EL ALUMNO COMO

EL ALUMNO COMO
PROSUMIDOR DE MEDIOS
PROSUMIDOR DE MEDIOS
 CONSUMIR LOS EL MAESTRO HA
PRODUCTOS DEJADO DE SER EL
GNERADOS POR ÚNICO
ELLOS MISMOS GENERADOR DE
CONOCIMIENTO

PROSUMIDORES
NUEVAS IMPLEMENTACI
COMPETENCIAS ÓN DE LA TIC´S
EN EL PERFIL EN LA ESCUELA
DEL
ESTUDIANTE
 HERRMIENTAS WEB
2.0
1 2 3 PROVEER A SUS
LAS HERRAMIENTAS
SURGE UNA NUEVA PRODUCCIONES DE UNA
WEB PERMITEN A ESTÉTICA PROFESIONAL Y
DINÁMICA DE PRODUCCIÓN -
PUBLICACIÓN-CONSUMO DE
DOCENTES Y ACADÉMICA
CONTENIDOS ESTUDIANTES:
4 5 IDENTIFICAR LOS 6 COMENZAR A
AUMENTAR LA MODOS ADECUADOS CONSTRUIR UN
AUDIENCIA AL ÁMBITO
PRESTIGIO
INICIAL ACADÉMICO Y
PROFESIONAL DIGITAL
 1 los NNA adquieren el perfil de prosumidor
debido a la modificación de su conducta y
prácticas derivadas del surgimiento de las
redes sociales

GRACIAS A LAS TIC´S,

LOS ESTUDIANTES
PUEDEN ADQUIRIR
ROLES DE El aprendizaje formal e informal es un
PARTICIPACIÓN ACTIVA 2 escenario actual en el que los jóvenes se
involucran de manera autodidacta
LA PRODUCCIÓN Y EL USO DE MEDIOS DEBERÍAN FOMENTAR UNA
PEDAGOGÍA CENTRADA EN EL ALUMNO QUE INCENTIVE LA
INVESTIGACIÓN PARA QUE LOS ALUMNOS UTILICEN EL
PENSAMIENTO REFLEXIVO.

LA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA PROMUEVE

OBTENER CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE
PERMITEN A LAS PERSONAS IDENTIFICAR Y
EMPLEAR LA TECNOLOGÍA QUE SE UTILIZA EN
LOS DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACIÓN