CONCEPTO DE EDUCACIÓN EN

ADULTOS
FACILITADORES
Lic. Francisco Henríquez A.
Lic. Gonzalo Silva E.

SUPERVISOR
Ps. Pilar Sandoval B.

CONTEXTO
Presentación de contenidos en curso « Capacitación y Desarrollo »
Escuela de Psicología
Universidad De Las Américas
2010
 Father and Son (Cat Stevens)
Padre
No es tiempo para hacer un cambio, Simplemente relájate, tómalo con calma.
Todavía eres muy joven, eso juega en tu contra, Hay tanto que tienes que saber.
Encuentra una muchacha, establécete, Si quieres puedes casarte.
Mírame, yo soy viejo, pero estoy contento.
Yo fui como tu, y sé que no es fácil, Con tranquilidad puedes encontrar lo que buscas.
Pero toma tu tiempo, piensa mucho, piensa en todo lo que tienes.
Por ti estas cosas estarán aquí mañana, pero puede que tus sueños ya no.

Hijo
Cómo puedo explicarle, cuando yo hago algo él lo rechaza de nuevo.
Siempre es lo mismo, la misma vieja historia.
Desde el momento en que pude hablar se me ordenó que escuchara
Ahora es mi turno y sé que tengo que marcharme. Yo sé que me tengo que ir.

Padre
No es tiempo para hacer un cambio, Simplemente siéntate, tómalo con calma.
Todavía eres muy joven, y eso juega en tu contra, Hay muchas cosas que debes vivir.
Encuentra a una muchacha, establécete, si quieres puedes casarte.
Míreme, yo soy viejo, pero estoy contento.

Hijo
Todas las veces que lloré y guardé todas las cosas que llevo dentro,
Es duro, pero es más difícil ignorarlo.
Si ellos tuvieran razón, yo estaría de acuerdo, pero es a ellos a quien conoce y no a mí.
Hay una manera ahora y sé que tengo que marcharme. Yo sé que me tengo que ir.
Objetivos
 Andragogía como
“andragogía concepto
es al adulto
como
pedadogía al
niño”

Ernesto
Yturralde
 Andragogía como concepto
Malcolm Knowles (1913-1997), es considerado como el padre de educación de
adultos. Introdujo la teoría de andrología como el arte y la ciencia de ayudar a
adultos a aprender. Consideraba que los adultos necesitan ser participantes
activos en su propio aprendizaje.

Manuel Castro Pereira (1990)

El andragogo es un educador que, conociendo al adulto que aprende, es capaz
de crear ambientes educativos propicios para el aprendizaje.
Linderman identifica desde un enfoque sistémico los esquemas
que son las claves del aprendizaje de los adultos.
 Principios Fundamentales
Ocho principios fundamentales, dos generales y seis específicos, según Félix Adam (1987).
 Principios Fundamentales

Félix Adam (1987).

MODELOS PSICOLÓGICOS
El entorno del aprendizaje
EL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Erickson: Estancamiento v/s
Generatividad
 Video
• Caso “Señora Verónica”

• Aplicación de conceptos a testimonio real

"Ninguno educa a ninguno,
nadie se educa a si mismo,
los hombres se educan entre si,
mediatizados por el mundo."
-Paulo Freire.

¡Muchas Gracias !