Español 1

Idiomas Four
Presentación

- La escuela
- El curso
- El profesor
- El libro
- La evaluación
- La lengua
La escuela
- Desde 2008

- Trabaja con diversos idiomas

- Grupos pequeños y VIP

- Recursos y espacios
El curso

- Nº de encuentros

- Objetivos

- Sobre tiempo y filosofías de enseñanza

El profesor

- Formación

- Investigación

- Facebook: Leonardo Madrid

- Email: leonardo.madrid@ufrgs.br
El libro

- 24 Lecciones
- 3 Cuadernos de actividades
- Glosarios
- CD
- Mapas

* Abordaje situacional y comunicativo

* Materiales extras
Evaluación

- Continuada -> visión de la progresión individual

- Participación

- Trabajos y pruebas

- Autoevaluación
La lengua

- ¿Qué es la lengua española?

- ¿En cuántos países es la lengua oficial?

- ¿Por qué estudiar español?

- https://www.youtube.com/watch?v=_MAgNo8Mvv0
• Saludos
- Hola • Interrogativos • Ubicación
- Buen(os/as) - ¿Qué? / ¿Quién(es) / - Yo soy/estoy/vivo
Día/Tarde/Noche Cuál(es)? - En / De …
- ¿Cómo?
• Preguntas(estado personal)- ¿Dónde? • Profesión
- ¿Qué tal? - ¿Cuánto? - Estudio (en)
- ¿Cómo está(s)? - ¿Cuándo? - Trabajo con …
- ¿Todo bien?
- ¿Cómo te vas(le va)? • Edad • Dudas sobre la lengua
- Yo tengo ... años. - ¿Cómo digo / se dice
• Respuestas - Mi edad es ... años. se traduce / se llama…?
- estoy bien/mal - ¿Qué significa / es...?
Vocabulario de verbos

• Conocer

• Gustar
Conocer
Presente de indicativo
Yo conozco
1. A: ¿Conoces a alguien que Tú conoces
juega fútbol?
Él/Ella/Ud. conoce
B: Sí, conozco a dos amigos que
Nosotros conocemos
juegan.
Vosotros conocéis
Ellos/Ellas/Uds. conocen
2. A: ¿Ya conoces la nueva casa de
Miguel?
B: No, aún no la conozco.
Gustar

1. ¿Qué te gusta asistir?

2. ¿En tu casa, qué les gusta comer?

Lección 1
¿Quiénes somos?

Prof. Leonardo Madrid

Páginas 4 y 5

• Sobre las fotos:

- ¿Cuáles ustedes conocen?
- ¿Qué representan?

• Sobre biografía:
- ¿Qué es una biografía?
- ¿Cómo se compone?
- ¿Cuál su tamaño?
Página 8
Página 10
Página 10
Introducción a la fonética
del español y juego de
fonética
• http://fonologia.org/

• http://www.internationalphoneticalphabet.org/ipa-sounds/ipa-chart-with-sounds/

• http://coral.ufsm.br/voces

• http://soundsofspeech.uiowa.edu

• https://localingual.com/

• https://es.forvo.com
Para casa:

1- Hacer los ejercicios de las páginas 6, 7 y 8 del libro.

2- Jugar el juego “Mapa interactivo” en https://

mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractiv
os/recurso/paises-de-habla-hispana/375e7459-aab0-4e30-88d2-
6835f95e6f57
> y rellenar el recuadro de la página 15.

3- Hacer un texto corto hablando sobre sí mismo y sobre su

experiencia con lengua y cultura hispanohablante. Además de
eso hacer 3 preguntas sobre los textos de los compañeros de