OBSERVACIÓN

DEL COMPORTAMIENTO

TAREA ACADÉMICA ll

DOCENTE

MITZI ELIETTE OPORTO ARENAS

2022
 INTRODUCCION
INTRODUCCION
Lo impórtate de este registro no sistematizado es aprender e
informarnos más acerca de cómo utilizar el registro descriptivo,
teniendo en cuenta de no perder la coherencia y los métodos de la
información obtenida, para analizar las actitudes e información
organizada, explicando detalladamente el desarrollo de forma objetiva y
consistente. Al la vez, permite evaluar el comportamiento inusual del
individuo. Además, reúne evidencias sobre la adaptación social y las
conductas atípicas o extraordinarias relacionadas a la interacción con el
ambiente y con el contexto social en las que se desenvuelven.
EL REGISTRO DESCRIPTIVO

El Registro Descriptivo Es una herramienta cuya finalidad es registrar por

escrito información de competencias observables y determinadas a través
de criterios específicos de una actividad, en un tiempo y lugar determinado.
El registro descriptivo no debe contener apreciaciones personales y subjetivas del profesor, por ejemplo:
durante la práctica Juan Luís se mostró
distraído, me parece que tiene sueño o no desayunó; lo que debe ser registrado es la interpretación de la
METODOS Y TECNICAS PARA SU USO
Puede ser utilizado en los métodos y técnicas siguientes:
Prácticas de laboratorio, taller o empresas
Simulación
Aprendizaje auxiliado con las TIC
Aprendizaje situado
Equipos colaborativos
Aprendizaje basado en Proyectos
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS DEL
DEL REGISTRO
REGISTRO DESCRIPTIVO
DESCRIPTIVO

• Similar al registro anecdótico

• La única diferencia es que en el anecdótico se registra una anécdota, una historia, y
en el descriptivo, se registra un aprendizaje del niño, un logro o una dificultad.
• Los registros descriptivos suelen ser más frecuentes y más complejos que los
anecdóticos
• Tratan de captar elementos más importantes y con el mayor detalle

CARACTERISTICAS DEL OBSERVADOR

• Tener una buena madurez mental

• Ser objetico
• No llamar la atención
• Estar concentrado y alerta
• Capacidad de calcular
COMO
COMO CONSTRUIR
CONSTRUIR UN
UN REGISTRO
REGISTRO DESCRIPTIVO
DESCRIPTIVO

• Seleccionar lo que se observa de la persona

• Elaborar una ficha que contenga: Competencia a evaluar
(capacidad, destreza o habilidad), indicador, capacidad,
relación de alumnos, descripción de lo observado,
interpretación de lo observado.

VENTAJAS
VENTAJAS Y
Y DESVENTAJAS
DESVENTAJAS

Ventajas: Describen la conducta tal y cual se produce
Proporcionan datos sobre el proceso (como hacer)No
interfiere con la espontaneidad del observado Pueden ser
registrados y agregársele información
Desventajas: El observador debe de cáncer las
características del desarrollo del alumno Se requiere de un
observador entrenado Se requiere tiempo y condiciones
de tranquilidad Se deben de realizar un mínimo de
registros diarios
 CONCLUSIO
NES

• Los registros descriptivos son fundamentales en el día a día y al desarrollo profesional, sobre todo cuando hablamos de
describir y registrar lo que observamos, ya que estos contienen la información más importante y detallada, además de
describir e indicarnos todo el proceso tal cual sucede.
• Este tipo de registro conlleva a un análisis en la cual podemos obtener información mediante escrita en lo que podemos
observar y dar una evaluación mucho más detallada sobre una situación
• Este tipo de registro nos ayuda a recopilar mejor información ya que en lo cual nos ayuda a obtener las habilidades y
valores del sujeto.
• Los registros descriptivos son los que permiten recoger información acerca de la ejecución como resultado de la
observación de los diferentes elementos que intervienen en la praxis
• Este registro, nos ayuda a tener una interpretación precisa de lo observado. Pues es el resultado de su desempeño de la
persona observada en diversas situaciones.
 BIBLIOGRAFIA

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y Cebreiro López Beatriz (co