UNIVERSIDAD

ASBEMAAN
ASOCIACIÓN EDUCATIVA ASBEMAAN
C.C.T.27PSU0041T

3ER CUATRIMESTRE
Teoría del aprendizaje

MAESTRA:
Ana del Carmen Jiménez Salvador

ALUMNO(A)S:
Lorena del Carmen May Cano
Blanca Estela de la Cruz Junco
Deysi Clemente Gordillo
CONTENIDO

 ETAPAS DE DESARROLLO
 PUNTOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
 APRENDIZAJES DE SIGNOS TOLMAN
 MAPAS COGNOSCITIVO
 SIGNOS GESTÁLICOS
MAPAS
COGNOSCITIVO
 Resume

Facilita la retención
 Un mapa cognitivo es un tipo de representación y la comprensión de Organiza
mental que sirve a un individuo para adquirir, un tema
codificar almacenar, recordar y decodificar
información sobre las ubicaciones relativas y los Presenta
atributos de fenómenos en su entorno espacial
cotidiano o metafórico. información
TIPOS DE MAPAS COGNITIVOS

M
A • SE CONFORMA DE VARIOS RECUADROS, LOS CUALES SE ASEMEJAN A CAJAS.
MAPA • SE ORGANIZAN GERÀRQUICAMENTE DE ARRIBA ABAJO.
P
COGNITIVO
A
DE CAJAS
D
E • SE DIVIDE EN CUATRO SECCIONES CON LÌNEAS QUE SE ORIGINAN A PARTIR EL TEMA CENRAL.
M • LA INFORMACIÒN QUE VA SOBRE LAS LINEAS ES LA INFORMACIÒN MÀS IMPORTANTE.
TA
EP
LA • SE CONFORMA POR UN CIRCULO EN EL CENTRO DEL MAPA CON EL TEMA PRINCIPAL, Y POR TRIANGULOS
A ALREDEDOR DEL CÌRCULO REPRESENTANDO LOS RAYOS DEL SOL.
T • FRENTE A ESTOS TRIANGULOS SE ENCUENTRAN DIFERENTES SUBTEMAS QUE AYUDAN A LA COMPRENSIÒN
R
I DEL TEMA CENTRAL.
A
ÑP
AO
• ESTA COMPUESTO POR FIGURAS EN FORMA DE NUBES.
S DE • LA NUBE CENTRAL CONTIENEN LOS DIFERENTES SUBTEMAS QUE DESCRIBN EL TEMA CENTRAL.
MAPA
O
NUBES
L
SIGNOS GESTÁLICOS
 Es el estimulo que desencadena la respuesta
sonriente, y concretamente consiste en una
peculiar configuración de un rostro humano,
caracterizada por:
a)El rostro esta de frente
b)Se centra en los ojos y su entorno, es decir,
¿QUE ES ? frente y nariz.
c) Esta en movimiento.
¿CUÀL ES LA INFLUENCIA EN EL
APRENDIZAJE?

 El sujeto es incitado a lo largo de un camino por estímulos internos y externos, acentuando la

relación conductas- metas. El aprendiz sigue signos hacia la meta, está aprendiendo significados;
aprende una ruta de conducta, no de una pauta en movimientos.
 El conocimiento se adquiere como resultado de la exposición y atención del sujeto a los eventos
ambientales, y no es necesaria la recompensa par que logre alcanzar su meta.
 EJEMPLO

Cuando abres los ojos y miras el mundo, lo que
ves no son parches de colores ni cosas que se
mueven en un fondo borroso. Lo que ves son
objetos, personas, mesas, lápices ves cosas.
Entonces ¿Cómo terminas agrupando las
cosas que pertenecen a otros objetos?
Esto se debe, según los académicos, que en
realidad “no escuchamos con nuestros
oídos y no vemos con nuestros ojos, si no
que escuchamos y vemos con nuestros
cerebros?
 BIBLIOGRAFIA

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