Propagación de la señal

eléctrica
Ps. Adolfo González
Terapia Electro Convulsiva
• Nadie sabe con seguridad cómo la terapia electroconvulsiva ayuda a
tratar la depresión grave y otras enfermedades mentales. No
obstante, lo que sí se sabe es que muchos aspectos químicos de la
función cerebral cambian durante la actividad convulsiva y después de
esta. Estos cambios químicos podrían desarrollarse uno en función de
otro y, de algún modo, reducir los síntomas de la depresión grave u
otras enfermedades mentales. Por ese motivo, la terapia
electroconvulsiva es más eficaz en las personas que reciben un ciclo
completo de varios tratamientos.
• https://www.mayoclinic.org/
El potencial de acción
• Se genera por el flujo de iones a través de los canales activados por
voltaje.

• Ciclo Autorregenerante
Apertura de
Na+

Corriente de
Despolarización
entrada de Na+
Canal de sodio
• Tres estados:
• Desactivado (Reposo): el canal está cerrado
• Activo (Despolarización): el canal está abierto 2-5 milisegundos
• Inactivado (Refractario): el canal está cerrado
Canal de Sodio Na+
• Necesita repolarizarse para generar más estímulo, en un pulso
forzado, se abre rápido con fuerza y gran intercambio, pero disminuye
rápidamente. Si hay otro pulso, la respuesta será menor por que no
ha tenido tiempo suficiente de repolarizarse. Si hay mayor tiempo,
logra activarse con la misma intensidad que la primera vez.
Los canales iónicos de Na+
• Deben descansar
Canal iónico de Potasio K+
• Hay cuatro clases principales de canales de potasio:
• Canales de potasio activados por calcio, que se abren en presencia
de iones de calcio u otras moléculas señal.
• Canales de potasio rectificadores entrantes, en los que la corriente
(carga positiva) pasa con mayor facilidad al interior de la celda.
• Canales de potasio en tándem, que son constitutivamente abiertos y
responsables del potencial de reposo de las células.
• Canales de potasio activados por voltaje, que son canales iónicos
activados por voltaje que se abren o cierran en respuesta a cambios
en el voltaje transmembrana (Despolarización por sodio).
Carrera a Muerte

• Ahora podrían haber décimas, 2

décimas por persona
Ejemplo en clases
• El curso se divide en 4 grupos (N/4).
• Desarrolle una actuación donde se logre explicar todo lo visto del
potencial de acción, sodio, potasio y bomba.
• Para otorgar las décimas deberán ponerse de acuerdo todos sobre
que grupo se las merece. Sólo 1 grupo las recibirá.