a) Junta Acadmica: Es el organismo dentro de cada institucin educativa, que

se encarga de asegurar el cumplimiento del currculo nacional y los estndares

de calidad educativa en todas las reas acadmicas, y de hacer propuestas
relacionadas con aspectos pedaggicos de cada rea acadmica de acuerdo
al Proyecto Educativo Institucional; y,

b) Comisiones de Trabajo: Son equipos de trabajo, integrados por docentes de la

institucin educativa, que se conforman para dinamizar las actividades
acadmicas, culturales, de seguridad, salud, entre otras, que la institucin
educativa determine de acuerdo a sus particularidades y en funcin de su Proyecto
Educativo Institucional.
CAPTUL
O II
DE LA JUNTA
ACADMICA
Artculo 4.- Conformacin. - La Junta Acadmica en cada institucin educativa
estar conformada por los siguientes miembros:

a. El Director/a o Rector/a, quien la presidir y establecer sus horarios de

reunin. En caso de ausencia, lo subrogar en sus funciones el Subdirector/a o
Vicerrector/a, y a falta de ambos, un representante de las Juntas de grado y/o
curso, quien ser nombrado por la mitad ms uno de los presentes;
b. El Subdirector o los Vicerrectores de las jornadas matutina,
vespertina y nocturna;
c. El Inspector
General;
d. Un representante del Departamento de Consejera
Estudiantil (DECE);
e. Un docente tutor de cada nivel: representante del nivel Inicial, representante de
cada subnivel de Educacin
General Bsica (EGB) y representante del BGU, de acuerdo a la oferta
educativa de cada institucin;
f. Un coordinador de cada Comisin
Tcnico Pedaggica;
g. Un representante del rea tcnica del Bachillerato General Unificado (BGU), en
las instituciones educativas que tengan oferta tcnica; y,
h. El coordinador del Bachillerato Internacional (BI) en las instituciones
que ofertan el Diploma BI.

Av. Amazonas N34-451 entre Av. Atahualpa y Juan Pablo Sanz

Telf.: + (593 2) 3961300/1400/1500
www.educacion.gob.ec

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La Junta Acadmica se instalar con la asistencia de la mitad ms uno de sus
miembros y debe reunirse, de forma ordinaria, una vez por mes, y de forma
extraordinaria, por convocatoria expresa del Presidente de la Junta, de entre
sus miembros se designar a un secretario/a quien ser responsable de
llevar las actas de reuniones.

La Junta Acadmica se conformar en funcin de la oferta educativa de cada

institucin y de las autoridades con las que cuente.

Artculo 5.- mbito de accin.- Adems de lo establecido en el Reglamento a la

LOEI, la Junta Acadmica tiene como responsabilidad gestionar el diseo,
desarrollo y evaluacin de las planificaciones institucionales, apoyar la funcin
pedaggica, as como todas las actividades acadmicas y de desarrollo
profesional que se generen en la institucin educativa.

Artculo 6.- Funciones.- Sern funciones de la

Junta Acadmica:

