English Language I

Requisitos para el seguimiento de la materia:

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 English Language I

2024
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 Horarios de Cursado
English Language I 2024 – Schedule
Coordinator: Prof. Mgtr. Graciela E. Yugdar Tófalo gyugdar@gmail.com

Comisión 1: Prof. Mgtr. Mercedes Alberti mercedes_alberti1@hotmail.com

Horario de cursado: martes 16 – 18 h
miércoles 16 – 18 h

(Lugar: Escuela Quirós - Blvd. Eduardo Racedo 170)

Comisión 2: Prof. Mercedes Alberti

Horario de cursado: lunes 14 – 16 h
miércoles 16 – 18 h

(Lugar: Escuela Quirós - Blvd. Eduardo Racedo 170)

Comisión 3: Prof. Mgtr. Graciela E. Yugdar Tófalo gyugdar@gmail.com
Horario de cursado: Martes 16 - 18 h
jueves 15 – 17 h
(Lugar: Escuela Quirós - Blvd. Eduardo Racedo 170)
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Comisión 4: Prof. Mercedes Alberti mercedes_alberti1@hotmail.com

Horario de cursado: Lunes 16 – 18
Miércoles 14 – 16 h

(Lugar: Escuela Quirós - Blvd. Eduardo Racedo 170)

Prof. Mgtr. Ma. Alejandra Menis alemenis@gmail.com VIRTUAL

 Campus Virtual

Existe en el Campus Virtual un espacio para cada grupo: Ejemplo

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 Objetivos generales
A través de la clase de Lengua Inglesa I se espera
que el estudiante pueda desarrollar:
a- competencia comunicativa intercultural en inglés a un
nivel intermedio /intermedio-alto;
b- la escucha y lectura a un nivel que le permita comprender
la clase y los conceptos abordados en su totalidad;

c- la oralidad y la escritura no sólo con el fin de expresión

sino como procesos significativos de aprendizaje que generan
más aprendizaje;
d- estrategias cognitivas y meta-cognitivas que los ayuden a
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gestionar su propio proceso de aprendizaje;

e- hábitos de estudio que le permitan continuar con el
aprendizaje de la lengua de manera autónoma siguiendo su
propio itinerario de adquisición;
 Objetivos generales
A través de la clase de Lengua Inglesa I se espera
que el estudiante pueda desarrollar:
f- una actitud abierta y, a la vez, crítica frente a la cultura
extranjera;
g- una actitud crítica y valorativa de nuestra cultura a partir
de la mirada que se hace a través de la cultura extranjera;

h- un propósito personal que de significado al estudio de la

lengua ya sea como sistema lingüístico, sistema de
representación, proceso cognitivo, medio de comunicación
con hablantes extranjeros, herramienta de inserción laboral
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o de acceso al mundo de la Web o como medio de

exteriorización de su vida interna emocional.
 Objetivos específicos

A través de la clase de Lengua Inglesa I se espera

que los estudiantes logren específicamente:
a- hablar sobre sí mismos y de otros de manera fluida en
torno a historias de vida, experiencias personales,
expectativas futuras;
b- expresar sus ideas y opiniones de manera oral y escrita;

c- relatar un evento que se ha leído o escuchado de manera

fluida;

d- buscar información relacionada con un tema en particular

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y compartirla con los compañeros;

e- presentar un tema de interés de manera organizada y con

soporte tecnológico adecuado para la tarea académica de
base.
 Acerca de las Clases
Se dictan en la modalidad presencial y virtuales sincrónicamente de ser
necesario. Son cuatro horas presenciales y dos virtuales. A esta carga se le
suma el trabajo que se deba hacer en el hogar;
Son dinámicas;
Se requiere de la participación constante del estudiante;
Se requiere la presencia del estudiante en todas la clases ;
Se hace utilización de diferentes materiales y se debe contar con los mismos
clase a clase;
Se practica la lengua de manera oral y escrita con entregas de lo realizado en
la clase;
Se corrigen actividades realizadas en casa;
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Se hace utilización de un diccionario monolingüe (abierto en el navegador o

pestaña del celular, dentro de lo posible);
Se presentan muchos contenidos que no se encuentran en el material
impreso a través de presentaciones audio-visuales;
Son obligatorias.
 Material de estudio
para la clase
presencial

Material de Clase Obligatorio

Unidades de trabajo que se irán subiendo al campus virtual.

