ANAMNESIS

1
 ¿QUÉ ES…?

• Es la historia del desarrollo del niño.

• Se elabora conjuntamente en la entrevista
con los padres quienes, al hacer las
referencias pre, para y post-natales del
niñ@, pueden orientarnos en hacer un
diagnostico adecuado.
• SABER DONDE ESTA LA RAIZ DEL
PROBLEMA
2
 ¿De donde proviene esa
palabra?
Anamnesis…
• (del griego αναμνησις, anamnesis = traer
a la memoria) significa 'recolección',
'reminiscencia', 'rememoración'.
• La anamnesis en general apunta a traer al
presente los recuerdos del pasado,
recuperar la información registrada en
épocas pretéritas. Término utilizado en
Medicina, Psiquiatría y Psicología
3
• La es la reunión de datos
anamnesis relativos a un paciente, que
subjetivos,
comprenden antecedentes familiares y
personales, experiencias y, en particular,
recuerdos que se usan para investigar su
situación clínica.

4
• En Psicología constituye la recopilación de
datos sobre el paciente para poder
reconstruir su historia personal y situar
sus síntomas en la dinámica de la
evolución individual.
• Desde el punto de vista del paciente
puede referirse a la traída a la memoria de
las ideas de los objetos o hechos
olvidados.
5
• Este tipo de entrevista se estructura
previamente con la finalidad de adquirir
esta información a la que se hizo alusión
anteriormente, buscando la mayor
objetividad posible, se realiza con los
familiares y allegados del escolar que
puedan proporcionar tal información.

6
 Algunos de los elementos que
se buscan son:

Dentro de la historia de vida…

• Antecedentes significativos del periodo
gestacional, nacimiento y evolución
posterior, incluyendo información en
relación al desarrollo psicomotor y del
lenguaje, la salud, alimentación, sueño,
así como el control de esfínteres.

7
De la historia escolar…
• Contempla la edad en que inició la misma,
adaptación, sistema de relaciones establecidas
con docentes y compañeros, formación de
hábitos y habilidades, estabilidad de docentes y
escuelas, atención recibida, conducta del
menor, aprendizaje, etc.

8
En el medio familiar…
• Sistema de relaciones entre los miembros
del grupo familiar, lugar del escolar en el
mismo, conducta del menor, hábitos,
favorecimiento de la autonomía, métodos
educativos, estimulación cultural y
recreativa, economía y satisfacción de
necesidades materiales y espirituales,
entre otras.
9
Desde lo comunitario…
• Características de la zona de residencia,
relaciones que se establecen entre los
miembros de la comunidad,
aprovechamiento de los recursos
comunitarios de existir los mismos, etc.

10
 ANAMNESIS PASO A PASO
Datos significativos

Datos familiares:
• Decesos
• Enfermedades somáticas
• Características comportamentales
• Trastornos Psicológicos

11
Fisiológica Somática:

• Modalidad del parto

• Desarrollo Psicosexual
• Costumbres
• Alimentación

12
Patológica somática.

• Enfermedades Febriles de la Infancia.

• Infecciones.
• Trastornos de Tipo Neurológico.

13
 Análisis de la Anamnesis
Psicológica
Está relacionado con la estructura familiar al nacimiento y
primeras fases del desarrollo del niño.
Entre ellas destacan:
• Actitud hacia el matrimonio y los hijos
• Tentativas de aborto
• Patrones de crianza
• Sentimientos de abandono o rechazo
• Relaciones entre los padres
• Carencias afectivas
• Nacimiento de un hermano

14
Primeros Años de vida

• Sentimientos de inferioridad
• Ambiente social
• Eventuales retardos en el desarrollo psicomotor
• Exposición a situaciones emotivas
traumatizantes
• Comportamiento hacia padres o
hermanos
• Dificultades económicas de la
familia
15
• Rendimiento Escolar
• Cómo se adaptó a un núcleo
extra familiar
• Cómo fue su rendimiento
intelectual
• Pueden aparecer eventuales
anormalidades del comportamiento

16
Crisis Puberal
• Aparición de trastornos precoces del comportamiento
• Aclara problemáticas conflictuales pre-existentes
• Surgimiento de los primeros impulsos heterosexuales
• Tendencias a la introversión o extraversión
• Ansiedad o depresión
• Aparición de trastornos psicológicos
• Actividades sexuales desviadas
• La masturbación
• Impotencia o Frigidez
• Trastornos sexuales que estén asociados con alteraciones del
comportamiento que los coloquen en situaciones de peligro
social.
• Personalidad Premorbosa
• Caracterizar la personalidad fuera de las modificaciones inducidas
por la alteración del comportamiento.

17
• Enfermedades somáticas
• Traumatismos craneales.
• Es Importante usar un lenguaje lo más
descriptivo posible.
• Evitar interpretaciones diagnósticas de los
hechos narrados por la persona hasta no
tener toda la información posible.

18
 El Psicólogo debe observar sus
propios estados emotivos
Los Datos que se deben Obtener:
• Aspecto general
• Actividad Motora
• Expresión del rostro
• Mímica
• Expresiones afectivas
• Orientación
• Organización del pensamiento
19
• Fobias
• Tono del humor
• Memoria
• Atención
• Conciencia de sus problemas
• Comportamiento auto agresivo
• Comportamiento heteroagresivo
• Comportamiento en grupo
• Sueño
• Conductas alimenticias

20
21