ADMINISTRACION

ESCOLAR
María Fernanda Pérez Velásquez Segundo semestre

el Gobierno Escolar es una forma de preparación para la convivencia democrática, por medio
de la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en la organización y
funcionamiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
Está conformado por estamentos como el rector, consejo directivo y consejo académico.
Cuerpos colegiados como: consejo de padres y consejo de estudiantes y órganos de control
social como el personero y el contralor.

Funciones de cada integrante

Representante estudiantil
 Líder de todos los estudiantes
 Debe tener buenas relaciones con los diferentes miembros de la comunidad
educativa, promoviendo acciones que mejoren el bienestar de los estudiantes y
aumentar el compromiso académico.
 Invita a los estudiantes a apoyar ideas para hacer mejor al colegio y otras actividades
que se señalan en el manual de convivencia.

Rector

 Aplica disposiciones de la ley referentes al servicio público y educativo.

 Aprovecha los recursos de la mejor manera.
 Constantemente gestiona nuestro bienestar, garantizando nuestros derechos.
 Orienta el PEI.
 Gestiona la calidad el colegio y se interesa para que los profesores den una buena
educación.
 Abre canales de comunicación con los miembros de la comunidad educativa.
 Participa en el consejo directivo y académico para el proceso académico.
 Gestiona y propone ideas que mejores las condiciones de los estudiantes.
 Realiza un seguimiento del manual de convivencia para enseñar a todos los valores
institucionales.
 Promueve actividades de beneficio social que nos vincule con la sociedad.
 Personero

 Busca promover los derechos de los estudiantes que se encuentran en la constitución

política de Colombia. Leyes, reglamentos y manual de convivencia.
 Vela por el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes mediante
medios de comunicación interna.
 Recibe y evalúa quejas sobre lecciones a los derechos de alumnos y presentar ante el
rector solicitudes para proteger los derechos, incluso apelar al consejo directivo si es
necesario.

Contralor

 Promociona y fortalece el control social, lo que garantizara la trasparencia,

solidaridad, respetos y responsabilidad.
 Es un veedor del buen uso de los recursos.
 Consejo académico

 Es la instancia que participa en la orientación pedagógica de la institución educativa.

 Se reúnen periódicamente para participar en el estudio, modificar y ajustar el
currículo teniendo en cuenta el modelo pedagógico.
 Organizan el plan de estudios.
 Participan en la evaluación anual e institucional para trabajar por el mejoramiento
académico, es decir, con todo lo que tiene que ver con contenidos que se les dan a
los niños y a los jóvenes, siempre buscando que el colegio marche bien.

Consejo directivo

 Busca acompañar a los estudiantes en los procesos de igualdad y equidad.

 Toman decisiones y resuelven situaciones relacionadas con el manual de convivencia.
 Participan en la planeación y evaluación de todas las dinámicas de la institución
educativa como la misión, visión, valores institucionales, valores pedagógicos, Planes
de estudio, sistema institucional de evaluación y el manual de convivencia. A esto lo
llamamos PEI.
 Promueven la participación en actividades comunitarias, culturales, deportivas y
recreativas para así contribuir con el bienestar de todos.
 Consejo de padres

 Debe trabajar por el bien de todos los estudiantes.

 Asiste a reuniones.
 Realizan propuestas para el mejoramiento de pruebas de estado, gestión de
actividades complementarias, campañas de prevención y prevención.
 Impulsan actividades artísticas, culturales y recreativas.
 Mejoramiento al PEI y en general condiciones institucionales.

Art. 142. Conformación del gobierno escolar

Cada establecimiento educativo del Estado tendrá un gobierno escolar conformado por el
rector, el Consejo Directivo y el Consejo Académico.

Las instituciones educativas privadas establecerán en su reglamento, un gobierno escolar

para la participación de la comunidad educativa a que hace referencia el artículo 68 de la
Constitución Política. En el gobierno escolar serán consideradas las iniciativas de los
estudiantes, de los educadores, de los administradores y de los padres de familia en
aspectos tales como la adopción y verificación del reglamento escolar, la organización de
las actividades sociales, deportivas, culturales, artísticas y comunitarias, la conformación de
organizaciones juveniles y demás acciones que redunden en la práctica de la participación
democrática en la vida escolar.

Los voceros de los estamentos constitutivos de la comunidad educativa, podrán presentar

sugerencias para la toma de decisiones de carácter financiero, administrativo y técnico-
pedagógico.
Tanto en las instituciones educativas públicas como privadas, la comunidad educativa debe
ser informada para permitir una participación seria y responsable en la dirección de las
mismas.

Art. 19.
Obligatoriedad del Gobierno Escolar. Todos los establecimientos educativos deberán
organizar un gobierno para la participación democrática de todos los estamentos de la
comunidad educativa, según lo dispone el artículo 142 de la Ley 115 de 1994.

El gobierno escolar en las instituciones estatales se regirá por las normas establecidas en la
ley y en el presente Decreto.

Las instituciones educativas privadas, comunitarios, cooperativas, solidarias o sin ánimo de

lucro establecerán en su reglamento, para dar cumplimiento a lo dispuesto en el artículo 68
de la Constitución Política y en armonía con lo dispuesto para ellas en los incisos 2º y 3º del
artículo 142 de la Ley 115 de 1994, un gobierno escolar integrado al menos por los órganos
definidos en el presente Decreto y con funciones que podrán ser las aquí previstas, sin
perjuicio de incluir otros que consideren necesarios de acuerdo con su proyecto educativo
institucional.

También estas instituciones deberán acogerse a las fechas que, para el efecto de la
organización del gobierno escolar, se establecen en este capítulo. En caso contrario, la
licencia de funcionamiento quedará suspendida.

Art. 20.
Órganos del Gobierno Escolar. El Gobierno Escolar en los establecimientos educativos
estatales estará constituido por los siguientes órganos:

1. El Consejo Directivo, como instancia directiva, de participación de la comunidad educativa

y de orientación académica y administrativa del establecimiento.

2. El Consejo Académico, como instancia superior para participar en la orientación

pedagógica del establecimiento.
3. El Rector, como representante del establecimiento ante las autoridades educativas y
ejecutor de las decisiones del gobierno escolar.

Los representantes en los órganos colegiados serán elegidos para períodos anuales, pero
continuarán ejerciendo sus funciones hasta cuando sean reemplazados. En caso de vacancia,
se elegirá su reemplazo para el resto del período.
Parágrafo. En los establecimientos educativos no estatales, quien ejerza su representación
legal será considerado como el Director Administrativo de la institución y tendrá autonomía
respecto al Consejo Directivo, en el desempeño de sus funciones administrativas y
financieras. En estos casos el Director Administrativo podrá ser una persona natural distinta
del Rector.

Actividad de autoevaluación de los conocimientos aprendidos/ adquiridos

 Crees que es obligatoria la conformación del gobierno escolar. ¿por qué?

Rta: si, porque gracias al gobierno escolar una institución educativa funciona de
manera adecuada ya que este es el encargado de hacer cumplir las leyes de
educación estipuladas en el manual de convivencia, la ley general de educación y la
constitución política.
también es el encargado de fomentar los valores necesarios para la buena
convivencia y la calidad de vida.