADO O
CURSO
CONSEJO ACADÉMICO EDUCATIVO
Art. 4.- Conformación del Consejo Académico Educativo.- Se conformará un Consejo
Académico Educativo por cada Distrito Educativo y estará integrado por los siguientes
miembros:
Un/a (1) presidente/a, que será la Un/a (1) delegado/a del Cinco (5) delegados/as
máxima autoridad de la Dirección Distrito Educativo, a cargo de seleccionados/as de
Distrital procesos académicos instituciones educativas
El/la vicepresidente/a, que será Un/a (1) secretario/a, que será
electo/a por voto universal entre electo/a por voto universal entre
los/as delegados los/as delegados/as.
Funciones del Consejo Académico Educativo
Diseñar e implementar planes y programas de desarrollo educativo.
Impulsar la calidad educativa en los establecimientos en conjunto con asesores y
auditores educativos.
Vigilar el cumplimiento de políticas y estándares educativos.
Generar y consensuar propuestas de atención a la problemática social del
entorno.
Ejecutar la contextualización curricular en las instituciones educativas que
conforman el Distrito Educativo.
Elaborar estrategias de mejora continua del área pedagógica incluyendo el desarrollo
profesional de directivos y docentes.
ORGANISMOS ESCOLARES ACADÉMICOS DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
CONSEJO EJECUTIVO
Art. 16.- Consejo Ejecutivo. - Es el organismo de la institución educativa,
encargado de la orientación a la gestión pedagógica, escolar y administrativa; que
asegura la implementación contextualizada del Currículo Nacional y de los
Estándares de Calidad Educativa.
Un secretario
escogido entre
3 vocales los miembros
principales del consejo
Vicerrector o ejecutivo
subdirector
Rector o
director
Haber laborado en la institución
educativa por un mínimo de dos (2)
años, excepto en las instituciones
Art. 18.- Vocales del Consejo Ejecutivo.- La máxima
educativas de reciente creación o
autoridad de la institución educativa deberá convocar a una
reunión con participación obligatoria de todo el personal REQUISITOS ampliación de oferta.
docente, con el fin de elegir de forma democrática, a tres
vocales principales y tres vocales suplentes. No haber sido sancionado/a.
Art. 21.- Funciones del Consejo Ejecutivo.
Coordinar la elaboración de los
instrumentos de planificación Acreditar el cumplimiento de los Seguimiento pedagógico a los
mesocurricular de la institución indicadores de calidad. servicios y programas educativos
educativa y aprobarlos
Apoyar en la implementación de los Socializar la oferta de capacitación y Elaborar y aprobar el plan de
instrumentos de gestión escolar: dar seguimiento a la realización de visitas áulicas para el
Plan Educativo Institucional, Código actividades de reflexión pedagógica, acompañamiento y
de Convivencia y Plan de Gestión de mejoramiento de la práctica docente retroalimentación a la gestión del
Riesgos. y desarrollo institucional. docente en el aula
Implementar acciones y Coordinar y aprobar la participación
estrategias para el de la institución educativa en salidas Establecer estrategias para el
cumplimiento de los Estándares escolares de carácter: académico, buen uso de los recursos y
e Indicadores de Calidad científico – tecnológico, deportivo, materiales educativos
Educativa cultural y social
Aprobar el plan didáctico Seguimiento en la implementación
Designar a los miembros de la
productivo, en caso de que la de adaptaciones curriculares en la
Junta de Coordinadores/as de
institución educativa cuente con planificación mesocurricular y en las
Área
Unidad Educativa de Producción evaluaciones
JUNTA DE COORDINADORES DE
ÁREA
Vicerrector/a,
Art. 22.- Junta de Coordinadores/as de Área.- Es el subdirector/a
organismo institucional encargado del acompañamiento
pedagógico al personal docente sobre la implementación
curricular, los procesos de evaluación de los aprendizajes, Los/as
coordinadores/as
nivelación, recuperación, refuerzo pedagógico y la de las áreas del
descripción cualitativa del comportamiento, de manera conocimiento
contextualizada e inclusiva.