1. Desarrollar la Planificacin Curricular Institucional (PCI) con base en el

Currculo Nacional, en el marco del proceso de desarrollo del Proyecto Educativo
Institucional (PEI), consignando las concreciones pertinentes a las necesidades
locales e institucionales, revisarlo anualmente y evaluarlo en su cuarto ao de
implementacin;
2. Establecer el distributivo de trabajo de docentes para someterlo a aprobacin del
Rector/a o Director/a de la
Institucin
Educativa;
3. Establecer la conformacin de las Comisiones Tcnico Pedaggicas para el
nivel Inicial, los subniveles de Preparatoria, Elemental y Media de EGB y las
reas acadmicas del subnivel Superior de EGB y el nivel de BGU como
organismos de apoyo a la Junta Acadmica en la organizacin, desarrollo y
evaluacin de la gestin acadmica, definiendo su calendario de reuniones y
normas de funcionamiento; de acuerdo a la oferta educativa de cada institucin;
4. Aprobar los instrumentos curriculares que aplicarn los docentes y establecer
los protocolos necesarios para la gestin acadmica de la institucin educativa,
dentro de una poltica de cero papeles, que priorice el uso de las Tecnologas
para la Informacin y la Comunicacin (TIC);
5. Disponer que cada Comisin Tcnico Pedaggica organice la reunin de los
docentes por reas, niveles y subniveles, para que elaboren la Planificacin
Curricular Anual (PCA) con base en el PCI, antes del inicio del ao lectivo;
6. Definir las lneas de accin de acuerdo a los problemas detectados por las
Comisiones Tcnico Pedaggicas, en la aplicacin de la Planificacin Curricular
Anual (PCA) por niveles y/o subniveles, as como lo relativo a material didctico
y tecnologa educativa;
7. Coordinar con la Junta de Grado o Curso y las Comisiones Tcnico
Pedaggicas la revisin disciplinar y pedaggica de los instrumentos de
evaluacin preparados por los docentes para la aprobacin del Vicerrector;
8. En coordinacin con la Unidad Administrativa de Talento Humano o su
correspondiente, en las instituciones particulares y en el Distrito Educativo en
las instituciones fiscales y fiscomisionales, elaborar un plan de desarrollo
profesional para los miembros de la comunidad educativa a fin de procurar el
mejoramiento docente y el desarrollo institucional, promovidos por el Consejo
Ejecutivo;
9. Coordinar la participacin del personal docente y de los estudiantes en
actividades institucionales e interinstitucionales en el campo acadmico, cientfico,
de innovacin, artstico-cultural y deportivo;
10. Gestionar el seguimiento y acompaamiento tcnico pedaggico del Asesor
Educativo en la planificacin de los niveles meso y micro de concrecin
curricular, para el desarrollo contextualizado del currculo;
11. Asesorar a las autoridades y/o coordinadores de rea disciplinar de la
institucin, en todo aquello que fuere necesario para el mejor cumplimiento de los
objetivos acadmicos institucionales;
12. Gestionar la implementacin y desarrollo de las actividades acadmicas
dispuestas por el MinEduc y las autoridades institucionales;
13. Disear, ejecutar y monitorear proyectos acadmicos e innovaciones
curriculares y pedaggicas, para cumplir con la oferta educativa y asegurar la
calidad de la educacin, en el marco del Proyecto Educativo Institucional;
14. Canalizar las sugerencias relacionadas al mejoramiento en temas pedaggicos
de la institucin, emitidas por
Consejo Acadmico del
Circuito; y,
15. Emitir informes de sus actividades para la aprobacin del Consejo
Ejecutivo de la institucin educativa.
CAPTULO
III
DE LAS COMISIONES DE
TRABAJO
Artculo 7.- Conformacin. A excepcin de las Comisiones Tcnico
Pedaggicas, cuya conformacin la establece la Junta Acadmica, el resto de
comisiones sern establecidas en el Cdigo de Convivencia Institucional; se
conformarn de acuerdo a la realidad y necesidades de cada Institucin
Educativa y en
concordancia con su PEI. De los miembros de cada comisin se designar un
coordinador/a y un secretario/a.

Artculo 8.- mbito de accin.- Los equipos docentes que conformen las
Comisiones de Trabajo debern desarrollar, monitorear y evaluar actividades en
los mbitos: pedaggico (Comisiones Tcnico Pedaggicas), artstico cultural,
deportivo, de salud, seguridad, entre otros, con la finalidad de apoyar la
consecucin de las metas institucionales.

Artculo 9.- Funciones.- Adems de las funciones que se determinen en

el Cdigo de Convivencia
Institucional, las Comisiones de
Trabajo debern:

1. Elaborar la planificacin anual de sus actividades antes del inicio del ao lectivo
y someter a la aprobacin de la Junta Acadmica en el caso de las Comisiones
Tcnico Pedaggicas, y a la autoridad mxima de la institucin para el caso del
resto de comisiones;
2. Desarrollar, monitorear y evaluar las actividades previstas en sus
planificaciones anuales; y,
3. Presentar los informes de las actividades realizadas, anexando las actas de las
reuniones y ms documentos generados a la autoridad mxima de la institucin
educativa.
CAPTULO
IV
DE LAS COMISIONES TCNICO
PEDAGGICAS
Artculo 10.- Conformacin.- Debe existir varias Comisiones Tcnico
Pedaggicas en una institucin educativa; por tanto, estas sern presididas por
un coordinador designado por la Junta Acadmica, el mismo que ser el encargado
de mantener comunicacin con el Vicerrector o el Subdirector o la autoridad
correspondiente que es quien las representar.