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 Material de Estudio en
el hogar
✔Murphy, R. (2004). English Grammar in Use for Intermediate Students.
Third Edition. Cambridge: CUP.

✔ Redman, S. (1997). English Voabulary in Use (Pre-Intermediate and Inter

mediate). Cambridge: CUP.
✔ Vince, M. (2003). First Certificate Language Practice. Oxford: Macmillan E
ducation.

A medida que se van desarrollando las actividades en las clases, los

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estudiantes son guiados para trabajar en las unidades de estos libros. Los
profesores no chequean que los estudiantes hayan hecho las actividades o
no. Sin embargo, las actividades de estos libros pueden ser parte de trabajos
prácticos.
 Material de para la Clase virtual
asincrónica

Este material será de realización obligatoria durante la semana de cursado

virtual. Este material puede incluir:

✔ Lecturas y guías de trabajo;

✔ Actividades de uso del inglés;
✔ Actividades de escritura;
✔ Actividades de audio-comprensión.
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 Dónde Encontrar el
Material

• En el Campus Virtual
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 English Language I
(ELI)
Metodología y Criterios
de Evaluación
2024
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 EVALUACIÓN Y REQUISITOS PARA LA
REGULARIZACIÓN Y PROMOCIÓN
Ajustes específicos de acuerdo a las demandas de la asignatura:

Promoción:
Entrega de las actividades de práctica en clase o en el hogar en un 90%
Aprobación del 80% de las actividades prácticas de evaluación formativa con un
mínimo de 60%
Aprobación de dos parciales escritos con un 75% de la nota con posibilidad de un
recuperatorio
Aprobación de un coloquio final en base a las lecturas trabajadas durante el año
con un 75% de la nota.

Regularización:
Entrega de las actividades de práctica en clase o en el hogar en un 80%

Aprobación del 60% de las actividades prácticas de evaluación formativa con un

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porcentaje del 60%.

Aprobación de un examen escrito y oral integradores en mesa examinadora.

El número de las Actividades prácticas de evaluación formativa puede variar de

comisión en comisión de acuerdo a las necesidades del grupo.
 EVALUACIÓN Y REQUISITOS PARA LA
REGULARIZACIÓN:
Actividades Prácticas de Evaluación

✔ Se realizará una actividad por semana de promedio. Los estudiantes

deberán estudiar para las mismas y realizarlas en tiempo y forma. Los
estudiantes deberán alcanzar los porcentajes requeridos para obtener la
promoción o la regularización de la materia.

✔ La INASISTENCIA (=la no realización) a las Actividades Prácticas PUEDE

DETERMINAR la situación de los estudiantes. Se tendrán en cuenta
situaciones especiales justificadas y enmarcadas en el reglamento.

✔ Se recomienda la asistencia a clases para dar lugar al proceso de adquisición

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de la lengua. Sin embargo, se espera un cumplimiento de las actividades

solicitadas que deberán ser entregadas en la clase siguiente.
 FECHAS TENTATIVAS

Actividades prácticas: semanalmente

Fecha tentativa de exámenes:

Primer parcial: última semana de junio

Segundo parcial: última semana del mes de octubre

Coloquio de lecturas: fecha a convenir con los estudiantes una vez aprobado
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el segundo parcial
 REQUISITOS DE CURSADO

✔ Si un estudiante se encuentra ausente el día de una evaluación, la misma

deberá ser realizada en la siguiente clase a la que se asiste, si esta
inasistencia es justificada. El estudiante deber solicitar realizar la actividad.

✔ El estudiante deberá estar al tanto a través de sus compañeros de lo que se

ha dado en la clase en la que ha estado ausente y mediante el canal de
comunicación que se acuerde con la docente del curso.

✔ Si durante la clase se realizó una actividad para entregar, el estudiante

deberá realizar esa actividad para entregar a la clase siguiente.

✔ Se recomienda que los estudiantes creen un grupo de Whatsapp a través del

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cual se puedan mantener en contacto en caso de estar ausentes. Los

compañeros podrían sacar fotos al pizarrón o a la pantalla.

✔ Mantenerse al tanto de las actividades de la materia a través del Campus

Virtual de cada Comisión de Lengua Inglesa I.
 Instagram
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https://bit.ly/ELI_IG
 Formulario de Inscripción:
Comisión 2
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https://bit.ly/ELI_GROUP_2
 Let’s have a great year together!!
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