Los Coordinadores/as de Área son los/as responsables del
Coordinador/a de
acompañamiento pedagógico y serán nombrados/as por el Nivel de Inicial,
Consejo Ejecutivo a inicio de cada año lectivo. Subniveles de
Educación
General Básica y
Nivel de
Bachillerato
Art. 25.- Funciones de la Junta de Coordinadores /as de Área.-
Generar
Retroalimen
Realizar acciones y
Dar seguimiento al tar el plan
seguimiento a Coordinar las estrategias que Retroalimentar
desarrollo del didáctico
los resultados actividades y/o fomenten el los
Retroalimentar proceso educativo, productivo,
de las proyectos manejo y uso instrumentos y
la elaboración en función de los en caso de
adaptaciones disciplinarios e adecuado de estrategias de
de los resultados de que la
curriculares interdisciplinar los recursos y evaluación, en
instrumentos aprendizaje y institución
en la ios bajo materiales concordancia
de apoyar en el educativa
planificación responsabilida tecnológicos con lo definido
planificación acompañamiento cuente con
microcurricul d de los/las con los que por la Junta de
curricular pedagógico a los Unidad
ar y en las docentes cuente la Grado o Curso;
docentes Educativa de
evaluaciones institución
Producción
educativa
JUNTA DE DOCENTES DE GRADO O CURSO
Art. 27.- Conformación de la Junta de Docentes de grado o curso
Docente tutor/a del
Art. 26.- Junta de Docentes de grado o grado o curso
curso.- Es el organismo institucional
encargado de analizar, en horas de labor
educativa y fuera de clase, el desempeño
educativo estudiantil; proponer acciones Totalidad de docentes de un
educativas a ser aplicadas a los/las mismo grado o curso
estudiantes, ya sea de forma individual o
colectiva, para mejorar el avance hacia los
objetivos de aprendizaje.
Un/a (1) representante del Departamento
de Consejería Estudiantil, en
Art. 21.- Funciones de la Junta de docentes de grado o curso.
Realizar las Receptar los informes de
Emitir recomendaciones Analizar el desempeño
recomendaciones de aprendizaje de los/las
para procesos de mejora académico de los/las
ajuste a los instrumentos estudiantes presentado
de aprendizajes estudiantes
de planificación curricular por cada docente
Remitir al Consejo Analizar los resultados de Velar por la aplicación de
Ejecutivo el acta con el la descripción cualitativa mecanismos que se Definir los objetivos,
análisis del desempeño y del comportamiento activen a través del metodología y aplicación
de comportamiento de individual y grupal de Sistema de Alerta para la de la evaluación.
los/las estudiantes los/las estudiantes Detección Temprana
Aprobar el instrumento Realizar el plan didáctico
para la evaluación productivo
GOBIERNO ESCOLAR
Art. 30.- Conformación del Gobierno Escolar.- En función del artículo 323
del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, el
Gobierno Escolar en las instituciones educativas públicas (fiscales,
municipales y comunitarias) está conformado por:
La máxima Una persona Una persona Una persona
delegada por el
autoridad de la delegada por delegada por el
Comité de Padres,
institución parte de los/las Madres de Familia Consejo
educativa docentes y Representantes Estudiantil
Art. 31.- Funciones del presidente/a del Gobierno Escolar.- Serán funciones de quien
presida el Gobierno Escolar de cada institución educativa de todos los sostenimientos:
Ejercer la representación del
órgano y ser vocero/a de la
comunidad educativa y, en tal Dirimir con su voto los empates
calidad, suscribir todos los oficios que se produjeren a efectos de
y comunicaciones relacionadas tomar decisiones
con las funciones del Gobierno
Escolar
Convocar a las sesiones y
reuniones del gobierno escolar y Coordinar el cumplimiento de las
elaborar el orden del día Y Dirigir funciones establecidas en la Ley
las sesiones y reuniones, Orgánica de Educación
suspenderlas y clausurarlas Intercultural
cuando hubiere razones