Las Comisiones Tcnico Pedaggicas estarn conformadas por docentes de cada

subnivel y/o nivel (uno de cada rea disciplinar) o bien por docentes de la misma
rea disciplinar (uno de cada subnivel o nivel) y/o figura profesional, segn las
necesidades de la institucin, designados por la Junta Acadmica.

Cada comisin se reunir en sesiones ordinarias segn el calendario establecido

por la Junta Acadmica, y en sesiones extraordinarias cuando el presidente las
convoque.

Artculo 11.- mbito de accin.- Su mbito de accin es el pedaggico,

teniendo as que desarrollar, monitorear y evaluar las planificaciones curriculares
anuales y monitorear y evaluar las planificaciones microcurriculares con la
finalidad de apoyar la funcin pedaggica del aula.
Artculo 12.- Funciones.- Sern funciones de las Comisiones Tcnico
Pedaggicas, las siguientes:

1. Colaborar en el diseo, supervisar la implementacin y evaluar el desarrollo

de la planificacin curricular institucional;
2. Coordinar el diseo, monitorear la implementacin y evaluar la ejecucin de
las planificaciones curriculares anuales;
3. Apoyar la construccin de las planificaciones microcurriculares y
evaluar su implementacin;
4. Apoyar en el diseo de las adaptaciones curriculares individuales, de grupo o de
aula en colaboracin con el
DECE y evaluar su
implementacin;
5. Coordinar con el Asesor Educativo para asesorar a los docentes de grado o
curso en la planificacin meso y micro curricular;
6. Coordinar con las Juntas de Grado y/o Curso la evaluacin de los resultados de
aprendizaje de los estudiantes de cada nivel y/o subnivel, y, plantear acciones de
ajuste de las programaciones curriculares anuales y en la elaboracin de planes
de refuerzo acadmico institucional;
7. Orientar y apoyar al personal docente, en la aplicacin correcta de las
normas y los lineamientos para el desarrollo de los procesos de enseanza y
aprendizaje, la vinculacin de la teora con la prctica, la evaluacin y la
promocin escolar; y,
8. Emitir informes de resultados de sus actividades, para la aprobacin de la Junta
Acadmica, a fin de orientar la mejora de la aplicacin del currculo en cada nivel
de concrecin.
DISPOSICIONES
GENERALES
PRIMERA.- DISPONER a las Subsecretaras para la Innovacin Educativa y el
Buen Vivir, de Apoyo, Seguimiento y Regulacin de la Educacin, de Educacin
Intercultural Bilinge, de Educacin Especializada e Inclusiva y de Fundamentos
Educativos, realicen la adaptacin de todas las herramientas e instrumentos a su
cargo a fin de que respondan y guarden coherencia con la normativa del
presente acuerdo, priorizando la
agilidad y eficiencia en la gestin de los
procesos educativos.

SEGUNDA.- RESPONSABILIZAR a las Subsecretaras de Educacin del

Distrito Metropolitano de Quito y del Distrito de Guayaquil, a las Coordinaciones
Zonales de Educacin y a las direcciones distritales, el control y supervisin de la
presente normativa para todas las instituciones fiscales, fiscomisionales y
particulares del Ecuador.

DISPOSICIN DEROGATORIA.- DERGUESE el Acuerdo Ministerial

MINEDUC-ME-2016-00055-A y todas aquellas normas de igual o menor
jerarqua que se opongan al presente Acuerdo Ministerial.

DISPOSICIN FINAL.- El presente Acuerdo entrar en vigencia en la fecha de

su publicacin en el Registro Oficial y su cumplimiento se verificar a partir de
Septiembre de 2016 en rgimen Sierra y mayo 2017 en rgimen Costa.

COMUNQUESE Y
CMPLASE.-
Dado en Quito, D.M. , a los 06 da(s) del mes de Julio
de dos mil dieciseis.

Documento firmado
electrnicamente
AUGUSTO X.
ESPINOSA A.
MINISTRO DE
EDUCACIN