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Esto No Tiene Sentido-Absurdos Visuales 1
Esto No Tiene Sentido-Absurdos Visuales 1
SENTIDO!
Absurdos Visuales 1
01 02
MIRA DESCUBRE
CON MUCHA ATENCIÓN QUÉ ES LO QUE NO
LAS IMÁGENES TIENE SENTIDO EN
CADA UNA
03
HAZ CLIC
EN LA RESPUESTA
CORRECTA
Mira con mucha
atención
este dibujo
Siguiente
¿Qué es lo que no
tiene sentido?
La profesora no El plátano no
esta mirando a sirve para
sus alumnos y escribir en una
alumnas. pizarra
¿Qué es lo que no
tiene sentido?
La profesora no El plátano no
esta mirando a sirve para
sus alumnos y escribir en una
alumnas. pizarra
¡Inténtalo otra
vez!
Mira con mucha
atención
este dibujo
Siguiente
¿Qué es lo que no
tiene sentido?
Siguiente
¿Qué es lo que no
tiene sentido?
El joven no está La llave
usando francesa no es
mascarilla para un utensilio de
amasar. cocina.
¿Qué es lo que no
tiene sentido?
El joven no está La llave
usando francesa no es
mascarilla para un utensilio de
amasar. cocina.
¡Inténtalo otra
vez!
Mira con mucha
atención
este dibujo
Siguiente
¿Qué es lo que no
tiene sentido?
Siguiente
¿Qué es lo que no
tiene sentido?
Siguiente
¿Qué es lo que no
tiene sentido?
A la joven le La bicicleta no
faltó ponerse el es un deporte
casco. acuático.
¿Qué es lo que no
tiene sentido?
A la joven le La bicicleta no
faltó ponerse el es un deporte
casco. acuático.
¡Inténtalo otra
vez!
Mira con mucha
atención
este dibujo
Siguiente
¿Qué es lo que no
tiene sentido?
La niña tiene el
A la niña le falta
traje de baño
su flotador.
mal puesto.
¿Qué es lo que no
tiene sentido?
La niña tiene el
A la niña le falta
traje de baño
su flotador.
mal puesto.
¡Inténtalo otra
vez!
Mira con mucha
atención
este dibujo
Siguiente
¿Qué es lo que no
tiene sentido?
Siguiente
¿Qué es lo que no
tiene sentido?
El joven no le
El trapero está
puso agua al
al revés.
contenedor.
¿Qué es lo que no
tiene sentido?
El joven no le
El trapero está
puso agua al
al revés.
contenedor.
¡Inténtalo otra
vez!
¡Muy buen trabajo!
HASTA LA PRÓXIMA ACTIVIDAD
¿Para qué nos sirve esta actividad?
El presente material tiene como objetivo desarrollar la comprensión de lenguaje figurado,
específicamente en el reconocimiento de absurdos visuales.
Esta destreza, propia del desarrollo del lenguaje, facilitará el acceso al aprendizaje de diversos
objetivos, tales como:
OA6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos,
libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una
opinión
Entre otros