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imagina

La palabra progreso no tiene ningn significado mientras haya un nio infeliz.

Albert Einstein

Y DESPUS... HAZLO

Especialista en Relaciones entre Padres e Hijos.


Cuando hables procura que tus palabras sean mejores que el silencio. El principal objetivo de este Curso se
centra en el deseo de actualizar, en sus posibles alumnos, la reflexin, la especulacin, sobre la vida humana en sus estratos iniciales y ms complejos, ya que se puede vivir sin conocer la vida, pero no se puede conocer la vida sin especular. En nuestros das, el intento por aproximarse a estos estratos complejos ha inspirado la literatura, las pelculas y hasta ciertas peras, en las que se canta, incluso con angustia: El hombre es un abismo. Poco o nada se tiene claro sobre el hombre hoy da, y si prevalecen algunos pensamientos... estos son ciertamente pesimistas. Desde una antropologa autntica, este curso pretende dar respuestas a los padres, prepararles para educar mejor a sus hijos, para disfrutar ms de ellos, para hacerles ver que sus hijos son un regalo, no un problema. Esta pretensin podra articularse en los siguientes objetivos concretos: 1. Este Curso intenta promover, en las personas ms diversas (principalmente en los padres), una reflexin coherente, y abierta al debate, sobre las races, el desarrollo y el destino de la vida humana. 2. Intenta, adems, ampliar y completar la formacin acadmica de quienes desean adquirir, a veces vivamente, una reflexin crtica sobre las principales cuestiones pedaggicas, histricas y culturales, tanto del mundo cientfico como del mundo cultural, que influyen realmente en la humanizacin o deshumanizacin de la realidad humana. 3. Apunta tambin, por ltimo, a formar un pensamiento abierto, cientfico y culturalmente fundamentado, que proporcione una visin, lo ms completa posible, de la realidad humana como tal. As se alienta, se estimula, la comprensin y la aplicacin prctica de las grandes posibilidades de una reflexin rigurosa, equilibrada, sobre la realidad humana. Una cultura que desee progresar tambin en el conocimiento de s misma no puede prescindir del conocimiento de la realidad humana. As ocurri ya en el pensamiento griego antiguo, que acu la clebre expresin del concete a ti mismo. En la lnea de lo que se suele llamar Estimulacin Temprana, este Curso quiere profundizar en el conocimiento profundo del ser humano en sus primeros y ms complejos momentos de la vida, basndose tambin, adems, en las aportaciones ms actuales que las ciencias han procurado al conocimiento de s mismo y de los otros. En l, por eso, se ofrece una exposicin crtica, interdisciplinar e integradora del estado actual de los conocimientos cientficos y culturales sobre la realidad humana en los diversos saberes (Biologa, Psicologa, Historia, Derecho, Economa, Filosofa, Neurobiologa, etc.).

tu hijo es un regalo

2010

Se puede vivir, y quiz vivir totalmente segn la razn, sin especular, porque se puede vivir sin conocer la vida. Pero no se puede conocer la vida sin especular
(J. G. Fichte, FGA III-3, 332-333)

Profesorado
Todos los profesores son Especialistas en Antropologa y Sociedad. UCM, UNAV, IESE, AEDOS, CUS, U. Arg., UNED.

Nicols Dietl, Director de Formacin Profesional, Profesor de la UNED. Licenciado en Fsicas. Maritxu Carreo, Gerente del Colegio Fuenllana. Mster MBA - IESE. Licenciada en Ciencias Empresariales. Mara Jos del Pozo, Licenciada en Filosofa. Ama de Casa.

David Luengo Cruz, Director de Formacin de Acea, Presidente de la Fundacin Gonzalo. Licenciado en Geografa e H y Filosofa. Jess Casado, Director de Relaciones Institucionales del FEI. Licenciado en Derecho y Empresariales. Alberto Rodrguez-Toquero, Director General de Mahou. Licenciado en Empresariales.

Rafael Llopis Miro. Doctor en Medicina. Rector de la uBLC

Miriam Huerta Gonzlez, Doctora en Nutricin y Dietetica.

Mdulo I: Quien es el hombre? Un espritu en el mundo.


Introduccin a la antropologa filosfica. El hombre, ser en la naturaleza. La persona humana. Origen y destino de la Persona Humana.

Mdulo III: La aventura suprema es vivir. Padres e hijos II.


El nio de 1 a 5 aos. Educo o atonto?. Ideas claras y unidad de criterio. Pensar antes que actuar. El nio es l no t, t eres el mago. Cada cosa ocupa su lugar. Descubrir el entorno. Cultura, Sociedad y Naturaleza. Relaciones personales. Potenciar la inteligencia: ms vale prevenir que curar.

Mdulo V: La aventura suprema es vivir. Padres e hijos IV.


Pavos versus Avestruces. La adolescencia: rituales, realidades y utopas. El papel del padre. El lugar de la madre. Por qu seguir estudiando? Tribus urbanas, curiosidades que matan y desidia existencial. Hacia la grandeza del hombre.

Mdulo II: La aventura suprema es vivir. Padres e hijos I.


Qu es la estimulacin temprana en nios sanos? Cmo funciona la estimulacin temprana en nios sanos? Factores importantes para estimular adecuadamente Cmo debe entender el adulto al beb? Cmo se comunica un beb con un adulto? Cmo influyen los adultos en el beb? Qu siente el beb en el tero? Cmo influye en su vida las experiencias intrauterinas? Qu sucede durante el parto? Qu debo hacer para facilitar su lenguaje corporal? Qu debo hacer durante los primeros meses? Cules son los beneficios para el beb? Cul es el rol del adulto acompaante? Cmo se siente el beb despus de nacer? Cul es el rol de los adultos? Cmo se debe tratar a un beb? Qu le debo transmitir y ofrecer a un beb?

Mdulo IV: La aventura suprema es vivir. Padres e hijos III.


El nio de 6 a 12 aos. Autoridad y Obediencia. La nueva etapa escolar: problemas y dificultades. Relaciones sociales y personales: cmo ayudo a mi hijo? Sinceridad y oportunidades. Tiempo libre y ociosidades. La preadolescencia. Prevencin de riesgos. Alimentos, descanso, desinhibidores sociales. Cuerpo y mente sanos: sin miedo a destacar.

Mdulo VI: La aventura suprema es vivir. Padres e hijos V.


Soltando amarras. El comienzo de una independencia. Juventud... divino tesoro. Cmo me relaciono ahora con ellos? Cmo les ayudo?

Mdulo VII: La aventura suprema es vivir. Abuelos, hijos y nietos.


Suegros versus Yernos. El papel de los abuelos en la familia de sus hijos. Los abuelos y los nietos: una de las mejores experiencias de la vida. El ocio de los hijos es nuestro tormento?Que hago con mi tiempo?.

CENTRO DE ORIENTACIN Y FORMACIN